生活作文 15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生活作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文 1
熬過“十年寒窗無人問”天天捧著一杯“白開水”的生活隨之而去，迎來了充滿歡樂并且多彩的假期生活。
暑假到了，你想干嘛？想依舊“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”？還是有“三天不打，上房揭瓦”的“遠(yuǎn)大理想”？還是有“吃飯、睡覺、打豆豆”的宅男目標(biāo)？總而言之，統(tǒng)而言之，同學(xué)們在假期干的”好事“多彩極了。而我嘛，則想干一場圍剿老鼠活動(dòng)。
不必疑惑，據(jù)”家書“記載：于20xx期末大考，兩鼠破天窗而溜。當(dāng)時(shí)又是在”一日無書，百事荒蕪“，因此它們逃過了一劫。
晨起，一樁”牛肉失竊案“使三星期前的”倉鼠越獄案“重新映入我的眼簾。我氣急敗壞，抓起筷子就往下扔，嘴里一句：”早知如此，何必當(dāng)初！“沒想到引狼入室，把我最愛的牛肉給……嗚嗚。“接著，周圍的東西全成”炮灰“了才接受“牛肉沒了”這事實(shí)。冷靜思考，認(rèn)為“欲先善其事，必先利其器”于是展開了一場捕鼠活動(dòng)。
首先則是布下天羅地網(wǎng)，完事以后，一看：廚房門口都是“重兵把守”，倉鼠如果進(jìn)入，必死無疑，家里重要通道，溫馨送上“死亡鼠夾”，各種糖均是一場“鴻門宴”，吃了……嘿，后果自負(fù)。現(xiàn)在已經(jīng)萬無一失，我便揚(yáng)長而去。
第二天晨起，我開心地出門，結(jié)果“希望越大，失望越大”。不用說，鐵定空手而歸。
這次，經(jīng)研究，認(rèn)定應(yīng)主動(dòng)出擊。于是我不顧一切，披上“戰(zhàn)甲”沖入，一陣亂打，終于兩位反軍大將被關(guān)入牢房，論功行賞，我也美滋滋地吃了一回牛排，爽啊！
暑假生活真多彩！
生活作文 2
最純潔和思想最深沉的心地是最熱愛色彩的——英國羅斯金
高速公路的隧道中總會(huì)有一抹暖暖的橙色燈光照耀著那漆黑一片的隧道，其實(shí)這束束橙光之下，也藏著一個(gè)令人感動(dòng)的心。
在這么多絢麗樸雅的顏色中，為什么選擇橙色？其實(shí)橙色燈有一個(gè)特點(diǎn)，即使有塵埃煙霧影響，它依然可以把燈光照射到很遠(yuǎn)的地方，并且，暖色調(diào)的橙色做了種警示燈，不再使人犯因，萬一駕駛員疲倦萬分，有這份睡意在，乘車就擁有了一種巨大的隱患，所以，取橙光照明就把安全罩設(shè)在了隧道上上，有效的打除了那份隱患。
誰能想到一種不起眼的顏色背后包含了科學(xué)的沉穩(wěn)和世間的善良？
這個(gè)世界充滿太多種色彩，它被喻為雨后的彩虹，是因?yàn)樵谖业难劾锼档梅Q為奮斗后的美好，彩虹雖只有七種顏色，但每一種的背后卻都藏著一份純真。
紅得熱烈、橙得溫暖，黃得明亮，綠得清新……處處少不了色彩的點(diǎn)綴，是杜牧詩中“千里鶯啼綠映紅”的沁人清雅，是絕句里“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的鮮活絢麗，我想象出不出，這個(gè)世界少了色彩將多么索然無味，不過至少現(xiàn)在，還那份色彩還在，還永存我心中，就像一束光，讓我的眼前變得明亮有趣。
每一種看似約定俗成的色彩背后意查都有著一種內(nèi)在的“必須”緣由。深入探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩與生活的親密，大千世界本就多姿多彩、種種顏色帶給世界的，是有趣的生活和高雅的情調(diào)，以及一顆顆如同色彩一樣純潔的心。
生活作文 3
笑是什么，笑是一片海，讓你無所畏懼。傷心的時(shí)候，當(dāng)你看到一張張對你微笑的臉，都寄托著我們對你真心的祝福。失戀時(shí)，朋友們總是讓你微笑生活，因?yàn)樯钪形⑿Σ攀亲蠲篮玫淖８！?/p>
每當(dāng)家人們都聚在一起的時(shí)候，老人們他們會(huì)聆聽著我們細(xì)細(xì)的密語和關(guān)懷，沒事擦上一兩句，他們就像是一個(gè)個(gè)老頑童，仿佛又回到了他們的青春最美好的是時(shí)刻。
孩子們的笑，是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵(lì)，即使是長輩們不經(jīng)意間流露出的贊揚(yáng)，也會(huì)使他們興奮不已、干勁十足。他們的笑，就像陽光照射在湖面，清澈而明亮。
生活中最堅(jiān)強(qiáng)的。是那些身負(fù)責(zé)任背負(fù)壓力卻不怕難，不后退的人，。然而，就是在這種重負(fù)之下，傳遞著一支支強(qiáng)者之歌。他最終心驚人的意志戰(zhàn)勝了所有困難。就因?yàn)槟蔷湓?微笑生活.
如果你沒有遇到過挫折，請你微笑生活，因?yàn)槟欠莺眠\(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你。昨天的陽光已經(jīng)照不到今天的樹葉，你的以后還有更長的路要走。你還有更多的挑戰(zhàn)
如果你處在逆境中。那么，面對失敗，請你微笑生活。他說“風(fēng)雨中、那點(diǎn)痛算什么”，眼前的一切只是暫時(shí)的，只要你在面對所有一切困難的時(shí)候 抬起頭 、看著天、微笑 ，你就是生活的強(qiáng)者，你的一切都將是你的磨石，驅(qū)使你走向生活，微笑生活，從自己。
生活作文 4
短暫的小學(xué)生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯(cuò)的鼓樂聲中結(jié)束。我們迎來了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì)似七個(gè)音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì)像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。
雖然我進(jìn)入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗(yàn)到了無數(shù)的樂。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無不給初中生活帶來無限樂趣。同學(xué)當(dāng)中更是樂趣無窮。平日里老師的表揚(yáng)便能使我半大的孩子高興半天，更不用說考試中取得好成績了，當(dāng)然這樣的事不是天天都有。可解出一道難題，讓各種“公式”都聽話一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？
老媽說，我是最快樂的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽光有時(shí)會(huì)被大雨代替，天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)烏云一樣，初中生活也會(huì)有苦也會(huì)有沉悶。
進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對五花八門的習(xí)題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，
飛快地奔向?qū)W校，到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應(yīng)該說是很苦的。
初中生活哦是苦與樂交織成的大網(wǎng)，家長的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過這閃光的網(wǎng)去為未來而努力！苦和樂是一對雙胞胎，會(huì)時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂，生活總是多彩的。
生活作文 5
在公車站旁等著車，在速食店里吃午飯，在盛鬧宴會(huì)歡呼著，在冷落街頭獨(dú)坐著，在柏油路上馳騁著，在斑馬線間穿梭著。它，就是無所不在的小方格──手機(jī)。
現(xiàn)代人都有一只手機(jī)，而這只手機(jī)早已主宰了人類世界。田里揮汗耕耘的農(nóng)夫，廠房里操作機(jī)器的黑手，搬有運(yùn)無的商人，西裝筆挺的業(yè)務(wù)員，指揮交通的警察，灑掃街道的清道夫，誨人不倦的老師，努力向?qū)W的學(xué)生，都成了它最忠誠的奴隸，每天任勞任怨的工作著。走在街道上，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生滑著手機(jī)，撇過頭一看，馬路旁蹲坐幾個(gè)男士也低著頭，快步跑走，但在怎么狂奔都逃脫不了那些黑色小方格。好想遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離這科技先進(jìn)的城市，回到過往鄉(xiāng)村的淳樸。為什么都沒有人覺醒？為什么都沒有人發(fā)現(xiàn)？為什么都沒有人終止這無限蔓延的科技，朋友間的友誼僅維持在那虛幻世界。
家人間的問候也轉(zhuǎn)成冷漠的空虛，假日的休閑只躲在房里沉溺，大家都遺忘了現(xiàn)實(shí)世界的美好。我們有綠草如茵的美景，花兒婀娜多姿的舞步，樹干堅(jiān)毅挺拔的精神。還有兒童的嘻笑，朋友的交談聲和老人的叮嚀語，世界充滿欣欣向榮的氣息啊！我們當(dāng)要學(xué)習(xí)沈復(fù)的《兒時(shí)記趣》，用心去觀察，體悟世界，就會(huì)找到無窮的樂趣和大自然的神奇。
朋友們，別再低頭了，抬頭看天上的白云蒼天，轉(zhuǎn)身跳望綠油油的草地，聆聽著彼此的心靈，呼吸著新鮮的空氣。踏步吧，一起遠(yuǎn)離這太先進(jìn)的世界！
生活作文 6
生活是平淡的，平淡的生活有時(shí)也能讓人感到無比的溫暖。
五月剛剛結(jié)束了期中考試，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去烈士陵園緬懷先烈。那天驕陽似火，因?yàn)槲覀兪亲呗啡サ模砸粋�(gè)個(gè)熱得滿頭大汗，臉也熱得通紅。好在沒有多長時(shí)間就到了烈士陵園，我們瞻仰了"人民英雄紀(jì)念碑"，向長眠在這里的烈士敬獻(xiàn)了親手做的小白花。結(jié)束后，我們?nèi)ネ乱粋�(gè)目的地一一曹公墓。
一路上大家太渴了，遇到有賣水的都搶著買，我沒有帶錢只能干咽唾沫。說實(shí)在的，本來也沒有那么渴，但是也不知怎么回事，看他們喝水就忽然間覺得特別渴。
突然，有人從身后拍了我一下，把我嚇了一跳，慌忙扭頭，原來是同學(xué)陳俊宇，他對我笑笑塞給我一塊錢，然后說：“語文老師給你的，她猜你可能沒帶錢，讓你去買水。”我不好意思地接過錢又扭頭看了看語文老師，她正在和同學(xué)說話。我用這一元錢買了一瓶水，迫不及待地打開猛灌了幾口，感到這水特別甘甜。
雖然只是一元錢，但是卻讓我的心中泛起了感動(dòng)的漣漪，如溫柔的手指觸動(dòng)了我的心弦。我想到了自己期中考試因?yàn)樽魑臎]有寫，而導(dǎo)致語文成績特別差，覺得無比羞愧。上課也不敢看老師，總覺得太對不起老師了。猜想她一定特別討厭我這樣的差生，可讓我萬萬沒想到，老師不但沒有因此對我另眼相看，而且還如此關(guān)心我思緒至此，鼻子一酸，眼淚不由在眼眶里調(diào)皮起來。
陽光依舊毒辣，空氣依舊滾燙，然而我的心中卻盛開了一片繁花，四溢芬芳浸潤我心。猛然扭頭，恰遇老師溫柔的目光，老師好美。
生活作文 7
走過大大小小的街道，穿越形形色色的城市，共享資源已經(jīng)出現(xiàn)在了我們生活中的每一個(gè)角落，把在同一片天空下的人們，更緊密地聯(lián)系了起來。
身處在共享時(shí)代的我們與他人共有著一輛車、一本書，從曾經(jīng)的擁有，漸漸地更多的變成了共有。共享，共享，我認(rèn)為是共同享受。一件事物，你可以擁有，在擁有的同時(shí)或許可以感受到它的好壞，從而擁有更多的樂趣，與他人共同享受，就能擁有一個(gè)同樣感受的朋友。共享資源，讓我們擁有了一個(gè)“連體生活”，在生活中有了相同的體會(huì)。
共享，是讓我們的生活有了不同，甚至使我們的生活方便了很多倍，但好像也使生活中有了相同的體會(huì)。
各各馬路上隨意擺放的共享單車，有的倒在了人行道上，有的擋住了盲道。本來完好的書本，經(jīng)過幾個(gè)人的手后，變得“破爛不堪”。一些共享的物品一直存在共享人的手中，從不歸還。
最初共享應(yīng)該是為了更好的節(jié)約資源，但如今，共享卻變?yōu)榱死速M(fèi)資源。
我也用過共享單車，確實(shí)讓出行更加的方便，同時(shí)不會(huì)污染環(huán)境，但在使用的時(shí)候總能發(fā)現(xiàn)有些單車已經(jīng)被破壞，有些單車的停放位置阻礙了人們的出行，但我并沒有看到有人來管理這樣的問題。
但是，這是屬于大家的共享時(shí)代，是所有人的連體生活，我們不應(yīng)該等著有指定人員有管理這些共享資源，我們應(yīng)該做到去愛護(hù)它們，要時(shí)刻記住，這些是我們共同擁有的。
我們過著連體生活，與他人擁有著同一個(gè)呼吸，擁有著同一個(gè)心跳，讓我們?yōu)榱俗约簽榱怂藶榱舜蠹遥刮覀兊倪B體生活充滿幸福，從我們自己做起，拒絕一切破壞！
生活作文 8
時(shí)光飛逝，光陰似箭。不知不覺中，我們以經(jīng)告別了無憂無慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不同，因?yàn)檫@畢竟是我人生們對人生的一個(gè)重要的階段。想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是歡樂的，輕松的。但隨著時(shí)間的飛逝，小學(xué)時(shí)的我們似乎根變了個(gè)人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢？
你發(fā)現(xiàn)他們正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班長劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢！你聽這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽見。突然鈴聲震耳，但是同學(xué)們仿佛根沒聽見似的，仍舊做著自己的'事情。俗話說得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。一陣陣歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面?zhèn)鱽砥渌昙壨瑢W(xué)的叫喊聲，對于他們來說，似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國解放了一樣，而同學(xué)們并沒有在意這些。夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的寶藍(lán)色的光芒。
有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧！瞧！那位同學(xué)還在對著閃閃發(fā)光的燈光背書，一會(huì)拿起書瞟一眼，繼續(xù)背。不知何時(shí)，哪里傳來的聲音，吧同學(xué)們從美夢中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個(gè)字“累”。我們初中的生活就不快樂嗎？‘不’，這時(shí)，我們會(huì)想起“老班”的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊嘆，使我們真正地感受到了成功的愉悅。初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂，一切都那們難忘！初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫。
生活作文 9
轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了，我懵懵懂懂的踏入了初中的校園，只知道每天都得應(yīng)付考試，對于其它的事物全然不知。入學(xué)一段時(shí)間后，才知道初中生活與小學(xué)生活迥然不同，初中每天都有科任老師交代的作業(yè)要完成，而且上課時(shí)要專注，如果課堂上心有旁騖，便無法聽懂老師的講解。因此，希望我能很快的適應(yīng)初中生活并在學(xué)業(yè)上有所突破。
在初中的日子里，我又認(rèn)識(shí)了一些詼諧有趣的知心好友，例如在課堂上有無法理解的題目時(shí)，我們?nèi)搴糜驯銜?huì)利用課余時(shí)間互相切磋琢磨。生活若有不順?biāo)鞎r(shí)，好友便是我的涼心劑，在學(xué)業(yè)上我們雖互爭高低，但我們依舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學(xué)未有的新課程，如表演藝術(shù)和童軍……等，這些都是較輕松的課程，社團(tuán)方面也多了許多，如果對某方面特別有興趣，可參加自己喜愛的社團(tuán)，不但可藉此發(fā)掘潛能，更可紓解課業(yè)壓力。
初中課業(yè)壓力大，雖然有時(shí)功課較少，但要溫習(xí)的內(nèi)容卻很多，稍一懈怠考卷上便會(huì)滿江紅，所以平常一定要準(zhǔn)備充分。繁重的課業(yè)壓力和同學(xué)間的競爭讓人不知如何應(yīng)付，再加上老師出的作業(yè)和考試，幾乎沒有時(shí)間玩樂，真讓人覺得痛不欲生。
“天下無難事，只怕有心人。” 雖然初中較繁忙，但只要好好安排、規(guī)劃，
沒什么不可能，而且還有好友可分享心事和參加社團(tuán)等等，都是抒發(fā)壓力的門路。我們也可以將讀書的辛勞化做學(xué)習(xí)過程的快樂，讓自己在忙碌的初中生活中能過得充實(shí)而愉快。
生活作文 10
生活是什么？是生存嗎？不是，生存與生活太不一樣了。那么，我們到底向往怎么樣的生活呢？每個(gè)人的想法各有千秋，對于我來說，只要滿足兩點(diǎn)。
首先，要有一個(gè)家。我們的一顆心，是冷是暖，是悲是喜，都要去品嘗這世態(tài)炎涼，去經(jīng)歷這世間榮辱。此后，一顆心，在哪里安放呢？家！家在何方？心中自有天地。有一個(gè)家，家在大海邊，家在春暖花開處；心中有一段懷念，寄往哪里？寄往家鄉(xiāng)。寄給誰？陪著我們的那群人，換個(gè)稱呼就叫做家人。是家人，給了我一種內(nèi)心的力量，內(nèi)心的安慰。讓我叩響內(nèi)心的鐘聲，敲響自己內(nèi)心的鑼鼓；一路昂揚(yáng)，活下去，去承擔(dān)。家，教會(huì)我們?nèi)ツゾ殹⑷ニ伎迹ジ卸鳌⑷ヮD悟！
其次，要有朋友。歲月很長，有幾人能共度時(shí)光。花開花落，別錯(cuò)過。再大的事，在朋友間不過是那些暫時(shí)的尷尬，那些短暫的抑郁，那些過眼的浮云，最終也僅僅只是一笑而過。所以，我渴望遇到知音，即使風(fēng)飄飄、雪菲菲，那也是一生的美好；渴望遇到可以“一生一起走”的知音，即使快樂時(shí)光所剩不多，那也不會(huì)成為回憶，不會(huì)成為回憶。因?yàn)槲抑溃嫘牡呐笥岩罱唬?/p>
即使天涯海角也要常常聯(lián)系。朋友，應(yīng)相知，莫相忘！
家、朋友和未來緊緊聯(lián)系，就像生活中的你、我、他，有家、有朋友是我想要的生活。只有這樣，才不會(huì)“一失足成千古恨，再回頭已百年身”，才能夠“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”……
生活作文 11
在最寧靜的時(shí)刻，才能面對最真實(shí)的自我。——題記
那是屬于亡靈的世界，那里只屬于沉默和寧靜。
不知從何時(shí)起，我似乎戀上那片墓地的寧靜，那單一的無聲似與不遠(yuǎn)處村莊的喧囂截然不同。這里是我面對自我的地方，其實(shí)我對這里，本也充滿了恐懼。
第一次到這里來，是被我姐硬拖來的，或許是因?yàn)樗e了，又或許是因?yàn)橄霂胰タ朔䞍?nèi)心的恐懼。（因?yàn)槲倚r(shí)候總是認(rèn)為世上有鬼，所以總是很害怕。）那天，她帶我走進(jìn)了那片墓地。
靜，實(shí)在是太靜，靜得讓人心里發(fā)慌，除了腳下樹枝斷開的聲音外，便只能聽到兩個(gè)人急促的呼吸聲。腳下斷裂的樹枝發(fā)出的咔嚓聲，好似驚動(dòng)了樹上棲息的鳥，僅片刻后，便只能聽到仿佛在尋找著出路的鳥兒煽動(dòng)翅膀的聲音。那般凌亂，卻也為這片寧靜的土地，增添了些許生機(jī)。
走著，走著，麻木向前，周圍的色調(diào)似乎從未變過，是一層濃濃的灰暗。路過一座座刻著名字的墓碑，眼中也沒有太多的傷感，只是緩緩地鞠了一躬，著急地轉(zhuǎn)身踱步走開……終于發(fā)現(xiàn)，那在這灰暗的世界顯得格外明亮的陽光，靜靜地，靜靜地灑在這片僅屬于亡靈的土地。
自從那次走進(jìn)那片墓地后，膽子似乎也變大了許多。次日，我再一次走近了那片屬于亡靈的土地，那里依舊只有寧靜，依舊是那般灰暗，卻隱約多了份肅穆，似乎感覺這片土地不僅掩埋著逝去的亡靈，還拂去了我心靈深處的孤獨(dú)……
或許，在之后的某年某月某天，我仍會(huì)光臨這片故土，唯愿這片土地，不被繁華與浮躁打擾，寧靜依舊在。
生活作文 12
你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經(jīng)歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對這些我們無法控制的情況，或許用微笑去面對才是我們最正確的解決方法。“微笑著面對生活”很簡單的一句話，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時(shí)候是一個(gè)空頭口號(hào)，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數(shù)人吧。
人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的時(shí)候，“萬事如意”“心想事成”只不過是人們的美好愿望罷了。所以，不管你以怎樣的心態(tài)去面對，該來的總是要來，為何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們在經(jīng)歷了挫折的同時(shí)也磨練了自己，這時(shí)挫折就是一筆寶貴的財(cái)富。美國總統(tǒng)林肯生活可謂極其坎坷，他經(jīng)歷了許許多多的挫折，然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對他來說就是不折不扣的財(cái)富。試問有誰不對自己的財(cái)富微笑呢？再說生活本來就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的。
我們固然愿意接受那些開心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態(tài)。微笑著面對生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的一切都很美好，一切都那么和諧，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請微笑著面對生活吧！無論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。
生活作文 13
走進(jìn)校園，校園里的一切都帶著陽光，充滿著青春的味道，同樣還帶著回憶，不同時(shí)期的校園生活也是不一樣的。
小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候的校園生活，存在我們記憶深處更多是我們與同學(xué)之間的嬉戲打鬧，那時(shí)的我們稚氣未脫，在學(xué)校里每天最期待的就是下課，上課要求我們安分的坐在教室里，可是小時(shí)候跳脫的我們哪能真的一直坐下去，等到下課鈴聲一響，班上所有的同學(xué)瞬間就歡呼了，特別是等到老師走出了教室以后，這是的我們更是在教室里面玩得不可開交。
小學(xué)時(shí)的校園生活最是豐富多彩，踢毽子，跳繩，捉迷藏，還有老鷹抓小雞等等，這些游戲，我們玩得不亦樂乎。
但是當(dāng)我們漸漸成長，我們的玩心也漸漸的淡去，等到我們告別了小學(xué)生活，然后又進(jìn)入了一個(gè)全新的校園生活時(shí)，這時(shí)，我們的校園生活，更多的就是圍繞著書本，圍繞著作業(yè)了，因?yàn)檫@時(shí)的我們心里都住進(jìn)了一個(gè)夢，我們要為這個(gè)夢而努力。
不過在初中的校園生活里，學(xué)校里不時(shí)的就會(huì)舉行一些大型的活動(dòng)，有個(gè)人歌唱比賽，合唱比賽，甚至還有舞蹈比賽，初中的校園生活，更多的是學(xué)校里組織的一些大型活動(dòng)，而我們這群學(xué)子，也只有在這些活動(dòng)中才能放松一下自我。
記得學(xué)校里有一位老師說過，有時(shí)候，他瞧著我們不帶休息的學(xué)習(xí)，很想讓我們在下課的時(shí)間里去走走，就算是在教室外的走廊去走走也是好了，但是，往往他趕著同學(xué)從后門出去，但是他一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)更多的同學(xué)又從前門返回了教室，重新坐上了自己的座位上，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
初中的校園生活，我們更多的是在為我們未來而戰(zhàn)了，因?yàn)槲覀円忌弦粋�(gè)更好的高中，然后考上一個(gè)更好的大學(xué)。
生活作文 14
假日，就是讓忙碌的人們從都市快節(jié)奏的生活中放松下來，讓忙碌的心靜下來，去融入久違的靜好時(shí)光，享受這一刻的慢呼吸。
好不容易放了假，纏著姐姐帶我去了一處地方——咖啡館。好像與任何咖啡館一樣，這里流淌著舒緩的音樂，有閑散的客人舉著咖啡杯發(fā)愣，似在思考人生。但又與其它咖啡館不同，這里每張桌椅周圍都趴著一兩只懶散的肥貓。
它們不但長相惹人喜愛，且那副無論如何都慢悠悠的樣子更是有趣，慢悠悠地走，慢悠悠地吃，自玩自的，安安靜靜。屋中還有一只狗，總是東奔西竄，大吵大叫，當(dāng)然，它也有它的快樂。
貓慢悠悠，狗樂呵呵。
到了假期，自然是要享受一番的。一個(gè)人來的，只是坐在高椅上晃蕩著腳，撫著貓兒；帶著朋友一起來的，則多了些說笑，低語著什么；還真看見了拖家?guī)Э趤淼模荻际呛⒆拥逆倚Γ總�(gè)人臉上都有輕松愉悅的笑容。
有人說過生活的壓力好像是一杯水，只有適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放下來，休息一下再拿起，這樣才可以拿得更久。我想現(xiàn)在，我們正在“放了下來”。“這還真是慢生活啊。”我不由感嘆，“真想一天到晚就這樣隨心所欲，作業(yè)啊，煩惱啊，全拋在腦后，忘得一干二凈。”姐姐卻笑了，手輕輕拍了下我的肩頭：“你那是玩物喪志，真正的慢生活，是能在學(xué)習(xí)工作中適當(dāng)放松，是磨刀不誤砍柴工，是不急不躁，是不慌不忙，而不是消磨時(shí)間，當(dāng)然，更不是你好吃懶做的理由嘍……”
生活作文 15
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和
一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊,多么好的老師，多么感人的情景呀！應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
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