我的鋼筆優秀作文2篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的鋼筆優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的鋼筆優秀作文1

　　我的心愛之物是一支深黑色的鋼筆，它頭戴八卦，身披黑色石衣，腳穿金靴，手拿金刀，腹中滿墨，筆頭金黃，我覺得沒有一支鋼筆比得過它。

　　記得在我剛上三年級時，我在鋼筆箱子里精心挑選，我覺得黑色比較高貴，而且在筆蓋、筆身等方面，都需要符合我的要求。現在它已經被我用的褪色，但我依然喜歡。

　　我記得有一個暑假，我沒舍得用它，快開學時，我認為過了這么長時間，它已經不會再出水了。但我心里又一想：要不灌上墨水試一試，看能不能寫出字來。我這樣一試，沒想到竟然出水了，而且依然很流暢。這讓我很高興，我的心愛之物真堅強。

　　如果不用它，放在筆盒里時間長了它會干。然后再給它充上“能量”，會依然很好用。我覺得我用它最順手，可以幫助我寫好字，它就是我的好搭檔。有一些鐵筆頭鋼筆。出水并不順暢，而且還很容易弄壞了筆頭。有時還漏墨，沾的我滿手都是。但這支鋼筆可不漏水，而且墨水還灌的滿。筆頭是用銅做的，不容易被弄壞，它這樣的一群優點誰見了都一定會喜歡的。

　　這就是我的心愛之物，一支雖不好看，但卻很好用的鋼筆。雖然現在它已經退休。但它已經給我服務了很久，所以我精心把它放在盒子里，周圍用膠帶粘住，并把它放在最顯眼的位置。這就相當于給他安葬了，這樣一支好鋼筆，我會永遠珍藏著它。

我的鋼筆優秀作文2

　　我有一支鋼筆，這支鋼筆是我上英語培訓課時獲得“三好學生”稱號而獎勵的。因此，我把它叫“三好之筆”。

　　那天，學校廣播里正播著通知，我意外地聽到了自己的名字。我評上“三好學生”了？怎么可能？這是真的嗎？我給了自己一巴掌，確認自己是不是在做夢。哇，痛死了！不是在做夢，的確是真的。那一瞬間，我的心里像蹦出來一只小精靈，激動得迫不及待地往教室外跑，朝領獎處飛去。

　　我來到一間小教室。老師讓我穿上小博士衣服，戴上小博士的'帽子，然后拍了一張照片。回到班上，老師放起隆重的音樂為我頒獎。她雙手遞給我一本沉甸甸的榮譽證書和一支鋼筆。我接過證書和鋼筆，反復看了好多次，生怕它們從我手里飛了似的。

　　很快，課上完了。回到家里，我告訴媽媽。媽媽不停地表揚我，把我捧到天上去啦，還說要給我獎勵。而我，卻一直在欣賞著這支鋼筆。

　　鋼筆用一個盒子裝著，盒子上面刻著“英雄訂制鋼筆”六個字。打開盒子，一支黑金兩色的鋼筆照耀著我的眼睛。這是一支精致的鋼筆，筆桿上刻著一行字：星博教育·小新星。我連忙把它上好墨水，在本子寫了又寫。這支鋼筆真好用，不斷墨也不卡紙。

　　第二天，我帶著鋼筆去學校。同桌不小心在鋼筆上劃了一道白印，我看了既生氣又傷心，又不好發火，只能責怪自己沒有保管好。回家后，我盯著鋼筆上的傷痕看了很久，傷心得眼淚都掉了下來。

　　這支鋼筆就像我的好朋友，幫助我把字寫好，激勵我不斷進步。為了不讓它再出現“意外”，我小心翼翼地把它放回盒子里，只有在家的時候才拿出來寫一寫，練一練字。

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