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學(xué)小提琴作文

時(shí)間:2024-05-18 15:53:20 秀雯 學(xué)作文 我要投稿

學(xué)小提琴作文(精選24篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的學(xué)小提琴作文,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)小提琴作文(精選24篇)

  學(xué)小提琴作文 1

  在我們的生活中,課余生活是必不可少的部分。我的課余生活大部分時(shí)間都會(huì)用來學(xué)小提琴和讀課外書。尤其是拉小提琴,這是我現(xiàn)在最喜歡的課余活動(dòng)!

  我記得上學(xué)期,我練習(xí)了一首叫《二泉映月》的曲子。為了了解曲子的'意思,我特意查了資料。這支曲子是著名的民間盲藝人阿炳的成名作,據(jù)說世界著名指揮家小澤征爾第一次聽到《二泉映月》時(shí),淚流滿面,不自主地跪下去稱贊這是真正的天籟之音。

  因?yàn)槲乙簧聛砭蜕钤诤推叫腋5哪甏晕乙恢倍祭怀龇从撑f社會(huì)那悲傷的曲風(fēng)出來。媽媽告訴我:那個(gè)年代很窮,在大雪天里窮人沒吃沒穿。特別阿炳還是一個(gè)盲人,他遭遇不幸、生活悲慘。在我練琴的時(shí)候,媽媽就這樣反反復(fù)復(fù)地跟我講解背景,還讓我閉著眼睛想象那種情景,體會(huì)作曲家的心情。慢慢的,我終于可以拉出那種悲傷的感覺了。

  其實(shí),拉小提琴是一件很享受的事情。當(dāng)你用心去拉一首曲子的時(shí)候,你會(huì)感受到這首曲子的旋律在跳動(dòng),使整個(gè)人的身心都陶醉在聲樂當(dāng)中,時(shí)而激情萬丈,時(shí)而平靜如水。動(dòng)聽的旋律還會(huì)感染到身邊的人。

  通過學(xué)習(xí)小提琴,使我懂得了一個(gè)道理:只要用心去做一件事情,一定能做得更好!

  學(xué)小提琴作文 2

  學(xué)拉小提琴每次下樓時(shí),一樓大姐姐拉小提琴的美妙聲音讓我羨慕無比。我想,要是我也會(huì)拉小提琴,那該有多好呀!于是,媽媽幫我報(bào)了小提琴班。剛開始學(xué)小提琴,就讓我感受到了它的無窮魅力:當(dāng)你拉響空弦音時(shí),如流水一般的美妙音色就溢出來了。

  這聲音使我堅(jiān)定了學(xué)好小提琴的決心。學(xué)到后來,我拉的就不是那些短小、好聽的兒歌了,而是冗長(zhǎng)、枯燥的練習(xí)曲。我很討厭練習(xí)曲,但還是咬牙堅(jiān)持下來了。隨著等級(jí)的增加,我練琴的時(shí)間越來越長(zhǎng),譜子也越來越長(zhǎng),有時(shí)長(zhǎng)達(dá)5、6頁。為了把一首曲子練熟,常常會(huì)把按弦的'手指磨得通紅,有時(shí)還會(huì)腫起來。付出總會(huì)有收獲。在今年元旦聯(lián)歡會(huì)上,我打算用我心愛的小提琴演奏一首好聽的曲子——《四季調(diào)》。

  為了練好這首曲子,我可是沒少下功夫,每次一練就是一小時(shí)。到了演出的時(shí)候,我很緊張,擔(dān)心會(huì)拉措,但當(dāng)輪到我的時(shí)候,我近乎完美的拉完了全曲。全班報(bào)以熱烈的掌聲。我很自豪。我喜歡我的小提琴。

  學(xué)小提琴作文 3

  小提琴對(duì)我來說有著無比神奇的吸引力。記得在我呱呱墜地之際,我們便結(jié)下了不解之緣。

  那時(shí),無論吃飯,還是睡覺;我都要聽著那悠揚(yáng)動(dòng)聽的小提琴曲,如癡如醉。有時(shí),我會(huì)自個(gè)兒哼著小調(diào),身體翩翩起舞,陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠實(shí)觀眾。每次看到我咿咿呀呀地跟著小提琴曲哼唱,他們個(gè)個(gè)都發(fā)出“咯咯咯”的歡笑聲。

  我五歲那年,媽媽為了讓我成為一名琴童,正式“拜師學(xué)藝”。“師傅”是一位和善,卻又不乏嚴(yán)肅的老師,姓李。

  他對(duì)我十分嚴(yán)格,我卻從沒叫過一聲苦:讓人看我哭哭啼啼的練小提琴,像什么話啊!

  暑去寒來。幾年后,我已考級(jí)至十級(jí)。拉《豐收漁歌》、《金色的爐臺(tái)》、《幽默曲》等等小提琴曲,這些我以前聽得如醉如癡的曲子,我更能純熟美妙的拉奏。這不僅僅是我苦練的'報(bào)答,更是李老師給予我的厚愛。這讓我明白:“藝術(shù)源于熱愛與勤奮。”

  音樂的舞臺(tái)如一爐火,練就了我的勇氣和毅力。在藝術(shù)的海洋中,我在音樂的伴隨下慢慢地長(zhǎng)大。

  學(xué)小提琴作文 4

  我一周有許許多多的補(bǔ)習(xí)班:畫畫、國(guó)際象棋、英語……但我最喜歡的是小提琴。

  剛開始我一次又一次地向家人提出想學(xué)小提琴的想法,可他們總是說小提琴學(xué)起來太難,買小提琴又太貴,堅(jiān)決不讓學(xué)。但是這一次我用盡辦法保證:“我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待小提琴,不會(huì)像鋼琴一樣半途而廢。”終于說服了家人們。

  我提著同學(xué)送我的小提琴(這是她以前用過的小提琴),興高采烈地走向了教室。教室里有我的同學(xué)們和老師,其中也有我最好的朋友——池佳諾。因?yàn)槭堑谝还?jié)課,我要給大家留下好的印象。所以我努力按好每一根弦,每一個(gè)音。這堂課上我收獲了小提琴的“五姿”,二弦的`按法,還有第一首曲子。

  之后每一次要上小提琴課,我都特別興奮。我認(rèn)真地上每一節(jié)小提琴課,我會(huì)把每一個(gè)內(nèi)容記錄下來,因?yàn)楹媚X子不如爛筆頭。課后的作業(yè)也像上課時(shí)一樣認(rèn)真地完成:我一周會(huì)抽出5個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間,而且把每一首曲子拉個(gè)遍。

  我喜歡小提琴,因?yàn)槔锩娌粌H有我最好的朋友,還有我對(duì)小提琴的熱愛。

  學(xué)小提琴作文 5

  在這個(gè)暑假里,我在學(xué)拉小提琴,你們知道教我的老師是誰嗎?哈!他就是我那興趣廣泛的外公!

  我的外公最喜歡拉小提琴了。一首首輕柔優(yōu)美的曲子從弓和弦之間流露出來,回蕩在我耳邊,我還能看見外公在拉的'時(shí)候那陶醉的神情,所以我也希望自己能盡快學(xué)會(huì)。

  經(jīng)過外公的辛苦指導(dǎo),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾首簡(jiǎn)單的曲子,比如:《兩只老虎》、《小燕子》等。

  從中,我也體會(huì)到學(xué)小提琴的辛苦,握小提琴的手得抬高,拿弓的那只手微微抬起,拉時(shí)要拉得強(qiáng)而有力。總之,要點(diǎn)有很多很多。

  當(dāng)我拉得不好時(shí),外公不打我也不罵我,只是細(xì)心地指導(dǎo)我,告訴我哪些地方應(yīng)該注意。

  俗話說“堅(jiān)持就是勝利”不管有多累,我們一定要堅(jiān)持到底,永不放棄,這樣,成功的大門才能向你打開!

  學(xué)小提琴作文 6

  從幼兒園起,我就開始學(xué)小提琴,因?yàn)閶寢層X得演奏小提琴看起來很有氣質(zhì)。

  剛開始我遇到許多挫折,但是小提琴老師給我強(qiáng)而有力的鼓勵(lì)與肯定,讓原本音準(zhǔn)、弓法都有問題的我不斷的進(jìn)步。經(jīng)過老師辛苦的指導(dǎo)與修正,加上我努力不懈的`練習(xí),我終于得到大家熱烈的掌聲與贊美,享受辛勤耕耘的甜美果實(shí)。

  周二晚上,我們?nèi)掖笮∫黄鹇犂蠋煹囊魳窌?huì)。會(huì)場(chǎng)花籃很多,聽眾大排長(zhǎng)龍,可見,老師的音樂造詣很優(yōu)秀。演奏中,我雖然聽不懂作曲家想要表達(dá) 的意境,但是看到老師投入演奏的神情,讓我很佩服。最令我感動(dòng)的,是終場(chǎng)老師對(duì)家人的感謝,因?yàn)橛屑胰说墓膭?lì)與陪伴,安慰與支持,讓老師能突破瓶頸,破繭而出,成為展翅高飛的彩蝶。

  天下沒有白吃的午餐,要怎么收獲先那么栽,雖然學(xué)音樂的路途很艱辛,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,只要我不放棄,有一天,我一定會(huì)乘著歌聲的翅膀,遨游在美妙的音樂世界中。

  學(xué)小提琴作文 7

  今天,我要去學(xué)小提琴,心里很緊張,怕拉得不好。

  我想:老師會(huì)讓我把手的姿勢(shì)擺好,并且音要拉準(zhǔn),如果拉得不好,老師會(huì)讓我重拉,所以我緊張極了。啊!現(xiàn)在要出發(fā)了,爸爸開著汽車,我肩上背著小提琴,媽媽拿著一本小提琴的`曲譜。到了,我慢慢地走到門口,看見老師已經(jīng)在等我了,我看了看手表,呀!遲到了,我趕緊上樓,把所有的準(zhǔn)備工作都做后,我拉起長(zhǎng)弓來,剛拉完,老師就上來了,他讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的曲子。拉到一半,我感覺音不準(zhǔn)了,馬上停下來調(diào)音,調(diào)好了,我又重新拉起來。此時(shí),正是媽媽到超市買東西的時(shí)刻,我又想到了,媽媽對(duì)我真好!可能是批評(píng)我的三心二意,琴弦“嘣”地一聲斷了,我沒法拉了。老師借了一把小提琴又讓我拉起來。我這次可不敢開小差了,胳膊向右,頭和手保持一致,認(rèn)認(rèn)真真地拉起來。過了一會(huì)兒,媽媽來了,我更加緊張了,因?yàn)橛袃蓚(gè)大人看著我,四只眼睛盯著我。

  一眨眼,一個(gè)小時(shí)過去了,我回家了,到了家里才松了一口氣,心想:學(xué)小提琴真累啊!可我又想到:不能半途而廢,我的精神就重新打起來了。

  以后,我一定要努力地練習(xí)!

  學(xué)小提琴作文 8

  我從幼兒園就開始學(xué)小提琴,它帶給我有快樂,也有煩惱。

  它,有時(shí)候給我?guī)砜鞓贰C慨?dāng)在我不開心的時(shí)候,我總是會(huì)拿起它,拉起那首自己最喜歡的《卡農(nóng)》,非常純真的曲子,讓我感覺自己那幼小的心靈仿佛被打開了似的'。

  它,有時(shí)候也會(huì)給我?guī)頍⿶馈R坏揭ド险n的前一天,媽媽就會(huì)在我旁邊守著,我每拉一個(gè)音符或一個(gè)小節(jié),都會(huì)讓我緊張和害怕。每當(dāng)我看見好朋友們?cè)谕娴臅r(shí)候,都會(huì)有一些禁不住想去玩,但是媽媽都會(huì)催我去練琴,我心里想:為什么別人可以玩,我就不可以玩呢?但是,我更想讓我自己將來有出息,還是選擇練琴吧。

  可有的時(shí)候,我會(huì)遺忘它。讓它的“紙板”上都是灰,我小心地用紙巾擦除。有時(shí)候只是想著玩,不去動(dòng)它,有時(shí)候作業(yè)太多,也不去理它,偶爾,只會(huì)去拉幾次,或是學(xué)到了有趣的曲子,就會(huì)特意去拉幾次,但也不多。有時(shí)候,遇到特別的情況,那就是出去旅游了,我就把它“關(guān)”在琴盒里了。

  我喜歡我的小提琴,它有時(shí)可以給我?guī)砜鞓罚袝r(shí)也會(huì)給我?guī)頍⿶溃瑸榱藢淼奈矣谐鱿ⅲ乙獔?jiān)持把自己的小提琴練下去,加油!

  學(xué)小提琴作文 9

  媽媽給我買了一把嶄新的小提琴,真好!

  你好,小提琴。我打開琴盒,拿出琴托,將琴托安在小提琴上,這一連貫的動(dòng)作就像見了老熟人一樣。我拿起小提琴,與琴接觸的虎口處一股暖流涌上手掌,又順著手臂漫向肩膀,從肩膀上奔騰而下,滑入心間,像是我的手正跟小提琴在那激動(dòng)地交談著,好像有說不完的話兒一樣。

  這把小提琴呈金黃色,盡顯貴族氣質(zhì)。在金黃中又隱隱藏著點(diǎn)棕,高貴中又有些淳樸。

  “唯恐君子不知我是個(gè)啞炮!”如果小提琴這么說,那真是白歡喜一場(chǎng)了。因此,我挑了一首較為好聽的曲子,便開始彈奏。

  “咪——”隨著第一個(gè)音符響起,接下來就呈現(xiàn)一場(chǎng)美妙的音樂場(chǎng)景。有時(shí),這聲音像是一只雄獅仰天長(zhǎng)嘯,宣示著自己的領(lǐng)地,又像是巨大的'蛟龍從海中緩緩探出頭來,發(fā)出浩大而沉穩(wěn)的吼聲;有時(shí),這聲音又像是一只弱小的老鼠躲在洞里“吱吱”地叫;有時(shí),這聲音又像是小鳥在輕快地歌唱;有時(shí),這聲音又像是漁歌互答般平靜,能讓人心曠神怡,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣……一曲終了,耳邊余音縈繞,我仍陶醉在小提琴的樂曲聲里。

  小提琴,是你讓我的心沉浸在音樂的世界里,也是你讓音樂沉浸在我的心里。

  小提琴,你好!

  學(xué)小提琴作文 10

  我有兩把小提琴,一把是四二的,一把是四四的。

  四二的琴是我剛開始學(xué)習(xí)時(shí)用的,和我度過了只一個(gè)春秋,如今已經(jīng)“光榮退役”。四四的琴是我正在使用的一把。

  這把琴是今年8月份買來的,當(dāng)時(shí)就要考級(jí)了,老師對(duì)我說:“天南,買了這么好的琴,一定要好好練習(xí)喲,可不能半途而廢。要考級(jí)了,一定要加油呀!”老師的.話和新琴的力量讓我更加堅(jiān)定了信心,我一定要考過“三級(jí)”。

  在考完級(jí)以后,我要做的第一件事就是熟識(shí)新琴的把位,四四的琴比四二的琴的把位高,需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能掌握。在此期間,考級(jí)的成績(jī)出來了,我考了“合格”,不要認(rèn)為這個(gè)成績(jī)不怎么好,我已經(jīng)很高興了,還得感謝老師和我的新琴呢,給我?guī)砹擞職夂妥孕牛?/p>

  后來,我用大琴的次數(shù)越來越多了,已經(jīng)習(xí)慣了它的把位,我也把它十分的關(guān)照。晚上,我把它放好,讓它舒舒服服的在琴盒里睡覺,早晨我?guī)еス珗@“游覽”,中午我再和它零距離接觸,快樂的音符琴弦上跳動(dòng)著。

  現(xiàn)在,這把琴來我家已有三個(gè)多月了,它和小琴相處得很好,都樂于為我服務(wù),誰也不邀功、不爭(zhēng)寵,生活的平平靜靜,開開心心。我非常喜歡它們!

  學(xué)小提琴作文 11

  我有一把心愛的小提琴,只要有它陪伴,我就一定可以唱?dú)g樂的歌,哼快樂的曲,在它愜意的音樂中神游。

  它在我三年級(jí)的時(shí)候正式把我當(dāng)成它的主人,到現(xiàn)在它已伴著我度過了兩個(gè)春秋,雖然已失去了昔日的光澤,可它仍繼續(xù)盡職的工作著。

  它穿一件褐黃色的禮服,身上系著四條長(zhǎng)短不同的'領(lǐng)帶,一看就是一位彬彬有禮的“紳士”。在它的背部鑲嵌著一個(gè)墊背,是為了讓我夾著它時(shí)不會(huì)疼痛。在它的腳下有兩只鐵鞋。它樸素中帶著幾分華麗,在我心里是一件不可多得的寶貝。

  它有一個(gè)孿生的兄弟——弓。雖說是形影不離的兄弟,但是他們卻長(zhǎng)得不一樣,弓呀,細(xì)細(xì)的條上布滿了白發(fā),無不顯示出了歲月的滄桑。

  兄弟齊歡唱,真是好聽呀!我端起弓,抄起琴,一個(gè)個(gè)快樂動(dòng)人的音符,一段段婉轉(zhuǎn)而歡樂的樂章,便排好隊(duì)不時(shí)向外蹦,帶著我走進(jìn)音樂的殿堂,接受人生的洗禮。瞧,搖籃曲時(shí)而柔和,時(shí)而剛強(qiáng),讓我陶醉其中…….

  看見小提琴我就想到了音樂,就覺得美妙的音樂在我耳邊回蕩。

  我是多么愛它,它又怎么不使人喜愛?

  學(xué)小提琴作文 12

  8月4日至6日,我參加了第13屆全省少兒小提琴比賽。

  8月4日一早,我就和爸爸媽媽、江老師,還有楊嘉惠、吳青璐兩位同學(xué)以及她們的家長(zhǎng)一起出發(fā)了,我爸爸和楊嘉惠爸爸分別開了一輛車,一路很順,中午前就趕到了在順德黨校的比賽場(chǎng)地。

  我們一到那里,就開始抽簽了,我抽到當(dāng)晚的比賽,兩位同學(xué)則要第二天才比賽。吃過午飯后,我就按老師說的美美地睡了一覺,養(yǎng)精蓄銳,不去想比賽的事。到晚上比賽時(shí),我精神很好,一點(diǎn)也不緊張,比較正常地發(fā)揮了水平。但比賽完后,我還是覺得有點(diǎn)累,再看了一會(huì)兒其他小朋友的`演奏就回房間休息了……

  第二天,爸爸送媽媽回廣州開會(huì),到中午才回來。我一個(gè)人在房間,看了一會(huì)兒電視,還陪兩位同學(xué)準(zhǔn)備下午的比賽,我覺得她們已經(jīng)練得很熟練了。果然,她們?cè)诒荣愔幸脖憩F(xiàn)得很棒!

  今晚,我們一起去看頒獎(jiǎng)音樂會(huì),我得了金獎(jiǎng),兩位小伙伴分別得了銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng),江老師成了最開心的人,爸爸媽媽也非常高興。

  如果下次還有比賽,我一定還要參加!

  學(xué)小提琴作文 13

  我在少兒圖書館學(xué)小提琴,也算是一個(gè)特長(zhǎng)。當(dāng)你剛開始學(xué)小提琴時(shí),我還是個(gè)大班的小毛孩,由于我馬上要上小學(xué)了,所以老媽想給我報(bào)個(gè)樂器班。學(xué)什么呢?我在電視上看到一些人用木頭和一個(gè)長(zhǎng)棍子,拉出優(yōu)美的音樂,便讓老媽去報(bào)個(gè)小提琴班。

  剛開始,我上的是一對(duì)三的班,我和表哥還有一個(gè)朋友一起學(xué)的,后來,朋友跟我們分了班,剩下我和表哥兩個(gè)人,再后來,表哥半途而廢不學(xué)了,所以只剩我孤苦伶仃一個(gè)人了。從當(dāng)初認(rèn)識(shí)琴和弓,到知道了許多高音和目前的六級(jí),是費(fèi)了許多心血。學(xué)習(xí)過程中,我覺得太累,回家還要練習(xí),不想學(xué)了。媽媽嚇我說:“如果你不想學(xué)了,就幫你報(bào)更辛苦的……”我就繼續(xù)堅(jiān)持了下來。現(xiàn)在,我要考六級(jí)了,一首首曲子都要背,老師針對(duì)我的缺點(diǎn),找音階練。弓不要往外翹、縮低了、拉高了……每學(xué)一次,這些話一次次在我腦海里回蕩。回家后,不但要練習(xí),還要錄視頻給老師,讓老師指出錯(cuò)誤。

  考級(jí)是多么的'可怕,我想著考級(jí)時(shí)的場(chǎng)景,一群人在排隊(duì)準(zhǔn)備考級(jí),一個(gè)個(gè)很嚴(yán)肅的老師在看學(xué)生拉琴……

  我也去過一些地方表演,也聽過一些大師們的琴聲,我是不會(huì)半途而廢的。

  學(xué)小提琴作文 14

  每個(gè)周末上午10點(diǎn)15分至11點(diǎn)40分是我學(xué)小提琴的時(shí)間。

  以前一聽到小提琴三個(gè)字我就非常的煩,因?yàn)榫毲俜浅@郏昵僦笪視?huì)覺得腿疼,小拇指疼,手腕疼等等等等,所以每當(dāng)我媽媽讓我練琴的時(shí)候我總是找種種借口拖延。練琴的時(shí)候我如果偷懶,被我媽媽發(fā)現(xiàn)就一頓揍。我非常后悔選了這項(xiàng)項(xiàng)目,我千叮嚀萬囑咐媽媽說:“下學(xué)期別再報(bào)小提琴了,煩死人了!”媽媽說:“這是你自己選的.,你要對(duì)你自己的選擇負(fù)責(zé),不能知難而退,既然選擇了就要堅(jiān)持!”

  這個(gè)周日又該上課了,一到教室發(fā)現(xiàn)換新老師了,這位老師調(diào)琴的時(shí)候顯得非常認(rèn)真,拉空弦的時(shí)候就看出這位老師對(duì)我們的寬松和和藹,這樣我一下子就放松了許多,拉起來我覺得也好聽多了,課中間的時(shí)候,老師教我們?cè)趺蠢陡嬖V羅娣阿姨》,老師用柔弦拉的,非常動(dòng)聽,擺的姿勢(shì)也很帥,我當(dāng)時(shí)聽得入了迷。如果我也能像老師拉的那么動(dòng)聽就好了。我第一次覺得小提琴課非常有趣,而且時(shí)間過得飛快。

  我決定每天都堅(jiān)持練琴,絕不半途而廢,只要我堅(jiān)持下去,總有一天,我也會(huì)像老師拉的這么好!

  學(xué)小提琴作文 15

  三年前,媽媽帶我去聆聽小提琴音樂會(huì),當(dāng)時(shí)我被小提琴美妙的樂聲深深地打動(dòng)了,回來便央求媽媽送我去學(xué)小提琴。媽媽說:“小提琴是入門很難的樂器,需要刻苦的訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)才有可能學(xué)會(huì),媽媽建議你學(xué)習(xí)鋼琴怎樣?”我自信滿滿地說:“我要學(xué)習(xí)小提琴,我不怕困難,不出三個(gè)月,我保準(zhǔn)能拉出幾支動(dòng)聽的曲子來。”

  正式學(xué)琴開始了,老師先教我夾琴,把琴夾在頸與肩之間,剛練了一會(huì)兒,脖子又酸又痛,忍不住眼淚要掉了下來。在老師的鼓勵(lì)下,我抹干眼淚,繼續(xù)練習(xí)。真沒想到學(xué)拉小提琴這么難,看似簡(jiǎn)單的夾琴、握弓、以及基本的拉空弦,都要練習(xí)好幾個(gè)月才能過關(guān),指法和弓法也需要大量的練習(xí)才能慢慢掌握。一個(gè)學(xué)期過去了,我根本不會(huì)拉曲子。

  就這樣,我每天堅(jiān)持練琴,上課從不缺席,一點(diǎn)點(diǎn)的'進(jìn)步,一年后,我可以順利地拉出完整的曲子《小星星》了。二年后,我可以拉一些優(yōu)美的曲子了。去年夏天我被選中參加?xùn)|方藝術(shù)中心的小提琴音樂會(huì)演出。

  學(xué)琴的道路還很長(zhǎng),已取得的成績(jī)也是微不足道,但是學(xué)會(huì)小提琴這件事,讓我明白了堅(jiān)持不懈的努力才是通向成功的秘訣。

  學(xué)小提琴作文 16

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,也有一把小提琴,用鐵皮做的文具盒看不起用木頭做的小堤琴,常常譏笑它。

  為什么呢?原來鐵皮文具盒上面畫著可愛的'娃娃,小鴨子和小烏龜……顯得非常漂亮,而小提琴呢,因?yàn)樾≈魅私?jīng)常拉,經(jīng)常擦松香,松香落滿了它的臉,顯得很一般。

  有一天,文具盒和小提琴被放在了一起,美麗的文具盒驕傲地說:“你看我多美啊,而你的身上呢,怎么這么多灰?好丑呀,我一看見你身上的灰就惡心!”小提琴聽了很不服氣地說:“我并不丑,這些灰塵并不是原來就有的!你可別亂來編!”“你算老幾?”文具盒又不屑地說:“錘一錘你就會(huì)爛成碎片,而我呢,只會(huì)傷一點(diǎn)皮毛而已。哈哈哈哈,哈哈哈哈……”小提琴說:“我們不能只看外表,而是要看誰的心靈美。”文具盒發(fā)火了,不再理會(huì)小提琴,自個(gè)兒去和肚子的筆、尺子說笑去了。

  過了不久,文具盒有點(diǎn)生銹了,小主人不再喜歡它了,它被棄放到了雜物堆上面,落滿了灰塵的文具盒好煩啊,而小提琴呢,卻仍然被小主人放在肩上拉出了美妙的琴聲,琴聲讓很多人都停下腳步來聽,小提琴感到真幸福啊!

  學(xué)小提琴作文 17

  隨著小提琴考級(jí)的日子(8月5日)一天天的接近,我的心情也隨之越來越緊張和激動(dòng)。

  原因是因?yàn)榭己昧耍涂梢猿晒x級(jí)為四級(jí),再也不是從前那個(gè)小白了,拉出來的'曲子就可以達(dá)到令聽者心曠神怡的效果,還有,我還能因此獲得一把更好的小提琴,相反,沒考好,將會(huì)成為小提琴界的一個(gè)笑柄,而且想要再考,至少要等半年,而且老師和同學(xué)們也會(huì)因?yàn)槟愣嗔嗽S多麻煩,多么可怕而又嚴(yán)重的后果。

  到達(dá)教室后,我就立即拿出小提琴來練幾遍考級(jí)曲。

  準(zhǔn)考官進(jìn)來了,意味著考級(jí)正式開始了,我和同學(xué)們都滿臉寫著忐忑不安。

  當(dāng)有的同學(xué)開始考級(jí)時(shí),我們的每一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的,仿佛地板下布滿了地雷,隨時(shí)都能炸開花,我們生怕發(fā)出聲響,以免使正在考級(jí)的同學(xué)前功盡棄。

  終于,輪到我了:我先做了三個(gè)深呼吸,然后擺出正確的姿勢(shì)開始拉琴,不知是我平時(shí)努力了的原因,還是超常發(fā)揮,一陣陣優(yōu)美的旋律縈繞我的耳邊,我非常流暢的把三首那么長(zhǎng)的曲子拉下來。

  我拉完曲子之后,準(zhǔn)考官露出了欣慰的笑容。

  那一刻,我明白了,我成功了。

  學(xué)小提琴作文 18

  大家知道小提琴是樂器之王吧?在我長(zhǎng)期的刻苦練習(xí)下,我還在廣東省小提琴比賽中得了獎(jiǎng)。

  記得那個(gè)時(shí)候,當(dāng)我進(jìn)入比賽場(chǎng)地的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正含著深情拉著一首特別難的曲子,她一臉陶醉的'表情,音量十分純潔干凈,弓子十分有力度,她的眼睛閉著,仿佛進(jìn)入那美麗的音樂世界,拉的曲子也十分動(dòng)聽。我一聽到這優(yōu)美的聲音,我愣了一下,眼珠子都快被擠出來了,心臟的跳動(dòng)仿佛都快停止了,我呆呆得望著她,過了一會(huì)兒,我才清醒。

  輪到我了,我胸有成竹地走上了臺(tái)階,深深地鞠了個(gè)躬,便夾起了琴,開始拉了起來。在拉小提琴的時(shí)候,我的動(dòng)作由于做得太大了,看似在跳芭蕾舞,我仿佛進(jìn)入了這音樂的世界里面。我的動(dòng)作擺得更大了,差點(diǎn)翻了一個(gè)跟頭,不過,我用四肢支撐住,幸好沒有翻跟頭,我偷偷地瞄了一眼,只見有些評(píng)委目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,一臉嚴(yán)肅的表情,像一個(gè)個(gè)包公,有些評(píng)委連看都沒看,埋頭寫字,就像書呆子一樣。我下臺(tái)之后,還有些評(píng)委似乎想起了什么,開始埋頭沙沙沙的寫起來,結(jié)果成績(jī)非常不錯(cuò)。

  這是我學(xué)會(huì)小提琴帶給我的一種榮譽(yù),自豪!

  學(xué)小提琴作文 19

  從一年級(jí)起,我就開始學(xué)習(xí)拉小提琴了,現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)五級(jí)的內(nèi)容了。

  剛開始時(shí)我拉琴姿勢(shì)非常不正確,不是弓放錯(cuò)了位置,就是手指放得不正確,不管怎樣,我就是拉不好,我都想放棄了,媽媽鼓勵(lì)我說:“做什么事情一開始都很難,慢慢來,你一定會(huì)成功的。”我聽了媽媽的話,有了自信心,我下定決心一定要把小提琴拉好。回到家,我認(rèn)真的練習(xí),每天抽出一個(gè)小時(shí)或半小時(shí)來拉琴,有時(shí)不認(rèn)識(shí)譜子,我就放下琴來學(xué)唱譜子,譜子學(xué)會(huì)了,拉琴的指法又錯(cuò)了,一遍記不住,再來,兩遍、三遍……直到拉得很熟練,我才罷休。功夫不負(fù)有心人,我終于考過了一級(jí),媽媽對(duì)我說:“怎么樣我說沒錯(cuò)吧,做事只要有信心,若沒有信心,那就做不成功了。”我用勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。看來,只要你用心,什么事情都能做成。后來,我又考過了二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)、現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)五級(jí)的曲譜了,雖然曲子難拉,但我有信心把它拉好。我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)拉“新春樂”“新疆之春”“漁舟唱晚”等名曲

  怎么樣,我的`小提琴拉的不錯(cuò)吧!

  學(xué)小提琴作文 20

  我從幼兒園大班就開始學(xué)小提琴了。本來我是想學(xué)架子鼓的,可媽媽說:“架子鼓打起來太響了,學(xué)小提琴吧!"我想:小提琴是樂器之后,而且曲子都是五線譜,中學(xué)時(shí)再學(xué)架子鼓吧!

  第二天媽媽帶我去新城跟谷老師學(xué)小提琴。買好小提琴,調(diào)好音,老師就開始教我小提琴了。老師先教我動(dòng)作,動(dòng)作真難呀!手要向里面拐,我覺得手要斷了。

  終于開始拉小提琴了,老師教我拉空弦,不一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了。

  第4節(jié)課時(shí),我已經(jīng)會(huì)拉《小星星》了,還會(huì)拉《上學(xué)歌》,老師表揚(yáng)我,我心里美滋滋的。

  現(xiàn)在我已經(jīng)能拉得非常熟練了,還得過許多獎(jiǎng)。但是少不了每天在家里的.練習(xí),每天晚上,我都要練30分鐘到1小時(shí)30分鐘的小提琴。去年,爸爸媽媽覺得太遠(yuǎn)了,就把我轉(zhuǎn)到了陳老師那里。陳老師比谷老師拉得好。在陳老師那里我的音按得比原來準(zhǔn)了,已經(jīng)考了一級(jí)。

  “世上無難事,只要肯登攀"。只要我堅(jiān)持練小提琴,我一定可以達(dá)到老師的水平。

  學(xué)小提琴作文 21

  前幾天,我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——拉小提琴。這可是我費(fèi)很大勁兒才學(xué)會(huì)的。

  在去年聯(lián)歡會(huì)上,我看見幾個(gè)同學(xué)一起拉小提琴,羨慕極了!當(dāng)時(shí)我就想:我一定要學(xué)會(huì)拉小提琴。我把自己的想法和媽媽說,媽媽同意了,第二天就給我買了一把嶄新的'小提琴。

  開始學(xué)了。可是我不會(huì)拿弓子,老師教了我兩三遍,我總算學(xué)會(huì)了。問題又來了,握琴的時(shí)候我握得太緊。老師教了五六遍,我都沒會(huì)。我想:這琴怎么硬要和我作對(duì)?我垂頭喪氣地坐在一邊自言自語地說:“算了,不學(xué)了!”這時(shí)候,老師說:“不要灰心,才剛剛學(xué),多練幾遍就好了。”媽媽又接著說:“孩子,別放棄!慢慢來,世上無難事,只要肯攀登。”我心想:既然決定學(xué)了,就應(yīng)該堅(jiān)持下去,不能半途而廢。于是,我又有了信心。

  我仔細(xì)觀察老師的握法,啊!原來五根手指要豎著排整齊,大拇指要立起來,胳膊要往里收。我按老師的拉法去做,一遍,兩遍……啊!我找到感覺了,太好了!我拉出了優(yōu)美的旋律,我終于學(xué)會(huì)了!我高興地蹦了起來。

  通過學(xué)小提琴,我知道了:做什么事都要付出努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!

  學(xué)小提琴作文 22

  我從五歲半開始學(xué)習(xí)小提琴,先后有兩位老師教我,他們可是兩個(gè)完全不一樣的老師。

  先說說我的第一位小提琴老師——?jiǎng)⒚鲌?jiān)老師吧。劉老師很嚴(yán)肅,我和其他小朋友一起上小組課,拉得好的小朋友劉老師會(huì)大大的表揚(yáng),拉的不好的小朋友會(huì)被劉老師狠狠地批評(píng)。劉老師要求非常嚴(yán)格,他是從美國(guó)留學(xué)回來的,我們都很怕劉老師,他大吼一聲,我們嚇得氣兒都不敢出。但我很喜歡參加劉老師的交響樂團(tuán)排練。

  彭明老師是我的第二位老師,他和藹可親,七十多歲了,我是他的最后一位學(xué)生——關(guān)門弟子。彭老師小提琴水平很高,以前他是交響樂團(tuán)的首席小提琴。我每次去上小提琴課,他都笑瞇瞇的,耐心地給我講解、示奏。他高興起來會(huì)擁抱我,或者摸摸我的頭,還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我巧克力。彭老師會(huì)把一些音樂知識(shí)編成有趣的'小故事,慢慢的我開始喜歡上了拉小提琴。

  其實(shí),我還有第三位老師,她就是我的媽媽。她平常總是很溫柔,一到我練琴,她就變成了比劉老師還狠的周老師。媽媽是一位大學(xué)音樂老師,我拉琴中任何一個(gè)錯(cuò)誤和不認(rèn)真都逃不過她的耳朵和眼睛。我拉得好她也會(huì)親親我抱抱我,我最喜歡我拉小提琴她給我彈鋼琴伴奏。

  你們說我的三位小提琴老師是不是都很厲害呀?

  學(xué)小提琴作文 23

  今天,我要去學(xué)小提琴,心里很緊張,怕拉得不好。

  我想:老師會(huì)讓我把手的姿勢(shì)擺好,并且音要拉準(zhǔn),如果拉得不好,老師會(huì)讓我重拉,所以我緊張極了。啊!現(xiàn)在要出發(fā)了,爸爸開著汽車,我肩上背著小提琴,媽媽拿著一本小提琴的曲譜。到了,我慢慢地走到門口,看見老師已經(jīng)在等我了,我看了看手表,呀!遲到了,我趕緊上樓,把所有的準(zhǔn)備工作都做后,我拉起長(zhǎng)弓來,剛拉完,老師就上來了,他讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的曲子。拉到一半,我感覺音不準(zhǔn)了,馬上停下來調(diào)音,調(diào)好了,我又重新拉起來。此時(shí),正是媽媽到超市買東西的`時(shí)刻,我又想到了,媽媽對(duì)我真好!可能是批評(píng)我的三心二意,琴弦“嘣”地一聲斷了,我沒法拉了。老師借了一把小提琴又讓我拉起來。我這次可不敢開小差了,胳膊向右,頭和手保持一致,認(rèn)認(rèn)真真地拉起來。過了一會(huì)兒,媽媽來了,我更加緊張了,因?yàn)橛袃蓚(gè)大人看著我,四只眼睛盯著我。

  一眨眼,一個(gè)小時(shí)過去了,我回家了,到了家里才松了一口氣,心想:學(xué)小提琴真累啊!可我又想到:不能半途而廢,我的精神就重新打起來了。

  以后,我一定要努力地練習(xí)!

  學(xué)小提琴作文 24

  就在今天,是我學(xué)小提琴以來最難忘的一次比賽,同時(shí)也是我小提琴第一次比賽:“阿里山杯”音樂舞蹈書畫才藝大賽。

  時(shí)間到比賽的`時(shí)候了,我來到比賽現(xiàn)場(chǎng),就發(fā)現(xiàn)不僅有小提琴手,竟然還有大提琴手呢!

  比賽開始了!第一位是個(gè)小提琴手,她拉的曲子和我一模一樣所以她哪里錯(cuò)我都知道,她是背譜子拉的。開始了,她拉的聲音干凈利落,不含半點(diǎn)噪音,不僅聲音有力,而且還有感情。但是“一失足成‘千古’恨”。她在第三頁時(shí)出錯(cuò)了,又繞回了第一頁。第二便才發(fā)現(xiàn)問題所在,但為時(shí)以晚。

  過了不久,就輪到我了,我先向評(píng)委們行了個(gè)禮,表示我不緊張,其實(shí)我心里很明白,我特別特別的緊張。我開始拉了,我盡量把每個(gè)音符拉到完美,不錯(cuò)音,拉出感情,我邊拉,心里邊唱。頓時(shí)我感覺到拉琴?zèng)]那么困難,自己沒那么緊張。4分鐘的表演就在不知不覺中結(jié)束了。

  就在回到家后,我拿到了獎(jiǎng)狀,你猜,我第幾名?我竟然是第一名!!!就這樣我度過了暑假中最開心最難忘的一天。

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