“彩色”老師作文（精選20篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的“彩色”老師作文，希望對大家有所幫助。

　　“彩色”老師作文 1

　　我的老師有很多位，他們給我的感覺就像是各種各樣的顏色——五彩繽紛。他們有的如歡快活潑的橙色 ，有的如智慧之光的黃色，有的如溫暖陽光的紅色，有的如生機勃勃的綠色......總之，我的老師們各有各的特“色”。下面，就讓我為大家介紹一下我的“彩色”老師吧！

　　溫暖陽光的紅色——孟老師。我的班主任孟老師，在課堂上我們是師生，在課余時間我們是朋友，有什么想法都我們都可以毫無保留的溝通，開誠布公的交流。她懂得欣賞同學們的長處，一句關心的話語，一個鼓勵的眼神，像陽光一樣，溫暖我們幼小的心靈，讓大家在這樣的一個集體里感覺溫暖、幸福和快樂！

　　智慧之光的黃色——郭老師。說起數學老師郭老師，在她嚴謹嚴肅的教學下，我們輕松地解決了一道道數學難題，她就像是照亮未知路上的智慧之光，引領我們在數學的領域里不斷前行！

　　歡快活潑的.橙色——史老師。史老師是我的英語老師，她的課活潑而充滿幽默感，讓我們感覺的學習英語變得十分的輕松，在輕松中掌握知識要點，在快樂中我們茁壯的成長！

　　生機勃勃的綠色——史老師。我的科學老師史老師，像春風一樣，引導把我們這些不經風雨的綠色小樹苗領入科學的殿堂，把科學知識灌輸進我們的頭腦，讓祖國的小樹苗變成參天大樹，讓我們的未來能夠把祖國裝扮的更加生機勃勃、春意昂然！

　　“彩色”老師作文 2

　　我的數學老師姓王，一頭烏黑發亮的頭發，圓圓的臉蛋，一張寬大的嘴巴，還戴著一副眼鏡，她身體微胖，經常穿著正裝。周圍的人，都說他是一個“正統人”。

　　他在我的眼里，王老師不僅是個“正統人”，還是一個“彩色人”。

　　“黑色的王老師”：王老師在課堂上可嚴厲了，如果誰在課堂上說話或者做小動作，老師的臉馬上就會變成黑色，就像狂風暴雨來臨之前的天空，黑壓壓的。有一次，一個同學在桌子底下玩玩具，眼睛還裝模作樣的看著黑板。這時王老師看見了，不容分說就去拿尺子，狠狠地敲了幾下桌子。眼睛瞪著那位同學，冰冷的目光穿透眼鏡又直射到了那位同學身上，那位同學嚇得一激靈，立馬放下手中的玩具，坐的端端正正的。其他的同學也引以為戒，不敢再有絲毫的偏差啦！

　　“叮鈴鈴......”下課鈴響了。王老師如同一只快樂的小鳥一樣飛出教室和我們一起去玩跳大繩。沒想到王老師比我們跳的還好呢。看著他跳動的四肢，紅撲撲的臉膛，散發著青春的`活力，成了我們的紅色王老師。和紅色王老師在一起，我們玩的可開心了。

　　王老師還會變成粉紅色的。有一次期末考試，我們全班都以為考的很差，都靜靜地坐在教室里，等待著王老師的審判。可就在這時，老師邁著輕快的腳步走進了教室，面如桃花，迷人的小眼睛也閃著粉紅色。老師把卷子輕輕地放在桌子上大聲說道：“同學們，這次考的太棒了，每個人都達到了優秀。”“哇，太好了！”......教室里成了歡樂的海洋。

　　這就是我們的彩色王老師，經常會帶給我們不一樣的快樂，讓我們的生活五顏六色。

　　“彩色”老師作文 3

　　你見過會變色的老師嗎？我身邊就有一位這樣的老師，她就是教我們數學的康老師。

　　康老師瘦瘦的，卷卷的短發還沒到肩膀。我們剛認識康老師時，以為她很友好，不是很兇的老師，于是就有人上課開小差，只見康老師的臉刷一下“黑”了，隨后一截粉筆頭就向那位同學飛去，自此我們再也不敢上課開小差了。

　　有時，康老師是“粉紅色”的。有一次，一位不愛舉手的`同學主動舉手，還回答對一道關鍵題，全班爆發出驚天動地的掌聲，康老師溫柔地表揚了那位同學。

　　有時康老師會變為幽默的“綠色”。每當她講題時，都會說：“把頭抬起來，皇冠會掉哦！”如果有人還沒有抬頭，她會繼續說：“我看看誰的皇冠掉了。”于是我們都會集中注意力聽講。有一回有人上黑板做題時，忘加小數點了，康老師看見了，說：“你餓了，把小數點吃了？”全班同學哈哈大笑，那個同學趕緊把小數點點上，然后也笑了。

　　下課時康老師還是活力的“火紅色”，我們出去活動時，康老師和我們玩老鷹捉小雞的游戲，她為了方便，把頭發扎了起來，做游戲時，她的辮子像通了電似的跳動著，顯得頗有活力。

　　如果我要給康老師畫漫畫，就把她化成嚴肅的黑色，溫柔的粉色，幽默的綠色，活潑的火紅色，我喜歡“彩色”的康老師。

　　“彩色”老師作文 4

　　在我多年學習的生涯中，教過我的老師有很多，但留給我印象最深刻的是幽默體貼的'黃老師。

　　黃老師有一張圓溜溜的臉，機靈的眼睛下面有一副黑眼鏡，高挺的鼻梁，短短的頭發，總喜歡穿一件黃色上衣，黑色短褲，看起來好看極了。

　　黃老師會變“顏色”，在上課的時候，如果有同學在開“小會”，她便會用她的眼神提醒同學，如果那位同學還在玩，那黃老師的眼睛就立刻變“紅”了，看，她氣沖沖地走下來了，厲聲呵斥著：“某些同學又在開小差了！看來我今天得請他（她）吃‘竹絲炒肉’了！”聽見這話，同學們都乖乖地聽課，不敢開小差了。

　　有時我們表現好時，黃老師就變成“黃色”了，有一次我們得了文明班，老師非常開心，于是上課在講“七夕”這首詩的時候，老師給我們說了一下她小時候的事：在七夕節那天，有人對老師說，在今天只要到葡萄架子下仔細聽，就可以聽見牛郎織女說的話，老師就信了，于是就來到她家的架子下等待，可是葡萄架就在雞棚旁，那味道可是難聞啊，可老師為了驗證那人的話，就只能忍著了，時間一分一秒地過了，老師在架子下等了幾個小時，聞了幾個小時的雞屎味，結果什么也沒聽見。同學們聽了，異口同聲說：“老師，你被騙啦！”一說完，教室里的笑聲響遍了整個校園。

　　這就是我們的“彩色”老師，你們喜歡嗎？

　　“彩色”老師作文 5

　　我的數學老師姓黃，大家都叫他“黃老師”。 一頭烏黑亮麗的頭發襯托著圓圓的臉，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴、一口整整齊齊的牙隱藏在其中；黃老師還戴著一個黑色方框的眼鏡，他時常穿著一身正裝，周圍的人啊，都說他像個“正經人”。

　　而在我眼里，黃老師不僅是個“正經人”，還是個“多面人”呢！接下來，我給你一一道來。

　　“黑色黃老師”和“粉色黃老師”：在課堂上，黃老師可嚴肅了。如果誰走神了，他就會立刻變成黑色，板著臉說:“有些同學又在桌下工作呢！”那些搞小動作的同學就會立馬停住自己手上的小玩意兒。要是我們認真聽講、積極回答問題時，黃老師立刻又變成了粉色，笑瞇瞇地看著我們，說話還甜甜地、輕輕地，還特別喜歡叫我們名的小名兒，鴻安、珈邑、軒軒、禎禎、瑞熙……如同稱呼自己兒女一樣，柔柔的、充滿愛意。

　　“ 火紅的'黃老師”：在課外啊，黃老師像變了一個人似的，他卸下全部的“正經”瞬間變成了“老頑童”，成了我嚴重的火紅色——青春、活躍。他和我們一起彈鋼琴、踢足球、玩游戲，跳啊跳啊……有時候，他也不會因為我們考差而生氣，反而會安慰和鼓勵。

　　朋友們，你們喜歡我的這位彩色多變的黃老師嗎？

　　“彩色”老師作文 6

　　我有一個“彩色”的老師。她是我們班的英語老師。為什么我叫她彩色老師呢？因為我在她全身上下都能感覺得到有一束彩色的燈光！這彩色的燈光是衣裳，是表情，是動作也是性格！她可以說是公私分明、獎罰分明、對事不對人。她的著穿永遠都是彩色的，身上的衣裳顏色絕不重復！

　　她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項鏈。還有一頭黃毛毛的金發。性格有時溫柔，有時暴力，有時嚴肅，有時可愛，有時……

　　有一次，她讓我沖好咖啡送到校長室給校長喝。結果，我闖了禍……給校長道完歉后趕緊跑到英語老師的辦公室對她說：“校長說我沖的咖啡很好喝。”老師說：“很好，不愧是我的得力助手。為了獎勵你，今天的作業不用做了。”接著，我愁眉苦臉的'說：“我不小心把咖啡倒到校長的衣裳上了，可他也沒生氣。”老師火冒三丈地說：“什么！你……你……還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業翻倍！”“啊！”“啊什么啊，還不快去寫！”雖然我是她的得力助手，但她做事永遠都是毫不留情的啊。

　　看吧，我這個“彩色”老師果然名不虛傳啊！你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎？喜歡就投我一票吧！

　　“彩色”老師作文 7

　　我見過認真負責的老師，下課不休息而是埋頭改作業；也見過溫柔可親的老師，對我們就像親姐姐；還見過嚴肅的老師，我們一見到他都像老鼠見到貓。但現在，我擁有一位“彩色”老師，她就是我們班的語文老師。為什么叫她“彩色”老師呢？因為我在她身上能感覺到有一束彩色的光。

　　“彩色”老師有著“粉色”的外貌。她個子嬌小，面若桃花的臉龐上，嵌著一雙愛笑的水靈靈的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆發亮的黑珍珠。一張櫻桃小嘴說起話來伶俐極了，好像只要嘴角一咧，如珠似玉的話語就會源源不斷地流出。她那整齊的牙齒，像磨洗過一樣，又白又亮。她身材苗條，最愛穿一襲粉色的長裙，看起來更是裊裊婷婷。這就是我們班嬌柔甜美的'“粉色”老師。

　　“彩色”老師有著“紅色”的性格。她走路健步如飛，腳下仿佛裝著風火輪。每回帶隊，她總是快步走在前面，我們以小跑的速度才能追上。她做事雷厲風行，從不拖拉。每次考完試，她總是及時地批改、登記、講評。她給我們火辣辣的感覺，就像溫暖的太陽照耀著我們。這就是我們班風風火火的“紅色”老師。

　　“彩色”老師有著“黑色”的內涵。她是一位博學多才的老師，歷史典故如數家珍，成語故事信手拈來。上課時，當同學們遇到難以理解的知識點時，她總是旁敲側推，細細地講解。所以，每回上語文課，我總覺得時間如白駒過隙。她雖然“學廣而聞多”，但她始終認真對待每一堂課，課前精心備課，積極查閱資料，我曾經多次親眼看見她放學后依舊伏案工作。聽其他老師說，她周末回校加班，那是常有的事。真是越有才學，越是一刻不停地學習；越是一刻不停地學習，便越有才學。這就是我們班精益求精的“黑色”老師。

　　這就是我們最美的“彩色”老師，老師愛學生，學生愛老師。她是一束彩色的光，照亮同學們幼小的心房，為我們增添了一抹美麗的顏色。

　　“彩色”老師作文 8

　　我有一個“彩色”老師，她就是我們班的班主任熊老師。

　　我們熊老師中等身高，留著短短的小辮子，大大的眼睛和一張智慧的嘴。

　　而熊老師為什么我喊她“彩色”老師呢？因為，只要熊老師一看見同學們不認真學習，熊老師會一下子變成紅色，而下課熊老師會變成白色，所以我叫熊老師“彩色”老師。

　　有一次，熊老師有一點事，晚來了一步，整個教室亂哄哄的`，熊老師看見后，她悄悄地走到了教室后面。這時，整個教室就只有第一排最后兩個同學說話了，熊老師上前去，說：“要不要送你們檢討呀？包郵哦！”那兩個同學反頭一看，一下子蒙住了。

　　等下課時，熊老師就會變成紫色，這時候熊老師可以陪我們玩游戲，問熊老師各種問題，熊老師都可以細心的解答，看！熊老師又和其他同學在做游戲呢！

　　如果我們上課認真的話，熊老師就會變成藍色。熊老師會逗我們開心，比如：大哥，你不會是掩耳盜鈴那家伙的徒弟吧？”這時，整個課堂就沉浸在笑聲中。

　　怎么樣？這就是我的“彩色”老師，也就是我們可敬可愛的熊老師，相信大家都已經非常喜歡他了吧！

　　“彩色”老師作文 9

　　在漆黑的夜晚，總有一束光點亮此刻″茫然″的星河，這束光輝的締造者，是最平凡的人。

　　——題記

　　綠色是生命的顏色，它郁郁蔥蔥，紅色是青春的顏色，充滿活力。如果說用色彩去為每一份職業添色，那么默默付出在教育事業″園丁們 ″，他們的顏色一定是多彩的。

　　千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。紅色傳達有活力與熱誠。

　　華桂明老師是我的班主任，也是樂團的指導老師兼指揮。他一直教育我們的是努力和堅持，每天早上的樂團訓練是我們的日常，放學后，一碗″來之不易″的面，是我們所期待的表揚。

　　我也好幾次跟著華老師來到了這間面館，面館不是很大，在一條巷子里，我記得那是一個冬天，外面飄著小雪花，這時，我們來到這家面館，上了四份肥腸面，熱騰騰的面香撲鼻而來，喝上一口面湯，整個身體都變暖了，華老師還不時的為大家擦干額頭上的汗珠，這一刻，別有一番滋味在心頭，餐桌四周的溫暖，打破了窗外飛雪飄飄的天空。

　　在很多人眼里，一碗幾十塊錢的面并不起眼，但就是這么一碗普普通通的面，凝聚著華老師對我們的關心。從華老師工作到現在，這樣默默付出的溫暖場景延續了四十多年，所以用紅色來形容華老師的熱誠，是最合適的。

　　黃色是溫暖的。黃色在七色當中也是耀眼的。黃色是九月的太陽，光芒萬丈。黃色是飽滿的，秋天豐碩的麥田里，時而傳來沁人心脾的清香。

　　張海月老師是我的'英語老師，前年，她從師范畢業后來到學校任教，我很幸運 成為她第三屆高中班的學生，她不僅讓我在英語學科上有所突破，在她的身上，我學會了很多做人的道理，自律，是張老師一貫的作風，自省是她教給我的一種成長中的美。

　　記得是在6月的一個晚上，那天張老師值夜班，她一個星期值一次，每次值班，我都請求張老師把知識點幫我逐條過關。張老師很樂意的答應了 。那天晚上非常的悶熱。在我走在去她辦公室路上的時候，那幢樓上，只留著她辦公室的那一盞燈。

　　進入辦公室，老師沒有開空調，我很好奇的問原因，張老師說今天身體不太舒服，從老師微弱的回答中，我聽出了老師的疲憊。我說今天就算了吧，下次再來麻煩您。張老師用虛弱的聲音蓋住了我的話，″答應你的事，就要去做，沒事，筆記拿過來吧。″

　　背誦的時候，老師不停地用手捂著口鼻，聲音不斷的弱下來，五分鐘，十分鐘，二十分鐘……筆記背完了，老師也準備離開去宿舍休息了。我知道，老師是抵著疲憊在守約。彰顯出張老師的敬業精神。張老師說：努力學習，不斷突破，考上大學，是對我最大的感謝″……張老師如母親般溫暖的胸懷，黃色的溫暖使得張老師更顯青春。

　　藍色，代表著大海的壯闊，代表著天空的寬廣，藍的純美，淡雅，在我心里，溫如陽，淡如葉。

　　黃鋒老師是我初三的語文老師，我很懷念在初三的那一段時光，難以忘懷這一年中，那些不因我成為視障者而放棄我的老師，他們用師愛凈化了我，使我懂得了學習的真諦。忘不了黃老師生動有趣的語文課堂，她從不因我為視障者而忘卻，她的師愛凈化了我，印象最深的是壞掉的一根又一根的數據連接線，當時我坐在講臺旁邊，因看不清側邊投影儀上的畫面，老師就把電腦放在了我的桌上，從接線口拐到我的桌上那一段距離隔著一個柜門，線不長，柜門邊緣的直線割破了一根又一根，但黃老師從不介意和埋怨，總是說″沒事的″……黃老師的心胸寬廣，幽默風趣的性格，純凈的藍色更顯魅力！

　　老師是多彩的，紅黃藍的匯聚更是美好的，紅黃藍的凝聚，讓世界變得美麗，讓追夢人有了前進的動力，奔向廣闊的海洋。

　　教師節到了，在此，祝天下所有的老師教師節快樂，謝謝你們，你們辛苦啦 ！

　　“彩色”老師作文 10

　　我們班有一位“彩色”老師，那是我們的語文老師——熊老師。

　　我們的熊老師有一頭烏黑的頭發，常常扎著一個馬尾辮，讓人感到很親切，一雙炯炯有神的眼睛好像可以看出我們的心事，熊老師有時是黑色，有時是粉色，嚴肅時就瞬間變成黑。她對我們要求很嚴格，有時我們積極回答問題，認真聽講她又變成了粉色，笑睞瞇地看著我們。

　　我們的熊老師很關心我們。有一天，有一個同學不小心傷到手了，來到老師面前大哭，然后老師看到后馬上來到辦公室拿出消毒液，小心翼翼地在幫同學擦試傷口，還一邊安慰同學沒事的不用怕，在老師的幫助下同學的手很快就沒有出血了，處理好之后老師才松了口氣。

　　我們的熊老師講課很幽默，又特別有耐心，對工作一絲不茍，每一節課她都會把每個詞語，每個認識點都會一次又一次的.講給我們聽，如果有題不會做，她會一遍一遍地教我們直到我們明白為止。每天為了讓我們的成績一步步提高，熊老師都會讓我們默寫詞語，古詩，閱讀和背誦課文。上課時，當有同學觸犯了課堂紀律，她就會用那雙會說話的眼睛看著我們，提醒著我們，當我們成績提高時，那雙眼睛笑的像月牙似的彎彎的，這時是對我們的贊揚，要我們不要驕傲，要繼續努力下去。我平時有個壞毛病，一上課就走神，精神不集中，老師講什么經常也沒聽進去，后來老師嚴厲批評了我，經過老師的提醒，我現在慢慢改掉了這個壞習慣，更加愛上了學習，老師關心著我們每一個學生。

　　這就是我們的老師，認真又負責的老師，我們一定在她的教導下茁壯成長。

　　“彩色”老師作文 11

　　我們班的語文老師——聞老師很漂亮，她有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，頭發烏黑發亮，一張小嘴巴能說會道，常常妙語連珠，而最特別的是她的臉一會兒粉紅色的，一會兒是黑色的，一會兒又成了紅色……

　　聞老師大多數時候，臉是粉色的。瞧，每天清晨，她笑容滿面地走進教室，只見她眉毛彎彎像小船，眼睛像個月牙，她溫柔地向我們問好。當我們上課專心聽講，發言特別積極時，她粉色的臉上綻開了燦爛的笑容。課后，聞老師粉色的臉更好看了，她露出潔白的牙齒，嘴角上揚，拉著我們一起做游戲，比如老鷹捉小雞呀，跳牛皮筋啊…。在我們眼里她是那樣青春，活躍，就像一位鄰家大姐姐。

　　聞老師可不是一直粉色的臉，有時候會變成黑色。一次課上，我開起了小差，發起了呆。聞老師火眼金睛立即捕捉到了，她黑著臉一聲不響地站在我身旁，只見她兩根眉毛擰著，眼睛瞪得圓圓的，一動不動盯著我，我立刻一個警醒，回過神來，紅著臉一動不敢動。聞老師瞧著我不知所措的`樣子，擰著的眉毛舒展開來，眼神也溫柔了下來，她輕輕摸了摸我的腦袋，深邃的目光望著我，對我說：“學習的時候怎么能心不在焉呢？希望你改正！”我趕緊調整狀態，進入到學習中。

　　除了粉色，黑色的臉，聞老師還有紅色的臉。她走路健步如飛，腳裝著風火輪，每回跑操帶隊，她總是快步走到隊伍前，臉頰仿佛生出了紅色的霞光。每次考完試，她總是及時批改評講，訂正過關，我們每每有不會的題，她又趕緊幫助我們，如同溫暖的陽光照耀著我們。

　　這就是我們班最美的“彩色老師”，她像一束彩色的光，照亮了我們每位同學的心房，指引我們勇敢向前，我愛我的“彩色老師”！

　　“彩色”老師作文 12

　　人們常常稱贊老師是蠟燭，是燈塔，是園丁。而我的語文老師曾老師，她是一朵彩色的云，為同學們的天空增添了一抹美麗的顏色。

　　曾老師個子嬌小，雪白的臉龐上嵌著一雙愛笑的大眼睛，十分可愛。她很有才華，工作十分認真，上課時對我們嚴加管教，平時對我們又很是寬容。我非常喜歡她。

　　有一次放寒假，曾老師給我們布置了10篇作文，可我玩得不記得了。報名時，我背著書包高高興興地來到學校。曾老師問我怎么沒有完成寒假作業。我立刻慌了神，馬上向老師承認錯誤。曾老師并沒有生氣，只是親切地說：“不要緊，補起來就是，以后要注意方法，可以把作業記在本子上，這樣就不會忘記了！” 從那以后，我每次都按時完成作業。還有一次，我寫作業時，字跡馬虎潦草，曾老師批評了我，她教導我們從小就要樹立正確的.學習態度，要好好寫字，好好學習，天天向上。

　　曾老師的教學方法也很獨特，她總是要我們帶著感情閱讀每一篇課文，不僅教我們知識，還教我們做人的道理。她是我最敬愛的班主任！

　　曾老師，您像一朵美麗的云彩，我們要追隨您的腳步，在知識的海洋里展翅飛翔！

　　“彩色”老師作文 13

　　我的每一位老師都是各形各色的飲料，其中的'三位“飲料”老師對我的栽培，我深深難忘！

　　謝老師――綠茶

　　謝老師是我的班主任。她如綠茶般沁人心脾，只要上她的課，就會清新爽朗頓時認真。有一次，在數學課上我和同學交頭接耳。當我們正聊得起勁時，謝老師走了過來，對我說了一句：“心蝶，好好上課。不然下次考到這些題又不會了！”從那以后，我明白了要認真聽講。

　　尤老師――紅牛

　　那是我二年級時的在公開課，也是我第一次上公開課。尤老師當時在請我回答問題。可當時的我很膽小不敢回答問題，當我抬頭望向老師時，老師正微笑著看著我，那微笑中所帶的柔和目光使我頓時充滿了信心。后來，我的一句話：“爸爸一邊唱歌，一邊跳舞。”不僅引得老師們哄堂大笑，還博得了老師的一番贊揚。尤老師就是紅牛那樣熱情。她的目光，仿佛會理解我們孩子的心情，也深深地打動了我們。

　　王老師――咖啡

　　王老師就像咖啡一樣，苦澀中依然帶著一絲絲甜蜜。王老師雖然待人嚴厲，但也十分溫柔。上次我領讀時肚子疼，王老師見我緊皺眉頭，就彎下腰低聲慰問我是怎么了，還幫我接了一杯水。那時，我心里十分溫暖。

　　這就是我的多姿多彩老師，她們對我們就跟母親對孩子一樣關心一樣呵護！

　　“彩色”老師作文 14

　　我的老師叫“橘子”，眉毛濃濃的，水汪汪的眼睛大得發亮，顯得有神極了。小小的櫻桃嘴，別看長得小小的，但可能吐出許多“才華”。

　　告訴你，我的老師是個七彩老師，每種顏色代表種種性格。

　　老師無論做什么都有高貴的氣質，像一朵粉色的牡丹，在微風中婷婷玉立。

　　老師生氣時是黑色的，平時那可愛的小嘴生氣時候能掛住一個大油瓶，有一次有個同學把老師惹急了，只見老師雙眼一瞪，小嘴一撅，在來一個火山爆發型的` 獅子吼，那可是無人能抵，老師偏心眼時是暗紫色的，有一次外面玩拔河比賽，第一局我們組贏了，第二局馬上就要贏了，偏心眼的裁判員橘子一下子就拉了回來， 結果我們組輸了，可說我們對老師是“恨之入骨”。

　　老師還很狡猾，狡猾是深藍。有一回我們一起來到南湖迷宮叢，老師大叫：“看啊！我發現了好東西。”大家全過來，老師一搖樹枝，一場人工降雪，我們頓時成了雪人。

　　老師有時候還挺糊涂，糊涂是黃色的，有一回我們去101高地，車明時發現了一顆靈芝，可老師以為毒蘑菇給扔了，并告訴大家千萬別用手摸嘴巴。

　　老師很有童心，在去101高地，老師和我們一起玩綠野尋蹤……

　　我有一個多彩老師，你讀了之后喜歡她嗎！

　　“彩色”老師作文 15

　　我有一位“多彩”的老師，她好像一只神奇的萬花筒，可以變化出各種顏色。有時候她是嚴厲的黑色，有時候她是幽默的藍色，有時候她又是熱情的紅色……她就是我們可親可敬的語文老師——李老師。

　　李老師嚴厲時是“黑色”的。有一次，有兩名同學在課堂上說話，影響了課堂紀律，只見李老師板著臉，用嚴厲的眼死死地盯住他們，那眼神仿佛化作了一個“黑色殺手”，讓說話的兩名同學立刻安靜下來，教室里的空氣也瞬間凝固了，仿佛連黑板和桌子都在瑟瑟發抖。在她“黑色”的嚴厲眼神下，我們上課變得格外專心。

　　李老師幽默時是“藍色”的。有一次語文課上，馬小天同學一直在打瞌睡。只見李老師走到他身邊，輕輕地說了一句：“馬同學，你瞧，校長正站在門口拿著獎狀找你呢！”似睡非睡的馬小天信以為真，一個激靈跳了起來，脖子伸得老長，向門口望去，可是連校長的影子都沒看到。李老師故作惋惜地說：“本來校長要給頒發的是‘最佳聽課獎’，但是看到你上課打瞌睡，他很失望地從后門走了，你要繼續努力哦！”看到馬小天一臉悵然若失的表情，教室里響起了一陣歡樂的.笑聲。李老師的幽默就像藍色的海洋，總是能讓我們翻騰起快樂的小浪花。

　　李老師有時候也會變成熱情洋溢的“紅色”。下課了，李老師成了我們親密的朋友，成了青春陽光、活力四射的“火紅色”。她和我們一起聊天、辦黑板報、下五子棋……有時李老師還偷偷悔棋呢，逗得我們哈哈大笑。

　　這就是我們“多彩”的李老師，在她繽紛色彩的變化中，我們認真學習、快樂成長，踏踏實實地走好人生的每一步。

　　“彩色”老師作文 16

　　我們都有自己的老師，可我們班的老師可謂是多姿多彩，各種各樣的老師都有，讓我先說說班主任。

　　慈祥天使——班主任

　　我們的班主任非常非常慈祥，我們班有誰犯錯了，他不會生氣，而是耐心的教育我們，且我們做了什么好事或為班級做貢獻了什么，她就會獎勵我們吃糖，我們班的同學都說她教育我們時慈祥得如同天使，獎勵我們是如同媽媽，于是她就有了慈祥天使的稱號。

　　說了好的'，再說下有點兒壞的。

　　白臉包公——音樂老師

　　但我們上音樂課時，大家都很害怕音樂老師生氣，所以都好好的唱，這是為什么呢？原來又一次我們有個調一直沒唱好，就把我們罰站，而且讓我們聽了她的一大堆罵我們的話，她還覺得不解氣，就把我們棍棒伺候，一人挨三個指揮棒的打，同學們都說這像極了包公判案時處罰犯人的時候，但只是不是黑臉而是白臉，所以我們都叫音樂老師白臉包公。

　　軟心腸——科學老師

　　上科學課時，我們總是很放肆地聊天，畫畫，科學老師一直都無奈地說：“信不信我罵你們！”可這不起作用只有少部分同學說別吵了，可仍然不起作用，那些好心的同學說：“老師只要你嚴肅點，你就可以制服他們了！”學生竟然不聽老師的話，這是怎么回事呢？原來這位科學老師是新來的，不敢對同學們發脾氣，所以我們就任意玩，最后老師無可奈何，只好說：“唉，我不上了，你們說吧！”大家這才注意上課了。

　　怎么樣我們的老師，是不是多姿多彩？你們的老師呢？

　　“彩色”老師作文 17

　　“大家好，歡迎觀看《你如果知道我的煩惱，該有多好》節目，本期嘉賓是——教科書、戒尺、大門。它們將討論‘火爆辣椒’老師。首先讓我們熱烈有請教科書。”教科書捂著頭，被紅筆攙扶著。“哎呀，哎呀！這‘火爆辣椒’一個星期就摔了我三次，前一次的傷還沒有愈合，就又被他摔了個。唉！我怎么這么命苦呢？

　　記得有一次，她那班的同學作業做得很差，字龍飛鳳舞，質量更是差得不行，她握緊了我，眉頭擠成了一團，眼睛噴射著辣椒粉，那樣子可怕極了！她來到了教室，腳踏地的聲音，由‘噔噔噔’轉變成了‘砰砰砰’，她十分生氣，把我往堅硬的地板上一扔。我躺在地上，身體失去了知覺，動彈不得。頭是最嚴重的地方，那兒都不知道疼了多少次了。你瞧，又發作了！”教科書痛訴了一頓，輪到戒尺了。戒尺架著雙拐向我們走過來，一到前臺就哭了起來，他埋怨道：“我戒尺本是一個美麗又盡職的助理，但是，我竟不知道，做這個工作還會奪去我的雙腿！

　　記得有一次，教室里有同學說話，我找出了那個同學，并且告訴上級。上級走過來拿起我，用眼睛狠狠的盯著那個同學，嘴巴吐出了可怕的汁液，那個同學顫抖著把手展開，十分害怕。上級舉起手重重地打了下去，當時我感到一陣撕心裂肺的痛，原來我被打斷了，我失去了我的大長腿。蒼天哪！大地哪！我好冤啊！” “可憐的戒尺！下面有請大門。”大門趟在架子上，他十分憤怒：“我，大門，一個忠心老實的.，人為何落到了如此下場？那一天中午，平靜得只聽見鳥叫聲，突然一個扁鼻子，一對兇狠的小眼神，加上一張冒著火的嘴巴出現了。她十分生氣，眉毛都豎起來了，頭發都著火了。

　　這時我可真想幫他滅滅火，我如此好心腸，他卻對我下了重手。他抬起腳，那腳跟如同一把鋒利的匕首，往我肚子上狠狠的一踹，害得我終身殘疾。他踹了我一腳，讓我和墻壁來了個‘親密接觸’。他呀，這是狗咬呂洞賓，不識好人心哪！”

　　這就是本期的內容，謝謝！

　　“彩色”老師作文 18

　　教語文的張老師，瘦高個兒，走路帶風，戴著一副黑邊兒框架眼鏡，露出鷹一般敏銳的眼神，說話聲音洪亮，一句話就可以把我們“嚇著”，興高采烈時，也會噴些“標點符號”。心情都寫在臉上，如天上的彩虹一般絢麗多彩，仿佛就是一個彩虹人。

　　（一）燦爛的金色

　　每當我們表現好時，他就會露出難得卻燦爛的.笑容，真是“千金難買一笑！”學古文時，最能看見這種笑容。有一次上課，張老師問，請問“直”通哪個字？大家陷入了沉思，幾個小朋友試探著回答，結果都錯了，張老師的臉色開始變得陰沉。這時，一個小朋友大聲回答：通“值！”，張老師立馬“陰轉晴”，還瀟灑的打了個響指：“對了！”，真是一個燦爛的笑容，如金色的陽光般燦爛耀眼。

　　（二）憤怒的紅色

　　“你怎么全不寫！你看看，哪個人和你一樣？”耳畔傳來張老師的斥責聲。原來她一臉怒氣，在責備一個男孩子。怒不可遏的她，用手指敲著男孩的試卷，仿佛有串串怒火在她胸中燃燒。原來是那個男生沒有做課堂筆記，老師講述的內容一點也沒記下來。張老師平靜了一下呼吸，語重心長的說：“偷懶行為絕不可以！”真是憤怒的紅色，我暗自吐吐舌頭，可不能在張老師的課堂上掉以輕心！

　　（三）沉穩的褐色

　　8點不到，張老師身穿藍色小碎花上衣和樸素的長裙，款款走進教室。她利索的把包放下，把電腦電源線接好，大聲說：“上課！”那聲音中氣十足，十分洪亮。上課時，她大步流星地在教室中穿梭，一邊講課，一邊觀察我們的表現，一舉一動都顯得那么自信、沉著、活力四射，根本就不像是一個70多歲的老教師。看來，是講臺賦予了她年輕和活力。

　　金色、紅色、褐色，這就是多彩的張老師！

　　“彩色”老師作文 19

　　我有一個會變顏色的班主任，她長得不高也不是很矮，她笑的時候眼睛瞇成了一條縫，她是一個會變顏色的老師，不開心的時候臉色變黃，開心的時候變紅，生氣時的時候變綠。

　　在我們上自習課的時候，有很多個男生在說話，但老師像瞬間移動一樣。拿著手機走到了他們的后面，偷偷拍下來發給了他們的'父母，當有人看到了老師這就立馬裝作在看書，別的男生感覺情況不妙，害怕轉過頭來看，發現老師不在就接著說起來，他們感到有人在碰，他們就說別煩我。他們感覺情況不對，又慢慢地轉過頭來，發現老師一直站在他們的身后，老師臉色變綠了。

　　老師就對他們說，500字檢討伺候。他們聽完這句話之后就石化了，一動不動的站在那里。

　　在上課的時候有人亂扔小紙條給對方，上面不是寫著去網吧玩，就是去打球，老師來到了他們身旁，把紙條放在他們手上。

　　老師她還很“懶”。我們每一天都在學習，但每一節語文課，她就讓我們當小老師，她在下面聽，而我發現每個學期都進步了，其實她跟別的老師不一樣呀，她是個威嚴又和藹可親的老師，這就是我們的班主任—熊老師。

　　“彩色”老師作文 20

　　在課上，歐老師是一本《百科全書》。她為我們解答問題，讓我們在知識的海洋里自由自在地遨游，去尋找正確的答案。瞧，她手拿粉筆，嘴里不停地說著重點、難點。她用知識的甘露澆開我們理想的花朵。同學們把不知道的問題提出來，不管是簡單還是復雜的，歐老師總是不厭其煩地為我們解答。

　　課余，歐老師像一本《戰國策》。她為我們排憂解難，做調解，說道理。就說同學之間的吵架吧。有一天，同學們都在教室里，可有兩個同學吵起來了，原來是一名同學不小心碰到了另一名同學，而另一名同學覺得吃了虧，并罵了那名同學。結果那名同學不服了，也開始出口傷人，另一名同學也罵起來了，就這樣兩名同學吵了起來。這時，歐老師來了，她先讓他們都住口，并耐心教育他們同學之間要友愛，做錯事不是故意的，也要說對不起，罵人總是不對的。同學們聽了，都覺得有道理，也就相互道了歉。這樣，慢慢地班上團結友愛的多了，罵人打架的也就越來越少了。

　　其實，歐老師更像一本《思想品德》。她時刻教育我們要珍惜時光，發奮讀書，長大以后為國家做貢獻，成為國家的棟梁之材。她告誡我們，勤奮是成功的重要因素。不要為了別人的贊揚才去做好事，也不要因為別人的諷刺而放下真理，因為做好事是無償的，是光榮的.，只有堅強的心和堅定的意志才能抵抗諷刺。結果，我們班做好事的越來越多了，團結友愛、尊敬長輩的人就更多了。

　　啊！歐老師，您真是一本豐富多彩的書。您既教會了我們的知識，更啟迪了我們的人生。

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