包老師作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的包老師作文，希望對大家有所幫助。
包老師作文1
每次上課，季老師總是要把一個原白色的大布包放在講臺上。
那包總是鼓鼓的，我們猜想：那里面一定有很多錢吧？或許有好吃的？還是……我想過去探個究竟，但沒去，我怕打擾季老師，直到有一天，我才知道了其中的秘密。
那天，我去季老師辦公室，那個背包放在辦公桌上沒拉拉鏈，我想趁機過去看看里邊裝的到底是什么，便走近一看，天哪！真得出乎我的意料，原本那一堆堆“錢”，一堆堆“好吃的”，卻變成了一本本書，怎么會這樣呢？我帶著滿腹的疑惑走出辦公室，回到位上，愣愣的，直勾勾地看著前方。丁媛看我那副模樣問我怎么啦？我把滿腹的疑惑分給了她一半兒，奇怪的是，她的反應居然和我一樣！
現在我終于知道，季老師背包里的秘密啦！
其實，季老師并不是一個愛財如命的人，她的大多財產，不是人民幣，不是美元，也不是英鎊，而是——書。俗話都說了，書是人類進步的階梯。季老師正是給我們作出了好榜樣呀！
我明白了一個道理：世上最珍貴的不是錢與金銀珠寶，那只是身外之物，世上最珍貴的是人類的好朋友——書。朋友，珍惜這一筆財富吧！
包老師作文2
我們班的班主任黃老師特別逗，她的表情變化多端。被同學稱為“表情帝”。不過我們倒是挺喜歡她的。
晴轉大暴雨 “哇啦……哇啦……”，我們全班人正聊的熱火朝天呢！“吱……”門悄悄地被推開了，班里頓時安靜了下來，可是卻沒見黃老師的身影，原來是風把門吹開了，同學們放松了警惕又繼續聊了起來，又過了幾分鐘，門又開了，這次同學們完全不在意了，以為又是風的緣故。可是，這次情況卻大不相同，是黃老師駕到！“好！根據大家今天的表現，同學們今天的作業抄成552”，再看黃老師的表情，皺緊眉頭，像是憤怒中的憤怒。所謂的552就是五個拼音，五個字，兩個詞語。一聽這話，我們頓時傻了眼。
黃老師生氣時是這樣，高興時和生氣時的差別可是天差地別。
晴暑假前的幾天，天氣熱得很，聽好朋友說一個雞蛋放在太陽底下能烤成糖心雞蛋，老師也曾一本正經地告誡我們：越說話越熱。快到中午了，一箱不明物體出現在我班，哇！竟然是——雪糕！老師微笑的樣子真好看，有的人舍不得吃，有的人感動得都要哭了，老師笑瞇瞇的對著我說到：“只要大家表現好，我就給你們買雪糕吃，你們以后可要乖一點啊哦。”
黃老師的表情包實在是豐富多彩，有機會來我們班感受一下吧。
包老師作文3
昨天，葉老師剛走進教室就讓我們全班同學坐好，她要向我們宣布一件重大事情，就是劉老師因特殊原因不能教我們班數學課了，今后由包老師教我們數學課。
“啊，不會吧！”聽了葉老師的話我們全班同學都異口同聲的叫了起來。以前我們聽包老師教過的學生說，包老師是一個非常嚴肅，沒有一點笑容的老師，不但要求學生非常嚴格，而且沒有一點幽默感，這樣的老師教我們豈不是有難了嗎？
今天，我們滿懷著害怕的心情等待著包老師來上課，“鈴，鈴，鈴”上課了，包老師邁著輕快的步伐走進了教室，他那高大魁梧的身子站在講臺上。只見包老師的手上只拿了一個本子，數學書都沒拿。我心想：這包老師上課都不帶課本，他上課肯定會獻丑了“哈哈”。包老師上課前給我們講了這堂課要教的學習內容。課堂上，包老師的每一句形象生動的話，每一/準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出解決問題的策略，就像是玩游戲一樣，生動極了。同學們都在津津有味地聽著、思考著……。
包老師上課，我們越聽就越想聽，他講課一般不用看課本，讓我們專心看著黑板就可以了。包老師上課非常幽默，包老師而且是一個很有耐心的老師。下課時同學們有那些不懂的，他都耐心地教這些不懂的同學，還教他們利用放學的休息時間，多學點課外知識。
包老師的數學課就是這樣，他總是以豐富的知識帶領我們在數學的海洋中遨游、探索，我們真的好喜歡上包老師的數學課。
包老師作文4
世界之大，無奇不有。老師們都是常見事物，但老師們的表情包就十分珍稀了。
冉老師就有很多表情包，其中最具代表性的是我們做錯題時的表情了。在今天的奧數課上，冉老師拿起吳同學的'作業本在那兒看。看著看著，冉老師眉頭緊鎖，眼里滿是無奈。舌尖不停舔著干裂的嘴唇，下嘴唇緊緊包住上嘴唇，形成很經典的“地包天”。一看這表情，這吳同學啊，一定是做錯題了，而且錯的都是重點。果不其然，冉老師放下作業本，指著錯題，說：“這兒，這兒，還有那兒，都是我講了幾遍的，怎么還是錯了……”
當然，不同的老師有不同的表情包，比如說，最厲害的“憤怒”表情包，非美術柳老師莫屬了。
柳老師生氣時，她用力一拍桌子，仿佛頭發都被震散了。眉頭完全成了個“倒八字”，眼睛瞪圓了，嘴巴張大了，她又用力一吼：“你們這些小兔崽子，翅膀長硬了就想飛，毛都沒得，飛啥飛！”哦豁，這下沒好日子過了……
在這個神奇的世界上，最常見的老師數量無窮，他們的表情包也是無盡多，今天我只列舉了兩個，其他經典的表情包只等待我們去慢慢發現哦！
包老師作文5
說到表情包，那可就非吳老師莫屬了，她那明亮的額頭，那上揚的眉毛，那閃著光一般的眼睛，那微微上翹的鼻子，那光澤的頭發。好看極了。
要是誰寫了一篇感動的文章，讓吳老師讀，保準讓她鼻子一酸，臉一縮，因感動而哭上個十幾分鐘；要再感動點的文章，哭上二十來分鐘都不成問題，可見吳老師讀文章是讀到心里去的。
一個人竟然有哭的一面，那肯定也有笑的一面，吳老師也是如此。有一天，我經過吳老師辦公室，吳老師也不知聽了何人的笑話，“哈哈”地笑了足足三分鐘。在我看來把吳老師的這些“哈”字連成一串，那就賽長龍見首不見尾了。
你可別就此放松了，認為吳老師溫柔如一只小綿羊。她要嚴肅起來，比誰都嚴肅。有一次，吳老師心情不好，才走進教室便說起我們來。“你在地上爬什么呢？你干脆當個爬行動物去！”“還有你，手在抽屜里偷偷摸摸干嘛呢？想讓我向你家長匯報你課上玩什么東西啊！”
終于，吳老師唾沫橫飛差不多十分鐘后停了下來，才開始上課。在此期間，感覺教室的溫度都高了五六度，如果減掉吳老師的聲音，整間教室便會靜得可怕，連針掉在地上的聲音都聽得見。那是因為誰也不敢在此時插上一句話。
表情包，名符其實吧？
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