自然作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的自然作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文 篇1
家里養(yǎng)了一棵棉花苗，從它身上，我感受到了自然的魅力。
把種子埋下時，我特別注意種子的方向，生怕讓芽胚朝下，葉子死在土里。媽媽不以為然地告訴我，方向沒什么關(guān)系，它最后都會長出來的。我就試了試，把一顆種子芽胚朝上，另一顆種子芽胚朝下，看看會怎么樣。五天后，芽胚朝上的種子葉子很順利地出土了，可芽胚朝下的種子遲遲沒有動靜。又過了兩天，它終于發(fā)芽了。我好奇極了，用牙簽輕輕撥開營養(yǎng)土，看到一幅奇異的景象：芽胚朝下的種子剛發(fā)芽時嫩芽確確實(shí)實(shí)是朝下的，可當(dāng)它長到三毫米時，芽兒就開始拐彎了，然后持續(xù)朝上，再破土而出。這是在是美妙極了，種子有方向感！這令我無比歡喜，一天三次地去看這兩棵小苗，還用水青苔細(xì)細(xì)地給它們澆水。
這一小堆營養(yǎng)土以后根本就養(yǎng)不活兩棵棉花，因此，我把其中一棵輕輕地拔出來，放在了的魚缸里。我從來沒希望過這顆小苗能夠在水里活下來，只想快點(diǎn)買點(diǎn)營養(yǎng)土才好養(yǎng)它。營養(yǎng)土遲遲不來，可那棵小苗的狀況卻還算不錯，雖然生長速度明顯比另一棵棉花苗慢得多，但葉子依然青翠，長勢喜人。為了更好地養(yǎng)活水青苔，我從小盆里捏了點(diǎn)營養(yǎng)土揉成團(tuán)放在魚缸里，就在那棵植物的左邊一點(diǎn)。第四天，我發(fā)現(xiàn)這棵棉花苗的根全部向左長，有幾條根已經(jīng)深深扎進(jìn)了泥土中，葉子長得也比以前快多了。“它們有眼睛嗎？竟然聰明地把根須向土壤的方向移動，從土壤里吸取養(yǎng)分以養(yǎng)活自己。”我眼睛里一片詫異，但也驚喜不已。
自然中大大小小的事物，對我來說都充滿了魅力。
自然作文 篇2
近百年來，全球高溫引起的氣候變暖，冰山融化等連鎖反應(yīng)，一步步危害著我們?nèi)祟悺ｋy道這應(yīng)該怪大自然嗎?不，老子曾經(jīng)說過：“有因就有果，因果循環(huán)。”我們?nèi)祟惙N下苦果大自然算是還給了我們，這些災(zāi)難不得不令人類深思。
隨著現(xiàn)代科技的日益發(fā)達(dá)，人類探索出更多的自然資源,可以更好地為人類造福。但是，隨著我們不知節(jié)制地開發(fā)，大自然承受不了了。于是，她便制造出種種災(zāi)難來警告人們。
我相信，即使我們科技再發(fā)達(dá)，也無法和大自然抗衡。所以，無論是為自己著想，還是為了我們的子孫后代，我們都應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園。
我想對那些濫砍亂伐的人說：如果你們不停止的話，一定會受到大自然的懲罰。到那時，你們就明白了“善待它們，它們也善待我們”的道理了。請你們趕快覺醒吧!讓我們共同行動起來，保護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境吧!因?yàn)樽匀皇俏覀兊呐笥眩臀覀円黄鸸沧〉厍虼濉?/p>
“勿以惡小而為之，物以善小而不為”，我們從不踐踏花草做起，從小事做起，從自身做起。我相信，只要我們努力，藍(lán)天白云不是夢。
自然作文 篇3
大自然是一曲動聽的歌，是一首抒情的詩，是一個個既古老而又新鮮的故事，我們都有過親近自然，認(rèn)識自然的經(jīng)歷。我生在農(nóng)村，農(nóng)村的樹林比較多，每當(dāng)心情不好時，我就去樹林里面，看著花花草草，看著一些小動物，心情就好多了，把一切煩惱拋到九霄云外。
有時我會想這樣一個問題：人們?yōu)槭裁匆车魳淠緛矸N地呢？有很多樹不是很好嗎？樹提供人類和其他動物氧氣，我們應(yīng)該感謝它，不是嘛？人類濫砍了那么多樹，樹木少了，該給人類少制造多少氧氣啊！我很喜歡寂靜的草原，有一次地理課，地理老師跟我們說草原特別的好，開著汽車睡一覺醒來還奔馳在草原上，聽后我就特別向往草原，自然帶給人類帶了的是驚喜，所以我們要尊重自然、敬畏自然。面對自然，人類很渺小，所以人類控制不了自然。
我們要保護(hù)自然，才有資格面對自然。保護(hù)自然人人有責(zé)。
自然作文 篇4
《人與自然》一直是我所喜愛的生態(tài)節(jié)目。開播于1994年5月11日。欄目宗旨是“謳歌生命，關(guān)注環(huán)境。”欄目內(nèi)容定位是介紹動植物和自然知識以及探索人與自然之間的相互影響，相互作用，探討社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展的有效途徑。在其中我了解了世界，也認(rèn)識了自己。不開拓眼界，怎能有開闊胸懷。不觀世間百態(tài)，怎知生活之路千萬。下滿我就說一個關(guān)于自然界規(guī)律的例子。
有一集講的是自然界蛇吃蛇的視頻，一條如腿粗的大蛇緊緊地纏住一條手指粗的小蛇，小蛇筋疲力盡，根本沒有還手之力，只能被大蛇吞掉。這就是大蛇吃小蛇，品種不同的小蛇對食物種類也不同，例如游蛇類主要喂食青蛙和魚；小錦蛇類吃小老鼠、蛋；因?yàn)轵戮秃艽螅猿岳鲜蟆⑼茫踔良仪莸然铕D，當(dāng)然大蛇吃小蛇也是偶然，當(dāng)找不到食物，饑寒交加的時候才會吃自己的同伴。與它相似的就是大家常說的大魚吃小魚，小魚吃青蝦，蝦米吃浮游物，浮游生物又是大魚所產(chǎn)的。這就是生物鏈，它們的存在都是有意義的。
食物鏈主要有三種類型弱肉強(qiáng)食，小的被大的吃食，這是生物界普遍存在的由捕食方式而形成的食物鏈，叫做捕食鏈（也叫牧食食物鏈）；生物體內(nèi)以寄生方式而形成的食物鏈，叫做寄生鏈，如馬蛔蟲寄生在馬的體內(nèi)，某些原生動物又寄生在馬蛔蟲的體內(nèi)；專以動植物遺體為食物而形成的食物鏈，叫做腐生鏈，在熱帶雨林這樣的生態(tài)系統(tǒng)中，腐生鏈就占有突出重要的地位（綠色植物體內(nèi)的能量主要就是沿著腐食食物鏈的途徑流動的）。捕食鏈中包括初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者，綠色植物體內(nèi)的能量是沿著生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者的途徑流動的。在捕食鏈中，并不是所有的消費(fèi)者都能夠明確地只歸入某一個營養(yǎng)級中。例如，野豬和熊是雜食性動物，它們不僅吃植物的果實(shí)，也吃小型的植食性動物和肉食性動物。又如狐既吃鼠類，又吃漿果，有時甚至還吃動物的尸體。許多種魚也有類似的情況。實(shí)際上，絕大多數(shù)動物的食性都是多種多樣的，完全單食性的動物是比較少見的。但是，這句話也不完全正確。大魚如果是草食的，如草魚，就只吃苦草、輪葉黑藻、小茨藻、眼子菜、浮萍、蕪萍等。而小魚，如是肉食性的，如小黃魚，就不吃藻類。
用《人與自然》的引言來做結(jié)束：人不是天使 ，人是否為上帝的“使者 ，人是一種動物， 人也算一種猿， 自然界中人的位置 ，人也非野獸 ，跟猿別樣的質(zhì)態(tài) ，有人稱人是直立的“裸猿 ”，人類的遠(yuǎn)祖 ，人的誕生 ，兩種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)化 ，柏拉圖式人的出現(xiàn) ，體毛的消失及其他 ，人的成長 ，多采的人類演化譜系圖，南猿（猿人） ，直立人 ，化石智人 ，角色的轉(zhuǎn)換 ，原始文化的進(jìn)程。是啊，這就是人與自然！
自然作文 篇5
有一只大肚魚，它吃的食物是孑孓。多虧有了它的幫忙，我們才不會滿腿豆花呢！好奇特的水生動物，原來它叫做“龍蝨”。身體圓滾呈流線型，長得真是太可愛了。
哇！布袋蓮！它的葉柄好大喔！胖嘟嘟的真特別。繁殖力驚人，到處都可以看到它！嘿！這個水芙蓉還不賴嘛！壓入水中，一放手，它就會像小船一樣自己浮起來。你說，它是不是很有趣呢？還有還有，月亮真神奇，有這么多張臉，一下是月餅?zāi)槪幌率羌?xì)眉毛，像是在玩變臉游戲。
大自然的奧妙，真神奇，上自然課真好玩，不但做實(shí)驗(yàn)，還會玩游戲。真希望天天都有自然課，讓我快樂的背著書包，往前沖！沖！沖！
自然作文 篇6
自然資源是人類最重要的東西，如果沒有這些自然資源，人類不能呼吸新鮮空氣，如果沒有自然，人類不能飲水，那么，人類將滅絕。
大地正在無私地奉獻(xiàn)著它僅有的資源，而人類呢？只懂得顧著眼前的利益，顧著自己的生活，不知不覺間正辣手摧毀著大自然。難道他們不懂得感恩圖報？無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實(shí)是人類滅亡的大前提。
森林資源逐年減少，人類還不快保護(hù)它，還不顧后果地去砍伐樹木，森林便會變成赤土裸地。人類知不知道，當(dāng)洪水來的時候，樹木有能力能阻擋洪水沖上岸上，有了樹木，人們的房子可能不會遭殃、人們知不知道樹的凈化能力有多厲害！能吸入二氧化碳，排出人類寸分不離的氧氣。人類要是知道樹木對人類有這么大的作用，不會去砍伐樹木了。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國僅1968年一年，像海底傾倒了大約4800萬噸的各種廢物，特別是有放射性污染的核垃圾，簡直是把海洋當(dāng)成了自家的垃圾桶。再看看我們的身邊，每天都有垃圾，走到哪里都能看見滿地的垃圾堆；在馬路上常常可以看見無數(shù)尾氣排放嚴(yán)重超標(biāo)的車輛在飛快地行駛著，這些尾氣對我們?nèi)祟惖奈廴臼鞘謬?yán)重的。而且這些尾氣會破環(huán)宇宙的臭氧層……現(xiàn)在有一些工產(chǎn)排放污水到河水里面去，這可是十分嚴(yán)重的，污水是有許多細(xì)菌，人類吃下去，可能會得病的啊！更有數(shù)不勝數(shù)的白色惡魔在人類手中如愿以償?shù)墨@得了數(shù)百年的自由……這一切的一切，難道都與我們沒有一點(diǎn)關(guān)系嗎？
最近，政府下了一條規(guī)定：不許使用塑料袋，因?yàn)樗芰洗猛炅酥蠹炔荒茕N毀，也不能埋起來，而且塑料袋對人體有害，所以政府禁止人們使用塑料袋。去商場買東西的時候，可以看見商場里都不用塑料袋，裝東西都是用環(huán)保塑料袋，環(huán)保塑料袋可以多次使用，對人類的健康又沒有影響。雖然政府禁止使用塑料袋，可是還有一些小商販不自覺，出來賣再生的、對人類健康有影響的塑料袋，給人類的健康帶來了一定的威脅。
樹木被亂砍濫伐，水資源也遭受威協(xié)。林木的根不能扎住泥土?xí)r，當(dāng)洪水來，水土大量流失。拿中華民族的母親河——黃河來說，是一個例子。現(xiàn)在我們的母親黃河正在痛苦地呻吟著。每到一次泛濫，黃河總又一次地疲勞。沖刷了黃土高原等地方的泥土，令土地由肥沃變到貧瘠了。這些現(xiàn)象難道不是我們?nèi)祟惼骗h(huán)自然資源后的結(jié)果嗎？科學(xué)家已經(jīng)證明太空上可能沒有適合人類居住的第二個星球了，人類不能指望在破環(huán)了地球以后再移居到別的星球上去啊！人類不能再破環(huán)地球有限的自然資源了，否則人類有一天一定會后悔。
好好保護(hù)地球的有限資源吧！讓它更好的造福于我們吧！不要再破環(huán)地球僅有的資源吧，不然人類將會面臨真正的災(zāi)難啊！好好保護(hù)地球吧！
自然作文 篇7
昨天晚上，我看了央視10套的“人與自然”，使我很震撼，也了解了老鷹再生的痛苦過程，它為了延長壽命，必須做出這樣的決定。
老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它在40歲時必須做出困難卻又重要的決定。當(dāng)老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地捕抓獵物。它的嘴變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死或經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程。老鷹首先用它的嘴擊打巖石，直到全部脫落，然后靜靜地等候新的嘴長出來。它會用新長出的嘴巴指甲一根一根地拔出來。當(dāng)新的指甲長出來后，它便把羽毛一根一根地拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了。老鷹開始飛翔，得以再過30年的歲月。
在我們?nèi)松^程中，有時候我們必須做出困難的決定，開始一個更新的過程。
自然作文 篇8
“最近忙嗎？”“忙！忙得天昏地暗，連同家人說話的時間也擠不出來了！”聽起來是怨艾，其實(shí)內(nèi)心充滿了自豪感。這應(yīng)該是現(xiàn)代人最常見最流行的問候語了吧，似乎“不忙”不足以證明你是現(xiàn)代人。
因?yàn)槊Γ疖囂崴倭诉�要提速；因?yàn)槊Γc家人或戀人的溝通只能用短信替代；因?yàn)槊Γ每觳徒鉀Q飲食。往日洋溢著溫馨氣息的廚房，現(xiàn)在變成了一種擺設(shè)……人人都像一根拉開的彈簧，時刻保持聚滿勢能的狀態(tài)，無法松弛下來。
從第一臺蒸汽機(jī)的發(fā)明，到電的廣泛應(yīng)用，再到冰冷的E時代，人們的生活節(jié)奏一步步急促起來，往日那種浪漫和悠閑的氛圍，就是在睡夢中也很難找尋。
急促的生活節(jié)奏下隱藏的是現(xiàn)代人急劇膨脹的欲望。有車了還不行，要高級車：有房了也不滿足，要大房子。膨脹的欲望帶來的是人類活動范圍無限制的擴(kuò)張，大自然的領(lǐng)地一步步退縮，自然界的生靈被無情地拘禁在狹窄的空間里，金絲籠里一只只垂頭喪氣的鳥兒，各式各樣玻璃缸里游動遲緩的小魚，鑲嵌在陽臺一角的人工山水池沼……似乎這樣就能夠?qū)①|(zhì)樸親切、活力無限的大自然濃縮在擁擠的城市里。我們每天好像生活在一條狹窄的小河里，你擁我擠，沒有心情去看去聽去感受大自然的心靈跳動，即使是身邊的草木發(fā)芽，落葉飄零，鳥兒啼叫，也未能將現(xiàn)代人的“麻木”心靈與自然拉近。
但漸漸地，人們在整日的繁忙中感到了一絲絲的空虛與疲憊。豐富優(yōu)越的物質(zhì)享受再也無法撫平現(xiàn)代人那顆疲憊的心，他們開始反省，開始尋找，最后找到大自然，他們感覺到只有在那個曾被他們無情拋棄的大自然的懷抱里，他們的心靈才得安寧。
于是，現(xiàn)代人特別喜歡旅游。旅游的大部分目的地是不曾被人為破壞的美麗的自然景觀。旅游的熱潮一浪高過一浪，這是人們潛意識里渴望能夠回歸自然。因?yàn)槿吮緛砭褪亲匀恢樱徽撃闶巧砭右毜目偨y(tǒng)，還是平凡樸實(shí)的鄉(xiāng)下老農(nóng)。
那個曾經(jīng)被人們遺忘、棄之不顧的大自然，在現(xiàn)代人逐步凈化的心靈中，變得似乎更加美麗、動人：一陣清涼的`風(fēng)掠過高山、溪流，吹動一大片楓樹林中的葉子，發(fā)出沙沙的響聲，然后再輕盈地撩撥起你我的幾根發(fā)絲，好愜意啊：靜靜流淌著的溪水，清脆啼叫的鳥兒，讓你我情不自禁地舞動起身體；山坡上悠閑吃草的牛兒和成群結(jié)隊(duì)的羊兒，也會使你我的心靈感受到悠閑的美好。原來大自然的心跳是那么的自然親切、祥和悠然！
今天，忙碌的人們渴望遠(yuǎn)離喧囂的城市，無非是想找回那被所謂現(xiàn)代拉遠(yuǎn)了距離的自然美，他們?nèi)宄扇海诮纪庖按叮_起篝火晚會，不也是對已遠(yuǎn)離的自然的一種追憶方式嗎？這就是現(xiàn)代人的自然情結(jié)，這就是現(xiàn)代人生活方式的一種同歸。
自然作文 篇9
5月8日，黑龍江省佳木斯市十九中學(xué)年輕女教師張麗莉在汽車失控的瞬間，推開身邊的學(xué)生，自己卻被卷入車下，身受重創(chuàng)，雙腿高位截肢。
5月13日，沈星因勇救一名落入山東濰坊青州市南陽河的少年，不幸壯烈犧牲，獻(xiàn)出了年僅31歲的寶貴生命。5月29日中午，杭州長運(yùn)集團(tuán)司機(jī)吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，在途經(jīng)滬宜高速公路時，突然有一鐵塊從空中飛來擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃再砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致吳斌肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛將車輛緩緩?fù)Ｏ拢鲜謩x、開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施，并告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散車上的24位旅客；最后，吳斌因傷勢過重癱坐在座位上。
6月1日凌晨，吳斌經(jīng)搶救無效離世，他的生命定格在他48歲壯麗人生的瞬間。
聽到這一個個真實(shí)的故事，我不禁淌下熱淚，為兩個年僅31歲和48歲生命的逝去，為失去雙腿的美麗女教師，為英雄面對飛來橫禍時沉著應(yīng)對的壯舉，為一個普通汽車司機(jī)以其實(shí)際行動對崇高職業(yè)道德精神的詮釋。從本能反應(yīng)的角度講，吳斌面對突如其來的災(zāi)禍，第一要做的事情似乎該是向旅客緊急呼救，然而，他卻沒有這么做，他首先想到的不是自己，而是車上旅客們的安危；張麗莉面對失控的汽車，第一要做的似乎該是蹦出危險區(qū)域，然而，她也沒有這么做，她首先想到的不是自己，而是身邊學(xué)生的安危。
吳斌、沈星和張麗莉雖然沒有豪言壯語，但卻以非常人所能的壯舉，震撼著國人的心靈。走在大街上，他們可能與我們一樣，只是蕓蕓眾生中的普通人，但在面對災(zāi)難、車輪和河流的生死考驗(yàn)時，他們都作出了最可貴的行為選擇——犧牲自己保全他人，這不是沖動，是無悔的抉擇，這種舍己救人的壯舉，顯然是一種超乎尋常的境界。
吳斌、沈星和張麗莉能夠引起國人感動，還在于他們身上都涌動著人類共有的溫情與親情。沈星出生于一個普通家庭，犧牲那天他正與妻子和女兒在河邊散步，一家人其樂融融。張麗莉是一名普通人民教師，薪水并不高，卻還堅(jiān)持每月資助一百元給自己的學(xué)生。他們對親人的關(guān)心和對學(xué)生的愛護(hù)，怎能不讓人為之感嘆！他們的行為折射出打動人心的人格力量，從他們的身上，我們分明感受到了人性的光芒和愛的溫暖。
吳斌、沈星和張麗莉的英勇壯舉，并非偶然。事實(shí)上，是他們平日長期積淀的人性和道德修養(yǎng)，終令他們在道德上不斷升華；無可否認(rèn)，他們在關(guān)鍵時刻的英勇壯舉無疑是高尚情操的自然表露和真實(shí)展示。31歲和48歲的生命，實(shí)在太過年輕，他們走的是那樣匆忙，可又走的是那樣從容，那樣踏實(shí)。說匆忙，是因?yàn)樗麄兒翢o這樣的心理準(zhǔn)備，以至于沒有對任何人做出自己的任何交代，說從容，
是因?yàn)樗麄兊呐R危不懼，說踏實(shí)，是因?yàn)樗麄儧]有留下絲毫的遺憾，留下的只是對他人生命安全及健康的責(zé)任。一個人最樸實(shí)的惻隱，在人群中激蕩起向上的漣漪，在他們的身上，散發(fā)出的是崇高道德靈魂的芬芳，是激勵人們心靈趨向真、善、美的無窮動力。
吳斌、沈星和張麗莉的英勇行為，告訴我們：英雄是人而不是神，他們就生活在我們身邊。他們只是把對家人、對親友、對生活的“小愛”，融入到日常生活和工作中，去書寫對社會的“大愛”，從這個意義上說，英雄可親可近、可敬可愛、可學(xué)可比。他們的道德芳香彌漫世界的每個角落。
他們留給世界的不只是感動和背影，更多的是道德的芬芳。
自然作文 篇10
花為什么謝了？因?yàn)閻鄣锰睢Ｇ傧覟槭裁磾嗔耍恳驗(yàn)閺椀糜昧Α?/p>
花謝弦斷因?yàn)閴毫^大造成，因?yàn)椴荒茼樒渥匀欢斐桑菫槭裁创蠹也荒芤浴皩櫲璨惑@，閑看庭前花開花落”的心去對待，以“去留無意，漫隨天外云卷云舒”的態(tài)度去對待呢？
古語有云：“物極必反”說的就是這個道理。
從歷史發(fā)展來看，無論是陳勝、吳廣起義，還是太平天國運(yùn)動，都因?yàn)榉饨ńy(tǒng)治者壓迫人民，使天下之人，敢怒不敢言，最終導(dǎo)致農(nóng)民反抗斗爭。若統(tǒng)治者能以仁愛之心治理天下，順應(yīng)民意，那就能遞三世可至萬世而為君，不必?fù)?dān)心自己的政權(quán)被推翻。因此，順其自然從歷史的角度看，就是順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，順應(yīng)廣大人民。
從教育上看，現(xiàn)代家長都希望自己的孩子是天才，希望自己的孩子強(qiáng)于所有人，于是就給予他們太多的壓力，壓抑孩子孩子的天性，就像是隊(duì)伍中疊被子，豆腐型才是標(biāo)準(zhǔn)。為什么不追尋二千年前孔子的想法，實(shí)行因材施教，讓百花齊放，而不是一枝獨(dú)秀呢？因此順應(yīng)自然從教育的角度看，就是張揚(yáng)個性，活出自我，活出屬于自己的舞臺。
從繪畫的角度看，繪畫是一種自由自在的情感渲瀉，是對大自然美麗的描繪，是對人生情感的表達(dá)。就拿畫竹來說，大家應(yīng)當(dāng)振筆直逐，如兔起鶻落，而不是胸有成竹，將竹子定規(guī)。因此順其自然從繪畫的角度就是隨心所欲，一氣呵成。
順其自然就是自由、自然，但并不意味著大家什么也不做，因?yàn)槭郎蠜]有絕對的自由，大家應(yīng)當(dāng)發(fā)揮大家的主觀意識，有目的的有原則地去順其自然，才能夠更有藝術(shù)地生活。
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