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雨天_小學生六年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的雨天_小學生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雨天_小學生六年級作文

雨天_小學生六年級作文1

　　模糊的天空，霧悄悄的來了，原本就顯得暗淡的成是被暈染得更暗淡，令人隱約感到不安，濕冷的氣候催的人們加快腳步，但不合作的天空仍是流，一滴水落到我手上，雨，來了。

　　雨，是我的朋友，當咱們閃閃躲躲，想要躲避雨神的進犯時，我只是從容不迫的承受雨親熱的問候，不帶任何溫度的水落至我的臉上、手上，閉上眼，享用雨的洗禮，灰藍色的天空為雨做了最好的背景，空氣乃至帶著些微的幽香呢！雨，一直是我獨愛的天空表情。

　　我會愛上雨，也不是沒有原因的，在小學二年級時，有一次培訓班的校車司機持到，來不及來載咱們，一群小孩子無聊的在校門口等待著，也包括我和好朋友─小佳，此刻，天空卻任性的下起了雨，雨嚴寒徹骨的味道很快便傳到了全身上下，還有幾人現已開端流鼻水，這時，小佳突然提議：“咱們自己走路回培訓班吧！”很多現已不耐煩的男生馬上說好，而我更是連聲贊同，就這樣，咱們一群人浩浩蕩蕩的踏上回程，沒想到這樣的行為卻引來教師的一頓痛罵，因為教師以為咱們失蹤了，不過在那段沖回培訓班的熱烈韶光，是我最高興的回想，因而，每逢下起雨時，我就會想起，那時咱們的糗事......

　　雨，漸漸的停了，陽光悄悄的探出頭，為大地帶來溫暖，進入指尖的最終一絲嚴寒也消失無蹤，雨，下次再會！

雨天_小學生六年級作文2

　　別人都叫這個小姑娘：苦淚兒，她家里不算富裕，穿著一身樸素的衣服，家里的頂梁柱父親由于一場車禍永遠離親人而去，她和母親相依為命，但她有著一個理想要就像父親一樣當一名教師，她為此變得成熟多了，一直努力的學習。

　　雨下大了些，放眼望去碧綠的草地煥然一新，時不時看到鳥兒在雨中穿縮。

　　苦淚兒穿著單薄的舊衣服回到了破爛不堪的小屋，小屋里十分可愛：一個草床上鋪著兩層床單，床單上有一層被窩，旁邊有一個掉了色書桌，書桌上掛著父親的相片。她書桌上的書很多大多是父親留下的，苦淚兒原先住在城市里那里有一間父親留下的房子，可是她厭倦了那里的生活：每天汽車的喇叭會使她不安心學習，喧鬧的大街會使她分散注意力。然而她喜歡大自然的旋律，盡管條件會比較差。可是苦淚兒時刻不忘自己的目標。雨在下著，窗里的苦淚兒正在專心志致的復習著。

　　漸漸的，夜深了，燈火下依然看見苦淚兒讀書的影子……

　　第二天，新鮮的空氣密布在樹林里，花草的清香飄散，小鳥兒們哼著清脆動聽的歌聲，樹葉上點綴著一顆顆小露珠。

　　這時，苦淚兒正在比賽，時間一分一秒的過去了，天也快大亮了，2個小時過去，比賽結束了。

　　一個月過后成績出來了苦淚兒在全市考了第一名……此時天邊出現了一道彩虹，這好像是她天堂的父親的微笑。

　　苦淚兒經過自己的努力，創造了一個新記錄，離自己的教師夢也進了一步。

　　是啊！不經風雨，怎能見彩虹？

雨天_小學生六年級作文3

　　【網絡綜合-初二學生優秀作文：雨天】

　　★以下是為大家整理的關于初二學生優秀作文：雨天的文章，希望大家能夠喜歡！

　　雨下得很大，風也在吹著，我則在安靜的.走著……

　　前幾天剛剛考試完，現在我將要去領成績單，我特別擔心我考不好，所以心情早已低落。埋著頭走在街上，雨被風吹吹在了我臉上，我根本沒心情去理會它，更沒心情去撐傘，只是默默地走著，心里好像有一塊石頭浮在心頭。

　　走在三樓的教室里，看了看每一位同學，每一位同學的臉上似乎都是有一份不安，這時，我的心里更加浮躁了。我望了望窗外，雨比剛才的還要大，風也更加放肆地吹著，我心里涼涼的。

　　老師走進教室時，臉色十分難看，我的心砰砰的跳著。老師在分發成績單，叫到我時，我把成績單捏在手里，不敢看那紅紅的分數。同桌搶過我的成績單，說："你居然考得這么好!"我一把搶過成績單，驚了一下，心里想：比我想象的要好的多啊!懸在心里的石頭也落了下去。恍然間看了一眼窗外，雨下得也越來越小了……

　　走在回家的路上，雨也停了。慌了一個星期，結果是如此的出乎意料。

　　雨停了，我心也安定……

雨天_小學生六年級作文4

　　好多人喜歡下雨天，大概是喜歡那種陰雨纏綿下閑適的氣氛。雨天確實很輕松，很多事情都沒辦法完成，就只好躺在床上，刷刷劇，看看書，最好是洗個澡，躺在床上睡一覺，睡它個昏天黑地，也不管醒來已經到了什么時辰。

　　我其實不太喜歡下雨天的，因為覺得雨天總是陰雨連綿，心情也跟著潮濕起來。不能出門蹦蹦跳跳，即便打了傘，也還是會淋濕到身上，影響了一天的好心情。

　　下雨天，最煩的就是，出門的時候，走在路邊沒注意，有一些無德的司機刷一下就從你身邊飛過去了，于是連水帶著泥濺了你一身，你只能站在原地，暗自謾罵，卻不知道車里坐著的究竟是誰，也沒辦法去找他說理。

　　下雨天，有一件比較浪漫的事情，就是小情侶一起躲在屋檐下避雨。這是很多偶像劇里都不會放過的浪漫情節，就像在劇版《微微一笑很傾城》里，楊洋拉著鄭爽去屋檐下避雨，隔得那么近，彼此心跳可聞，女生的臉明顯的紅了起來，看的觀眾也是虐心不已。后來，雨停了，楊洋看了看外面，回頭對鄭爽說了句，“你一來，這里連天氣都變好了”，虐到無數單身狗，有句話說，“喜歡的不是下雨天，而是下雨天跟你一起躲過的屋檐”說的不就是這種情景嗎。

　　下雨天也有下雨天的美好和特別，假如沒有雨，那么田里的莊稼就會遭遇干旱而很難生長，大自然也不能達到平衡，你喜歡下雨天嗎？

雨天_小學生六年級作文5

　雨，平淡而無奇。但我卻喜歡雨，喜歡下雨……透明的雨水，一個人呆呆地看著它，一滴，一滴地落著，滴答滴答……，很有規律，很有節奏。這時，心里總感覺很平靜，心情如水的感覺。如果你仔細地聽，還可以聽到雨水落到地上，窗上，屋頂上的聲音，其實那是大地的一種氣息，人的心情是和這種氣息成正比的。所以，我喜歡下雨。下雨天坐在窗前欣賞窗外雨中的美景，聆聽雨的聲音那是一番美的享受；當下著蒙蒙細雨時，到屋外親近一下雨，那也別有一番滋味。線條似的雨絲緩緩地接觸到嫩嫩的皮膚，清涼清涼的，十分舒服，像母親的手輕輕地撫摸著。那感覺棒極了！那雨把我們心中的煩惱和不滿全部沖洗掉，頓時只有舒服的感覺、愉快的心情，讓我快樂無比！因此，我喜歡下雨。當夏日猛烈的陽光把大地照得裂開時；當連日來陰沉的天、空氣持續多日混濁的天終于忍不住放開了“閘門”，雨，泄憤般地傾盆而下，把炎日的大地，陰沉混濁的天洗個透心涼。整整一天一夜的大雨把大地滋潤，也把農民心中的煩躁沖走。此時，大家心里總會喝彩：“好一場及時的雨啊！下雨天，真好！當雨停下了的時候，天空中總會掛著幾抹云彩，很清純的樣子，好像是黑暗中的正義者。這幾抹云彩也許就是希望吧！生存從來就是艱辛和疑惑的，如同那下雨的黑暗，但下雨后時，又如同雨后的晴朗，給予人希望。因此下雨天真好！雨后的“天空”更是晴朗，更是美好！窗外的雨，淅瀝淅瀝地下著……下雨天，真好！

雨天_小學生六年級作文6

　　今日，廣東地區普降特大暴雨，各地出現洪澇！我的家鄉陽江也不能幸免。看著新聞了出現的各村鎮不同程度的水災，心里真的很難過又擔心。擔心父老鄉親們到底有沒有遇到什么不幸！但愿天佑陽江吧！昨晚，我跟媽媽說，不知道我們家里到底有沒有被水浸？我媽媽很淡定的瞄了我一眼，淡淡的說：“放一百個心，咱家地勢高，都在山頂的，不用害怕會被水淹，除非是水庫崩塌了，才有可能被淹。咱們鎮大概就是菜市場那里比較容易洪澇吧,那里地勢比較低！“哦，原來是這樣的，我的心總算是放下了一點。因為家里都沒人，如果真的淹了，真不知如何是好啊。

　　這次，陽江普下特大暴雨，幾天都是懸掛紅色暴雨信號，大概還有幾天大雨了。這樣的情況，真的很少見，至少我長這么大，只是有那么一次出現這種情況！記得那是1998年，那時不是全國都洪災嗎？我們那里也不能幸免。群眾里總流傳著哪里哪個水庫要崩塌了，就要淹沒全城了。搞得大家人心惶惶的。清楚的記得，村里的人都收拾行裝，大家都買好手電筒，干糧什么的，隨時準備洪水一來，拿上東西就跑上山的準備！學校也組織學生去裝沙袋，以做好抗洪準備！好在，最壞的情況沒有出現，在全國人民努力抗洪下，總算是熬過了這關.。現在想起來，還真有點害怕！

　　但愿這次也能順利熬過這關！老天爺，開開眼吧。保佑我們！

雨天_小學生六年級作文7

　　倚在窗前，看著眼前朦朧一片淅淅瀝瀝的畫面，輕咬一口黑巧克力，那淡淡的苦澀，令我想起一件事情。

　　班上進行了一次測試，剛拿起試卷本是運籌帷幄的我，沒過一會兒便抓耳撓腮，其實試卷很簡單，也許是因為課上老師講的知識沒有完全消化，所以做卷子時覺得略微有些困難，有時甚至感到有些無助。

　　測試是老師現場批閱的，批改我的試卷時，心里有些忐忑不安。按照作文滿分算，我只有93分。其實錯的那些題目，本不該錯的。連“渲染”都忘了怎么寫，“薄”的多音字也不會……

　　想到這，外面的雨下得越大了，頓時感慨這一切如鏡花水月，滄海桑田。心中也后悔沒有好好地學好應會的知識。我心里瞬間下起了傾盆大雨……

　　思緒再次想到班上那些臉上溢滿興奮表情的同學，還有兩個人問我多少分？這不是明顯在炫耀自己的分數嗎？這兩個人本身成績就好，就是因為期末總分數我排在全班第一，就老愛跟我比成績，不過在此之前，她們也在比。真搞不懂有什么可比的，只要自己用心學了還怕考不好，害怕別人比你強嗎？

　　外面的雨更加熱烈，遠處電光閃閃。我也該好好努力，總不可以比她們差太多吧？

　　靜靜看著窗外的雨景，心中不禁掠過一絲涼意……

雨天_小學生六年級作文8

　　風，吹過臉，什么都沒有留下，雨，一滴一滴連成線，我，躺在床上，輾轉反側。

　　兒時的我對一切事物都有著強烈的好奇心，總想明白所有事，然而，在艱難的人生道路中，我漫漫成長，才發現兒時的想法是多么可笑，人是不可能明白所有事的，就算花費一生也毫無可能……那是一個雨天，和現在一樣，風，吹過臉，什么都沒有留下，雨，依然一滴一滴地連成線，村里的一位老人里的一位老人去世了，全村敲鑼打鼓，送葬隊伍仿佛一條長龍，前面的幾位老人，抬著棺材，慢慢走著，去世老人的女兒緊跟其后，已是泣不成聲了，眼淚哭干了，她不住得抽噎著，整支送葬隊伍都沉浸在悲痛之中，天真的我看著去世老人的女兒，好奇得想，她為什么哭？老人不過是在睡覺啊。直到我經歷過這種場面時，才體會了，那人的悲傷。那也是一個雨天，我早早得起床了，但是，今天奶奶卻還沒起來，于是，我變去了奶奶的房間，哦，奶奶還在睡覺呢，于是，我推了推奶奶，叫奶奶起床，然而，我推了許久也不見奶奶動，而且，我發現奶奶全身冰冷。我連忙跑去叫來了爸爸，爸爸一看，沉默了片刻，嘴中才緩緩吐出幾個字：“你奶奶去世了。”“啊！”這消息對我來說無疑是一個晴天霹靂，左晚，奶奶還在和我一起看電視……看著奶奶的遺體被裝入棺材，我才體會到了失去親人的悲痛。爸爸說：“別傷心了，你奶奶累了一生，也許死才是她真正的解吧，你要堅強……”

　　這對我來說是一個巨大的打擊，但若是沒有這些打擊，我們又如何成長？如何自力更生？

雨天_小學生六年級作文9

　　天陰沉沉的，似乎下一刻就要有狂風暴雨而來。望著昏暗的天色，我的思緒不禁飄遠了……

　　那是一個大雨傾盆的天氣，也是這樣的天色沉悶，我在家中寫著作業。恍然間，我仿佛聽見了一陣斷斷續續的哀啼聲。頃刻間，我帶著好奇和些許疑惑，決心去一探究竟。

　　外面的雨極大，宛如要把積蓄了大半年的雨水一次性的揮霍完。我打著傘小心翼翼地向兩邊的樹叢中探去。扒開這一叢，沒有；掀開那一叢，也沒有……我再一次細細的尋覓，仍然沒有！是我幻聽了嗎？也許是這樣的。正當我“打道回府”時，突然看見了令我感動的一幕：一灘血，兩只貓，一堆似從垃圾桶中翻出的魚骨。一只貓躺在血泊中，瓢潑的大雨將血跡沖散開，但不一會兒又繼續漫延出來。另一只貓呢？冒著大雨在旁邊不停地哀鳴，似是在朝血貓說：“你快起來，快起來！我把魚骨全都給你。”爪子鍥而不舍地推著，碰著，扯著血貓，像是在催促，又像是要將血貓帶去一個安身之處。我的淚水在眼眶里走了一轉，“啪嗒，啪嗒”，混著雨水滴落在地上，碎了。

　　佇足良久后，我悄悄地靠近他們，卻不料還是被它發現了。貓弓著背，嘴里發出“咕嚕咕嚕”聲，警惕地盯著我。我笑了笑表示沒有惡意，輕輕地將傘罩在兩只貓身上，走了。

　　動物之間尚能有如此情誼，那人與人之間呢？連老人摔倒在地都以為是碰瓷而不愿扶一把，何況是生死相依？

　　雨越下越大了，我的思緒又飄向了遠方……

雨天_小學生六年級作文10

　　早晨，差一刻六點鐘，我起了床，準備去上籃球班。推開外門，沉悶壓抑的空氣撲面而來，天空被染上了淺淺的灰色調，空氣中氤氳著水汽，一場或大或小的雨正在醞釀。

　　半路，空中突然下起了漸瀝的小雨，我皺起眉頭，去打籃球的興趣減弱了幾分，不過還好，課還沒有被取消。操場上，我們在雨中歡樂，隨著雨時長的增多，手上，衣服上有了泥印，每次運球，總會生出一種寒意。要練習投籃了，我走到前面，瞄準了籃球框的內圈。“啊啊”雨滴像一層透明的霧，使物像多了一分朦朧。額頭上、眼皮上、臉頰上，落上了冰冷的雨滴，我瞇起眼睛，只能勉強投進幾個了。

　　課上到一半多點，雨勢越來越猛，絲毫沒有暫停的征狀。雨如汗水一樣浸透外衣，籃球上的泥漿越來越多，訓練只好解散。像這種情況，今夏已不是發生一兩次了，真是掃興等等，輔導班沒有取消？望著窗外的傾盆大雨，不禁嘆口氣。

　　那雨勢，仿佛要把一切摧毀一般，汽車沒停在小區附近，只能披雨衣騎自行車走了。于是，雨衣除了一雙眼睛外露，其它部位裹得嚴嚴實實。密不透風的雨衣內，我喘不過氣來。只盼望到達目的地，享受屋里愉悅氣氛，并在空調“除濕”狀態下學習。

　　雨天，一路泥濘，下雨天的煩惱使我手忙腳亂。在這些煩惱中尋找愉悅，拋開煩惱，一路走下去。

雨天_小學生六年級作文11

　　許多人認為下雨天是掃興的、煩惱的，而我卻覺得下雨天是美麗的、溫暖的。

　　下雨天，會變魔術。

　　小雨點落到泥土里，春筍從地里探出了腦袋；小雨點落到大樹上，大樹抽出了嫩芽；小雨點落到鮮花上，鮮花開的更加美麗……下雨天真好，讓我們看到了一幅美麗的畫卷。

　　下雨天，充滿了藝術感。

　　小雨點滴到石頭上，“滴答滴答”；小雨點滴到小樹上，小朋友們把小樹搖一搖，“嘩嘩”；小雨點滴到水桶上“咚咚”……下雨天真好，讓我們聆聽了一場美妙的音樂會。

　　下雨天，到處都有愛。

　　記得那是一個星期五的晚上，我和奶奶乘公交車去甌海區青少年活動中心學跆拳道。在公交站臺等車時，我看到了這樣的一幕：一位老奶奶在過馬路，以為年輕的叔叔明明與這位老奶奶的去向相反，可他還是愿意先扶老奶奶到對面，自己再等下一個綠燈，往自己要去的方向走。看到這一幕，我想起了《將心比心》這篇課文中的那位為“奶奶”推開沉重的大門的阿姨，她和這位叔叔一樣，會設身處地的為他人著想。想到這里，我的眼眶不禁濕潤了，心也溫暖了許久。下雨天真好，讓我們發現了生活中無處不在的愛。

　　下雨天真好！不僅景色美，還有比這更美的人間真情。

雨天_小學生六年級作文12

　　雨，上帝的淚；

　　雨，傷心的淚；

　　雨，挫折的淚;

　　雨，點燃成功的火炬……

　　黑夜伴著驚人的雷聲悄悄地走了，黎明踏著清澈的雨水靜靜地來了……

　　霧氣還沒散去的清晨，滴答的雨聲把沉睡的我從睡夢中喚醒。推開窗戶，好冰啊！一陣白茫茫的霧氣隨著冰涼的小雨迎面撲來，使人心曠神怡。天陰沉沉的，地濕漉漉的，天地之間灰茫茫的一片。經過一整夜的風吹雨打，凋零的花瓣緊緊地依偎著大地……

　　雨還是伴著霧氣輕輕落下來，像雪非雪。雪沒有它那拭去污黑的雙手，和望穿塵世的雙眼。雨靜默的下著，像無暇的天鵝輕緩地觸碰著冰藍的湖面，在平靜的湖面泛起淺淺的漣漪，慢慢地向四周擴散而去；雨像潔白的蠶絲從天而降，纏卷著大地、生命乃至萬物；雨像五彩的水粉筆，把綠染得翠翠的，把紅染得艷艷的，把藍染得冰冰的，把一切的一切都染得特別晶瑩，特別剔透。

　　我終于耐不住雨的誘惑，漫步到雨中，藏身于霧中，讓冰涼的感覺從頭至腳悄悄地蔓延，靜靜地向“心”蔓延而去，在那留下不可磨滅的漫心遍野的印記。雨，沙沙地下著，在霧的陪伴下，翩躚起舞，藕斷絲連……

　　雨，是上帝的淚，那是傷心的淚，是歡笑的淚，是成功前失敗給我們的洗禮。經洗禮后，等待著我們的是一片嶄新的天地，一片理想的天空、自由的沃土……

雨天_小學生六年級作文13

　　滴滴答答，滴滴答答，下起了小雨。我撐開我的粉紅色的小雨傘，雨滴好像一個個有禮貌的小娃娃，它們輕輕地敲著我的小傘，向我問好。我快樂的在小雨中散步。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，噼噼啪啪，噼噼啪啪，落在傘上的雨滴娃娃越來越多啦。它們把我的小傘當成了蹦床，在上面歡快地蹦來跳去，還打著滾兒，接著又把我的小傘當成滑梯，它們順著傘面哧溜滑到傘邊，變成一條條細細的雨線，輕巧地落在我的腳邊，悄悄地溜走了。

　　雨不斷地從天上落下來，就像打翻了云婆婆的白玉碗，碗里的珍珠項鏈斷了線，一顆顆珍珠嘩啦啦地掉落在街道上，變成了一條條歡騰跳躍的小魚，唱著歌，時不時地扭動著身體，吐著泡泡，盡情地玩耍游動。

　　再看那些街邊的小樹，它們在風雨中搖晃著枝條，好多雨滴娃娃落在小樹們的身上，為小樹們洗去身上的塵土，為它們清洗碧綠色的頭發。小樹們快樂的唱著歌，有禮貌的不停地說著“謝謝”。

　　雨中撐傘的人越來越多，雨傘就像在雨中綻放的五顏六色的花朵，它們時而聚在一起，時而分散開來。屋檐下躲雨的人們，有的在談論天氣，有的在看雨景，還有的皺著眉頭，由于雨滴娃娃們太熱情了，它們不愿意讓人們太早回家。下雨天就是雨滴娃娃們的天堂。

　　我最喜歡雨天了，我撐著我的粉紅色的小雨傘和雨滴娃娃們快樂地玩耍。

雨天_小學生六年級作文14

　　天氣好像一個大家庭，雨天就是其中一員。滴滴答答……屋外傳來了美妙而動聽的雨聲，哦，原來天空下起了蒙蒙細雨，也許是雨天的特技吧。屋頂地面。一切都變成了奇妙無比的琴鍵飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。一連四天，雨天一直還沒回家，它在站崗的同時，它有停過、下過、藏起來過，可它就是不回家，真是淘氣的小孩。

　　雨天它行成了一幅美麗的圖畫，無數個水滴快樂地從天上跳下來，像一個從來沒出來的小孩子，落到地上還愉快地跳躍著，濺起了一個個水泡。雨下得再大再猛，辛苦的人們，還是像平時一樣認真地干活，開鋪的開鋪，賣菜的賣菜，上班的上班……因為他們有責任，在他們背后有一個家庭，他們的努力和付出是為了讓家人過得更快樂更幸福。

　　雨滋潤了土地，還滋潤了萬物，更是滋潤了我們的心田。假如你遇到雨天，請別把它拒了千里之外，請別怨它濕淋淋的，真煩人。你能靜靜地，聽著靜靜地看著，你會發現，因為這場雨，我們的水源不會缺，反而多了，然后你會看見，萬物都蘇醒起來，土壤了綠草探出小腦袋，一望無際，花兒都盡情地綻放，散發出香味。真是美不勝收啊。讓你覺得，這世界如此美麗，如此芳香。