圣誕節晚會小品方案
為了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的圣誕節晚會小品方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甲：[大聲唱]我的太陽，我的太陽……
乙：唱得不錯!你在干嗎呢?
甲：[不屑地看乙一眼，嫌乙打擾了自己唱歌，重新唱]我的太陽……
乙：請問，您在干嗎呢?
甲：不知道我在干嗎?很明顯啊!這都看不出來?我在唱歌!
[甲正打算繼續唱，又被乙打斷。]
乙：我知道您在唱歌，可您現在唱歌是為什么呀?
甲：[不耐煩]圣誕節快到了，懂不懂?我在為圣誕節做準備，練習唱圣誕歌曲，懂不懂?
乙：可您唱的這是圣誕歌曲嗎?我聽著怎么好象是《我的太陽》?
甲：[面向觀眾]現在的`小孩兒真是的，知識面太窄，什么都得你教給他!
[面向乙]《我的太陽》就是一首著名的圣誕歌曲，懂不懂?
乙：[驚訝地]不會吧?圣誕歌曲里沒這一首呀?
甲：怎么沒有?!有的!
乙：[確定地]沒有!
甲：有!
乙：[斬釘截鐵]絕對沒有!《我的太陽》根本不是圣誕歌曲!
甲：[心虛]那……我其實老早就知道《我的太陽》不是圣誕歌曲，我是想考考你，看你知不知道。圣誕節我怎么能唱《我的太陽》呢?我其實是要唱：[唱]我們的祖國是花園……
乙：[搖頭]更沒譜了。
甲：[心虛，換唱]如果感到幸福你就拍拍手，[拍手]如果感到幸福你就拍拍手，[拍手，學習歌星喊道]大家一起來![唱]如果感到幸福你看大家都在拍著手，[拍手]如果感到幸福你就拍拍手![拍手，得意地學歌星亮相]也!謝謝大家，多謝多謝!
[乙堅決地搖頭，一聲不吭]
甲：那到底什么是圣誕歌曲呀!
乙：圣誕歌曲，圣誕歌曲，顧名思義，至少得和圣誕節有點關系才象話!圣誕節……
甲：[打斷乙]圣誕節，我懂!不就是一老頭兒，穿個紅棉襖，戴個小紅帽兒，小紅帽上還頂個小棉球兒，騎著駱駝，背一大口袋……
乙：[打斷甲]怎么騎駱駝?是駕著一頭鹿!
甲：[不耐煩]大人說話小孩兒不懂別插嘴![面向觀眾]話說這老頭兒背一大口袋，看見人家小朋友就湊過去找人要禮物。整整一個圣誕節他得要多少好東西啊，一個口袋都裝不下了，老頭又拎不動，所以趕匹駱駝幫他扛……
乙：[搖頭]越說越沒邊兒了!
甲：[繼續得意地說]后來小朋友們都不想給他禮物了，他一生氣，就跑到人家小朋友家里去偷，要不怎么老看見畫里邊兒圣誕老人爬煙囪呢?老頭兒就順著煙囪往屋里爬，趁小朋友睡覺的時候把禮物拿走。真不像話!
乙：[諷刺地]是啊，真不像話!
甲：后來小朋友就想出一個辦法，把禮物藏在襪子里邊兒，看他怎么偷!所以圣誕節家家戶戶都興掛個襪子。嘿!圣誕老人這個精哪，連小朋友藏在襪子里的禮物都找得出來，所以，[轉向乙，得意地]你知道為什么圣誕節人們一家子都圍著火爐呆在家里嗎?
乙：一家團圓唄!
甲：錯!為了防賊啊!你想啊，那圣誕老人老是在圣誕夜里出現，連襪子都不放過，能不防著他嗎?所以一大家子圣誕節都得呆家里。
乙：[諷刺地]那照你這么說，圣誕老人現在不是連襪子里的東西都偷不著了?
甲：可不!自從大家提高了警惕，圣誕老人就什么都撈不著了。[難過地]他又餓又累，心情無比沉重，在冬夜里一個人孤獨地走著，走著……
乙：[唱]北風那個吹，雪花那個飄，雪花那個飄，年來到……[對甲說]敢情圣誕老人到你嘴里，就變成楊白勞了?你整個就在瞎掰!
甲：[不服氣，但有點心虛]我瞎掰?那你說我哪點兒說得不對?
乙：圣誕老人是傳說中一個很有愛心的老人，特別喜歡小朋友，每到圣誕節就給小朋友送禮物……
甲：噢，不是向小朋友要禮物啊?
乙：多新鮮啊，當然不是要禮物，人家圣誕老人是送禮物來的，所以背一個裝滿禮物的大口袋，把禮物塞在小朋友的襪子里。送完禮物，圣誕老人就駕著他的馴鹿回家去。
甲：[搖頭]不對!是騎著駱駝，我在圣誕節的畫兒上見過，你別想蒙我，我有把握!
乙：你又弄擰了，你看見的畫兒一定是東方三博士在圣誕之夜騎著駱駝去朝拜主耶穌!
甲：[恍然大悟]我想起來了，想起來了，是東方三博士，圣誕之夜騎著駱駝去朝拜剛剛誕生的主耶穌![嚴肅地]話說主耶穌本來是上帝的兒子，為了拯救罪人來到世界，降生在約瑟和瑪麗亞家里。
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