畫
畫1
記得我七歲的時候，我家樓下來了一位畫糖畫的老爺爺。他，是我童年生活中真正佩服的一個人。
老爺爺滿頭白發，被曬黑的臉上有幾絲魚尾紋。他常常背著個包袱，在樓下放聲大喊：“賣糖畫嘍！賣糖畫嘍！”大人們倒不甚在意，可和我一樣年齡的小孩子，卻受不了啦！兜里裝了幾個錢的，就買了一個，在其他小伙伴的眼皮子底下大嚼大咽，好不快活！可沒錢的，只能看著別人吃，自己則“口水直流三千尺！”其實，不買，看老爺爺做糖畫，也饒有趣味。
老爺爺每天都來這兒擺攤，大人孩子就慢慢認識了他。帶孩子的婦女見他來了，就抱著孩子，走下樓來和他聊天，漸漸地，彼此就成了朋友似的。有時，老爺爺也會送幾個糖畫給鄰居小孩吃，看得出，老爺爺對自己送出去的東西毫不在乎。
那天，他又擺攤來了。幾個孩子一窩蜂似的圍了上去，東瞧瞧，西看看，還不時地摸摸老人的東西。老人倒也很樂意，邊和他們談話，邊做他的準備。
只見他拿出一塊大理石板，一個小電磁爐和一口小鍋，當然，還有一瓶糖。他不知從哪里搬來兩把椅子，把大理石板架在一個椅子上，把鍋放在電磁爐上，把電磁爐的插頭插在公用插座上。
接著，自己坐在另一把椅子上，開始往鍋中倒糖、兌水、炒糖漿。“當、當、當”菜鏟子和鐵鍋碰撞的聲音清脆好聽，猶如一支樂曲，回蕩在我們耳邊。
糖漿炒好了，泛著金黃。老爺爺抬起頭，問我們：“有誰要？”“我要，畫牛的！”我搶先一步，說道。老爺爺用布把大理石板仔仔細細擦了一遍，舀起一勺糖漿，在石板上畫了起來。
只見他的手臂不停地擺動著，左拐右拐，前進后退，那動作猶如麻雀一樣靈活。隨著有節奏的擺動，一條條“金線”在潔白的大理石板上出現，不一會兒，一條栩栩如生的“金牛”就在我們的面前出現了！
老爺爺麻利地把竹簽往上面一插，然后遞給了我，我望著這頭漂亮的“金牛”，竟不舍得吃它了。
慢慢的，攤前的小朋友都拿到了自己的糖畫走開了，攤前只剩下我和一個小女孩。
“你也要嗎？”老人慈祥地問小女孩。
“可，我我沒錢。”小女孩怯怯地回答。
“看你在這兒站那么長時間了，我做一個送給你吧！”說完，老爺爺立刻又做了一個遞給了小女孩。
“謝謝爺爺！”小女孩高興地說。
“沒事兒。”看著小女孩狼吞虎咽的樣子，老爺爺的眼睛瞇成了一條縫。
夕陽斜照，老爺爺收拾好包袱，乘著夕陽的余暉，向遠方走去，他的背影深刻地印在了我的腦海里
畫2
有那么一種很小的世界，它就是舞臺；有那么一種很大的舞臺，它叫做世界。——題記
張副市長的妻子辦事沉穩，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對張副市長很是體貼，生活上的照顧無微不至；她對張副市長也很順從，購置個三五十塊錢的家當也得張副市長開口同意。
張副市長不抽煙不喝酒，閑時就愛個畫畫。
這天，張副市長正在家里畫興正濃呢，“得意樓”酒樓的孫老板找上門來，“喲！市長雅興高啊，畫得不錯嘛，我雖是個生意人，可對畫也是略懂幾分呢。”一聽是位“畫友”，張副市長高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機。
臨走時，孫老板看著案上那幅未畫完的《奔馬圖》說：“酒店剛好缺幅畫，這張正合適，不如市長您就割愛把它賣給我吧，市場價，兩萬五！”
張副市長雖然平時畫畫自我感覺不錯，但兩萬五的高價還是讓他吃了一驚，忙擺手說：“不行不行，我畫藝不精，這畫是畫著玩的，你還是去正規地方買幅畫掛在店里吧。”
“市長您就別謙虛了，您看這幅畫雖然還未作完，但氣勢不凡早就看出來了，莫非您是舍不得割愛？”
爭執不過，張副市長只好答應他三天后來取畫。
不一會兒，張副市長的妻子買菜回來了，張副市長把事情跟她說了一下。她聽了，不置可否，只是說：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名。”張副市長一聽，心里大吃一驚，原來那姓孫的是想找借口賄賂我哪！張副市長連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒跟孫老板提拿畫的事。
不久，張副市長轉正。
多年后，已退休的張市長收撿老伴的遺物，一本燙金的《獲獎證書》掉了出來。張市長翻開一看，“百竹圖”、“一等獎”幾個字映入眼簾。
張市長頓時明白了，敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑，收下不該收的錢；向來不說謊的她也“機靈”了一下，對自己說了謊……
張市長撫摸著通紅的證書，禁不住老淚縱橫。
畫3
一個雨天，我放棄了參加美術的特長考。告別畫板的日子里，那些畫筆和顏料的使命也隨之結束，被久擱在角落，光線將它們分割變形，猶如一幅超現實主義油畫。
這段沒有桎梏的日子，卻教會了我用色彩去感受生活。
起草我很喜歡那間古老的畫室，月光總是從深藍的蒼穹寵辱不驚地瀉下來。我愛坐在靠窗的位置一邊曬月光一邊畫伏爾泰、哭孩，或者一片屬于天空的羽毛和樹葉。畫室里總流淌著溫柔的布魯斯，或者別的什么音樂。
我在觀察維納斯時，曾對她纖長的雙臂有疑惑，而現在最愿意接受瑞典人撒羅蒙的猜想：“維納斯右手拿鴿子，左手拿蘋果。”平淡而簡潔，往往能微微牽起我嘴邊的弧線，藝術給人的想象空間才是其最精妙但也是最脆弱的地方，我們只需消化便足夠。
而這種直白的幻想，如素描畫一般，沒有綺麗的色彩，但黑白灰構成的明暗交界卻仍精彩得叫人不肯移目。
就像生活不會總是柔媚的粉色，我們不能每天坐在咖啡館，心安理得地喝著80塊一杯的卡布其諾。唯有真實的汗水才能換來生活的傲然，如黑白一般最讓人踏實。
鋪色我總用強烈的對比色表現畫面，越沒有標準的人個性越散漫。所以我永遠無法循規蹈矩地去理解比例。
老師微笑著說，你這屬于表現主義。
而我最欣賞的，卻是梵高。后印象主義，總能把色彩用柔軟的筆調融會于細膩柔美的畫風中，在他的麥田系列里，我們能感受碧藍蒼穹和熔金落日的完美結合。
在我讀到《梵高傳》中梵高生命的坎坷和不幸，便明白他獨樹一幟的畫筆伴隨人性的經歷，把渴求也包裹在純凈的色彩里。繪畫不是純粹的涂顏色，一個出色的畫家能精確地抓住自己的心靈。
心情就是色彩，像大家往往把壞心情比作灰色一樣，毫無差別。
洗色我在沖洗調色板時，會欣賞板上厚實而濃烈的顏色被透明水充斥成溫和的顏料水。透明也是種顏色。繪畫與其它藝術的不同恰恰體現于空間智力，透明而精確地表現事物和心靈。這是種堅定不移的智力因素。因此我欣賞王維“詩中有畫，畫中有詩”的境界。
當我每讀到喜愛的詩，便想畫出來，不過卻遺憾地發覺自己水平終究落得太遠，這就是差距。空間的想象能力不會屈服于死板訓練，惟有永不停止的想才會有象的生成。
可我偏偏是個懶人。
所以我是識相的，但這也便意味著，我高考要多考幾十分才能擠進一個不太好也不太差的學校。不過焉知非福呢？短暫而美麗的繪畫經歷如同煙火一般，告訴我乍看之下不唯美的顏色往往能在畫面上點睛。
反正萬物皆色彩了。
畫4
她，是我奧數班的一位同學。
她的抽屜里總有一疊畫紙，而且幾乎每周一換。那紙張非常普通，卻十分神秘。因為，紙上有各型各色的動物、人物和植物。
它們的出現也并不是毫無征兆的，反而十分有規律。有時她心情好，畫的東西都帶著笑意；生氣難過時，畫上的東西就變得十分傷感，幾乎都是嘴角下垂的。
記得有一次她在位置上寫作業，旁邊躺著一幅令人捉摸不透的畫。正當我暗自揣測她今天的心情時，她的同桌湊過來對我說：“唉，我怎么有一種不祥的預感，老覺得她會揍我呢？”他忐忑不安地說，語氣里帶著一絲顫抖。經他這么一說，我才猛地回想起來，上節課她沒有回答出老師的問題，被罰站了幾分鐘，她現在不會還在生著悶氣吧。我和她的同桌擔憂地看著她。
“喂喂喂，你們干嘛呢？站在邊上一聲不吭，有話快講，有第26個字母就快放!”她坐在位置上，一邊飛快地寫著作業，一邊嘟囔著。我被她的突然發話嚇了一大跳，趕緊溜到一邊；她的同桌也被嚇得滾回位置上，乖乖寫起作業來。
不久，在好奇心的驅使下，我又偷偷地觀察起她來。
只見她又拿起筆，“刷刷”在紙上畫著什么。她時而用手托著下巴，仿佛在思考；時而將筆飛快擺動，好似行云流水；時而極為耐心，慢慢勾勒某些線條……過了大約十幾分鐘，她就畫好了，拿著作品欣賞了一會兒，便把它放在了桌角。
我裝作路過，在她的位置旁駐足。發現她正在田野中徜徉：田地里種著一束束粉紫色的花朵，漫天卷地。它們的光芒映到天上，天空顯得越發湛藍了。在這大片大片的花海中，添上幾抹黃色的光輝。于是，花瓣和最頂端的葉片在陽光的照耀下，變得更加晶瑩剔透。走在田野中央的農民們，臉上洋溢著心滿意足的微笑……真是一幅漂亮的畫作，我在心里感嘆道。
此時，她平靜的聲音響起：“這幅畫如何？”我轉頭，只看見一雙澄澈的眼。我明白，她的怒火已被這一幅畫一掃而空了，取而代之的是她無限平和的心境。
我明白了，這畫中的農民就是她自己啊。
她的畫不是信手涂鴉，而是她情緒的調節器。那些作品伴著她，見證她的喜怒哀樂，見證她的情緒轉換。
畫5
一首歌，一個故事，一篇文章，一幅畫……有的時候會在一瞬間美得讓人感動。或落淚，或欣喜，深深地觸碰著你的靈魂深處。每當我推開房門，首先映入眼簾的是一幅梅花報喜圖。雖不是什么名家真跡，但在我心中，它卻是最美的畫。
正月初五，我和爸爸媽媽去廣州旅游。雖說正值春節，但南國的羊城卻還是春寒料峭。我們一家三口在廣州最繁華的商業街——北京路閑逛著。在經過新大新百貨商場的門口時，我發現那里熙熙攘攘地圍滿了人。大家神情各異，有的驚訝，有的贊嘆，有的惋惜，有的不屑，更多的是事不關己，純粹看熱鬧。這些人在看什么呢？我的好奇心被勾了起來，連忙叫住爸爸媽媽。他們也很好奇，便停下了腳步。我見縫插針地鉆到了最前面，抬頭一看，原來是一位殘疾的中年漢子在現場作畫賣畫。讓我震驚的是，那中年漢子的手齊腕截去。他跪在地上，用那雙只剩下沒有手掌的光禿前臂夾住筆作畫。在他身旁是已經畫好的3幅畫：一幅是綠意蔥蘢的蘭花，一幅是俊秀挺拔的竹子，一幅是正在怒放的秋菊，每一幅都畫得栩栩如生。他正置身于一張簡陋低矮的茶幾前，一臉淡然地畫著一幅《梅花報喜》，全然沒有顧及圍觀人群的種種表情。那裸露在衣服外的兩只光禿禿的前臂，早已凍得通紅，臂下的筆卻畫得游刃有余，朵朵梅花傲雪而綻放，那么嬌艷，那么純潔，那么有骨氣。
這時，爸爸也擠進來了。他似乎也被震憾住了，觀看了一會兒便詢問畫的價格。漢子說，一百元一幅。爸爸看了看，說：“4幅我全要了。”我愣了愣，不知道爸爸是真的喜歡這些畫，還是同情漢子，亦或是被漢子所感動。一向節儉的老爸，當即抽了5張百元大鈔遞給漢子。漢子的表情一愣，突然變得不自在。由于那幅還沒作完，媽媽又著急買東西，我們拿了3幅便去逛商場了。
當我們拎著一大堆貨物從新大新出來時，已是傍晚時分。沒想到一出新大新百貨商場門口，見那漢子仍舊在那兒，他一看見我們，便馬上迎了上來，遞給我們一個袋子——原來里面是那張《梅花報喜》。
回到賓館，老爸興味盎然地把畫展開，竟從畫里掉下來一張百元鈔票。突然間，我們都沉默了。看著這幅畫，眼前油然現出漢子那光禿禿的前臂，一如梅花的枝骨，傲然，堅強，不輸氣節。
往后的許多日子里，每當我生活遇到挫折時，便會看看這幅梅花圖，便會想起那雙梅花似的臂膀，于是，生活便有了勇氣和信心。
畫6
繪畫對我有著神奇的吸引力。
牙牙學語時，我便和繪畫結下了不解之緣。沒事總愛拿支筆信手涂鴉，家里的墻壁上到處都是我的“大作”。幼兒園時，媽媽給我在一個繪畫班報了名。老師姓董，她和藹可親，總是耐心地教我們畫各種有趣的東西。課后，董老師會留作業，讓我們跟家長一起為繪畫作品編兒歌。漸漸地，我對繪畫越來越有興趣了，從一開始連筆都抓不對，到后來，已經能掌握基本的造型。
上小學了，我慕名來到一位很有想法，也很會教孩子的劉老師家學畫。在這里，我驚奇地發現原來繪畫不僅僅可以用筆作工具，還有其他豐富多彩的作畫方式。劉老師教我們雕刻、制作版畫、拉坯、捏泥塑、創作壁畫、去戶外寫生……學習過程中，我收獲了無窮的樂趣，同時，也仿佛走進了一個藝術殿堂，領略到到變幻莫測的繪畫魅力。因此，每一次的學習，我都十分忘我，以至于經常把自己弄成大花臉回家，那次，我把丙烯弄到頭發上，怎么也洗不掉，只好忍痛剪掉了好幾綹頭發。
三年級時，我報名參加了全市的現場繪畫比賽。主題是“蕪湖因我而美麗”，我在劉老師的指導下，畫了三個小女孩在眾多觀眾面前表演芭蕾。接下來，就是緊張地備戰了，起初，我把小女孩畫胖了，劉老師戲說我畫的人跳不動。因為畫面內容太多，所以我常常丟三落四，可沒少被媽媽批評。為了達到要求，我每晚都要花兩個半小時來練習作畫，第二天交給老師過目，不斷修改、調整。有一次，作業弄到很晚才結束，我就不想練畫了。其實，心里早就已經不耐煩了，覺得太辛苦，甚至動了放棄的念頭。可是，轉念一想：這是我自己的選擇，如果半途而廢，會被別人看不起的。于是，我在一次次的“磨難”中挺了過來。
在老師的指點下，我的作品越來越成熟了，仔細端詳畫面，我感覺自己也成為其中的一位舞者，身著白色的天鵝裙，腳上穿著舞鞋，鞋帶一圈圈綁在腳腕。在炫目的燈光下，我跟隨著音樂的節拍，在萬眾矚目的舞臺上，盡情享受著屬于自己的世界。我踮起腳尖，身體是那么輕盈，雙臂展開的動作那么柔和。我放松身體的每一個細胞，快樂地做好每一個動作，雙手自由地伸展，腳尖快速地旋轉、跳躍。此刻，我是世間最幸福的人了!
終于，功夫不負有心人!我用辛勤的汗水換來了蕪湖市少兒現場繪畫大賽一等獎的好成績。
我知道，繪畫的道路很漫長，我才剛剛起步。繪畫如一爐火，煉就了我的不畏艱難的勇氣和永不放棄的毅力。
畫7
在我的記憶里，每當秋風落葉的時候，爺爺奶奶總是帶著我撿一些樹葉做書簽的情形依然歷歷在目。
我尤其是對銀杏樹葉，梧桐樹葉，香樟樹葉情有獨鐘了。因為這些樹葉在霜降之后，它們的顏色都特別的好看。
今天，在一節美術課上，美術老師讓我準備一些形狀各異的落葉，以備下節美術課完成樹葉貼畫。于是，我又有了近距離觀察落葉的經歷。
銀杏樹葉隨著霜降的到來，它那鑲了金黃色牙邊的綠葉完全變成了金黃色，給人一種眩目的美，我抬頭望去滿樹的金黃。一陣微風吹過，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金色蝴蝶，飄落于樹下，又成了一地的金黃。
對于這個時節的銀杏樹葉，郭沫若贊美道：“秋天到來，蝴蝶已經死了的時候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會飛出滿園蝴蝶。”我撿起它仔細地觀察著，它的邊緣有些不太規則的棱角，像一把扇子。我就將它作成小女孩的頭飾，我仔細端詳，給我一美侖美奐的感覺！唯有那銀杏樹葉頭飾金黃金黃的，在陽光照耀下閃閃發亮，是那么的奪目、鮮艷！
梧桐樹葉隨著秋風漸涼，它的葉子也逐漸變黃、干枯，和手掌一般大小。它隨著秋風飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，寬大的樹葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著細細的紋路。我就順著它的紋路把它剪成小女孩的衣服，我站遠觀看，紅色的衣服就像一團團小小的火焰，在其它顏色的映襯下，顯得無比艷麗。
一陣爽人的秋風吹來，校園里的香樟樹葉就像變魔術似的樹葉紛紛染成五顏六色的了，陣陣秋風，吹落了枝頭的樹葉，幾片不經風吹的葉片像小傘兵似的飄然落下。我撿拾幾片樹葉，利用它的自身的顏色做成了小女孩的裙子，那呈酒紅色裙子，就像印上了一只只小黃蝴蝶，美麗極了！最后，我又用松樹的葉子做成小女孩的辮子，瞧，松樹的葉子做成小女孩的辮子，在陽光下發著綠盈盈的光，一簇簇的抱在一起，好象給小女孩披了一雙翡翠晶瑩的辮子。就這樣，一幅充滿童真的小女孩畫——美麗的樹葉貼畫就制作成了。
真妙！秋天的樹葉，形態各異美麗極了！難怪唐代詩人劉禹錫說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”了！
畫8
可能所有人都會為自己的畫跑到百度上而自豪。可這卻成了一件麻煩的事，讓我不好解決。
一天，老師布置了一個作業：讓我們畫一幅跟以前一樣的畫，或想象畫，作為考試，明天抽查。但不許模仿別人畫的畫！我心中早有了底，把以前教我的老師給我改的畫拿來參加考試，準行！
第二天，我把畫交給老師，老師一個勁地表揚我，夸得我臉燙燙的。上課時，老師還特意把從百度上搜的畫給我們看。其中，有一幅畫跟我畫的一樣。并且我認得那是我畫的，尖叫了起來，不斷的拍同學的肩炫耀。可老師卻一直盯著我。從他的眼中我看到了一絲懷疑，立馬喊著：“額，同學們，老師，那真是我畫的！陳緣！你不是最了解我了么？快來看看筆跡！”可她也搖搖頭……
但由于畫上沒名字，我怎么解釋他們也不聽。有的同學還說：“不要解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是確有其事！”就這樣越描越黑。現在我堅定的的立場似乎被他們說的迷迷糊糊的，似乎我好像也認為是我模仿人家畫的了！可那明明就是事實，畫本來就是我畫的！至于是怎么跑到百度上去的，我想應該是以前老師給我發上去的，當時我只以為是哄我玩的，可居然成真的了！
同學們都在位置上小聲嘀咕著，還不讓我聽見，肯定是在說我。有的同學光說我也就忍了，可還指著我說，弄得我心中很不是滋味。老師不但不安慰我，反倒批評我。
我急的腳不停的跺著地板，像是在打著節拍。心中的憤怒似乎占滿了每一個細胞。憑什么呀，我自己畫的畫，為什么還要受批評？為什么還要被懷疑？為什么……在我的腦海中，當時怎么也找不到“冷靜”二字。反正我沒錯，隨他們咋說，俗話說的好啊：“走自己的路讓別人打的去吧！”而且，我還是記著畫的，我容易嘛我！
因為畫在以前老師手中，要想說清楚，必須找到她。幸好，我還有他的電話號碼和QQ號，但是，打她手機他關機，我又用老師的筆記本上QQ，不在線。我怎么就那么倒霉啊！老師也是早不關機晚不關機偏偏在這關鍵時刻關機！現在，我終于明白了一句話——我怎么比竇娥還冤啊！我多想把以前教我的老師變到我面前幫我作證啊！可一切，都是幻想而已。
現在老師和同學們還是在懷疑我。唉，素描作業"飛"到了百度上的日子可不好過啊！
畫9
春之畫
盼到了，盼到了，春天終于來了。
她帶著笑容、帶著生命、帶著希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她猶如一個畫卷，以大地為紙，輕風為筆，涂滿了蓬勃的色彩。
春天來到果園里，為桃花畫上了粉紅色，為梨花涂上了雪白色。你瞧，它們正你不讓我，我不讓你地競相開放。那一團團的桃花，似小姑娘臉上的紅暈，如天邊泛著淡紅的朝霞。那一簇簇的梨花也不甘示弱，昂首挺胸地開在桃花中，交相輝映，爭芳斗艷。花下，成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去，為春光增添了許多生機。
春天來到山坡上，她把綠絨撒入了群山之中。那小草伸了伸懶腰，偷偷地從土里鉆了出來，好奇地看看外面的世界。一顆顆小草嫩嫩的，綠綠的，遠遠望去，如同一塊碧綠的地毯。草地上開滿了不知名的小花，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，黃的像金，真是“百花齊放艷陽天”！
春天來到了小河邊，把碧綠覆蓋于溪流。那沉默了了冬的小河活躍起來，潺潺流水，歡笑著、奔騰著，一直沖到山腳下。那流水清澈見底，不時看到一兩片桃花順流直下。一只只鴨子在水路暢游嬉戲，真可謂“春江水暖鴨先知”。河邊的柳樹抽出了碧綠的嫩芽，在微風的吹拂下，舒展著輕軟的胳膊，隨風吹拂，婆娑起舞，好一幅“碧水春柳”圖！
春天來到了稻田里，將春的希望撒入田間。那油菜花黃黃澄澄的一片，走了進去，就像置身于大海中一樣，真是春光蕩漾，春色無邊啊！農民伯伯將秧苗撒在稻田里，綠油油的，就像茂盛的小草一樣。百靈和布咕落在田埂上，唱起了縷縷動聽的歌，蕩起的綠色春潮又涌進了甜美的韻律。那可愛的小燕子，斜著身子，來回穿梭在稻田的上空，織出了一片光彩奪目的春天。
漫步在樹林中，霏霏春雨下起來。像牛毛，像花針，像銀絲，密密地斜織著，比輕又細，好似一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地。輕風迎面吹來，帶著新翻泥土的氣息，夾著雨的清新，混著草的清香，還有各種花的花香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。
春天來了，不管你走到哪里，都會有新的發現，新的驚喜，只要你心中有春天，春天就與你同在。
……
畫10
點點彩墨繪出精彩人生，條條細線佝僂出人生曲折，片片色暈悟出人生之奧秘。
“哎呀，畫得那么好看呀，孫子”奶奶慈祥的望著我，我望向畫得歪七扭八的畫卷，稚嫩的雙眼閃爍著堅定的目光，我暗暗發誓我一定要畫出最美麗的畫卷。想必孩童時代就與繪畫結下了深深的淵源。
正值夏日，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的`天空中。火熱的太陽焦烤著世間萬物，池塘里的水泛起點點波紋，在火熱的太陽照射下，好似金蛇在狂舞，微風吹動，樹上的綠葉隨風搖曳著，在太陽的映照下好似無數只蝴蝶在翩翩起舞，一個人在屋子里練習繪畫，畫廢了的紙被揉成一團丟在地上，周圍的紙團快要將我包圍，汗水從臉頰劃過落在地上氤氳成一片蒸汽，練習著繪畫線條，閉上眼睛慢慢的體悟，感受著每一筆每一畫，都在我心中流淌，彎曲扭轉曲折，默默的的睜開雙眼一條優美的曲線赫然呈現在我面前，我興奮的大叫一聲，“我成功了，我成功了哈哈！”那時的快樂是難以言表的。繪畫讓我付出汗水，也讓我感受到了繪畫的快樂。
正值冬日，夜間獨自一人在繪畫，夜深了如濃稠的墨汁深沉的化不開。畫了好長時間，感覺畫中好像缺少什么東西，我卻苦苦思索不知其意也，想起要分班的時候將要來臨，我的心里就一陣的煩悶，一手將畫卷撕個粉碎，扔向上空，那一刻我呆住了，碎片在空中飄落好似無數只白蛾在翩翩起舞，帶著些許的凄涼與不甘，最終落入地面失去了生氣，我突然明白原來繪畫畫得不是景也不是畫人，而是畫自己的那顆心呀，繪畫是心靈的寫照，畫家之所以能用寥寥幾筆將人物傳神，就是因為他們用心去繪畫，用心去感悟。畫山非山，畫水非水就是這個道理，唯有用心去感受世界才能精彩。
人生亦是如此。何必執著，何必哀嘆，如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初。人生就是一場幻夢，但總有人能豁然醒來，坐看塵世間的恩恩怨怨，那些恩怨情仇終究會化為塵土消失不見，物也非，人也非，事事非，哈哈哈！管它成與敗，管它喜與憂，在這虛幻人世中醉一回，品一口茶，畫幾幅畫。人生足矣！
繪畫使我付出汗水讓我體悟到成功的快樂，繪畫使我品味人生，讓我在這茫茫人生路的不孤獨，惟愿一生與畫相伴！
畫11
這節是語文課。
老師面帶微笑走上講臺。她對我們說：“這節課我們要做三個游戲，第一個游戲是——”同學們都豎直了耳朵，等老師說下去，可老師卻賣了個關子，一言不發，在黑板上畫了4個小孩的腦袋。眼看五官齊全了，老師卻故意沒有畫他們的鼻子。同學們這才恍然大悟——原來這節課要玩的是畫鼻子游戲呀！
老師這才講解了游戲規則：先找四位幫忙蒙眼睛的同學，再每組推薦一位同學，分別來補畫四個小孩頭像上的鼻子。聽到這些，同學們都躍躍欲試。
我很幸運的成為了蒙眼睛中的一員，心里高興極了。老師找了四位同學，站在黑板前，讓我們為指定的同學用紅領巾蒙上眼睛。
而后，被蒙上眼睛的選手，要轉左三圈，右三圈……等等，差點成廣播操了。“畫！”只聽老師一聲令下，四位同學開始都抓耳撓腮起來了，有的比比劃劃，拿不定主意；有的則暈頭轉向，居然向老師摸索過去——把老師當成黑板了！有一位同學準確的畫上了鼻子，可想了一下，又改了。最后，四位同學在全班的催促聲中畫出了鼻子。“哈哈哈……”他們在同學們的哄笑聲中摘下紅領巾，一看，自己也樂了——一位同學把鼻子畫在了頭發上，另一位同學則把鼻子畫在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同學居然把鼻子畫在遠離頭像的地方！只有一位同學畫對了鼻子，我們不禁為他鼓掌。
接著，第二輪同學上來了，第三輪，第四輪……最后，老師給我們四位同學一個機會，信任我們的老師，讓我們直接閉上眼睛畫鼻子。
我緊緊地閉上了眼睛，向左轉三圈后，又向右轉三圈。我暈暈乎乎的，雙手慢慢慢摸索，終于摸到黑板了，可是畫哪呢？這里？哦，不對！這里？嗯，也不對……這，讓人怎么畫嘛！老師加了一句，快點哦！直覺告訴我，這里可以畫。算了，賭一把吧！自古英雄誰無死？早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心，畫了上去。“呵呵……”在一片歡呼聲中，我睜開了閉得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！畫對了！再看看另三位同學的杰作，有一位和我一樣——畫對了，另外兩位同學一個把鼻子畫在了嘴巴旁，另外一個把鼻子畫在了臉蛋上。
畫鼻子游戲結束了，接下來，老師要宣布第二個游戲的名稱了，會是什么呢？下篇《有趣的課堂之xx》見。
畫12
從校長室出來的那一刻，心情真的是倍兒爽！走在走廊上的回頭率超高，誰叫我長那么帥呢。走到教室看到墻上貼了張座位指示表，便湊過去看了看，“恩，不錯。正好是陽光的角度。”輕揚嘴角，走到了靠窗的位置，窗子是打開的，忽然間一陣微風襲來，與我同桌的那青衣女孩的發絲隨風揚起散漫開來，恰巧她在看書，無暇顧及自己的頭發，只是隨便的捋了捋。本該甜美的劉海也被這風吹成了中分，略有些干練之氣。“你好，請問這里是17號桌嗎？"一向和美女搭訕的我此刻卻也沒了話說。瞎眼嗎，自己的桌號不知道……其實是沒話聊又想搭訕而已......女孩聞聲慢慢地抬起頭，目光也從書頁上蹦到了我的面頰。那眸子里仿佛散發著淡淡的柔光，在這一刻，我終于明白了什么是陽光可以存在在一個人的眼睛里。“恩。”女孩微笑點了點頭，渾身上下都散發出一種小家碧……我淡定的坐下了，收拾好書包。以后的日子一定會很有趣吧，有她為伴的話。
“你好啊，請問你叫什么名字？”我想普通新同學那樣問候，畢竟以后還要相處那么久，總該認識下的。這種打交道的套路也用爛了哈。“蘇錦。”想不到同桌連頭都不抬......根本不看我……都不問我叫什么嗎！那我自己介紹好了。“我叫江璐遙。以后要多多關照哦！”我熱臉貼人家冷屁屁......真實的......“恩。”又是一個簡單的字。不過沒關系，哥可是很火熱的說，盡管你再慢熱，看你能熬多久。“那個......蘇錦，一會上課的時候，我要睡覺的，不要吵我哦。”我打開書包拿出u型枕頭套在了脖子上。隨后拿出iPhone6Plus玩一玩，趁現在還沒有睡意，不要浪費時間嘛~~“不怕老師發現的嗎？”蘇錦的聲音依舊冷冷的，像是一株在寒冬臘月、冰天雪地里傲然屹立的臘梅。不過我也很開心了，這是我從來到這里第一次聽到她說那么長的話。我摘下耳機，直視她。“不怕啊。老師來了也沒必要和我說的。”話罷，我故意挑了下眉，我看到她的臉紅了，并且還在2s之內把頭正了過去不再直視我。這種行為還真好笑。不過這也證明了一件事，蘇錦她還真是個靦腆的女孩。
畫13
我們小區每人心中都有一幅美麗的風景畫。
有一天，告示欄貼了一張紙，上面寫著：“風景畫是大家的，大家一定要珍惜，明天開始春李大掃除。”
這是哪幅風景畫呀?對，它是我們的小區！
我們的小區可真有趣！每天起床，我們就可以聽見鳥兒婉轉的歌聲、溪水嘩拉啦的響聲和樹葉竊竊私語的聲音，放遠望去，一排排的柳樹像士兵一樣保護我們的山水畫，一些鯉魚跳出水面，劃出一道完美的弧線，再伴隨"刺啦”一聲掉進湖里。一位兒童例著嘴一邊笑一邊奔跑，另一只手舉著的金魚風箏，旁邊幾個孩童走在凹凸不平的怪石上面，一位剛學會走路的孩童一不小心沒踩穩眼看要掉進湖里，我倒吸一口涼氣不知所措時，突然在那千均一發之跡一個大手拉住孩童胖嘟都的手。一把把孩童給楸了上來。我那顆懸著的心像塊大萬頭砸了下去。風兒姑娘卷起蒲公英花瓣把她撒向各個地方,蒲公英花就是快樂，風兒姑娘把快樂散向各地，就再也沒有不開心，這里成了快樂的王國。
可是好景不長，最近風景畫變得暗淡無光,，我起床再也聽不見鳥鳴聲和竊竊私語聲了，取而代之的是嘈雜的裝修聲。魚兒再也沒有越過湖面,因為害怕被欺負所以躲著不出來了。再也沒有孩童在外面玩耍了，因為手機,iPad已經取代走怪石、放風爭等娛樂游戲，我心急如焚，找到管家，與他討論怎樣讓大家心目中的山水畫又回歸呢？三天后，貼出這樣的告示:居民們好!小區是我們的山水畫，可惜我們親自破壞了這幅畫，為了讓我們的風景畫光彩依舊，我提出以下倡議:
1、愛玩手機、iPad的孩子不如定個計劃，一天玩幾小時手機、iPad，剩下時間可以和大自然親近。
2、釣魚的不能再去湖邊釣，但可以去釣魚湖釣機器魚來讓您開心一下。
3、全體居民可以在專門準備的大圃中種花、種菜，讓我們比一比誰家的花圃管理的最好......
風景畫重新成為了我們的朋友，我們在樹叢中追逐嬉鬧，鳥兒飛來給我們伴舞。我笑得合不攏嘴。“琪琪，琪琪快醒醒，一人在傻笑著，該起床了！”原來是一場夢啊！
我推開窗戶，蔚藍的天空像一塊巨大無比的藍水晶。懸浮在空中的白云變化多端，一棵棵大樹高聳在道路兩邊，像是向我們講訴大山的故事，近處的小花，一朵朵、一束束、一簇簇、一串串......到處都是，像無數顆星星灑落人間，可是最美的星星們，我來了，你們在哪兒呢?這副迷人的風景畫什么時候才能真正“活”起來？
畫14
今天我看了這樣一幅漫畫：媽媽帶著兒子去給爺爺拜年，小孩跪在地上說著爺爺過年好，可是小孩卻是沖著桌子上紅包的方向，爺爺在旁邊有點著急的說：“臭小子，爺爺在這呢！“媽媽在一旁好像也有點尷尬。
我讀了這幅漫畫之后只有震驚，這么小的一個孩子，看上去只有四五歲，就已經“只認錢不認人”了，那長大了以后會成為怎樣的一個人呢？一身的銅臭味，只會讓人感覺厭煩。他的媽媽，估計也是一個這樣的人，要不，怎么教育出這樣的一個孩子呢？一定是他的媽媽在之前就已經對他進行了全面的灌輸、熏陶才會這樣的，如果不是那樣，一個天真爛漫的孩子，他怎么會認錢呢？中國現在就是這么一個社會，每年過年給長輩一個由衷的祝福早已變了它的本意，變成了賺錢的好方法。中國的教育太差勁了，太腐敗了！不過想想，我們不也是這樣的嗎？
同學們之間互相攀比誰的壓歲錢最多，你五百我一千的。可是，這些錢不也是長輩們辛辛苦苦掙的血汗錢嗎？長輩們是因為疼我們，愛我們才給我們錢的，我們這樣攀比，只會讓他們傷心失望啊。
俗話說“有錢能使鬼推磨”，我聽后雖然覺得好笑，但是事實就是這樣，更夸張的還能這樣說“有錢能使磨推鬼”，錢確實很有用，能買到許多東西，買好吃的， 買穿的，讓我們的生活更加美好。但是，有些人借著自己有錢，就花錢買官，然后貪污公款。有些人仗著家里富有，花錢進重點中學，進重點班。有的人當官后就給那些官更大的送禮，以求得升遷。可錢也有許多東西買不到，比如愛情，友情，親情等等一些用心才換的來的東西。人生在世，沒錢是萬萬不能的，但有錢也不是萬能的，
錢本身是沒有錯的，錯的是利用它們的人類，人類邪惡的思想已經玷污了金錢，他們不配擁有錢。富人胡吃還喝，窮人吃了上頓沒下頓。這個世界是多么的不公啊。只怪人人都太自私了，如果富人把積蓄拿出來給窮人，大家手拉手，這個社會也不就美好而和諧了嗎？
我們不要把錢看的這么重，錢財是身外之物，生前攢的在多，死后也什么都沒了。何必這么斤斤計較呢？
畫15
人生的道路并不是平坦的，難免會磕磕絆絆的。正是有了這些困難坎坷，才鍛煉了我的心智，走出黑暗，迎接光明。我的繪畫之路也給了我同樣的啟迪。
幼兒園大班時，大家報興趣班，有報鋼琴的、有報唱歌的、有報跳舞的……而我，則義無反顧地選擇了繪畫。踏上了這條繪畫之路。我的畫，無論是兒童畫還是水粉畫，總是被拿來表揚，展示。那時被表揚的我，心里別提多得意了。
自從上了小學，什么手抄報、繪畫比賽，我總是其中的一份子。可別人總畫得比我好，比我略勝一籌。于是，媽媽又把我送進了繪畫提高班。
還記得我第一天去上課時，那個老師便讓我聞風喪膽。他面無表情，啤酒瓶底般的鏡片后，是如利劍般犀利的眼神，放射出好比“X光”具有穿透力的目光，“唰唰唰”穿透我們，一旦被它掃過，猶如大冷天掉進冰窟窿，從頭冷到腳。我可挨了不少罵。
記得有一次，我畫了一幅幾個國家孩子相聚的場景。其中有一個非洲的黑人小朋友。當天勾完線，沒畫好，就下課了。他讓我回去畫，走之前千叮嚀萬囑咐，黑人臉要涂白，和中國人一樣，不要涂黑，我忙不迭地“哦哦哦”答應著，沖向門外，坐上了回家的車。回到家，我的思緒早就拋到了九霄云外，想著快點涂完，于是亂涂一通，便快活去了。第二天過去，老師一看，臉“晴轉陰”，指著“小非洲”破口大罵：“你干了什么？讓你涂白你卻涂黑……”我被批評了一個早上，眼淚落了下來，我想到了放棄。而他似乎看出了我的心事，語重心長地說：“你不要因為一些挫折就打退堂鼓，路還長著呢，你踏上了這條路沒不要回頭了，半途而廢算什么！”我聽了他的話，茅塞頓開：堅持就是勝利，只有堅持，才可成功，只有堅持才能走向輝煌，只有堅持，才可造就人才！我更加認真了，每一筆都十分仔細，畫得精致，細細雕琢，慢慢領會。每天完成作業后總會擠出一點時間多加練習，并且向別人請教畫法。
如今，我忘不了那諄諄教誨，翻開我的畫冊，里面滿滿是我的作品。即使有同學說難看，我也堅信，功夫不負有心人，總有一天，我會讓大家對我的畫贊賞有加。
我愛畫畫，我要永不停止我的信念，我明白了，為了夢想，無論如何也要堅持，永不言棄。
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