這件事給我的啟示作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的這件事給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
這件事給我的啟示作文1
這件事教育了我，也許大家都會(huì)問我是哪一件事教育了我。今天我就來給大家說說吧！
有一次，我去雨湖公園玩，剛一進(jìn)大門，我就被眼前的景象吸引住了，有好多白色的鴿子正聚集在公園的廣場上，它們有的正爭先恐后吃著人們喂給它的食物，有的在周圍安詳?shù)厣⒉剑械膭t一溜煙飛向了遠(yuǎn)方。公園里面還有許多娛樂項(xiàng)目，比如打氣球，套玩具，劃船……讓人應(yīng)接不暇，但我最喜歡是打氣球，打氣球的規(guī)則就是用槍對(duì)準(zhǔn)氣球開槍，但是不能越過那根白色的禁線，一共十次機(jī)會(huì)。
游戲開始了，首先我沒有在意瞄準(zhǔn)，有點(diǎn)漫不經(jīng)心，隨便開了一槍就中了一個(gè)。心想：這也太簡單了吧，旗開得勝，我“小小神槍手”啦！自然令我有點(diǎn)沾沾自喜，自信滿滿地我發(fā)射了第二槍，但是并沒有打中目標(biāo)，我又連續(xù)打了兩槍，都以失敗告終。七，六，五，四......只剩四個(gè)了耶，前面的一個(gè)也沒中，我氣急敗壞，火冒三丈，我又胡亂放了幾槍，一氣之下一咕嚕把槍甩在了地上，眼淚嘩嘩流了下來。老板不緊不慢走了過來，溫和地勸慰道：“小伙子，不要輕易放棄，我看你打得挺好的，只是要多點(diǎn)耐心，再試試看吧，你還有兩次機(jī)會(huì)呢！”聽了老板的話，我決定重振旗鼓，從頭再來。我撿起了地上的槍重回了“戰(zhàn)場”，放平了心態(tài)，右眼平視前方，緊緊盯著目標(biāo)，不停地調(diào)整方向，心里還默念著“3、2、1，發(fā)射！”總算打中了，我覺得自己從水深火熱中解救出來，那股子高興勁可是從頭頂一直爽到脊椎尾，老板也在一旁為我鼓掌慶賀。
在這次游戲當(dāng)中我明白了兩個(gè)道理：一是驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步；二是世上無難事，只要肯登攀。所以我希望同學(xué)們不要像我一樣驕傲，也希望我們能共同努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
這件事給我的啟示作文2
我記憶中的事，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，其中有一件事像刀刻在我的記憶中一樣，使我久久不能忘記。
那是我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)到了小孩子們討厭那些能騎著不帶輔動(dòng)輪的自行車的大孩子再叫他們“娃娃”的年紀(jì)。一天上午，媽媽用自行車把我?guī)У浇稚稀寢屜确鑫疑宪嚕缓箝_始在街上來回推著我走。起初，我畏畏縮縮，但不大一會(huì)兒，我就懂得坐穩(wěn)自行車的訣竅。這時(shí)，媽媽讓我自己扶著車把，去踩腳蹬子，因?yàn)樗谂赃呁频迷絹碓嚼郏f她在后面推。于是，我把著車把便加快了速度。
你們知道父母總是喜歡跟小孩子開玩笑的。真的，媽媽告訴我她還扶著車子，但實(shí)際上她并沒有扶，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽沒有扶車子時(shí)，心一慌就立刻摔了下來，擦破了膝蓋和雙手。盡管如此，我最終還是能單個(gè)騎車跑了。此時(shí)，我覺得自己真?zhèn)ゴ螅瑤鬃魑暮跬跛浴．?dāng)我還沉浸在勝利的喜悅之中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車子就要到街盡頭了，這種情況對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的騎車人來說，根本算不得什么，可是媽媽從來沒教我轉(zhuǎn)彎，也沒告訴我在這種情況下就停車。我嚇壞了，決定跳車。在人還沒著地的一剎那間，我覺得短暫而甜蜜的人生就要在眼前逝去了。當(dāng)我從地上爬起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)這次小傷使我剛剛擦破而腫起來的部位又添上了一道新的跌痕，但我滿不在乎。我大叫一聲：“去你的吧！”
第二天，我?guī)е鴤逃值浇稚向T車，重新開始整個(gè)過程。但是這次我已經(jīng)知道了如何轉(zhuǎn)彎或至少知道遇到險(xiǎn)情要停車了。那天，我的經(jīng)歷要好多了。當(dāng)然，我也摔倒了幾次，但都沒傷著皮肉，很顯然，我已順利過了騎車關(guān)
童年時(shí)學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，使我懂得了：在人生的道路上不經(jīng)過多次的摔打，不遇到坎坷的經(jīng)歷，怎能健康地成長呢？
這件事給我的啟示作文3
在這個(gè)世界上，有這么一本書：書中沒有一個(gè)字，卻到處都是學(xué)問；書上沒有作者的名字，人人卻都是它的作者。這本書就叫做生活。的確，生活這本書中沒有一個(gè)字，可它卻讓我受益匪淺。就在幾個(gè)月前，我就親身體會(huì)到了這本生活之書的魔力。
記得那是一個(gè)周末，太陽公公好像發(fā)了怒，把大地曬得像個(gè)蒸籠。剛巧，我又需要一些文具，所以我不得不出去一趟。我拿著20元錢，獨(dú)自走到了書店。剛到書店，我就被眼前的一幕震驚了。雖是周末，可書店卻出奇的人多，簡直可以用人山人海來形容。我硬著頭皮，踮起腳尖擠了進(jìn)去。我飛快地挑好了需要的文具，便急急忙忙擠向收銀臺(tái)，心想：我可不要在這里待這么久，都快擠成肉餅了。我緊皺著眉頭，嘴里不停的說著：“老板，老板快收錢！”書店老板慌慌忙忙地接過文具，清點(diǎn)了一下，剛好是10元。老板正要找錢給我時(shí)，其他顧客不耐煩了，催促著書店老板收錢。這下，書店老板更加慌忙了，一滴滴汗珠從他那光溜溜的額頭上滑過。書店老板不管三七二十一，隨便從抽屜里抓了一把零錢塞到我手上后，就手忙腳亂地接待下一位顧客。而我也沒想太多，把錢放到口袋后，就趕快“逃離”了這片“人海”。
回到家后，我數(shù)了數(shù)找回來的錢。“呀！多了5元”我驚訝道。原來，書店的老板在慌亂之中多找了錢。我凝視著這多出的5元，展開了激烈的心理斗爭：還吧！5元的數(shù)目也不大，為了5元又大老遠(yuǎn)的頂著驕陽走一趟不太值；不還吧！又覺得這樣做不大好，畢竟不是自己的東西不能占為己有。一面是方便，一面是誠信，唉――該選什么呢？我思考了很久，決心還回去。我攥著這多出的5元，疾步走向書店。到了書店，我向書店老板說明了情況，并把錢親手還給了書店老板。書店老板很是驚訝，連連夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子。
就是這么一件事，它讓我明白了誠信比什么都重要。而生活這本書，只要懷著一顆具有誠信的心，就會(huì)受到無窮無盡的益處。
這件事給我的啟示作文4
打開記憶的相冊(cè)，許多往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有這樣的一件事，卻彩色依舊，真真切切，絢麗繽紛。永遠(yuǎn)塑封在我的心中，每每“翻到”，都讓我哈哈大笑。
記得那是我五歲的時(shí)候，爸爸和媽媽去購物，我不想去，便獨(dú)留在家。
獨(dú)自在家看著有趣的動(dòng)畫片。時(shí)間滴答滴答的溜走，我十分口渴，便在冰箱里找飲料喝，可是找了好久也找不到想喝的飲料，只見冰箱里只有一瓶叫“青島啤酒”的“飲料”，便想起了爸爸喝這東西的時(shí)候總是說：“太美味了……好喝！下次……還要買！”我想：這東西爸爸都認(rèn)為美味可口，應(yīng)該能喝吧！這時(shí)，有兩個(gè)小人出現(xiàn)在我的面前，一個(gè)小人用誘惑的聲音說：“喝吧，喝吧，爸爸都說美味可口，還要再買，肯定非常好喝。快喝吧！”另一個(gè)小人用粗聲粗氣的.聲音對(duì)我說：“別喝，這可不是什么作文好東西。，那天爸爸喝完之后，臉龐像初升的紅日，走起路來搖搖晃晃，像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走了的小嬰兒，萬一這東西小孩子不能喝怎么辦？”好奇心的力量太強(qiáng)大了，我小小地抿了一口，那東西與舌尖的碰撞，有點(diǎn)辣，又有點(diǎn)苦，還有一股醇香。流入喉頭刺激中夾帶著清醇。品嘗過后，我完全忘記第二個(gè)小人的忠告，昂起頭，拿著“青島啤酒”咕咚咕咚地喝了下去……果真好奇心害死膽大貓，喝完以后，我的臉便紅得像蘋果一樣，之后有種飄飄欲仙的感覺……
當(dāng)爸爸媽媽回到家的時(shí)候，看見我躺在沙發(fā)上，懷里還抱著一瓶啤酒，他們笑得直不起腰來。我呢？站也站不起來，只覺得自己暈乎乎的，爸爸趕緊給我灌了一大杯麥茶，讓我喝下去，我才得以“恢復(fù)”
那一幕幕的瞬間，如今回味，便哈哈大笑，就會(huì)深陷那快樂的時(shí)光，觸及我心中最快樂的地方，勾起我最快樂的回憶。
這件事給我的啟示作文5
“啊！太難了！”一位同學(xué)大叫起來。原來我們是在模仿殘疾人寫字！從這件事中，我懂得了不少道理！
這個(gè)游戲一共分兩輪，第一輪用手來寫字，但手不能挨到桌子；第二輪用嘴巴叼著筆寫字，手也不能放在桌子上，而且還不能寫太簡單的字。同學(xué)們聽了游戲規(guī)則后，都說大難了，我也覺得的確很難，但老師說了一句話，讓所有人都開始寫了：“你們想想那些殘疾人，他們是怎么寫的？”于是，我也開始寫字了。
第一輪開始了，我先用手拿起筆，把手懸在桌子上，然后艱難的寫起字來。唉，你瞧，我把點(diǎn)寫成了一橫，真是太難寫了。不過我讓同桌認(rèn)我寫的字，她還是認(rèn)出了我寫的“慧”字。
第二輪接著又開始了，這次是用嘴叼著筆寫，難度又升一級(jí)。開始后，我先用嘴叼住筆，然后把雙手放在背后，用嘴巴寫起字來。你看，我又把一點(diǎn)寫成了一橫，把一橫畫成了波浪線，把一豎寫成了斜勾……寫到這里，我總算是感受到了殘疾人的不易。
通過這次模仿殘疾人寫字，我體會(huì)到殘疾人的不易與辛苦。我想：我們要多給殘疾人一點(diǎn)關(guān)愛，也要保護(hù)好自己的身體不要受傷害。
這件事給我的啟示作文6
那是一個(gè)星期一早上，我們班同學(xué)王大力用了一個(gè)小小的背詩動(dòng)作，告訴了我一個(gè)一生收益的啟示。
上周周末放學(xué)的時(shí)候，孫老師要說下周一要檢查古詩背誦情況，其實(shí)我星期天沒有用功背誦，不是偶爾錯(cuò)幾個(gè)字，而是四句話都能背錯(cuò)；所以周一早上剛一起床，我就祈禱不要抽到我背誦啊。
剛到教室里，我就把《自助餐》拿出來，臨陣抱佛腳得背呀背呀背，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)還問我“王晨馨，你在干嘛，那么用功？”，我都不好意思說，我不會(huì)背啊，我撒了個(gè)慌，我說我看的其他書籍。
一眨眼的功夫，第一節(jié)語文課時(shí)間到來了，孫老師剛一進(jìn)教室門就問：古詩背的怎么樣啦？“會(huì)背啦！”大家異口同聲的回答，但是我的心卻是在懸著呢。“那么說，大家都會(huì)背了”，孫老師說。“為了公平公正，我們今天就用班級(jí)優(yōu)化大師軟件來隨機(jī)抽簽兒，電腦屏幕上是誰的名字，誰就站起來背”。這時(shí)的我腦子里一片空白，作文想多看幾眼書，但是就是記不住，加上隨機(jī)抽簽的壓力，原來還會(huì)背的幾句，這時(shí)真的全部忘完了，這時(shí)候如果有一個(gè)地縫，我也想鉆進(jìn)去。
“咚咚咚……”電腦屏幕在高速得滾動(dòng)名字。“停”。孫老師說著，這時(shí)電腦屏幕出現(xiàn)了---王大力。什么！什么！王大力，要知道他的成績，可是我們?nèi)嘤忻摹暗谝弧毖剑〔豢赡埽豢赡堋Ｋ^不可能背出來，我要靜靜的看他的笑話了。“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲……”。王大力真的背的很流利。“真棒，此處可以有掌聲啊”，孫老師激動(dòng)的說，“我們?nèi)喽家獮樗恼疲醮罅Γ±蠋煼浅？春媚悖憬裉焓亲畎舻模蠋熃o你點(diǎn)贊”！
一個(gè)人只要努力了，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。孫老師極力表揚(yáng)著王大力同學(xué)，同時(shí)我也感覺到在批評(píng)我，這時(shí)的我低下了慚愧的頭……這簡單的20分鐘背古詩，我悟出了一個(gè)道理：事情不管有多難，只要不懈的努力，就一定會(huì)成功。
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