校園小徑作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的校園小徑作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園小徑作文1
在校園里我最喜愛(ài)的一個(gè)地方是我們班做操的地方。這是一條路。你可能會(huì)問(wèn)，校園里有那么多景色優(yōu)美的地方，為什么在我眼里一條路就是我最喜愛(ài)的地方呢？別急，讓我慢慢給你講一講吧。
從教室到小路去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們第一眼看到的就是樹(shù)木。那里的樹(shù)木很多，長(zhǎng)得十分茂盛，幾乎把陽(yáng)光全部遮住了。夏天去那里乘涼十分不錯(cuò)。稍微走近一點(diǎn)，你會(huì)看到一棵茂盛的羊蹄甲。它十分高大，就像一把綠絨大傘。冬天，這棵羊蹄甲還會(huì)開(kāi)花呢，一朵朵紫紅色的小花像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，得認(rèn)真鍛煉呀！”
再轉(zhuǎn)一個(gè)彎后，你就會(huì)看見(jiàn)小路了。路面鋪滿了小石子，小石子的頂端都非常光滑，旁邊非常粗糙。看到這個(gè)，我明白了一個(gè)道理：人必須經(jīng)受挫折才能發(fā)出更美麗的光芒，就像這一顆顆被鞋底反復(fù)摩擦的小石子一樣。有一次，我脫掉鞋，鼓足勇氣踩在上面，“哎喲！”我感到鉆心的疼，趕緊把腳收了回來(lái)。從那以后，我再也沒(méi)有脫鞋踩在上面過(guò)了，不過(guò)我還是很喜歡這條石子路。
這就是我最喜愛(ài)的地方——校園小徑。你呢？
校園小徑作文2
校園小徑的美是無(wú)法用語(yǔ)言形容的，它的美一年四季都在變換，它總是讓人們眼前煥然一新，令人陶醉在一種意境中。
春
校園小徑的春是迷人的，嫩芽從樹(shù)枝中鉆出，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，就連碧綠的藤蘿也定出了鮮紅的花蕾，頗有‘萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅’的味道，青翠的爬山虎從墻根一直蔓延到了墻頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似一幅碧綠的畫卷。萬(wàn)物都在此時(shí)蘇醒，小徑好一派繁榮的景象！
夏
校園小徑的夏是富有活力的，站在小徑上，迎來(lái)吹來(lái)熱風(fēng)，令人有些心煩意亂，但蟬兒卻在樹(shù)上歡快的拉著小提琴曲，給夏日的小徑增添一分獨(dú)特，小生物都在此時(shí)活躍起來(lái)，小徑好一派熱鬧的景象！
秋
校園小徑的秋是金色的，走在小徑上，踩著滿地的落葉，發(fā)出好聽(tīng)的聲響，秋風(fēng)毖毖，頓生涼意，萬(wàn)物在此時(shí)都沉寂了，小徑好一派冷清的景象！
冬
校園小徑的冬是醉人的，夕陽(yáng)西下落入映在潔白的雪上，美麗得令人心醉，小徑的樹(shù)枝上了冬日的盛裝，萬(wàn)物都穿上了潔白的外套，小徑上好一派華麗的景象！
小徑的無(wú)法言語(yǔ)說(shuō)的美麗還有很多，但我只覺(jué)得，小徑的風(fēng)景美如畫。
校園小徑作文3
在我們校園的后面有一條幽靜而美麗的小徑。春天，小徑兩旁的樹(shù)木都綻開(kāi)了花朵，地上的無(wú)名小花也開(kāi)了，如同一片花的海洋，不時(shí)，還有幾只美麗的小鳥(niǎo)唱著歡快的歌從樹(shù)上飛過(guò)；夏天，濃密的樹(shù)蔭阻擋的陽(yáng)光，成了我和同學(xué)避暑和游玩的寶地；秋天，飄落的`樹(shù)葉，鋪成了金色的地毯，還不時(shí)有一只只“蝴蝶”飄落到頭上；冬天，人跡罕至，卻仍點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的梅花在寒風(fēng)中孤獨(dú)的搖曳。
剛?cè)胄W(xué)，我在校園中閑逛時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了小徑，便瞬間喜愛(ài)上了它。那段時(shí)間，不管是課間還是中午，只要一有時(shí)間，就拉著幾個(gè)同學(xué)往后面的小徑跑去，幾個(gè)人一起跑著，跳著不停的嬉戲打鬧，原本靜寂的小徑便充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。無(wú)數(shù)次與同學(xué)快樂(lè)相處的時(shí)光都在這里發(fā)生。
那天我以為考試考得太差，實(shí)在按耐不住心中的悲傷，快速奔到小徑大聲哭泣起來(lái)。小徑似乎知道我的悲傷，靜靜的聽(tīng)著我訴說(shuō)心中的悲苦。那一刻，我看到了在寒風(fēng)中努力生長(zhǎng)的梅花。風(fēng)，撕扯著它的花瓣和葉子，它卻仍然堅(jiān)挺的站在那里，任憑狂風(fēng)如何搖曳它，沒(méi)有任何退縮，骨子里透著驕傲和不屈。是啊，只是一次考試考差了有什么關(guān)系呢？只要我以后努力，再重新獲得好成績(jī)就可以了呀，為什么要去計(jì)較這一次考試呢？自從那次以后，我不論遇到什么困，都堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄。
小徑的風(fēng)，小徑的雨，小徑的一草一木，都承載著我對(duì)小學(xué)時(shí)光的回憶。我已漸漸長(zhǎng)大，小徑卻沒(méi)有變，仍然是那樣美麗。小學(xué)的六年生涯已經(jīng)過(guò)去，我也將前往初中，尋找下一個(gè)“小徑”。
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