有關《守望》作文500字9篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的《守望》作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
《守望》作文500字 篇1
麥子成熟的季節，父親要在田地里立一些稻草人，它們身穿舊衣裳，頭戴破草帽，手里拿著一面旗幟，風一吹便會呼啦啦的響，威武得像位古代的將軍。它們無論風吹日曬，白天和黑夜，站在麥田中守護著我們家的收成。
父親很勤勞，種了二十多畝地，一家人以此為依靠。母親有時將父親比喻成辛苦的稻草人，不但地守護田地里的莊稼，還要守護著整個家。
每到農忙季節，他天不亮就會牽著牛扛著犁出門，我們離田地遠遠的，就能看到他扶著犁走在耕牛后面，身體彎得像一張弓。實在累了，他會蹲在稻草人旁邊歇一會，抽幾口煙。父親也是一身舊衣服，一頂破帽子，他手搭著稻草人的時候，我們分不出哪個是父親，哪個是稻草人。父親白天一個人在地里操勞支撐著家，我們姐弟幾個放學回家后想去幫忙，父親見我們卷起褲管要下地，就一邊揮手一邊喊：“回去，回去，別耽誤了學習，這不是你們干的。”父親希望我們能通過讀書走出農村，能夠過上更好的生活。
在父親的努力幫助下，我們兄妹幾人后來都進了城，條件寬裕后又接父親去城里住，可是他呆不了幾天就要回農村，說城里人多太嘈雜住不習慣。我們都知道，他是惦記著那一片莊稼，那里沒播下種子他睡不著覺，那里長草了荒蕪了他心里更不安。土地是他的根，莊稼是他的另一個孩子，他丟不下祖祖輩輩留下來的根，丟不下那些一天天茁壯成長的孩子。
如今麥子又黃了，父親一定站在麥田里，站在稻草人身邊，守望著他的勞動成果。這么多年來，一到某個時節，我就想起他，我樸實的父親，辛勞的父親，清貧的父親，穿著舊衣服戴著破草帽的父親……想著他彎著腰還在地里勞作，我的心一陣陣疼痛。我問自己，什么時候我能回到他的身邊，幫他扶起那張沉重的犁。
《守望》作文500字 篇2
當我看著身邊的人們越來越冷漠的笑臉，忽然有一些難過和悲哀：從什么時候開始，“年味”變成了“乏味”？從什么時候開始，過年成了年輕人害怕歸家的緣由？似乎是“走在時代前沿”的年輕人與固守傳統思想的老年人之間已然有了一道涇渭分明的界限！而那漸淡的的年味，又是怎樣開始流失的呢？
城池之外，守著那方寧靜的麥田。他們還不懂世情喧囂，他們依然會在除夕的夜晚，將他們一年中無盡的思念，融匯在精心準備的晚餐里。他們依然會為你不停地夾菜，一遍又一遍地詢問你一年之中的開心或是難過。而你報以的卻是一道蹙眉以及放下碗筷的清脆聲亦或是不耐煩地敷衍了事。年味真的淡了嗎？從前與過去多么鮮明的對立，那方麥田再也容不下滿身是刺的我們。
其實我們不必以“身處城市”為借口，我們也不必害怕歸家成為“恐歸族”。走了太久，也許忘記了過年溫暖的味道，但現實是，還會有人在在不停地追尋遺失的年味。君不見春晚的舞臺上即使被萬人不看好，也依舊在努力堅持下去，只為保留那尚存的一點年味；君不見鄰家巷子里的百歲老人年復一年的操剪著窗花，只為那一道中華工藝的傳承······這個時代最溫暖的一面，就是哪怕身陷天災人禍之中，仍有對傳承節日風俗的渴望。
希望我們在社會中歷經磨難，被洪水裹挾著向前奔流之時，還能回望一眼淳樸的過往，拾起那最初的溫情年味。
《守望》作文500字 篇3
靜靜的坐在書桌旁，手不停的寫著，總是寫不完的作業堆積成山。仰望星空，月兒已經升上來了，還是那樣被星星擁簇著！月光照在桌上，好像給我的書桌披上了一成白紗。我停下了筆望著星空發呆！
我喜歡夜帶給我的感受，夜總是那么安靜得聽我的述說。星星好美！只是月兒更美！星星只是襯托品！襯托月的美！就像我和她！我永遠也只是她的`隨從！她永遠的把我遺忘！只有她被別人拋棄的時候才會想起我！我不是你的誰！！不是你受傷的時候為你療傷的工具！我是你的朋友！不是你的隨從，不是你的奴隸，不是你的使喚丫鬟！也許我的想法你不會知道，我 也不會告述你，應為就算說了你也不會改應為你就是你
讓我等待的不僅是你，也有他們——我小學的同學，好想再見到他們，真的好想。稚嫩的臉純真無邪，開心的笑著！操場上到處都是和他們在一起的身影！想起那操場上奔跑的身影！想起那樹下的身影！想起那小賣部有吃有喝的身影！嘻嘻哈哈的笑著的身影！想起這些我的眼淚不知不覺得流了下來
他們不會把我遺忘，他們會主動得想起我，拉著我。不讓我成為他們的隨從，不讓我傷心，不讓我流淚。總能看出我在想什么。和他們在一起最快樂了·好想回到過去，和他們在一起的時候
樹啊！學校里的樹啊！是我們的游樂場所！在樹下，我們唱歌，我們跳繩，歡聲笑語里充滿了愉快，學校里的老師很可愛，總是逗得我們發笑，董老師是笑星，超一口的四川話。
唉！夜空啊！你總是勾起我的思戀，讓我流淚。
《守望》作文500字 篇4
微風拂起了我細軟的長發，在我耳邊輕輕地低訴，訴說著一個個發生在風中的故事……夢想的翅膀“如果飛翔是我的夢想，那么風就是我夢想的翅膀。”一幅簡單的骨架，一套漂亮的外衣，一根纖細的長線——一只美麗的風箏，何時起，世人的眼光開始盯緊你腹下的細線，誰又曾想過沒有了風，一切的風景只不過是憑空的擺設？可是，你沒有忘記，自己的身體下面，永遠都是無形的風，束之高閣的寂寞冬季，你思戀著風；春暖花開的浪漫春日，你追慕著風，一切只因為，它是你真正的翅膀。
春風又起，在紙鳶滿天的時刻，是否想起了圍在身邊的風？轉動的力量“如果轉動是我的天職，那么風就是我轉動的力量”。破舊的風車吱吱地轉個不停，從右老的歲中一直轉到了現在，轉出了白花花的面粉，轉來了人類文明的代代延續。是什么，推動了那四片沉重的木板？是什么，給了它源源不斷的動力？老人捋了捋花白的胡須：“是風。”小孩仰起幼稚的小臉：“是風。”對，就是風，看似無形，卻有著有形的巨大力量。世界上能夠用感覺來感受的力量都是容易消逝的，只有那些覺察不到卻又真實存在的，才會永恒。扎根的希望“如果漂泊是我的宿命，那么風就是我扎根的希望。”
冬去春來，夏已秋歸，白色的傘花飄蕩在每一個角落，生命的希望灑向每一方沃土，風信子改變不了漂泊的命運，便把種族的延續交付給風，交付給自己的依賴，看似簡單的交接，其中又包含有多少信賴？任秋風吹遍，只看明年春日里黃花遍野。尾聲借一縷陽光，種子破土萌發；借一抹東風，船兒揚帆起航；借一杯清水，魚兒暢快游弋；借我一生，守望一生！
《守望》作文500字 篇5
守望，若是用字典來解釋就是“看守瞭望”。可我知道，這兩個字所包含的含義絕非這么簡單。
秋天，早已逝去，迎接我的是爛漫的春。它活潑、可愛、美麗、灑脫。可我知道，它絕非是屬于我的。走在那高樓林立的城市里，早已找不到丁點兒寧靜。但我知道，在秋天那個憂傷、淡雅的季節里，定會找到那份寂靜。
忽的，記起那天走在操場旁的小路邊，再次來到這地方，已是梅花盛開。不知怎的，神情有些恍惚。忽憶起那天坐在車里，走在林蔭道上，向窗外張望。在那幾棵還為來得及跟上春的腳步的老樹上找到了幾許秋的影子：那幾棵樹仍是干枯的，光禿禿的枝干上沒有絲毫綠的影子。整棵樹是棕色的，哦，不。應該說是有點泛金的。在陽光的照射下，那幾棵沒有絲毫生機的老樹顯得光彩奪目。我知道，這就是秋的魔力。
此時心緒早已飄向窗外。
秋只是個代名詞，它代表了火紅的落葉，棕色的枝干，淡藍的秋風，淺灰的天空。秋，它不僅是金色的，它更是五彩的。因為它是我心中的四季。
秋，它不僅是淡淡的憂傷，它也是活潑的，可愛的。當長發飛揚在空中，我看到了它；當腿涼颼颼的，我感覺到了；當樹葉沙沙，我聽到了它……風兒，這個活潑的孩子，它在同我玩捉迷藏呢！
秋，這個憂郁而又活潑的孩子啊！
看著這番冬日景象，我開始想念起那個憂郁的朋友，那個曾讓我魂牽夢繞的朋友……
“看什么呢？”媽媽的話打斷了我的思緒。我又重新回到現實生活中。窗外的寒風呼呼地刮著，我不禁哆嗦了一下。已是一番冬的景象，沒有絲毫秋的影子。我想趴在窗上睡會兒，去尋找我的秋天。看著那從未見過麥田，靜靜地守護著我的秋天
《守望》作文500字 篇6
我是一棵松樹，佇立在流水潺潺的河邊。和煦的微風、暖日的驕陽、飄零的落葉、飛舞的雪花讓我體驗到了世界的美好與殘酷。
春天剛來的時候，周圍的花草都爭先地突破土地的防線。天空的燕子來回地穿行著，一路上播撒著歌謠，輕盈而快樂。我看看天、看看地，渴望擁有那么一雙美麗的翅膀，也能偶爾去云端坐坐、從水面拂過。命運注定我只能夠駐守這一方土地，可我樂于汲取土壤里的甘甜，伸展我的臂膀。夢想永不褪色，我依舊是一棵松樹。
夏天悄無聲息地降臨了。我看到了田里那一個個將要成熟的大西瓜，一個個面帶微笑地看著我。孩子們捧著它依偎在我的身旁，調皮地對我眨著眼睛，讓我心神迷醉。人、土地、我竟然是那樣的和諧。
我獨自佇立在河邊，守望著，守望著。望遠在天邊的夕陽，望劃破天際的流星，望滾滾的紅塵，望腳下堅實的土地。從此，我不再孤獨，不再彷徨。小樹在身下茁壯成長，牽牛花在我的軀體上盡情綻放。我既然高于一些人，就應該為他們撐起一片天。
秋天姍姍而來。我凝望天穹，天更藍了，可我更孤獨了。樹葉在秋風中告別了枝干，在空中盤旋、舞動，最終還是飄到了水里、落到了地上。可我是一棵松樹，迎著秋風，頑強地生長。
冬天，我真的孤獨了。看著雪花在歲月的齒輪中輾轉反側，看著河水凝結成光滑的冰面。有一種樹，能抽出自己的腰，滾成一個球形，向遠處飄蕩。可我不能，這土地需要我，我的根深深地扎在土地深處。我只有牢牢地抓住這土地，才會擁有強大的力量。
我喜歡看花開花落，看四季輪回。我守望著，守望土地，守望希望。
《守望》作文500字 篇7
老婦人家面積并不是很大，差不多是兩個汽車庫那么大，墻壁也沒有粉刷過，有些角落里已經有了明顯的裂痕，從內到外仿佛都遭到了歲月的侵蝕。這里雖然簡陋，但物品卻擺放的井井有條，一個如今很少看見的用磚頭堆成的土灶很干凈，在簡陋的屋子里顯得格外顯眼。
就這樣日復一日，年復一年，有無數的行人和車輛經過房子門前，卻沒有一人停下腳步。
那個男人穿著灰色的毛衣，大汗淋漓地在幫老婦人打掃著屋子，可以看出，那件毛衣，就是老婦人一直在織的那件。一盤盤飯菜在老人的巧手下新鮮出爐了。他們坐在用磚壘起來的椅子上，年輕男子低著頭一口一口的咀嚼著米飯，老婦人一個勁地往他的碗里夾菜，臉上露出這么多年來最燦爛的笑。男子悶不作聲大口地吃著菜，雖然是最平常不過的家常菜，但對于他卻吃得比山珍海味還有味兒……他像一個犯了錯的小孩子，時不時抬頭望望老婦人，看得出來他心中充滿了愧疚，眼眶從開始吃飯便紅潤起來，他好象有很多話要說，卻又不知從何說起。老婦人并沒有吃，只是笑著為他夾菜，包容，滿足，欣喜都洋溢在那笑得像花兒一樣的臉龐上，笑容里寫滿了她所有的感情，他們的對話好像在無聲地進行著……
“慈母手中線，游子身上衣”。淳樸的老婦人這么多年如一日的守望終于等來了團圓的一刻，是無私的母愛在支撐她生活下去，給她希望。即便日子過得再艱苦，她也是在熱切地守望著，不拋棄，不放棄，微笑著面對生活。我相信這句話：世上最偉大的愛!
《守望》作文500字 篇8
今天有很多感觸涌上心頭，又被埋沒在滿眼的光怪陸離里。
曾經我以為一個人倚老賣老也是一種本事，至少有經歷過的事情來炫耀，痛苦也罷，幸福也好。
可是，突然間我就發現，一個陪伴安妮掉進吞吐俯仰間浮現滿眼虛華幻象的人，和一個有郭敬明一樣騎在單車上的十七歲時光的人，如何對話。是否一個覺得對方單純的憂郁，無辜的眼神要殺死人，而另一個覺得對方隱藏在世俗背后的感情是多么的疲累與蒼白無力。了解一個人最好的方法是看他看什么書，是什么樣的思想。而代溝大概就是從這之間挖下了。而身邊一大把捧校園純情或者扛韓寒棱角的同胞，帶著的憧憬與對社會的挑剔的目光，感情認識層次不同，說話就難以聚起來了。安妮舍得說出真相來磨滅他們的希望，也真的是夠狠的。
感觸得多，認識得多，與其說意味著經歷得多，不如說是痛過很多。愚者有莫大憧憬的幸福，智者有細小深刻的痛苦。以前看郭敬明的時候，覺得韓寒那是無謂的牢騷。社會如此，無能為力也就只有感嘆唾罵隨便外加希望。就像屈原一樣。可惜韓寒之前就有屈原了。而最近看韓寒的書，發現他的棱角也被社會磨得差不多了，就像他自己說的，成了一塊豆腐，雖然還有棱角，可是也經不得考驗了。
而現在回過頭看郭敬明，發現那些帶著向上的張力的憂郁變得那么遙遠而無力。心開始痛得不能奢望，到底還是疲累得不敢想象希望是什么顏色，奇跡是什么色彩。
“知我者，謂我何憂，不知我者，謂我何求。”現在也只好一個人，站在路口張望，雖然宿命要求我們守侯一份感情，但是模糊得沒有方向的前景，我們又能在哪里才能夠佇足，在該守望的麥田。
《守望》作文500字 篇9
有時候，他像一把傘，擋著風雨;有時候，他像一根支桿，支撐著同學們飛躍夢想的腳步;有時候，他像一支筆，在學生們的腦中寫下知識;有時候，他更一縷陽光，溫暖著孩子們的世界……他是張曉燕時刻模仿的好老師;他是鄧七斤生命中的第二個“父親”，他更是2679名學生心目中最好的老師;他還是讓我感動得熱淚盈眶的老師——他就是扎根在圣泉小學38年的張云山老師。
他知識淵博，和藹可親。默默為著孩子們奉獻一切，第一次看電影，因為突發事故，他為了鄧七斤不惜自己磕得頭破血流，盡管鄧七斤的父親是那么的蠻橫無理，他還是悄悄地為鄧七斤熬藥治病。第二次看電影，突然大雨傾盆，張老師竟冒雨把孩子背著回家。張老師就這樣為著學生奉獻著。因為害怕耽誤上課時間，拖延了大兒子的看病時間，結果不治身亡;張老師因為要上課，把得了瘋病的妻子綁在家里，結果妻子自殺了……看到這里時我不禁淚落如珠，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干。“這不正是張老師的真實寫照嗎?張老師把他的一輩子全都獻給了非親非故的孩子。
還記得上學的第一天，媽媽摸著我的頭說：”孩子!上課認真聽講，一定要聽老師的話，長大后你也去當名教師。“懵懂的我傻傻地點頭答應。因為我發現當老師又有工資拿又有好的多的假期，可以盡情地玩耍。看了《守望一生》之后，我才發現以前的想法是多么的可笑，老師是一個人類靈魂工程師，是一項神圣的職業，是奉獻一生的職業……
“嗯!長大了當名教師!”我在心里暗暗下定決心，努力學習考上好大學，當一名教師，我要像張云山老師那樣“潤物細無聲”，我要在這個看似平凡實則偉大的職業上奉獻自己的一份力。
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