珍惜水資源，從我做起作文2篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的珍惜水資源，從我做起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜水資源，從我做起作文1
水，是我們?nèi)祟愲x不開的重要資源。有事實表明，一個人如果五天不吃任何東西，就會死亡；而一個人如果三天不喝水，同樣也會死亡。由此看來，水對我們?nèi)祟愂嵌嗝吹闹匾。?/p>
也許是受家庭的影響吧，從小至今，我一直都非常珍惜水，并節(jié)約使用每一滴水，我把水看的比金錢更重要。在家里，我通常是把洗臉水用來洗腳，再用洗腳的.水沖水馬桶；在浴室里，每當我看見有人洗頭時還把水龍頭開著，干凈的水“嘩啦嘩啦”的順著墻邊的下水道悄悄地淌走時，我都感到揪心的痛，會立刻快步走上前去，將水龍頭關(guān)掉。對我的這種做法，有的人表示理解，并會露出不好意思的樣子；還有的人表示不滿，一次甚至有一個大人大聲斥責我：“你這個小孩子，我開著水龍頭關(guān)你什么事？”我氣急了，心想：那些山區(qū)的人們，因為常年干旱，貧困缺水，經(jīng)常會得這樣那樣的病，可我們有的人呢，生在福中不知福，在白白地浪費資源。電視上有句公益廣告說得好：世界上最后一滴水是人類的眼淚。是啊，如果我們大家不從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約水資源，保護水資源，水遲早會離我們而去的。
節(jié)約每一滴水吧！善良的人們。
珍惜水資源，從我做起作文2
下課時，小明在操場上不小心摔了一跤，手弄臟了，于是他跑到洗手間去洗手。小明洗完手后，頭也不回就走去繼續(xù)和小朋友玩了。
“砰”的一聲，小芳進了洗手間，見水龍頭沒有關(guān)，水正嘩嘩地流著，地面上都快流成一條小河了。她連忙關(guān)上水龍頭，想起剛才從這出去的小明，于是她跑到操場上去問小明。“你洗手了為什么不關(guān)水龍頭呀？”小明說：“中國那么多水，我浪費一點又怎樣？”“就這樣，真不節(jié)約水！”小芳急忙說。小明說：“你不要把你的知識在我面前炫耀。”小芳說：“有一句常言道：有山無水不算景。每一滴水都是鑲嵌在大地上的一顆明珠，如果明珠沒有了，大地豈不黯然失色。”
小明說：“我可管不了那么多！”小芳說：“全世界有12億人在鬧水荒，每年有2500萬兒童因干渴饑餓而死。”小明說：“真的嗎？”“當然！”小芳說。小明說：“我去關(guān)就是了。”小芳說：“還關(guān)什么呀，我早就關(guān)了！以后記住就行了！”說得小明不好意思地低下了頭。
上課鈴響了，他們高興地走進了教室。
我們以后要向小芳學習，節(jié)約用水，從我做起！
評語：“語言”描寫是你此篇文章出色之處，環(huán)環(huán)扣緊，想像合理。將靜止不動的畫面寫活了。
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