【必備】景觀的作文10篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的景觀的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
景觀的作文 篇1
每個地方的早晨都有它的特點，學校的早晨有什么特點呢？就讓我到學校里去看一看吧！
一進校門，就是一片熱火朝天的景象。先來到小池邊，那里有許多同學在看書，背誦課文。四年級的小紅坐在柳樹下的石凳上，彎著腰，正在專心致志地看著“作文選”；小紅旁邊坐著一位六年級的學姐，她扎著馬尾辮，挺直了背，拿起了書，翹起“二郎腿”，輕聲念著課文。柳書前面有一個小水池，水池里波光粼粼水池上還有一座逼真的假山。水池的對岸是干凈的地面，小明坐在地上雙手捧著語文課本，時而打開課本邊讀邊記，時而合上課本，試著背誦。
離開小池邊，來到操場上。這里有許多同學乘著陽光燦爛，在操場上晨練。他們排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，正努力地向前跑著。“一，一，一二一……”喊著響亮的口號，他們已經不知疲倦地跑了好久。盡管他們已經氣喘吁吁，可是他們誰也沒說要停下來休息，依然默默地一圈又一圈地跑著。在跑道的旁邊是跳高場地，同學們都在那里練習跳高。這時，輪到小剛了，只見他雙眼緊盯著前方，風馳電掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右腳猛地一蹬地，先抬起左腳，跨過橫竿，在左腳就要落地之際，他又發力，抬起右腳，地二次跨過了橫竿。“好！”在同學們的一陣歡呼聲中小剛順利完成了老師的訓練。
在操場的后面有一個大花園，花園里也有許多同學在練小提琴。他們左手托起小提琴的琴頭，用下巴和脖子夾住小提琴，右手拿著弓，正全神貫注地拉著小提琴。小提琴的聲音時而高昂，時而低沉，同學們的表情也隨著音樂變得時而高興，時而沮喪。小提琴悠揚的曲調頓時響徹了整個花園，小鳥和蛐蛐聽到了，用他們清脆，美妙的啼叫聲，為同學們的小提琴伴奏。
哦，校園的早晨多么熱鬧啊！同學們又是多么珍惜時間啊！
景觀的作文 篇2
中秋節放假期間，我跟爸爸媽媽去淄博觀賞博山區的開元溶洞。溶洞在山腰上，我們沿著彎彎曲曲的小路，走到了溶洞口。
剛進溶洞，我看見了巖石旁邊的各種各樣的鐘乳石，在彩色的燈光下更加五彩繽紛。這些鐘乳石真奇妙，有的皺褶整齊排列，像掛在墻上的旗；有的高低不平錯落有致，像蜿蜒的樓梯；還有的像一片片竹葉，插在巖石中，真是多姿多彩，變化萬千啊！
往里走，我看見了更漂亮的鐘乳石，他們栩栩如生，像放在盤子中的仙桃，像外星來客，像高樓大廈。我最喜歡在右邊打巖石上的幾個小鐘乳石，他們上方凸出了一個半圓球，像小娃娃的腦袋，下面像有一個瘦瘦的身體，這些鐘乳石，好像長在巖石上的人參，全身是白色，在黑黑的巖石中發出微微銀白色的光，顯得更加生動，逼真。
溶洞很深，我們沿著曲折的小路走了很長時間。一路上，我看見了許多神奇的鐘乳石，真是讓我大開眼界，我讓爸爸把各種鐘乳石拍攝下來，存放在電腦里。
快出溶洞時，我還發現了石水母，在遠處看，石水母像深海水母在休息，在燈光下，這些水母更加鮮艷亮麗，近處看，這些水母更加逼真了，我還可以看見一個個長長的觸角。最上面的水母也是最大最漂亮的，它的頭上還有許多“花紋”，一定是這些水母中高貴的皇后。
這次溶洞游覽，不僅讓我大開眼界，看到了各種神奇的鐘乳石，還懂得了鐘乳石的形成跟更多的科學知識。
景觀的作文 篇3
情迷大丹霞，登巴寨，觀美麗丹霞 大丹霞寨位于國家紅石公園丹霞山的邊緣地帶，為丹霞山最高峰，經歷代土王、盜賊修繕，成為粵北戰亂時代著名的天然堡壘-------“一夫當關，萬夫莫開”丹霞地貌的特點是頂平、身陡、坡緩，而巴寨正是這類地貌的典型代表。
丹霞地貌是上世紀三十年代以丹霞山為代表而命名的一類地貌類型。形成丹霞地貌的巖層是一種在內陸盆地沉積的紅色屑巖，后來地殼抬升，巖石被流水切割侵蝕，山坡以崩塌過程為主而后退，保留下來的巖層就構成了紅色山塊。 麗的七個丹霞地貌之首。丹霞山位于湘、贛、粵三省交界處的仁化縣境內，距廣東省韶關市45公里,距仁化縣城9公里。
巴寨峰氣勢不凡，山頂是茂盛的亞熱帶叢林，而山腰俱為百余米高的絕壁，不借助直升機，你休想從山腳上到山頂，絕壁當中，隱藏著一條神秘小徑------20余米高的石縫，兩邊對稱地鑿有一些凹坑，
這便是上到巴寨的唯一通道；穿過石縫，便上到山頂的第一級平臺，上有廢棄的兵營、倉庫、水槽、蓄水池，地上長滿了茂密的灌木，總面積約30多畝，最令人驚嘆的是，第二級平臺和 第的糧食，幾百人在上面堅持個十年八年，應該是沒有問題的；第二級平臺較小，約5畝大，呈半環狀；第三級平臺為山頂，約10畝大小，草木蔥蘢，上面有蓄水池，為首領住地，跟第二級平臺只有一險峻石梯相通。令人嘆為觀止的是，從第二級平臺繞絕壁小徑可到山腰的另一面，那里有一個巨大的石廳，內有寬闊的天然石舞臺、石凳，可容納10人，極類似歌劇院，而在山下你根本看不見。據說，在歷史上，巴寨從來沒有被攻破過，這是一個大自然與人類社會共同創造的軍事堡壘的奇跡。
景觀的作文 篇4
是的。我的家鄉是美麗而誘人的。
春天的時候，小草發芽了，漂亮的花兒開放了，樹木長出嫩綠的葉子。調皮的孩子們在玩耍，幾只小鳥在樹上譏譏喳喳的歡笑。家鄉的春到處呈現出一片春意盎然的景象。
夏天的時候，樹木長得蔥蔥蘢蘢，朝天舉著喇叭筒的高梁、玉米都迸發出活力。河里的魚兒在水里嬉戲，那是它們在說悄悄話。家鄉的夏天，到處充滿了生的旺盛。
秋天的時候，仿佛是金色的世界，白樺和柞樹的葉子變黃了，松樹顯得更加翠綠了。秋天還是豐收的季節，碩果累累。看！果園里，樹上掛滿火紅的蘋果，晶瑩剔透的紫寶石般的葡萄真惹人喜受。家鄉的秋到處展現著生的鮮明。
冬天的時候，雖然很寒冷，但也有美好的景色，剛剛下過一場雪，家鄉變得銀裝素裹，小孩在雪地里堆雪人，打雪仗。家鄉的冬是多么純白圣潔，到處勾畫著生的淡雅。
家鄉的風景如詩如畫，我愛我的家鄉。
景觀的作文 篇5
我的家鄉在我國最大的淡水湖——鄱陽湖畔。那里物產豐富，風景優美。
鄱陽湖在風平浪靜的時候，就像一面大鏡子，湖旁的青山倒映在湖中就像一群少女在梳妝。打扮。一陣微風吹過水面，鄱陽湖又是另一番景致，在金色陽光的照耀下波光粼粼，碧波蕩漾讓人心曠神怡，沉浸其中。假如湖面刮起大風，幾百里的水面白浪翻滾，風聲水聲響成一片，就像千軍萬馬在戰場上前赴后繼。沖鋒陷陣。如果說奔騰東去的萬里長江是系在祖國母親腰間的金絲帶，鄱陽湖就是綴在金絲帶上的最大的一顆綠寶石。
鄱陽湖有豐富的水產，它是一座魚蝦的宮殿。有味道鮮美的青魚。鳊魚，有披著鎧甲的龍蝦。螃蟹，還有聞名全國的珠湖銀魚，聽外婆講銀魚在過去是專門進貢皇帝的貢品。每年秋冬季，湖水下去的時候，鄱陽湖就成了一座鬧市，漁民叔叔把魚網收攏的時候，魚兒在網里蹦著跳著拼命地掙扎著。這就是一幅直正的“鯉魚跳龍門”的景象。
冬天來了，鄱陽湖以它溫暖的懷抱和豐美的水草，吸引著數以萬計的天鵝。白鶴等珍稀鳥類來鄱陽湖過冬，這里還有小魚給鳥兒們吃呢!鄱陽湖我美麗的家鄉，讓我終生難忘的地方，歡迎你們來我的家鄉參觀。
景觀的作文 篇6
春天是溫和的，夏天是熱情的，秋天是清高的，而冬天卻是冷艷的。
冬天是一個冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵調謝，小草枯萎，落葉調零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠遠望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽，花兒在風中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語，是多么的無奈與悲傷。鳥兒們聽見了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒有冬天的南方。
但冬天又是一位溫柔的姑娘，她給朝陽抹上紅潤，給大地抹上白紗，你瞧，那湛藍的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹后出現。它的輝照射著大地，給人們帶來了一絲溫暖。鄉間小路鋪滿了白露，在人們腳下踏的籟籟作響。
冬天是一位風燭殘年的.老人，他的步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風雪的磨難，但是他依然不改對大自然的愛戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹下，是他執意培上的冬肥，害蟲肆虐的田間，是他施上的殺蟲劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠，人們更堅強。他把自己最好的東西都奉獻給了這個世界，對于自己，他沒有絲毫保留，當春天的腳步逐漸走近的時候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。
冬天，不論你以什么樣的姿態展現在我們的面前，你都是最冷艷的，最完美的，也是最令人懷念的……
景觀的作文 篇7
在我家的后邊，有一個小公園，有假山，有噴泉，還有平臺……
看那噴泉吧，水是非常清澈的，能很清楚地看到水中的枯枝敗葉，水中還有幾只小烏龜和幾條小魚。
最引人注目的是小花園了，花園中有玫瑰花、月季花、菊花、向日葵……我曾經采下一片月季花瓣做了書簽，但是不久就枯萎了。
小朋友們看到了一棵李子樹，李子是紫瑩瑩的，大家有時候餓了，吃個李子解解饞。玩游戲時，大家摘下幾個李子，誰贏了誰吃。
我愛小公園，我發自內心地感嘆，這小公園真美！
景觀的作文 篇8
溫暖的春天又來了，媽媽帶我到西湖邊玩。
我看見柳樹姑娘光禿禿的枝條上已經冒出了嫩綠色的新芽，遠遠看去好似扎滿了漂亮的蝴蝶結，微風吹過，柳枝輕輕劃過湖面，一定是愛美的柳姑娘在用西湖水洗滌她的長發吧，正如古人說的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
沿著西湖一路走去，一株桃樹一株柳，你不讓我，我不讓你，都顯示出一片生機勃勃的景象。紅的像火，綠的似玉，色彩明麗，倒映水中。
啊!小草也偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，遠看去，湖邊一大片一大片滿是的，如果你輕輕躺在上面，一定不會刺到你。嫩綠的草坪像一塊無暇的厚絨毯，偶爾有幾處點綴了一些紫色的小花，好像是特地繡上去的。
春天的西湖真是美如畫啊!正像蘇軾寫的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
景觀的作文 篇9
我愛富饒的祖國，我也愛我那美麗的家鄉。
我的家鄉在江蘇省，家鄉的四季分明：百花爭艷的是春天，樹木濃郁的是夏天，碩果累累的是秋天，白雪皚皚的是冬天。我最喜歡的是冬天。
冰天雪地的冬天來了，上午，天上飄起了鵝毛大雪：有的像在空中飛翔的天使，有的像在天空自由自在飛舞的白蝴蝶，還有的像銀色的外套披在地球身上。冬天的天氣千變萬化，剛剛天氣晴朗，轉眼間陰了，雪花紛紛飄了下來，像一個魔法師一樣瞬間把我們的學校變成了銀色的城堡。我們在城堡中打雪仗、堆雪人快樂極了！天晴了，太陽露出了臉龐對著我們歡笑。樹上的積雪簌簌地往下落，經常在我們防不勝防的情況下向我們發起進攻，狂扔“手榴彈”，那感覺冷冰冰的搞得我們哭笑不得。
這就是我的家鄉的冬天，我很喜歡，你們呢？
景觀的作文 篇10
那天，天氣晴朗，我和爸爸懷著美好的心情，迎著這6月8日的芬芳，踏上了“孤峰山之旅”的旅程。
從遠望去，我就領略到了孤峰山的威武雄壯。在去的路上滿是山溝，讓人心驚膽戰，我總怕一不小心就會栽到山溝里。不久，我們就這樣戰戰兢兢地來到了孤峰山腳下。眼前這一幕，讓我驚呆了，它是那么高大，那么陡峭，比我想的還要壯麗，可稱得上“崇山峻嶺”的美譽。這時，我既愿久立四望，又想坐下來低吟一首小詩來贊美它的“崇山峻嶺”。過了一會，爸爸實在等不及了，便拉著我走進了陡峭的山石中。
我們沿著小路走了一會，發現了一座寶塔，可不知道塔的來歷，這便成了我這次旅游中的一個作業。接著我們走到了瀑布古前，我和爸爸很舒心的在它的周圍散步，那瀑布聲仿佛在為我們伴奏。跨過瀑布，繼續前進。我們看見了一大一小兩只小猴子在吃樹葉、香蕉，看來是母子兩個。“小猴子兒子”不小心咬到了手，痛得哇哇大叫，而看猴子的我們卻哈哈大笑。“大猴子媽媽”看到我們嘲笑她的兒子，便上躥下跳的要撓我們，我們嚇得撒腿就跑，看來這就是偉大的母愛啊！
跑著跑著，我們來到了梅花鹿的溫馨小家。我們趴在圍墻外看它們，而一個母梅花鹿卻用頭上角一個勁的把我和爸爸往外頂。我不解的問爸爸：“老爸。為什么它不歡迎我們呢？？······”爸爸得意的說：“你真笨，沒看到它窩里有一只小鹿嗎。它是怕咱們欺負它的孩子呀！”聽完之后，我才恍然大悟，對母鹿說了一聲：“我們不會傷害你的孩子的。”不管它能不能聽懂。我只知道這又是一個關于母愛的故事。
欣賞完鹿母護子的美景，我們歷經千辛萬苦，終于來到了最頂峰拜龍臺，從拜龍臺向下望，各個地區都呈現出了自己的顏色，一片片紅、黃、白、藍······的顏色就像一塊塊天花板似的，這真是顏色大家園啊。其中的“顏色兄弟姐妹們”又仿佛在比誰更艷麗更美麗。
游到最頂峰，時間也差不多了。我和爸爸帶著不舍之情下了山。我們又重溫了一次美景；又重新欣賞了一次山的高大，陡峭；又重新“享受”了一次山溝給我帶來的心驚膽戰。就這樣我們結束了這一次難忘的孤峰山之旅。
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