當世界年紀還小的時候續(xù)寫作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的當世界年紀還小的時候續(xù)寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

當世界年紀還小的時候續(xù)寫作文1

　　當世界年紀還小的時候，每個東西都必須弄明白自己做什么最容易就行了。

　　彩虹開始學調色，但調著調著，她調出了七種顏色，她想調出其他顏色，可就是調不出來。慢慢地，彩虹習慣了那七種顏色，所以彩虹就調出了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。

　　雨得知彩虹已經(jīng)找到自己最容易做的事了，便也開始學習，它也想學調色，可調出來的顏色太丑了，它最終放棄了這項學習。難道學下雨嗎？太陽在的時候它覺得這注意一點都不好，太陽不在的時候他覺得這注意很好。他只好反反復復的思考，所以他有時下有時不下，它學會的.是看天氣下雨。

　　風現(xiàn)在正游手好閑地玩著呢！媽媽催促他趕緊學習，他就是不聽，他知道他的朋友彩虹和雨已經(jīng)知道自己做什么最容易了，這才慢悠悠地開始學。在媽媽的叮囑下，他就會乖乖滴學習，如果媽媽不認真地看著他，一不留神他就會跑到外面去玩，就像今天，不過他玩著玩著，還找到了自己最容易做的事……

　　小朋友們，你猜一猜，風最容易做的事是什么？快來分享給我吧！

當世界年紀還小的時候續(xù)寫作文2

　　當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么應對這個世界。

　　石頭最早不是現(xiàn)在的樣子，他不重也不硬，而是一團松軟。但是這個敏感的新世界，一片輕飄飄，她需要堅硬，需要力量擔當。于是，石頭站出來了，擔負起這個任務。從此，他就學著變硬、變重，一直在變

　　風兒不知道學什么，他就靜靜的，就好像不存在一樣。突然，他發(fā)現(xiàn)自己可以吹，他能把小花吹彎了，把柳樹吹成另一種漂亮的姿勢。風兒很驕傲，他想把石頭也吹一吹，怎奈這個時候的石頭，已經(jīng)力大無比了，任憑風兒再怎么吹，也巋然不動。

　　小草急于想見這個世界的模樣，她開始瘋狂地冒著芽兒。花兒也不甘示弱，使勁地吐露芬芳，向這個世界展示著她的美麗。

　　很快，這個世界上的所有植物都加入到大世界的陣營中來，整個世界頓時一片新綠，到處欣欣向榮。

　　就這樣，世界慢慢地豐富了起來。

　　這個時候，動物們也來了，有長頸鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他們迫不及待地長大，也迫不及待地與世界正面接觸。他們的一言一行都好像在和這個美麗新世界打招呼。

　　哦，當世界還小的時候，人類呢，他們在哪里，我還不知道，大概還在醞釀階段吧！

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