【精華】聽雨的作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的聽雨的作文9篇，歡迎大家分享。
聽雨的作文 篇1
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也！悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。”記得初讀此詞之時(shí)，我還不太理解，自然亦未經(jīng)歷太多的悲歡離合，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這首詞給人一種說(shuō)不出的蒼涼感。讀罷，掩卷，帶著惆悵的心情，立在陽(yáng)臺(tái)望著晴朗的天空出神，巴望著天空能飄下幾絲細(xì)雨，好讓自己也聽聽雨，體會(huì)體會(huì)詞人當(dāng)時(shí)的心境。
但不知道這一天會(huì)來(lái)得這么快。當(dāng)久違的小雨與大地親吻時(shí)，我的父親，正在彌留之際。我永遠(yuǎn)忘不了他漸漸冰涼的身體，如秋葉之靜美。來(lái)不及悲痛，我被死亡本身深深地震撼了。我跑到陽(yáng)臺(tái)上掩面而泣。這時(shí)雨水順著屋檐緩緩滑落，敲打在雨篷上，發(fā)出清越的泠泠之音。雨聲真的非常好聽。我并沒(méi)有如人們慣常那樣把它當(dāng)作“天地同悲”的哀樂(lè)，卻覺(jué)得那是一支歡快的曲調(diào)。它在不停地安慰著我，讓我的身心放松。
雖然我并沒(méi)因?yàn)橛曷暤陌参慷鴾p輕悲痛——畢竟，父親永遠(yuǎn)不會(huì)回到我的身邊了。我現(xiàn)在唯一能做的就是用功讀書，讓父親在天堂感到欣慰——但從此，我喜歡上了聽雨。
每當(dāng)下雨的黃昏，我常常一個(gè)人端坐在一張破舊的椅子上，似乎還能感受到父親留存在上面的體溫。在那張椅子上，我靜靜地聽雨，靜靜地凝視對(duì)面墻上懸掛的正一點(diǎn)點(diǎn)褪去顏色的照片，仿佛那雨聲是父親的絮語(yǔ)，仿佛他仍像以前那樣在細(xì)細(xì)地叮囑我：“字要寫工整”、 “天涼了要加衣”、“不要熬夜”……在淅瀝的雨聲中，我突然明白，悲歡離合雖是自然規(guī)律，但人與人之間的親情是多么綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)啊！可是，不經(jīng)歷真正的悲歡離合，又怎能體會(huì)到這一份割舍不下的親情呢？
想到這里，我的心境比以前豁達(dá)了許多。每次聽雨，不僅是與自然交談，與美交談，還是與天堂中的父親交談，與愛交談。
你看啊，紛紛細(xì)雨縈繞在天地間，繁華與喧鬧悉數(shù)隱入這一片迷蒙之中。剎那間，世界靜極了，空氣中呈現(xiàn)出一派空靈的美。此時(shí)，我沖泡了一杯清茶，一邊啜飲一邊用靈魂傾聽那雨聲， “一任階前點(diǎn)滴到天明”。
聽雨的作文 篇2
萬(wàn)種風(fēng)情萬(wàn)種雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，譜寫出生命的律動(dòng)……
——題記
雨·沉醉
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
雨，人以幸福，給人以力量，是享受，是陶醉……年少的輕狂在細(xì)雨中閑散，慢慢有了倜儻瀟灑的風(fēng)范。翩翩少年隱在簾后，羅帳飄揚(yáng)，昏紅的燭火，影綽地灑在夢(mèng)的紗簾。
聽雨，滴滴答答，敲響夢(mèng)的鼓號(hào)，吹起夢(mèng)的交響。半露臉頰，聆聽雨的悸動(dòng)，少年的心，開始忐忑，享受聽雨的安靜，陶醉在煙雨的洋洋灑灑之中。
少年聽雨，聆聽豪邁的聲音，是沉醉。
雨·漂泊
壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。
雨，是漂泊在外的游子，聆聽雨，聆聽孤苦的聲音。孤雁飛過(guò)，凄凄的雨更添一抹鄉(xiāng)愁，誰(shuí)在天涯?夕陽(yáng)西下，惆悵壯年坐在舟前，聽雨綿綿，黯淡的蓑笠，輕輕地捧住揚(yáng)颯的雨，苦思的船客，嗟嘆郁郁。
聽雨，淅淅瀝瀝，驚碎流浪的玻璃，喚醒漂泊的心。漫卷秋霜，聆聽雨的思念，壯年的心，開始焦苦，默思聽雨的愁緒，飄蕩在苦雨的孤苦伶仃之中。
壯年聽雨，聆聽思鄉(xiāng)的聲音，是漂泊。
雨·冷寂
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。
雨，從月的瞳孔旁瀉下，孤獨(dú)的淚，飄曳。聆聽雨，就是聆聽索寞的聲音。點(diǎn)滴到天明，空洞的殘缺，是老人孤苦的懷念。無(wú)法釋懷的寂寞，落寞老人寄僧廬下，聽雨凄清，寥寥寞寞，沉淪到寂寞的泥淖。
聽雨，戚戚歷歷，敲擊冰冷的心，驚動(dòng)苦痛的情。孤單侵襲，聆聽雨的落寞，白發(fā)人的心，開始哭泣，忍受聽雨的孤寂，索寞在泣雨的孤獨(dú)寂寞之中。
白發(fā)聽雨，聆聽冷寞的聲音，是冷寂。
雨·國(guó)殤
國(guó)之將來(lái)民之夢(mèng)，愁剎白發(fā)人。一蓑煙雨任平生，一任雨聲淋霪。聆聽雨，落墨在卷軸。國(guó)殤，國(guó)亡，醉翁意嚎喪國(guó)，苦楚萬(wàn)千，聆聽雨，放棄的聲音。
一生聽雨，聆聽生命的聲音，是國(guó)殤。
聆聽雨，撇出一抹生命的悸動(dòng)……
聽雨的作文 篇3
外面在下雨，在屋里依稀可聽見雨的聲音，我有種沖動(dòng)，快步邁出房門進(jìn)入雨的世界一探究竟。
外面是雨的世界，一片迷蒙。
雨下得很大，還參雜著狂風(fēng)。
雨點(diǎn)在盡情地?fù)舸蛑酱ù蟮兀篱g萬(wàn)物。有著五千年文化底蘊(yùn)的歷史仿佛被猛然喚醒，歷史隨著雨的敲打慢慢蒸騰，歷史的滄桑漸漸在我眼前浮現(xiàn)。
我忽然想起了宋代大文豪蘇東坡的詞句:“春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”。豪放的蘇東坡將離人淚水與流水的清澈化為離別時(shí)最美的風(fēng)景。悲歡離合總關(guān)情，一任階前點(diǎn)滴到天明，詩(shī)人躲在僧廬下，任雨聲敲著往事伴著酸楚一一浮現(xiàn)。
詩(shī)人將“似花還是非花”的楊花化作千古名句，揉成漫天愁思，在不經(jīng)意間的黃昏，撞著一顆顆寂寞的心靈。
我漫步于雨的世界，漫步于凄迷的宋詞中，心中一片澄凈空明。
聽雨的作文 篇4
“嘩啦啦”一場(chǎng)大雨突然降臨，打亂了我做題的思緒，無(wú)法集中注意力做作業(yè)。此時(shí)，教室里也伴著這突如其來(lái)的雨聲鬧開了，“哇，好大的雨呀！”“哎呀，我沒(méi)帶傘！”“這下糟了，我一定會(huì)被淋成落湯雞的……”
“安靜！”負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)用力拍著桌子想要維持好記錄，扯著嗓子吼道。只一瞬間，教室里又安靜下來(lái)了，我在這一剎那清楚地聽到一滴滴雨水落地的聲音。不過(guò)，這安靜只持續(xù)了一會(huì)兒，教室里又爆發(fā)出一串串的笑聲，班長(zhǎng)無(wú)奈地笑了笑。冥冥中我似乎預(yù)感到了會(huì)有一個(gè)老師即將氣呼呼地沖進(jìn)教室，催促大家趕緊埋頭做起作業(yè)來(lái)。果不其然，教室里突然陷入一片寂靜，靜的讓我們可以聽到對(duì)方寫字的刷刷聲。不用抬頭看，我就已經(jīng)腦補(bǔ)出語(yǔ)文老師插著腰站在教室門口的畫面。可是，出乎我意料之外的是老師并沒(méi)有讓我們埋頭苦干，而是在黑板上粉筆刷刷的聲音，抬頭一看只見四字“靜心聽雨”。
聽，雨一滴，兩滴，三滴……
每個(gè)人都不敢發(fā)出聲音，反倒襯得雨聲更清晰了。
溫柔的“灰美人”啊，亂蹦的“白姑娘”啊，一滴又一滴地落在青色的瓦片去，敲出清脆的響聲，優(yōu)美的樂(lè)章。我正聽得入神，不經(jīng)想起詩(shī)中的'“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲”。語(yǔ)文中的雨是多情的詩(shī)人，有“薄衾孤枕，夢(mèng)回人靜，徹曉瀟瀟雨”的愁情，又有“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的明艷，更有“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”的家國(guó)情懷…
好像有些明白了語(yǔ)文老師為什么讓我們靜心聽雨的原因了。
突然消失的雨滴聲把我從詩(shī)中拉回現(xiàn)實(shí)，一束陽(yáng)光直射在我的臉上，天空不復(fù)之前的風(fēng)雨，站在講臺(tái)上的已是科學(xué)老師，他讓我們?cè)诖皯暨吙纯从旰蟮牟屎缯f(shuō)道：“彩虹是由白光通過(guò)雨水的折射和色散后形成的。人生道路上幾多風(fēng)雨，但是雨后的彩虹更是獨(dú)特的美景。天空中折射出來(lái)的彩虹更代表的是大家歷經(jīng)風(fēng)雨涅槃重生的象征。”
大家陷入了深深的思考。
這滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨折射出不只是那么美麗的彩虹，它折射出他們教給我們的知識(shí)，折射出我們老師對(duì)我們的教導(dǎo)，更折射出他們告訴我們的人生道理。
聽雨的作文 篇5
“雨一直下，氣氛不算融洽，在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化……”，雖然這只是初夏的夜晚，但已然讓人感覺(jué)到秋的蕭瑟，坐在窗前，慢慢的聆聽雨的聲音。
雨靜靜地下著，沒(méi)有聲息，沒(méi)有形狀。
一切都是這樣靜謐安好，仿佛所有的憂傷都已悄然遠(yuǎn)離。
突然腦海里浮現(xiàn)了一些人。那些人，那些已經(jīng)在我生命中走過(guò)的人。
聚了，散了，譜寫成我生命中的色彩，流下了沒(méi)有記憶的痕跡。只是為了紀(jì)念，紀(jì)念我們?cè)?jīng)在一起渡過(guò)的美好時(shí)光。
寂寞的寒鴉，迎著昏黃的晚霞，凌空飛過(guò)。思緒里的惆悵被帶回了遠(yuǎn)方。我總是追趕，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們 應(yīng)該擁有的年華。如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該微笑還是哭泣？
聆聽雨的聲音，感覺(jué)此時(shí)的心很靜很靜，我想就這樣一直下去，慢慢等待更遠(yuǎn)的長(zhǎng)久……
聽雨的作文 篇6
“叮叮咚咚滴嗒……”天空中飄起了小雨，一切景物朦朦朧朧，雨正在演秦著它們的音樂(lè)交響曲呢。
聽，“叮咚、叮咚……”窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨。小雨滴像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小精靈，跳到小溪里，小溪叮咚笑了一聲，臉上泛起了層層的皺紋。還有一些調(diào)皮的小雨滴跳到了花朵里，花兒笑出了晶瑩的淚珠。小雨滴輕柔地滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物。小雨滴落在泉水里，和泉水一起演奏著動(dòng)人的音樂(lè)，那旋律多美妙，聽“叮咚、叮咚……”
聽，“刷刷，刷刷……”雨下大了，越來(lái)越密，越來(lái)越緊。風(fēng)附著雨擊打搖晃著樹葉。樹葉被逗的“沙沙，沙沙……”地笑出聲來(lái)。密密的雨滴如一塊長(zhǎng)長(zhǎng)晶瑩而又明亮的珠簾。雨水不停地?fù)舸蛑孛妗斑诉恕⑦诉恕薄Ｓ甑温涞叫∷堇飼r(shí)，激起了陣陣的小浪花。浪花笑著向遠(yuǎn)處跳去。
向馬路上望去，整個(gè)馬路上景物若隱若現(xiàn)像夢(mèng)境一般。路上的行人撐著五彩繽紛的雨傘，加快了回家的腳步。同時(shí)也使雨滴加快了旋律的節(jié)拍。小雨滴咚咚地敲打著路上行人的雨傘與行人發(fā)出的“蹬蹬……”的腳步聲構(gòu)成一種急促的旋律。
聽，“沙沙、沙沙……”。雨水正在洗滌著郁郁蔥蔥的樹木。起風(fēng)了，風(fēng)呼呼地吹動(dòng)著柳枝，使柳樹柔韌的枝條擺動(dòng)起來(lái)。雨滴便更快活了，更有激情地洗滌著萬(wàn)物。洗去一切污垢，洗去一切灰暗。樹林被洗的青綠耀眼，像是天地間凝成的最純凈的植物，雨水為如此美麗的天地靈物彈上了一曲，聽“沙沙、沙沙……”。
“滴、滴、滴……”。雨停了。雨珠從樹葉上滾落下來(lái)，靜悄悄地拍打著地面的巖石，發(fā)出細(xì)微而青脆的聲音。
“叮叮咚咚，沙沙，刷刷……”雨仿佛又開始演奏它們的音樂(lè)交響曲了。聽，那聲音多清脆。聽，那聲音多美妙，閉上眼睛用心來(lái)聆聽雨的聲音吧！
聽雨的作文 篇7
雨一直在下，下了不知道多少年，從未停過(guò)。無(wú)論在烈日炎炎，還是在冰凍的季節(jié)。它下在每一個(gè)握筆思籌的人的紙上，時(shí)而溫潤(rùn)無(wú)語(yǔ)，時(shí)而聲勢(shì)浩大。
今日，這雨下在了我的手下。我很想說(shuō)我等這雨很久了，我靜聽它的聲音也許久了。
春夏秋冬的世界里，我一直在聽雨。
聽雨，有時(shí)會(huì)聽出一心欣喜。
干燥的冬天真正被推離大地是在一場(chǎng)春雨后，我不必描寫春雨姍姍而來(lái)時(shí)大地穿新衣的場(chǎng)景，那情景早已被多少文人墨客敘說(shuō)的淋漓盡致。春雨細(xì)密之時(shí)，我便找一本書坐在窗口，等著細(xì)密斜織的雨幕能夠被刮開一個(gè)缺口，刮到我的臉上，留下帶著暖意的潮濕。正如我所讀的文章，傳遞著熱量。聽著窗外混著孩子笑聲的雨聲。我幻想著終于可以脫去厚重的冬衣，穿上活動(dòng)自如的春衣走在小道上的情景，渾身立刻輕松許多，掠過(guò)一陣頑皮的欣喜。
聽雨，有時(shí)會(huì)聽出一絲擁擠的溫暖。
夏雨最為惱人，猝不及防讓人頓時(shí)成為落湯雞也便算了，在此之前還要有一場(chǎng)讓人渾身不舒服的悶熱。可是總躲不過(guò)遇見一場(chǎng)大雨的出行。這時(shí)，未帶雨傘的我最好的去所就是往往都近在眼前的公交車站。自然也有很多人同我一般在此躲雨。小小的公交車站一下就擁擠不堪，但是這里并沒(méi)有失去他應(yīng)有的秩序。每個(gè)人都盡量的壓縮自己，不乘車的都在往后退，將前面等車的位置留給著急前往目的地的人。外面嘩嘩的小瀑布包圍著公交車站內(nèi)擁擠的人群，剎那間，我聽出了雨聲中的一絲溫暖，是理解和寬容的悅耳聲音。
聽雨，有時(shí)會(huì)聽出一首憂愁的小詩(shī)。
秋雨比冬天還要冷冰冰，因?yàn)樗錆M愁緒，看不見摸不著的雨絲一直在向你撲面而來(lái)，而你卻怎樣也找不到它的根源，恰如心中的愁緒，讓你無(wú)所適從。伴著這雨常刮著一陣陣?yán)溧侧驳娘L(fēng)，深深地鉆進(jìn)領(lǐng)口，鉆進(jìn)心窩——透心的冰涼無(wú)情。在這樣的只有在路燈的照耀之中才肯顯出身影的綿綿秋雨之下，放學(xué)路上的我總是能從本無(wú)聲的雨絲中聽到一種憂愁的聲音，像余光中的《鄉(xiāng)愁》，鄭愁予的《錯(cuò)誤》，席慕容的《一棵開花的樹》……他們微微細(xì)語(yǔ)，把我小小的心中無(wú)名塞滿了許多愧疚，許多愁。
聽雨，有時(shí)會(huì)聽出一身輕靈。
冬雨，說(shuō)它是雨，怕只是一種科學(xué)的說(shuō)法。它更像一場(chǎng)漫無(wú)邊際的大霧，夾雜著常與他一同前來(lái)的雪花。下冬雨，幾乎是不用打傘的。它們似隨時(shí)就會(huì)綻放的小花，在空氣中綻放，在我們的衣服上凋謝，留下似濕非濕的印記。打傘擋不住他們的綻放，它們是彌漫著在你身邊。那么多的小水滴在我身邊，我本應(yīng)感到一種濃重的感覺(jué)。可是，在這霧蒙蒙的雨里，我卻感到一種輕靈，可能因?yàn)檫@像極了云彩吧。
雨一直在下，我一直在聽，當(dāng)它在我這里下過(guò)一場(chǎng)大雨后，又恢復(fù)了秋冬雨的平靜，留下一首輕靈憂愁的詩(shī)。
聽雨的作文 篇8
大雨嘩嘩的下著，一個(gè)上午就在聽雨聲中度過(guò)，蠻清閑的。
在書桌前做了一個(gè)上午，整個(gè)人腰酸背痛的，起身，伸伸懶腰，打開窗戶，便被眼前了一番景象吸引去了注意力。
院子里的黃瓜藤上長(zhǎng)滿了黃瓜，在經(jīng)過(guò)大雨的洗刷后，變得格外誘人，讓人忍不住去采摘。
然而，摘下一根后，我并沒(méi)有急著吃，而是慢慢觀賞。也許你會(huì)說(shuō)：切，又在裝斯文吧，想吃就吃就行了，干嘛那么多前綴？吊人胃口。
如果你那樣想，我無(wú)能為力，畢竟別人怎么想是別人的自由，我只按照我心里的想法去做就好了。
因?yàn)椋谖艺J(rèn)為，在一飽口福之前，我還是想先一飽眼福，不要認(rèn)為吃根黃瓜沒(méi)什么，是沒(méi)什么，在我看來(lái)，只要我認(rèn)為好吃的食物，不管它是常見也好，是稀有也罷，都要先一飽眼福。
拿在手里的黃瓜，外表淺綠色，也是我最喜歡的顏色，這時(shí)的黃瓜，很嫩，它里面的種子很小，吃起來(lái)很甜，不會(huì)像那種老黃瓜一樣，沒(méi)味而且也不香甜，外表也不好看。
這種黃瓜，讓你吃完還想吃，根本停不下來(lái)。
咬一口，果然，像漫步在美好的時(shí)空般，感覺(jué)很美好。
“嘿，在干什么呢？”突然出現(xiàn)在我身后的閨蜜拍了拍我的肩，著實(shí)把我嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)，笑著說(shuō)，“給，請(qǐng)你吃黃瓜。”
閨蜜咬了一口，滿足的說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，很好吃嘛。”
我自豪的說(shuō)：“那當(dāng)然，我家的嘛。那個(gè)下午，很美好。”
聽雨的作文 篇9
不知何時(shí)，聽罷一詩(shī)，曰：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。”
一
南國(guó)的雨總是那么飄逸，說(shuō)著它便悄然而至了，淅淅瀝瀝飄飄忽忽，不羈地灑下一地雨點(diǎn)，如同沾墨揮筆一般隨性，也如勾勒字體一般細(xì)膩。令我憶及朱自清一段文字：“雨是最尋常的，一下就三兩天，可別惱，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著。”我獨(dú)坐一隅，我只想聽這一段雨，慢慢地聽雨。
二
雨本無(wú)形無(wú)聲，是大地贈(zèng)予了他聲音，他便以草木為鍵，大地為琴，忘我地用自己那輕盈的指尖彈奏，順帶抹去琴鍵上的漫塵，紅了櫻桃，綠了芭蕉，漫了土地，笑了聲音。
雨是水，水柔和而輕盈，最軟，最輕，也最溫情，他展開臂膀投身于大地，笑著而留一絲痕跡，然而濕潤(rùn)了土地，彌漫了空氣。“以柔克剛”，露珠凝結(jié)著他的笑意。
雨是舞，舞曼妙而俏麗，最美，最嚴(yán)，也最華麗，他舞蹈在輕柔廣袤的草地里，他移步在平緩堅(jiān)硬的墻面前，他旋轉(zhuǎn)在光滑的屋檐上，延綿成一片，奏起樂(lè)章，跳出屬于自己的華美舞曲。
想起秦觀的鵲橋仙：“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。”那飛星也似一場(chǎng)雨，那相逢更似雨景般美妙。
三
雨無(wú)言，雨無(wú)聲，他只是想投身于大地，不期竄出聲音，他朦朧在與地面的交接處，渲染在整個(gè)環(huán)境里。
那也許是一個(gè)萬(wàn)籟俱靜的夜晚，猛然的雨聲打斷了天與地之間的寂靜，雨點(diǎn)低沉地用手撥弄琴弦，彈出一曲曲沉吟的樂(lè)章，他撥弄著遠(yuǎn)游子的心，李商隱聽雨，聽到的是嘀嗒輕響，與自己孤寂的心跳，他遙望遠(yuǎn)方，沙啞的聲帶奏出一聲顫動(dòng)的低鳴：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”雨輕頓著風(fēng)，讓陸游顧盼自省，他聽雨，聽到的是一顆赤誠(chéng)的心與火熱的鮮血，他便撫掌而笑，笑聲洪亮，高呼：”夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”
那也許是個(gè)朝雨連綿的清晨，王維煮酒，凝望友人，蒙蒙薄霧，隨雨籠罩渭城，王維仰天，雨點(diǎn)落地、消散，成為生命中的過(guò)客。他聽雨，聽到的是依依惜別的心與友人別離的愁，他于是輕吟：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。〞
那也許是個(gè)和現(xiàn)在一樣的正午，一老翁獨(dú)坐船上，“白發(fā)漁礁江渚上，慣看秋月春風(fēng)，一壺濁酒幾相逢，古今多少事，都付笑談中。”他聽到的是從古至今的逸事，而雨默默地記述了這一切，雨一直在看著，觀望著我們，讓我們深刻地憶及這一段光陰。
四
“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。”雨在笑，雨在哭，雨朦朧，雨幻滅。雨是實(shí)體，叮咚在磚瓦隙間，淅瀝在眼前，他由水凝聚，是每一滴，每一絲的匯聚，才成為了綿綿，淅瀝，抑或是傾盆。雨又是虛幻，“天空是暗的，但雨在閃著光，田野是靜的，但雨在傾訴著。”他飄然蒞臨，帶著些許的悠悠，攜著絲縷的情緒，綿長(zhǎng)而充滿輕盈，低沉而富有韻律，無(wú)人知曉他在笑些什么？他在哭些什么？他只是敲響，敲響，敲響一段動(dòng)人的歷史，敲響一段屬于我們自己的在雨中感懷的時(shí)光。
他變成了北國(guó)之雪，每片都含著幻滅的情思，他降臨了一種特殊的溫暖，他顯出了一種自然，平靜，同樣默默無(wú)言，消逝于冰冷的土地，消融于霎那間的安寧，交織著幻想與朦朧，失去和希望，凋零與新生。“在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)著，升騰著的是雨的精魂……”
五
雨聲不斷，我聽；雨聲間斷，我仍聽著。我獨(dú)坐一隅，我只想聽這一段雨，慢慢地聽雨……
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