戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇1
前不久，學(xué)校組織觀看了電影《對(duì)岸的戰(zhàn)爭(zhēng)》，現(xiàn)在回憶起來(lái)仍記憶猶新，感觸至深。
劇中尤為動(dòng)人一幕是影片的結(jié)局：父親為救孩子，義無(wú)反顧地舉起一把槍沖向敵人，最終犧牲。每次回憶至此，我都不禁眼泛淚光，陷入沉思：如果我是那個(gè)孩子，遇到了危險(xiǎn)情況時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)為我舉起一把槍呢？想必答案只有一個(gè)，那就是父母。因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。為了我們，甚至不惜犧牲生命。
我的父母也很愛(ài)我，雖然他們的愛(ài)不像電影中表現(xiàn)得那樣轟轟烈烈，但他們的愛(ài)卻悄悄融入于那些平凡小事中。我開(kāi)心時(shí)，他們與我交流，共同分享喜悅；我難過(guò)時(shí)，他們陪伴在我身邊，為我分擔(dān)憂愁；我勞累時(shí)，他們會(huì)倒上一杯熱牛奶，或是遞上一盤新鮮的水果；我遇到困難時(shí)。他們?cè)谏磉吥С种遥o我鼓勵(lì)，給我信心。平日里一個(gè)微小的動(dòng)作，普通的問(wèn)候，甚至是幾句嚴(yán)厲的批評(píng)，都無(wú)一不包含著他們對(duì)我深切的愛(ài)。
《詩(shī)經(jīng)》云：“父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我”。從我們一出生，父母就開(kāi)始無(wú)微不至地照顧我們。我們第一次學(xué)會(huì)走路，說(shuō)話時(shí)，他們心中的那份興奮；我們躺在病床上時(shí)，他們心中那份焦急；我們做了錯(cuò)事時(shí)，他們心中那份憤怒與無(wú)奈，都化作了綿綿的愛(ài)意，流淌入我們心中，伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
即使你調(diào)皮搗蛋，生性頑劣，常常遭受父母的斥責(zé)，但在那一聲聲訓(xùn)斥聲之后，卻是聲聲愛(ài)憐，他們不會(huì)因此終止對(duì)你的愛(ài)。
父母是世界上最愛(ài)我們的人，他們對(duì)我們的愛(ài)是任何人無(wú)法比擬的。如果你失去了所有的東西，但只要你在父母身邊，你就不會(huì)失去最寶貴的東西，那就是愛(ài)——永不停息的愛(ài)。
記住：當(dāng)你身臨困境時(shí)，父母為你正舉起一把槍。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇2
相信和大家這些生活在21世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們談起“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)名詞似乎遙不可及。但是你是否知道，世界并不平靜，世界仍有無(wú)數(shù)的戰(zhàn)火在陸續(xù)燃燒。
戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)名詞讓無(wú)數(shù)人流血，更讓無(wú)數(shù)人妻離子散、家破人亡。但是，戰(zhàn)爭(zhēng)是正確的嗎？直到今天還有人會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橛腥苏J(rèn)為：戰(zhàn)爭(zhēng)是一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展；另一方面，有阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。但是，今天我要在這里發(fā)表出我的觀點(diǎn)。科技的意義體現(xiàn)在哪里？是為人類造福。而不是像這樣禍害人類、殘殺人類，這樣的科技是無(wú)意義的。
退一萬(wàn)步說(shuō)，就算這種發(fā)展是有意義的，那又如何？像這樣一種用人類鮮血“染紅”的科技發(fā)展，是任何一個(gè)有良知的人不會(huì)想要的殘忍方法！
也有人說(shuō)：“你這樣說(shuō)是不是因?yàn)槟愫ε聭?zhàn)爭(zhēng)？”那么我今天告訴你“我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)”。“反對(duì)”是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓無(wú)數(shù)的人們面臨死亡，會(huì)讓無(wú)數(shù)的人們生無(wú)可戀。“不怕”是因?yàn)槲覀儓?jiān)信世間仍有公理與正義，堅(jiān)信邪惡永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝爭(zhēng)議。
我們向往和平，但不代表我們懦弱，也不表示我們無(wú)法戰(zhàn)勝你們。我想，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)很好是事例吧！如果說(shuō)讓我選擇“戰(zhàn)爭(zhēng)”還是“和平”，那么我會(huì)選擇和平。原因我想大家都知道，可為什么還會(huì)有這么多的戰(zhàn)爭(zhēng)呢？迷茫……也許是因?yàn)檎l(shuí)的貪心，也許是因?yàn)檎x，但是我仍堅(jiān)持老子的“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬談為上。樂(lè)殺人者，則不可得至于天下。”
可能世上不可能永遠(yuǎn)和平，但人們永遠(yuǎn)支持和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇3
我和胡宇軒是好朋友。我們從幼兒園就一塊兒上學(xué)、放學(xué)、一塊兒寫作業(yè)、一塊兒玩耍。形影不離。
可是前不久，我和他也發(fā)生過(guò)一次“戰(zhàn)爭(zhēng)”。事情是這樣的：哥哥送我一個(gè)我夢(mèng)寐已久的機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人是從日本進(jìn)口的。它小巧玲瓏，只要人能活動(dòng)的關(guān)節(jié)，它的都能活動(dòng)，還能變換各種造型。我喜不自禁，對(duì)著說(shuō)明書擺弄起來(lái)，我越玩越覺(jué)得有趣，越玩越覺(jué)得過(guò)癮。玩著玩著，我忽然想起，這么好玩的玩具，應(yīng)該和好朋友分享才對(duì)。于是我叫來(lái)了胡宇軒。
胡宇軒一見(jiàn)到機(jī)器人，就眼睛放綠光。新奇的玩具讓他忘了這個(gè)機(jī)器人是我的！他竟然和我爭(zhēng)搶著著玩！機(jī)器人在我們手里變換著各種造型，帶給我們陣陣歡笑。我們都被這有趣的機(jī)器人迷住了。
突然，機(jī)器人不動(dòng)了。“你把我的機(jī)器人弄壞了，你賠，你賠，你賠……”。胡宇軒漲紅著臉，一個(gè)勁地說(shuō)“對(duì)不起”。這個(gè)機(jī)器人我好不容易才得到的，卻被他玩壞了。想到這，我氣得臉都漲紅了。
“你給我滾，我再也不想見(jiàn)到你”！胡宇軒哭著跑開(kāi)了，我拿著損壞的機(jī)器人，哭紅了眼，飯也吃不下。晚上，哥哥下班回來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴他。他看了看，肯定地說(shuō)“：這個(gè)機(jī)器不會(huì)那么容易壞，充一下電看看！”充好電，哥哥又幫我調(diào)試了一下。嘿！機(jī)器人又能轉(zhuǎn)動(dòng)自如了。
想到白天自己錯(cuò)怪了胡宇軒，我非常懊悔，輾轉(zhuǎn)難眠。幾天過(guò)去了，胡宇軒也沒(méi)再來(lái)找我玩。我的心里總空落落的。
周未，我正捧著機(jī)器人發(fā)呆。媽媽過(guò)來(lái)了，我實(shí)在忍不住，把我錯(cuò)怪胡宇軒的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)“既然你知道自己錯(cuò)了，為什么不向他道歉呢？胡宇軒一定會(huì)原諒你的。”
我鼓起勇氣，向胡宇軒家走去。胡宇軒看到我，以為我是來(lái)找他賠機(jī)器人的，怯生生的樣子。我連忙解釋“對(duì)不起，上次是我錯(cuò)怪你了，機(jī)器人是因?yàn)闆](méi)電了才不轉(zhuǎn)的”。說(shuō)完，我真誠(chéng)地伸出了右手。
胡宇軒也伸出了他的手。我們倆的手緊緊地握在了一起。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇4
父愛(ài),也很偉大!
——讀《我和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)》有感
在世界上,母愛(ài)很偉大,然而父愛(ài)也非常偉大。有些父親,可能會(huì)經(jīng)常吵你、打你,但是,他都是為了你們好,其實(shí)他們?cè)趷?ài)著你……
幾天前,我讀了一本書——《我和老爸的戰(zhàn)爭(zhēng)》。這本書的題目已經(jīng)深深吸引了我,內(nèi)容也令我非常感動(dòng),到了最后,我留下了眼淚。
這本書主要講了:十二歲少年趙子牛,十年前,他的爸爸因?yàn)榉缸镞M(jìn)了監(jiān)獄,而他的媽媽在六年前永遠(yuǎn)離開(kāi)了他,去了天堂。姑媽和姑父收養(yǎng)了他,但是有一天,他的爸爸要從監(jiān)獄里出來(lái),闖入趙子牛平靜的生活,從此,趙子牛的生活發(fā)生了改變,他們父子倆常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵得不可開(kāi)交。可是,最終,趙子牛的爸爸用實(shí)際行動(dòng)溫暖了自己孩子的那顆心……
在生活中,可能有許多同學(xué)的父親對(duì)待他們都很嚴(yán)厲,當(dāng)自己孩子犯錯(cuò)誤時(shí)那種嚴(yán)厲的眼神,當(dāng)自己孩子犯錯(cuò)誤是那種嚴(yán)厲的批評(píng),甚至有些父親不惜動(dòng)手去打自己的孩子。可是,這些父親這樣做,都是為了自己的孩子好啊!
文中的趙天平,(也是趙子牛的父親他“出獄”后,為了趙子牛,連著找了好幾份工作,當(dāng)他在工作時(shí),因?yàn)檠?突然倒下了,可能再也不能正常走路了……
趙子牛的父親為了自己孩子可以過(guò)得比較好,不惜一切代價(jià)為了孩子去工作,最后,終身殘疾……父愛(ài)是多么偉大啊!
所以,同學(xué)們,現(xiàn)在吵你,罵你,甚至打你的父親其實(shí)是為了你好,在他們的心目中,孩子非常重要!在天地間,除了母親,父親也可以為了你,犧牲自己!
雖然前面趙子牛與爸爸“戰(zhàn)爭(zhēng)不斷”,但是結(jié)局是很美的,很完整的:
頓了頓,我抿抿嘴唇,輕輕地、用力地喊了一聲:“爸爸——”他嘴角抽動(dòng)兩下,轉(zhuǎn)過(guò)臉望住我,眼睛里有一片火熱的潮濕。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇5
在我即將離開(kāi)小學(xué)的時(shí)候，在這樣一個(gè)我將不遺余力準(zhǔn)備向畢業(yè)考試沖刺的春天里，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)突然打響了。這就是發(fā)生在我們每個(gè)人身邊的抗“非典”戰(zhàn)斗。
也許再過(guò)很多年后，比我小一些的孩子會(huì)向爸爸媽媽詢問(wèn)起這件事，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)年齡比我小，可能還不太懂事；但對(duì)于我一個(gè)12歲的少年，一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我的印象，卻是刻骨銘心。
許多天了，由于非典型肺炎的蔓延，使我們不得不暫時(shí)離開(kāi)了學(xué)校；離開(kāi)了老師；離開(kāi)了同學(xué)們。因?yàn)殡娨暲镎f(shuō)這種病主要是靠飛沫和近距離接觸才傳染的，所以老師為了我們每個(gè)同學(xué)的健康，只能讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我在家里按照老師在網(wǎng)上為我們制定好的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。但心里總放心不下“非典”帶給大家的威脅。這些天，電視里播出的一幕幕感人的畫面讓我記憶猶心，許多醫(yī)院里的叔叔阿姨為了挽救病人的生命，毅然不顧自己的安危，冒著被感染的危險(xiǎn)給病人治病，為的是每一個(gè)病人能夠早日脫離危險(xiǎn)，早日重返工作崗位，而有的大夫卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們的形象在我幼小的心靈里留下了美好的記憶，我真是敬佩極了。但我真的不希望看到他們就這樣倒下，因?yàn)樗麄兊纳袃r(jià)值了，還有那么多病人等著他們給治病呢！每當(dāng)我一想到這些，我就特別著急。不是有這樣一句話嗎：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，我現(xiàn)在雖然還小，不能直接為抗擊“非典”出力，但我會(huì)好好學(xué)習(xí)，更多地掌握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)更好地為人類服務(wù)。同時(shí)我也愿我們的.科技專家趕快把治療非典型肺炎的藥研制出來(lái)，讓被感染上的病人早日康復(fù)，也讓我們能夠趕快回到學(xué)校，完成我們小學(xué)生活的最后一段學(xué)習(xí)任務(wù)。
很小的時(shí)候媽媽就給我講過(guò)愚公移山的故事，很早的時(shí)候老師就教過(guò)我們?nèi)硕▌偬爝@個(gè)成語(yǔ)，我知道：中華民族是團(tuán)結(jié)的民族；是不屈不撓的民族，一定能夠戰(zhàn)勝“非典”。我把這段歷史寫下來(lái)，它發(fā)生在我即將離開(kāi)小學(xué)時(shí)候的一件不同尋常的事。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇6
和平是美好的，戰(zhàn)爭(zhēng)是討厭的。每個(gè)人都希望生活在和平年代，可偏偏戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常發(fā)生。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。住在兩旁的人們還沒(méi)弄清楚是怎么回事，就一個(gè)個(gè)倒在了血泊當(dāng)中。“轟隆隆”“砰～砰”的響聲爭(zhēng)先恐后地響起，讓人心驚肉跳。斷裂的天橋從高處摔下來(lái)，扭曲的鐵路被炸斷了，殘破的房子全都崩塌，地上滿是磚瓦、碎片，還有一個(gè)小男孩坐在鐵路上嚎啕大哭。
這究竟是怎么回事呢？原來(lái)是這樣的：這天早上，日本鬼子進(jìn)入村莊，小男孩兒的父母從小村莊逃出，跑到上海火車南站，打算趁機(jī)跑到別的地方去。可是沒(méi)想到日本侵略者就往這邊走來(lái)，小男孩的父母把小孩藏起來(lái)，自己在兩旁保護(hù)小男孩。日本侵略者分成兩隊(duì)，向兩旁的房子走去，“啊，救命呀！”，“不要”……所有人都很害怕。只有這個(gè)小男孩兒不知道發(fā)生了什么，也不知道災(zāi)難正向他迎來(lái)，更不知道自已馬上會(huì)成為沒(méi)有父母成為孤兒。
小男孩以為大家在舉行尖叫比賽，于是他也叫了起來(lái)“啊～啊”，小男孩兒的叫聲引起了鬼子的注意，鬼子們朝他這邊走來(lái)，小男孩兒的父母急忙捂住他的嘴巴，將他又藏在了草叢里，鬼子拿起槍對(duì)準(zhǔn)小男孩的父母，只聽(tīng)“砰”的一聲，小男孩的父母倒在了血泊中。鬼子走了，小男孩從草叢里爬出來(lái)，他親吻著爸爸和媽媽，他想著爸爸媽媽是在睡覺(jué)覺(jué)，自己要乖。因?yàn)閶寢尳?jīng)常對(duì)他說(shuō)：“寶寶睡覺(jué)覺(jué)，乖。”后來(lái)小男孩知道爸爸媽媽回不來(lái)了，他開(kāi)始大哭起來(lái)，不僅是為爸爸媽媽沒(méi)了而哭，也是為了四周無(wú)人而哭，他現(xiàn)在很害怕，眼淚忍不住的流。
一位外國(guó)記者拍下了這張照片，并且領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)小男孩。小男孩見(jiàn)到這位記者，便緊緊抱住了他。
很多年后，小男孩成為了一個(gè)有抱負(fù)的人，他忘不了是日本鬼子殺死了他的父母，他愿意用自己的生命保衛(wèi)和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇7
“這字，越寫越難看，真是……”耳邊，又傳來(lái)了一聲嘮叨，我的心中似乎剎那間就噴涌出了一團(tuán)熊熊烈火，脾氣壞到了極點(diǎn)，咆哮了一句：“吵死了，你就不能消停會(huì)？！”我的眼中似乎能噴出毒液，狠狠地盯著他。他顯然也我激怒了，嘴唇一張一翕，可卻什么也沒(méi)有說(shuō)，臉色鐵青得嚇人。我的心中，已被那把火燒得找不著北，只希望，將他打敗。
我和他就是這樣，兩個(gè)暴躁而沖動(dòng)的人，常為一些小事?tīng)?zhēng)吵，然后，打起冷戰(zhàn)，但最終，總是無(wú)一例外地握手言和，因?yàn)樗俏野职郑沂撬麅鹤印?/p>
從我記事起，我們就一直是這樣，如同兩只好斗的公雞，互不相讓。還記得那一次，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)得多，他馬上暴起，一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，讓我的心中漾起了憤怒的火焰，那一次，我與他鬧掰了，我用目光冷冷地盯著他，他似乎也沒(méi)有想到自己曾經(jīng)那么不更事的兒子會(huì)如此，從那時(shí)起，我與他之間已形成了一道很深的代溝，我與他之間的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。
夢(mèng)里，我是一位大將，擁兵百萬(wàn)，他是一位元帥，大權(quán)在握，我們?cè)谙鯚煆浡膽?zhàn)場(chǎng)，拼了命的廝殺，只想把對(duì)方消滅。當(dāng)我的子彈穿過(guò)他的身體時(shí)，我驚醒了，枕頭上，留下了大片大片的淚水。他是我的父親，那個(gè)給了我依靠與慰藉的人，我卻這么不懂事……
曾幾何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他的身影已不再如當(dāng)年般挺拔，已經(jīng)被無(wú)情的歲月壓得有些喘不過(guò)氣，曾幾何時(shí)，他的頭發(fā)已不再是當(dāng)年那樣烏黑，隱隱有了根根白發(fā)，曾幾何時(shí)，他的眼角已經(jīng)悄悄爬上了皺紋，顯得有些蒼老。
“他是我爸爸，我要對(duì)他好！”還記得小時(shí)候的信誓旦旦，但如今卻……他曾經(jīng)為了給我買東西而奔波于大街小巷，他為了接送我上學(xué)而起早貪黑，他為了鍛煉我的體質(zhì)放棄休息時(shí)間陪我練羽毛球、打籃球，他為我付出了太多太多，我得懂得去珍惜，得懂得感恩！
十幾年歲月悠悠，但是，親情的感覺(jué)依舊是那么溫馨。今后的日子里，我一定會(huì)更懂事，讓溫暖多一點(diǎn)，爭(zhēng)吵少一點(diǎn)，那么，生活將會(huì)更美好！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇8
現(xiàn)在已經(jīng)午夜兩點(diǎn)了，我坐在桌前，沒(méi)開(kāi)燈，黑暗像水一樣無(wú)聲無(wú)息地在我周圍散開(kāi)，緩慢而堅(jiān)定。明天應(yīng)是―個(gè)好天，飛機(jī)會(huì)準(zhǔn)時(shí)起飛，然后降落在加州的大地上。
我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)像現(xiàn)在這樣平靜了，報(bào)紙上的話太過(guò)于矯情，我不是―個(gè)所謂的“愛(ài)國(guó)者”，我也愛(ài)我的國(guó)家，愛(ài)我的病人，但當(dāng)我為人的原則，我行醫(yī)的規(guī)則被人恥笑時(shí)，我不得不選擇離開(kāi)。
我這幾個(gè)月的遭遇，大多數(shù)人已經(jīng)知道了。我因?yàn)榫苣煤阱X而在醫(yī)院年終評(píng)比中評(píng)為最差，被“優(yōu)化”下崗了，我無(wú)法忍受在白大褂的掩護(hù)下握著金錢來(lái)來(lái)回回伸縮的手，無(wú)法忍受在病人的呻吟中卑鄙的竊竊私語(yǔ)。他們玷污了醫(yī)生這個(gè)崇高而圣潔的名字，他們違反了這個(gè)社會(huì)的規(guī)則，違背了自己的良心。當(dāng)我拒絕與他們同流合污時(shí)，他們笑著對(duì)我說(shuō)：“嗨！人生不就是一場(chǎng)游戲嗎？”可是他們忘了，游戲也是有規(guī)則的，誰(shuí)也無(wú)法逃避。于是我決定用我還未嘶啞的喉嚨發(fā)出真正屬于自己的聲音，我將事情告訴了領(lǐng)導(dǎo)，但我太天真了，我的一腔熱血撞在現(xiàn)實(shí)的鐵壁上，徒然淋漓罷了。我，從一個(gè)國(guó)內(nèi)著名的腦外科醫(yī)生，變成了社會(huì)最底層的一份子。
就這樣，我開(kāi)始了一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是被動(dòng)的，是力量懸殊的，是看不見(jiàn)硝煙的。我因?yàn)楹葱l(wèi)一生游戲的規(guī)則，捍衛(wèi)我為人的原則而被迫打響了這場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍。沒(méi)有醫(yī)院愿意要我，我過(guò)著失業(yè)的生活，我實(shí)在很失望，因?yàn)檫@一切，使這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)看真情如此可笑，像我一個(gè)人的自我慰藉。直到有一天，美國(guó)加州一所大學(xué)醫(yī)院聘我任職，我才過(guò)上了正常的生活。
我一直信奉規(guī)則是一國(guó)家，一個(gè)社會(huì)的精神支柱，是一個(gè)人的尊嚴(yán)，是一個(gè)在社會(huì)中行走的通行證。失去規(guī)則，丑惡將到處滋生，善與愛(ài)將迅速枯萎，人們將會(huì)活得盲目而驚慌。
我叫郭品正，人品的品，正直的正，一個(gè)腦外科專家，我打了一場(chǎng)一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果輸?shù)袅恕?/p>
但，我不后悔！
以上，是我在臨行前的自白。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇9
“哈哈哈——”一聲震耳欲聾的捧腹大笑聲傳進(jìn)了我的耳膜。這是從哪傳來(lái)的笑聲？電影院？劇場(chǎng)？告訴你吧，都不對(duì)，這是從水老師作文班傳出來(lái)的。原來(lái)我們?cè)谕妗芭?令”這個(gè)游戲，規(guī)則是按順序報(bào)數(shù)，報(bào)到7的倍數(shù)或含7的數(shù)字時(shí)用拍手替代。
“游戲開(kāi)——”正當(dāng)水老師準(zhǔn)備宣布開(kāi)始之際，我們班的開(kāi)心果王廣廈突然大叫起來(lái)：“這么難，怎么玩啊？”水老師看了他一眼，什么話也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下這樣一行字：“王廣廈二年級(jí)尚未畢業(yè)”。她解釋道，因?yàn)槌朔ǹ谠E是二年級(jí)學(xué)的內(nèi)容，乘法口訣都不會(huì)背，不就等于二年級(jí)還沒(méi)畢業(yè)嗎？大家看到這行字，都紛紛嘲笑王同學(xué)，他氣得一直想把字擦掉。盛旋涼涼地說(shuō)他不可能拿到冠軍，可事實(shí)卻跟他反著來(lái)……真是熱鬧的教室呀！
游戲正式開(kāi)始了，我表面上笑意盈盈，心里卻既害怕又激動(dòng)，害怕是因?yàn)榉磻?yīng)慢就會(huì)立即out掉，激動(dòng)是因?yàn)橛螒蜷_(kāi)始了，想馬上得知冠軍是誰(shuí)。“1、2、3、4、5......17！”啊哈，報(bào)錯(cuò)了吧，“牛肉面”（牛犖凡）第一個(gè)OUT了。看著他從座位上從容地離場(chǎng)，我的情緒更加緊張。我假裝鎮(zhèn)定，心里卻一直起伏不定。輪到我報(bào)數(shù)時(shí)，我說(shuō)了一聲17而不是拍手，也被淘汰了。我又氣又惱，萬(wàn)分后悔地從椅子上站起來(lái)，不情愿地走下臺(tái)。沒(méi)想到我在黑名單上榜上有名，還是個(gè)“季軍”哦！
隨著時(shí)間的推移，天啊，OUT掉的人越來(lái)越多，最后只剩下三位選手了。這時(shí)難度增強(qiáng)了，選手們必須跟上水老師敲擊的節(jié)奏來(lái)報(bào)數(shù)，突然間，一股緊張感油然而生，我納悶極了，別人爭(zhēng)奪冠軍，我緊張什么呀？我搖搖頭，把它甩出腦袋，聚精會(huì)神地看三強(qiáng)賽。
沒(méi)想到的是，居然是盛旋結(jié)束了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，因?yàn)樗@得了冠軍。
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