尋找春天_小學生六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的尋找春天_小學生六年級作文，歡迎大家分享。
尋找春天_小學生六年級作文1
春天一到，鳥語花香。開學第一天，我就在學校里尋找春天。
一走進校園，一陣淡淡的清香，我一聞就聞出來了，這是美麗的迎春花，迎春花不僅有著淡淡的清香，還有著美麗的姿態(tài)，有的張開金黃色的臉龐，有的只張開幾片花瓣，像害羞的小姑娘不愿張開自己美麗的臉龐，還有的是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。迎春花有六片花瓣，花是黃色的，軟軟的，只有小橡皮那么大，葉子是碧綠的，旁邊有一些小鋸齒，有許多葉子，密密麻麻的。蜜蜂在花叢中翩翩起舞，正忙著采蜜呢！
小池塘里，魚兒游來游去，仿佛正在捉迷藏。柳樹是春天的代表，千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。在這里，我不由自主地想到了一個句子，“千里鶯啼綠映紅”，這不正是寫的我們這一派生機勃勃的景象嗎？燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。春天就是這么吸引各樣東西，迎春花、蜜蜂、魚兒、柳樹、草、芽、燕子……都是春天的象征，這就是多彩的春天。
我們校園的春天是不是很美呀！
尋找春天_小學生六年級作文2
春天的美麗是無處不在的。
在賀知章“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的柳條里；在白居易“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的桃花中；在蘇軾“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的春水中。在……
在這美麗的春天，小桔燈的老師帶著我們走進植物園。一進去，春色滿園、萬紫千紅，我就被這美麗的景色吸引了。
順著右邊的小路，我們先看到了一顆杏梅樹。她花團錦簇，散發(fā)出淡淡的香味，像剛洗過澡一樣。粉紅色的花朵招來了許多蜜蜂，調(diào)皮的蜜蜂像是在玩躲貓貓，東躲西藏。還沒有盛開的杏梅花，像一串串粉色的冰糖葫蘆。他們映襯著道路兩旁的垂柳，風姑娘一吹，柳條便隨風飄舞。真是一副美麗的春景圖！
再往里走，休息亭旁邊是黃色的連翹，它仿佛是人們剝開的香蕉皮，好像一不小心就會摔倒。緊接著映入眼簾的是鵝黃色的迎春花，綠色的枝條中點綴著美麗的迎春花，它們向天空中閃爍的小星星，對著我們眨著小眼睛，可愛極了；又像穿著黃色衣服的少女，活潑可愛，把自己最青春的一面展現(xiàn)給人們。
隊伍繼續(xù)向前走，不遠處，我們看到了一片花海，走近一看，原來是玉蘭花。玉蘭花有白色、紫色、粉色，姹紫嫣紅，十分漂亮。有的還沒有盛開，像還沒有開始寫的毛筆尖；有的半開，像是小燈泡一樣閃閃發(fā)光；有的已經(jīng)全開了，像火山噴發(fā)一樣，把自己最美麗的一面展現(xiàn)出來。
春天無處不在，只要我們細心觀察，害羞的春姑娘就會展現(xiàn)出來。讓大家一起去探究春天的奧秘吧！
尋找春天_小學生六年級作文3
春天在哪里，春天在哪里，春天在我們的眼睛里......哦，春天來了，春姑娘正向我們招手呢。
春天,是美麗的,春天在任何地方都能被發(fā)現(xiàn)，但我最喜歡的還是公園，公園里大家放風箏、做燒烤，我做燒烤時給肉串不停的刷油，添料，吃著自己做出的肉串，欣賞著綠意盎然的樹木，天空中飛著許多許多色彩鮮艷的風箏，似乎拼出了“春天來了“四個大字。
公園里，百花齊放，爭奇斗艷，這里的迎春花和油菜花金燦燦的，好像為大地披上金色的盔甲。杏花和桃花都粉嘟嘟的，似乎是大地的兩個小酒窩，無數(shù)朵的蒲公英花和梨花都是雪白雪白的，似乎天上剛剛下了一場大雪，使樹上還殘留著一些“雪塊”一樣。
公園里的樹木更是千姿百態(tài)。樹枝伸長又伸長了柔韌的手臂，在緩緩的春風中，揮舞著碧綠色的“絲帶”，松樹戴著一頂碧綠色的帽子，巨人似的站在那里。而楓樹長出了未發(fā)紅，未成熟的綠色的楓葉，一個個都像小孩子“綠色”的手掌似的，多么的美麗呀！
公園里的湖水清澈見底，湖中零零星星地分散著幾座小島，還有許多許多的大石頭連接著湖岸和各個小島，我今天還一個不小心“撲通”一聲，掉進了湖水里成了一只“落湯雞”。
這就是美麗的春天，小朋友，你們又在哪兒看見了春天呢？
尋找春天_小學生六年級作文4
隨著寒冬的離去，溫暖的春天向人們走來。她收起了寒霜與冰雪，遞給大地陽光與生機。在這萬物復蘇，春暖花開的日子里，我們來到了碩項湖，尋找春天的腳印。
到了這里，只見花滿山坡，草鋪大地。一朵朵金黃的小花在與風弟弟跳舞，風弟弟又飛到了湖邊幫柳姑娘梳頭，他還調(diào)皮地吹落樹上的櫻花，使得我們頭上都是粉色的花瓣。我捏起一片花瓣，仔細觀察起來。陽光下的櫻花瓣是透明的，泛著淡淡的粉色，冰清玉潔，潤澤透明。望著漸漸飄下的淡紅花瓣，好似下起粉紅色的春雪，飄下后還散發(fā)出淡淡的清香。正當我看的入迷時，一陣歡快的笑聲傳入耳中。我們尋著笑聲，到了一個小山坡邊，我愣住了：怎未發(fā)現(xiàn)如此美的春色？一顆顆櫻花樹和梨花樹交錯在一起，好似粉色的朝霞中多了片白茫茫的雪，樹周圍開著淡紫、淡藍、金黃色的各種小花。幾個孩子圍成一圈，坐在草地上高興地做著游戲。一會兒，他們又拿出風箏，大喊著：“風，快來呀！”
風來了！它帶著風箏飛上了天，帶著孩子們的希望飛上了天。孩子們高興極了，興奮地拍著小手，唱著兒歌。
我突然想起了冰心奶奶說過的話“游人不解春何在，只揀兒童多尋處。”是啊！花草樹木展現(xiàn)了迷人的春景，孩子們則展現(xiàn)了勃勃的生機。哪里有最迷人的春景，哪里就有最可愛的兒童。是的，我找到了春天，它在花草樹木的身上，更在孩子們的心中。
啊！春！你是如此美麗動人，更是如此的充滿生機。
尋找春天_小學生六年級作文5
春回大地，萬物復蘇，春天悄悄地來到，我們迫不及待的換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛到大自然中去尋找春天，捕捉春的消息。
我們來到草地，小草悄悄地從土里探出腦袋，她脫下了黃褐色的衣裳，又換上了嫩綠的衣衫，四處張望，好像在說:“春天來了，春天來了!”我們來到花園，迎春花開出了金燦燦的花，桃花開滿枝頭，有的全部張開了，露出了自己的笑臉；有的只露出半張臉，像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。她們好像在比美呢，梨花也不甘示弱，開出了雪白雪白的花。微風一吹，像只只白蝴蝶在翩翩起舞,在風中搖曳著。
我們來到去年葉落的枝頭，看見他吐出了新的綠苞，綠苞就像一顆顆綠寶石。塘邊的垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。突然，微風拂過，她擺動著自己的柔發(fā)，那婀娜的姿態(tài)可真美啊！
我們來到溪流邊，聽著小溪歡快的歌聲，高興地隨著溪流的歌聲起舞。溪水打在石頭上，飛濺起點點浪花，可好看了。小魚小蝦在水里游著，我扔給他們一點食物，他們都爭先恐后的來吃，還想我搖尾巴，好像在說:“謝謝你!”
我們來到空地上，看見大人帶著小孩在放風箏，你看，那一個像蝴蝶翩翩起舞；你瞧，那一個像小鳥展翅翱翔；還有的像蜻蜓，蜜蜂，螞蚱，蝙蝠什么風箏都有，哇!那一個像蜘蛛的飛的最高，馬上就要接近太陽了!
我捕捉到了春的消息，我看見了春天的勃勃生機，我喜歡春天!
尋找春天_小學生六年級作文6
有人喜歡驕陽似火的夏天；有人喜愛碩果累累的秋天；有人喜愛冰天雪地的冬天；而我獨愛鳥語花香的春天。
春天的田野是一個美麗的大花園。瞧！那金燦燦的油菜花向我們點頭微笑。桃樹穿了件粉紅的連衣裙。杏樹穿了件活潑可愛的短裙，引來眾多的蜜蜂、蝴蝶也來做客。草叢里，紅的、白的、黃的、紫的，競相開放。風一吹，“星星”若隱若現(xiàn)，搖搖欲墜。有幾朵黃色的小花被風吹到空中，仿佛天女散花。空氣中混合著淡淡的花香與清新的泥土氣息。愛美的柳樹姑娘梳起了長辮子。向我們展示著迷人的妖姿。
小燕子也回來了，他們和往常一樣美麗，一身烏黑發(fā)亮的羽毛，剪刀似的尾巴。正在不辭辛苦的為自己建溫暖的家，在天空中飛來飛去……
山坡上，孩子們在放風箏。一時間，“小燕子”，“美人魚”“奧特曼”“老鷹”，“蜘蛛俠”都被請到空中“做客了”。風箏越飛越高，孩子們的歡笑聲也越來越大，孩子們的夢想也……
春天是美麗的，溫暖的，充滿夢想與希望的。
尋找春天_小學生六年級作文7
俗話說，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，這就是美麗的春天！
溫暖而柔和的陽光照耀著大地，萬物都睜開了惺忪的睡眼，一切都顯得那么生機勃勃。天空中的白云瞬息萬變，那些纏繞在山腰間的云霧，好像一條條長短不一的'玉帶，籠罩在山頂上云霧像一頂頂白色的絨帽。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海，云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。有的剛剛還是一匹四蹄生風的白馬，轉(zhuǎn)眼間就變成了千姿百態(tài)的巨龍。
小河里的魚兒游來游去。看，小魚們在玩捉迷藏呢！有的趁伙伴們不注意，用自己的尾巴拍打著水面，然后像看到敵人似的，鉆入清澈見底的水里。河邊的楊柳樹剛剛發(fā)芽，它們隨風飄蕩就跟媽媽的頭發(fā)一樣柔順，光滑。
櫻花大道上的櫻花開了，引來了大批中外游客。櫻花們像一條條粉色的綢帶，一陣風吹來，花兒紛紛揚揚地飄落下來，有的落在泥土里，有的落在游客的頭上，還有的落在小朋友的手上，讓小朋友們不時開懷大笑。聞一聞，淡淡的清香沁入心脾，聽一聽，花瓣隨風發(fā)出發(fā)出了“沙沙”的聲音，嘗一嘗，想為充滿味蕾，入口即化。我和伙伴們手里捧著櫻花，時不時地就往嘴里塞上一把，真甜呀！
春日的景色多美麗呀！在樹蔭下走一走，看一看，怎么能不令人心曠神怡呢！
尋找春天_小學生六年級作文8
“春天在哪里呀？春天在哪里？……”每每聽到這首歌，都能感受到春天的溫暖。我趁著周末沿著萬福河，走進萬福公園尋找春天。
春天在河邊。冰雪消融，萬福河活躍了起來，河水嘩嘩地流著，貫穿整個縣城，河水澆醒了“冬眠”的小草。你瞧，小草正露出尖尖的腦袋，探望著這個世界呢！
春天在樹林里。小樹苗長高了不少，大樹也顯得更加粗壯了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著春天的贊歌。陽光透過樹枝撒在石頭小路上，給人一種愜意的感覺。
春天在天空中。大雁排著隊伍從南方飛回來了，它們快樂地扇著翅膀，排成一個“人”字形在空中掠過，嘴里好像在說：“春天來了，春天來了！我又可以回到家里了。”這時，白云也追隨它們而去。太陽公公無私奉獻著，把陽光灑在萬物的身上。
春天在花叢中。漫漫花海中，花兒們爭奇斗艷，萬紫千紅，蝴蝶，蜜蜂也都來湊熱鬧了，似乎在比誰跳的“舞”好看。金黃的油菜花，占霸一方。數(shù)牡丹最為尊貴，也最受歡迎。成片的金盞菊似乎染黃了大地，為春天加上了最好的點綴。
春天也在我們身上。脫去厚厚的棉襖，穿上薄薄的春裝，大人帶著小孩兒去公園兒放風箏，這也預示著春天的到來。早晨晨練的人越來越多，這一切都可以說明春天正悄悄向我們走來，其實春天就在我們身邊，只要你留心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)春天的美。
尋找春天_小學生六年級作文9
我是這周的值周生，放學后便去后花園檢查衛(wèi)生。到了花壇邊，我十分驚奇，那桃樹上，不知什么時侯長出了一個個略帶綠色的花苞，仔細一看，上面布滿了細細的白色絨毛，有的花苞吐出了點點粉紅的花瓣，可愛極了！還有那嫩綠的草地上，不知什么時侯，一種不知名的藍色小野花悄悄綻放了，遠遠望去，就如綠茵茵的地毯中鑲嵌著藍寶石，美麗極了！
回家的路上，那路兩旁矮小的黃楊樹，樹梢是新長出的還略帶黃色的嫩葉，而下半部分則是去年留下的“殘兵敗將”，呈墨綠色。整體來看，就出現(xiàn)了“上亮下暗”的奇特景象。遠一點兒的是大片大片的油菜花田，黃澄澄的，就像金色的海洋，微風一吹，就像大海上漾起層層金色波浪。在陽光下，油菜花散發(fā)著醉人的清香。
一路上，我好奇地看看這兒，看看那兒。是因為我沒有見過這些景象嗎？不！只不過我這是第一次用心去感受這春天的美......
我為我曾經(jīng)的疑惑感到可笑。美是用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受的。只要你真的用心體會，用心發(fā)現(xiàn)，無論在哪兒，哪兒沒有美，哪兒沒有春天呢？
尋找春天_小學生六年級作文10
我是一個尋春小使者。看，春姑娘在那兒！一個披著綠衣的“春姑娘”飛快地走著，用她的櫻桃小嘴輕輕地吹著，吹醒了青蛙、吹醒了小草、吹醒了大地……我本想追上“春姑娘”，可是被“春姑娘”所叫醒的生機勃勃的大地給吸引了。這時的我仿佛又回到了童年的春天：百花齊放、鳥語花香。溪水唱著：“叮咚、叮咚……”柳樹抽出了新的嫩芽，小草像雨后春筍探出了腦袋，一片勃勃生機，多美麗呀！
等我反應過來時，“春姑娘”又去撓大樹們了，大樹們醒了。我看了一眼“春姑娘”，她好像和我玩捉迷藏似的，鉆進森林里不見了。
我拼命地追著，終于發(fā)現(xiàn)了“春姑娘”的足跡。春雨，“沙沙沙”地洗凈了大地的萬物。只見“春姑娘”飛進了一片果林中，我發(fā)現(xiàn)每棵果樹下都長著幾朵小花。雖小，可是有許多顏色：白的、藍的、粉的、黃的、紫的、淡粉紅的、淺紫色的……一朵朵爭奇斗艷，美麗極了。
這時，我情不自禁地在果園中大聲喊道：“春天，無處不在，只要你用心去找，就一定能找到美麗的春天。”
尋找春天_小學生六年級作文11
春天，是人們喜歡的日子。春天，是花兒發(fā)芽的日子。春天，是大樹發(fā)芽的日子。春天，還是燕子歸來的日子。天氣變暖的日子。春天像個婀娜多姿的姑娘一步步的邁來。
春天，是迎春花搶先開放，一叢一叢的成千萬朵小黃花，像無數(shù)顆金星綴在一條條綠帶上。柳樹也發(fā)出了嫩綠的芽兒微風一吹柳樹姑娘好像在跳舞。還有柳樹的好姐妹楊楊。咦？操場上的小草也綠了，像似鋪了一層綠色的地毯。燕子燕子，燕子帶著剪刀似的尾巴來到了。天氣也變暖了。
現(xiàn)在萬物都變了。
先說花兒吧。花兒有的發(fā)芽了，有的開花了。比如；月季花就發(fā)芽了；迎春花就開花了。這證明了春天里我們越來越近了。
還有樹呢。柳樹發(fā)芽了，楊樹發(fā)芽了，差不多所有的書都發(fā)芽了。
草兒。大家都知道春天到處是草；山上。田地里。還有我們上體育課要用的操場上。
燕子來了。燕子是春天美麗的飛行動物，它有一對美麗的翅膀，剪刀似的尾巴。
天氣也變了個樣，從寒冬也慢慢變到了酷暑。冬天時的風是清涼的，春天時的風是溫暖的，讓人感覺著舒服。
春天來了，萬物復蘇了，冰雪融化了。我們喜歡春天。
尋找春天_小學生六年級作文12
周日一大早，我就聽見窗外“布谷……布谷……”的鳥叫聲，我迷惑不解地問：“媽媽，這是什么鳥叫聲呀？”媽媽輕輕地對我說：“這是布谷鳥的叫聲呀，說明春天已經(jīng)來臨了！”我一頭霧水，“春天來了嗎？可是，我并沒有感覺到呀。”媽媽說：“呀，你還沒有感覺到嗎？那我今天就帶你去尋找春天吧！”
我們坐著汽車經(jīng)過前溪路，只見馬路邊那一排排柳樹上的柳枝正在隨風飄蕩，它們抽出了嶄新的嫩芽，像一位位披著長長頭發(fā)的少女，正在梳理著秀麗的長發(fā)。這不禁讓我想起了一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
我們來到了溫嶺植物園，里面的桃花已經(jīng)欣然怒放，它們一朵朵嬌艷欲滴，紅的似火、粉的似霞。山坡上的杜鵑花，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，還有的已經(jīng)零星開放。山頂上的玉蘭花已經(jīng)競相綻放，有白色的，有紫色的，還有白紫相間的，真是美不勝收。
我們又來到了藤嶺山頂，山頂上開滿了金燦燦的油菜花，觀花的人群絡繹不絕。一大片的油菜花撲入眼簾，就像一只只黃色的蝴蝶在地上飛來飛去。我們鉆進了油菜花叢中，瞬間無處尋找，分不清哪是花兒哪是人兒。
是誰將那萬物從睡夢中喚醒過來？是誰為枯黃的花草帶來了春天的衣裳？是誰將那北風哥哥換成了春風姐姐？是她，是她，是那美麗的春姑娘！原來，春天早已經(jīng)來到！
尋找春天_小學生六年級作文13
常聽人們說：“春天來了”，可是，春天在哪兒呢？為了尋找答案，我進行了一次“尋找春天”的活動。
我來到了小河邊。小河昔日河面上的冰已經(jīng)融化了，現(xiàn)在，它正奏著樂曲，“叮咚叮咚……”，唱著歡快的歌“嘩啦嘩啦……”，透過清澈的河水可以看到清楚的看到河底成群嬉戲的小魚、小蝦，好不活潑。
啊!好一幅“冰融魚戲圖”。
走著走著，我走到了田間小徑上，沿路綠油油的剛鉆出土的嫩芽代替了以往枯黃的雜草，田地里小麥生長的生機勃勃，前面的果園里果樹花競相開放，蘋果花、梨花、桃花……白的像雪，紅的似火，粉的如霞，花下成群的蜜蜂“嗡嗡”的鬧著，還有蝴蝶飛舞其間，看到了欣欣向榮的景象，我仿佛看到了秋天人們大豐收的情景。
啊!好一幅“花艷蝶舞圖”。
不知不覺中，步行到了樹林里，樹林一改平時的光禿，也換上了“時髦”的綠裝，林子里各種鳥兒“嘰嘰喳喳”的忙著筑巢……
啊!好一幅“綠意盎然圖”。
……
最后，我回到了家中，幾個孩子在門口開心的玩著，天真的笑掛在他們的臉上。
啊!好一幅“童樂圖”。
我明白了，春天無處不在，而我找到的這些圖畫匯合起來就是最美的春天。
尋找春天_小學生六年級作文14
親愛的朋友，你尋找過春天嗎？今天，我就在我們的小區(qū)里找到了春天的影子。
你看，那小路旁的柳樹已不再是那么單調(diào)，而是煥發(fā)出了新的生機。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長了兩個可愛而又小小的翅膀。春風一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長發(fā)。更為奇特的要數(shù)海棠樹了，它的葉子簇擁一團，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽，我就給它起了個怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛極了。
你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機，枯黃的小草中已經(jīng)長出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風吹又生”啊！遠看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團結(jié)合作呢！ 小 荷
一陣微風吹來，一股清香撲鼻而來，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。
突然，幾只小燕子飛來，它們互相追逐，一會兒沖向藍天，一會兒掠過地面，一邊飛，一邊叫，好像在說：“春天來了！春天來了！”
小朋友們，只要你留心觀察，到處都有春天的影子。
尋找春天_小學生六年級作文15
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春，這個字多么的耀眼，也多么的重要，多么的美好。現(xiàn)在就讓我們一快去尋找那美麗的春天吧！
春姑娘邁著輕盈的步伐，翩然來到了小湖邊。湖水波光粼粼，就如同唐朝白居易的詩詞：春來江水綠如藍。在水里，魚兒成群結(jié)隊地在水里嬉戲，象一群無憂無慮的小孩子。“嘎嘎”小鴨子正在水里游著，還有些母鴨帶著自己的幼鴨在找蟲吃。在這里，充分地體現(xiàn)出了分地體現(xiàn)出了母愛的偉大。有時，鳥兒的尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開區(qū)。簡直一個字：美！有時下起了春雨，落在湖面上，“嘀嘀，嗒嗒。”象是春姑娘彈奏的交響曲。江岸邊的柳樹吐芽，小草也爭先恐后地從地上鉆了出來，看那白色的梨花，粉紅的桃花，還有那一片片金黃的油菜花，都散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。花香隨著春風蕩漾，香味甜甜的，招來一群群可愛的小蜜蜂，他們不停地圍著花兒打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
春天，繁花似錦，鶯蝶啼舞，草長鶯飛，鳥語花香。好一片生機勃勃的景象！就像是一幅幅酣暢淋漓的風景畫。這是大自然的杰作！
啊！我找到了春天，春天就在我的心中萌種發(fā)芽。我哪時需要它，它哪時將出現(xiàn)！
【尋找春天_小學生六年級作文】相關文章：
小學生尋找春天作文500字12-17
小學生尋找春天作文350字12-17
小學生作文：尋找春天作文1200字12-19
2022尋找春天作文02-21
小學作文：尋找春天02-13
寫尋找春天作文11-06
尋找春天作文五篇03-30
尋找春天的符號作文01-11
尋找春天作文(5篇)12-23