三思而后行作文2篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三思而后行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三思而后行作文1

　　今天，我又看見(jiàn)了一件新事物，它的名字叫——月光石。

　　這是我從雙胞胎姐妹那兒得知的。剛開(kāi)始，我拿來(lái)看了又看，愛(ài)不釋手。它的表面潤(rùn)的好似乎朦朦朧朧，似抹了油似的，我拿的很濃的粉色，有點(diǎn)土氣，但它的作用深深吸引了我：據(jù)說(shuō)，月光石在夜晚會(huì)發(fā)光。鄧楚月肯定地說(shuō)她做過(guò)實(shí)驗(yàn)了。再瞧瞧那月光石，光滑如玉，陽(yáng)光下一閃一閃的。近看，若隱若現(xiàn)地能看見(jiàn)幾顆不成形的白色小固體，又似乎沒(méi)有，神秘的樣子深深地吸引了我，我把手伸進(jìn)口袋摸了摸中午媽媽給的五角錢，有點(diǎn)忍不住了。

　　下課時(shí)，我將五角錢遞給了鄧楚月，接過(guò)月光石，此時(shí)手中的月光石似乎成了一顆沉重的巨石壓在了我的心頭，想起媽媽失望的表情，又不舍得將被我捏在手心捏出汗的月光石“退貨”，這使我處在糾結(jié)中。思考一陣子之后，我決定“退貨”，因?yàn)橼A得媽媽對(duì)我的信任更重要!將月光石物歸原主之后，我的心頭輕松了許多，那五角錢重新回到了我的口袋去取代了月光石。

　　這件事讓我明白了：世界上有許多“誘惑”，我我們做任何決定之前都要三思而后行!

三思而后行作文2

　　昨天我在寫讀書筆記的時(shí)候，看到了一篇令我感興趣的文章，它的'名字叫《不該要的獎(jiǎng)勵(lì)》。

　　這篇文章寫的主要內(nèi)容是：有對(duì)美國(guó)夫婦的兒子，在玩球的時(shí)候，不小心把鄰居高橋敷家的玻璃打破了，高橋夫婦本以為小男孩會(huì)和他的家人來(lái)登門道歉。可是他們猜錯(cuò)了，小男孩和他的家長(zhǎng)并沒(méi)有來(lái)。第二天早上，小男孩來(lái)到了高橋先生家，對(duì)高橋先生道了歉，并說(shuō):"昨天太晚了，玻璃店關(guān)門了。今天早上我一開(kāi)門就去了，并買來(lái)了玻璃。”高橋先生很感動(dòng)，款待了小男孩吃了一頓飯，還給小男孩一包日本糖，可是孩子的爸爸媽媽來(lái)了，把糖果還給了高橋夫婦，并對(duì)他們說(shuō)：“一個(gè)孩子在犯了錯(cuò)誤的時(shí)候不應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)。之所以這樣做，是因?yàn)樽屗麨樽约旱倪^(guò)失付出代價(jià)，只有付出這種代價(jià)之后，他才能接受這個(gè)寶貴的人生教訓(xùn)。”

　　父母只知道自己的孩子學(xué)習(xí)好就可以了，而那往往是錯(cuò)了。不僅要學(xué)習(xí)好，還要有高尚的品質(zhì)。

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