快樂女孩作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂女孩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂女孩作文1
長相平凡，成績平凡，個性平凡。這就是我——唯一而又平凡的女孩。
我平凡，但不悲觀；我平凡，但不埋怨。我堅信生活不可能沒有悲傷，人生就該有精彩的一面。
走進大自然，感受大自然的美好，陽光沐浴著身軀，露水洗滌著靈魂，風兒吞噬著憂郁。一切都是那么美好。鳥兒說：“翱翔吧！那是藍天。”獵豹說：“奔跑吧！那是森林。”海鷗說：“飛吧！那是海洋。”我說：“算了吧，我很快樂。”有時，陽光也會變成暴雨，露水也會變成冰塊，風兒也會被帶走，鳥兒也會說：“躲躲吧！雷電就要來了。”獵豹也會說：“躲躲吧，暴雨就要來了。”海鷗也會說：“躲躲吧，潮水就要來了。”我說：“算了吧，我很快樂。”
投身于書本。隨著陶淵明走進陶花源，跟著蘇軾一識廬山真面目，和白居易一起回憶江南美景，多美好啊。有時，杜甫也有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感傷；李白也有“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂，范仲淹也有“酒入愁腸，化作相思淚”的思念。我有時也會淚灑枕邊。
十三歲的花季，有憂傷也有快樂，但是我明白：沒有悲傷的生活是不完整的，沒有體驗過失敗的痛苦，就不能感受成功的喜悅。同樣，沒嘗過生活的憂傷，又怎能體會到苦盡甘來的味道呢？
我是一個平凡的女孩，但我也不曾失去追尋快樂的機會，無論我做得怎樣，心情怎樣，我就是我——這是無法改變的事實。
我的長相平凡，但我明白車爾尼雪夫斯所說的“美是生活”。我的成績平凡，但我相信“只有想不到，沒有做不到。”我的個性平凡，我堅信我總有獨特的一面，我認為：我也可以變得不平凡。
我是一個快樂的女孩。我要展翅翱翔在藍天，接受陽光的沐浴，享受月光的寂靜，像星星一樣幸福。
快樂女孩作文2
親愛的朋友們，你們好！我叫小星星。我是一個快樂的女孩。我十二歲。我是一名穆家小學的學生。我在六年級六班。
我不高也不矮。我有一張圓臉，一個小鼻子，兩只小眼睛和一張小嘴。我的頭發又黑又短。我喜歡每天穿校服。
我的英文名字叫莎麗。我最喜歡的諺語為：“活到老，學到老。”
我長大后想當一名英語老師，我非常喜歡英語。
你們想和我做朋友嗎？
Hello,dear friends! My name is Xiao Xingxing. I am a happy girl. I'm twevle. I'm a student in Mujia Primary School. I'm in Class 6, Grade 6.
I'm not tall and not short. I have a round face,a small nose,two small eyes and a small mouth. My hair is black and short I like wearing my school uniform every day.
My English name is Sally. My favourite proverb is “It is never too old to learn. ”I want to be an English teacher when I grow up. I like English very much.
Do you want to make friends with me?
快樂女孩作文3
我常梳著兩條長長的羊角辮，一雙晶亮的眼睛忽閃忽閃地，閃著智慧的光芒。我特別愛笑，一笑就露出兩顆可愛的大門牙。瘦瘦的我愛蹦愛跳，兩條羊角辮也跟著一蹦一跳的，這就是活潑而快樂的我。
我喜歡動物，它們給我帶來了無限樂趣。記憶里，從小到大我家就沒離開過小動物。從養小雞到養小狗、松鼠、鴿子……同學們非常羨慕，都說我們家簡直成了動物園。這不，媽媽經不住我的軟磨硬泡，我家又添了動物新成員－－一對可愛的鸚鵡。這兩只鸚鵡可漂亮了！一只羽毛是淡藍色的，我叫它“藍水晶”；一只羽毛是翠綠色的，我叫它“綠瑪瑙”。光聽名字你就知道它們有多美麗了吧！它倆愛吃小米和菜葉，吃飽了就愛梳理羽毛，有時候嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在談論什么有趣的話題，我也來湊熱鬧，它們卻停止了“談話”，好像并不歡迎我似的。慢慢的，在我的細心照料下，它們認識我了！現在，只要一見到我就興奮地在籠子里蹦蹦跳跳，唧唧喳喳的，我知道它們開始喜歡上我了！
我酷愛讀書，書給我帶來了無窮的知識。我的床頭放滿了各式各樣的書：《經典童話》、《動物大百科》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……就連廁所也快成了我的書房，里面堆滿了許多書。我常被書中動人的故事所感動；被經典的美文所陶醉；被充滿懸念的探索故事所吸引；被富有哲理的人生格言所啟迪。書成了我生活中不可缺少的一部分，正如莎士比亞說的：生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
我也有缺點：做作業不夠細心；做事半途而廢，不能持之以恒。這些缺點我都要下決心改正。
這就是我，一個活潑可愛，有愛心而愛讀書的小女孩！
快樂女孩作文4
我是一個女孩，我的生活到處都有歡笑。
我是一個女孩，我的快樂在春天里，我愛春天，愛春天繁花似錦，姹紫嫣紅。花兒好美，好美，它們是一位位小精靈，是一位位春天的使者，帶著春天最美好的問候來到人間。一席紅裙的艷麗，一個皇冠的奪目，我愛上那充滿快樂的花海；我愛漫步在那沁人的花香里，享受著春日的陽光，親吻著甘甜雨露。
春天是一位作曲家，領著和煦的陽光，暖暖的春風為人們帶來了一曲曲美妙的樂章。陽光一哼，讓小草探出了腦袋，風兒一唱，柳樹甩著辮子迎候，它們的一顰一笑讓我陶醉……
我是一個女孩，我的快樂在那優美的文字里。一個個、一行行、一頁頁跳動的漢字，都讓我回味無窮，它是一杯淳厚的咖啡，可以品到甜甜的香味。在文字匯成的書中，我來到了葉圣陶的家中，觀賞那綠悠悠的爬山虎；來到了大唐，與唐太宗領略那貞觀之治的雄況；到戚繼光的部下，和他一起消滅倭寇，為犧牲的同胞報仇。有時，我也會變成童話里的一只百靈鳥，放聲歌唱那清晨的快樂……
我是一個女孩，我的快樂在那清耳悅心的古箏聲中，彈《高山流水》，聆聽涓涓細流的柔美；奏《月兒高》，沐浴明月的皎皎銀輝；演《梅花三弄》，贊賞梅的芬芳素雅……樂曲是最好的老師，她教會了很多很多，一首曲子讓我努力就有收獲，一首曲子教會我堅持就是勝利。婉轉的琴音啊，靡靡之音，快樂如我。
我是女孩，一個快樂的女孩，我的快樂如此的美好，我慶幸我是女孩。
快樂女孩作文5
我現在已經是一名初一的學生了，作為一名新同學，我先向大家做一下自我介紹吧！
我今年十三歲了，性格十分活潑開朗，愛結交朋友，從不孤零零的一個人玩，因為我認為只有友誼的力量才是最大的。我非常喜歡唱歌，甚至把唱歌當作我最親密的伙伴，感覺很有樂趣。無聊的時候便會隨意地哼上幾句，這樣可以解除我心中的煩悶。
我幽默、快樂、可愛，但有時也會感到憂郁。我想，如果把煩惱比作一大堆糧食，那么快樂就是一群貪吃的老鼠，老鼠們總是把所有愛吃的東西消滅掉。所以我把快樂當作我的一種風格。我還非常喜歡打乒乓球、下五子棋等等。我可是下五子棋的高手，一般沒有什么厲害的絕招能逃得我的“火眼金睛”。
我還曾經參加過濱州電視臺舉辦的“英語希望之星風采大賽”，并且獲得過三等獎呢！雖然不是一、二等獎那么優秀，但手里捧著那沉甸甸的證書，我還是感到心滿意足。是啊，畢竟這是我辛辛苦苦努力的結果，這里面包含了我多少的心血和汗水啊！
我最向往的地方就是清華大學。看著每年有那么多的學生以優異的成績考入好的大學，我心里有著說不出的羨慕。我最要感謝我的老師，因為老師曾經說過：“多讀書，才能寫好作文，還能長見識，增強能力，開闊視野。”這句話對我的影響很大。不過，雖然我已經取得了一些成績，我卻不會驕傲，今后我更要好好學習，多讀書，勤練習，把學過的知識掌握好，將來更好的為社會服務。我相信，我離成功一定會越來越近的。
這就是我，一個小小的我，一個快樂的我，一個天真的我，一個對自己充滿信心的我。我的新同學們，你們喜歡我嗎？喜歡我的話，就和我做個朋友吧！
快樂女孩作文6
晨曦的陽光透過稀疏的桂花樹，灑落在低矮的墻院內，電飯鍋里的雞蛋和米飯已經熟了。我匆忙吃完早飯，洗好碗筷，又匆匆趕往學校，這就是爸媽不在家時的生活。
我每天在學校和家之間奔忙。為了盡快還清家里蓋新房的欠款，我的爸爸媽媽都南下打工去了。他們本來想讓我寄住在伯伯家，我沒有同意。我覺得自己已經14歲了，能照顧自己了。老師也經常鼓勵我們要堅強，要做一個出類拔萃的人！我堅信自己能做到。
可是，自從爸爸媽媽走后，我便傷心透了。我不擔心生活不能自理，也不擔心會受欺負，我最擔心的就是夜晚停電時的孤獨，電閃雷鳴時的恐懼，只能到鄰居家去躲避。我仿佛置身于大海的波濤之中，只能勇往直前，不能畏縮后退。在各位鄰居的幫助和關心下，我逐漸適應了獨自生活，能夠面對生活中一切困難。獨立生活讓我變得堅強，平時的我除了要照顧自己以外，還要打掃房屋衛生，照顧五只下蛋的母雞。爸媽不在的日子，給自己支配的時間多了，特別是玩耍的時間。但我還能夠管住自己，每天寫完自己的作業外，還不忘寫日記。記錄生活中的點點滴滴，我生活中的酸甜苦辣全記在了日記里。
有一天老師知道了我的故事，特別表揚了我。夸我學習好，獨立生活的能力強。老師看到了我的優點，而且能吃苦，就鼓勵我參加一個作文比賽。幸運的是在老師的指導下，我的參賽作文獲獎了。我心里甜滋滋的，它激勵我更加發奮進取。
生活中的酸甜苦辣，是人生的樂趣，也是一筆可貴精神財富。我猜想在廣袤的大地上，像我這樣的留守兒童有千千萬萬，他們也像我這樣幸福和快樂嗎？能夠勇敢地去面對生活嗎？
快樂女孩作文7
第二屆女孩節，在我們翹首期盼中如期而至。一大早，女孩們都把自己打扮得漂漂亮亮的，高興的來到學校，頓時，學校就像一個大花園，到處都是美麗的身影。
隨著一陣輕快的音樂，女孩節開始了，首先出場的是高年級的拉丁舞表演，那靚麗的身影和優美的舞姿，博得臺下一陣陣掌聲。低年級的小女生，也不甘示弱的跳起了啦啦操，她們活潑可愛的表演，也贏得了聲聲喝彩。但最吸引人眼球的要數，各個年級女生精心準備的服裝表演了，有身穿旗袍，手持花傘，款款而出的;有穿著運動裝，手握球拍，蹦跳上場的.......風格多樣。.我們班的女生，個個都像公主，穿著潔白無瑕的公主裙，戴著耀眼的皇冠，梳著最適合自己的發型，隨著動感的音樂，在T臺上展示著自己的美麗。
上場前，老師親自為我們化妝，并鼓勵我們要把自己放開，展示最美麗的自己。一向不太大方的我這下可緊張了，我不斷地告訴自己，自信就是美麗。在舞臺上，我慢慢地試著改變自己，讓自己變得大方起來，最終給表演畫上了一個圓滿的句號。
活動中，金東方總部的鮑殊佳老師還為我們講述了她成功的經歷，使我們弄清了pretty與beautiful的區別：有pretty的外表并不值得炫耀，因為這是父母的恩賜，我們只有熱愛生活、熱愛學習、有寬容的胸懷、有追求、有目標，并向著目標前進，才能有beautiful的稱贊。
最后我們每個女生都得到了一枚漂亮的女孩節徽章，徽章是由603班向喆同學親手設計的，上面的圖案代表著女孩的'美麗、純潔和善良。擁有這樣美好祝愿的徽章，大家都贊不絕口，非常的愛惜，一直戴在胸前。
通過這次活動，不僅讓我們展示了自己的美麗自信，還使我們明白了：真正的美麗不僅源自于外表，更源自內心，是由內散發出來的人格魅力。我們要做一個beautiful的女孩。
快樂女孩作文8
在我們班有一名女生，她的皮膚黝黑發亮，眼睛炯炯有神。她的個子不高，一頭濃密的頭發，看起來很有精神。
她是個女孩，但她卻是個男孩子。
一次，一次英語課，我因為不愛上數學課，就在教室里和一位女孩交談，結果被班主任發現了，并且要我去她的辦公室。她走到我跟前問：“你怎么不上去跟我交談？”我說：“我跟班主任說過。”她就把我帶到她的辦公室里，把我的課桌上的書和語文書放在一起，然后把我的課桌拿出來。我看見她的書桌被一些東西弄壞了，她就用一種不知名的語氣說了兩句話：“你是不是不愛上課了？”我就說：“我沒有。”她就說：“那我不管你了。”我就回到我的座位上，我就說：“我沒有。”那個女孩說：“那我就不管你了。”我說：“好吧，你就告訴我們說吧，下課的話我就跟你說，等下不管你了。”
第二天，英語課上，我和同學說了一下我的作業，她就把那幾本作業拿給了我。我很高興，因為我終于和我的同桌說再見了。
還有一次，我們上英語課時，老師讓我和她坐在一起，她說的第一課就是《你是我的小老師》，我就不敢上了。我就問她，她說：“我沒有。”我就說：“沒有。”后來她就說：“我就跟你說吧”我一聽就說對不起。
這就是我們班的同學，一個快樂又有缺點的女孩。
快樂女孩作文9
人們都說女孩很美，但這幾十年來她是快樂的源泉。
她是家鄉的一個小鎮，雖然她不漂亮，但也十分有趣。她的臉圓圓的，像個熟透了的大桃子，一張櫻桃小嘴，一雙大手，兩只手和兩個小手，這樣的大手就不怎么漂亮了。她的眼睛大大的，好像會說話，眼睛大大的，她的眼睛小小的像兩個玻璃球，一看到誰都想笑，她的笑就會讓人感到她的眼睛很小很小。她很愛笑，不管是在學校、甚至在家，她的眼睛都會很好看的。她不但喜歡笑，而且很愛學習。我覺得她是個很喜歡學習的女孩，每個學期都有一個好成績的學生，我覺得她才是一個很愛學習的好學生，這個學期我已經認識很多人了，我也想學習她的樣子，我也想像她一樣，做一個喜歡笑的女孩。
她很愛笑的事情有很多，但她不是很愛笑的人，我覺得她也很愛笑。在她的學習上也很注意表現好的人，有一次她和我在一起，她跟我說我們一起寫作業好不好？我當時是在笑，她跟我說我們一起寫完作業好不好？我當時是在笑，她就跟我說：“你好，我們一起玩。”然后她就跟我說，我是不是做錯了？我當時就笑了，她跟我說，她跟我說，我也是不會做事情的。
在她的學習上也很樂于助人。有一次，我們班有個同學在操場上玩，我們看到一個同學在玩，她就過去幫她撿回來的垃圾，這樣一直撿到她自己的班級去。這個同學就很愛笑。
我的朋友是一個很愛笑的好女生。
快樂女孩作文10
Hello，大家好！這次我來給大家介紹一下我和三個最好的朋友吧！
一、王穎琦
她是我們小組的學習委員，數學挺好，聰明又熱情：一頭長發簡單地梳成馬尾，齊劉海、大眼睛。有時還跟你扮鬼臉呢。她是數學老師最喜歡的學生，好像是因為她很聰明吧？只要男生惹了她，她立刻很不客氣地追著那個男生滿教室跑，必須復到仇不可呢！她會朝那些唯恐天下不亂的男生踢上幾腳，抓他一把才肯收！
二、梁藝清
這個人就是我：長辮子、白皮膚、大眼睛。我在班里經常文文靜靜的樣子，一到體育課就“形象大變”，我會幫幾個好姐妹一起追殺那些惹事的男生。因為我的語言就是：“一般不要打人，一旦打起來，往死里打！”我在班里成績優異，是小組的組長，在班里人緣挺好的。是老師心目中的乖乖女，女生心目中的可愛女，男生心目中的壞壞女。男生說我外表天使，內心惡魔！我就為這事，和幾個姐妹又一次“大開殺戒”了！
三、羅雪瑩
說起羅雪瑩這個可愛的女生，我的心里難免有些輕松，她：一頭齊齊的中短發，眼睛小小的卻亮晶晶的，好像紫葡萄一樣！一看就是個可愛的女孩子呢！的確，她喜歡可愛的東西，書包是還藍軍條紋的，筆帶經常換：由紗布小公主的，變成小兔子的，由小兔子的，變成心形的。。。。唉，我也數不清了呢！不過關鍵時刻，她也會挺身而出，幫我們一起抓捕男生！真是個開朗的女孩！
四、簡泳銦
說起簡泳銦，她完全是一只溫順的小綿羊：一條可愛的小辮子，眼睛大、嘴巴小，蠻漂亮、可愛的！每次玩“三子木”游戲的時候，我被抓住了，她總是向我伸出手：“換我吧！”雖然只是游戲，但我默默感受到了微微的感動。她的字挺可愛，像個小油壺......
這四個快樂的女孩，就是我們。
快樂女孩作文11
人生是多味的，酸。甜、苦、辣……但我的人生大部分都是甜的。因為——我是女孩，我快樂!
我是女孩，我快樂。三年級時，我過生日，忍不住向勞累一天的媽媽撒撒嬌：“媽咪，你辛苦了，休息一會兒吧！”一個調皮搗蛋的男生見了，也奶聲奶氣地對另一個女生說：“媽咪，辛苦了，休息一會兒吧！”那女生聽了，臉一陣紅一陣白，又好氣又好笑：“兄弟，人家婧瀅撒嬌是因為心疼媽媽，天真可愛；你？撒嬌？簡直叫——”“娘”我們異口同聲地說。那調皮蛋撇撇嘴，不滿地說：“男生就不能撒嬌嗎？”撒嬌，這可是我們女孩的專利。
我是女孩，我快樂。喏，你瞧，我們女生的衣服款式好多好多。什么短裙、什么連衣裙、什么吊帶褲、哈倫褲……鞋子也不例外：皮鞋、涼鞋、小高跟……每次出門，女孩們都打扮得漂漂亮亮的。男生呢？一年四季都穿著褲子，如果穿著裙子。呃，那不被人說成怪胎呀！哪像我們女生，既可以穿裙裝，又可以穿褲裝，有更多的選擇，可換更多的心情。我的美麗，我做主！因為我是女孩!。
我是女孩，我快樂。體育課上，老師讓我們長跑：“女生跑一千米，男生兩千米！記住了！”一下子，一片xx聲響起了：“憑什么？她們跑得比我們少？”“對，對，不公平！”……體育老師氣呼呼地說：“就憑她們是女生！”男生只好吐了吐舌頭，答應了。嘻嘻嘻，女生的好處可是很多的！
我是女孩，我快樂。課堂上，老師提出一個問題。“唰唰唰唰唰唰”一排排小手舉起來，咋一看，咦？那么多女生！只有幾個男精英舉起手。老師有點生氣地說：“怎么那么多女將積極發言？這題又不難，你們男生在干什么？”一剎那，男生們頓覺臉上無光，鼓起勁兒，才陸陸續續舉起手來……這就叫“巾幗不讓須眉”！
我是女孩，我快樂！我是女孩，我幸福！我是女孩，我驕傲！
我想高聲對全世界說：“女孩萬歲！”
快樂女孩作文12
我是一個快樂女孩，有一個美滿的家庭和慈祥的父母。在我童年的記憶里，快樂無處不在。它能讓我哈哈大笑;它能讓我甩掉煩惱;它能讓我破涕為笑;他能讓我覺得世界多資多彩。它——就是快樂!
我長著一雙水汪汪的確大眼睛，一頭烏黑的頭發，一張能說會道的嘴巴經常忍不住“咯咯”幾聲。
我很快樂，在我童年記憶中，百分之九十的時間洋溢著歡快的笑語，百分之十的時間充滿了懺悔。
我喜歡網上沖浪，那樣的話，我就能結實四面八方的朋友，和他們互相切磋、交流。
我喜歡登上山頂的感覺，心里好似吃了蜂蜜那么甜蜜，舒暢極了。往山下望那些正在向上爬的人，心里不免有點沾沾自喜。
我喜歡看各種各樣的書，可以讓我的大腦豐富知識，讓我變得像孔子、魯迅他們一樣，百學不厭，博聞強識。
我喜歡繪畫大自然，如果有不開心的事情，就可以繪畫，發泄自己的不滿，讓自己破涕為笑。
我的愛好還有很多呢!就象夜空中的繁星一樣，數不清。我想大概有十萬八千個吧!
記得有一次，我的朋友和我一起出去玩，無意中遇上了一個搶劫的，我和我的朋友嚇得直哆嗦，不瞞你說，我的腿也漸漸彎了下去，無可奈何的望著他，多么希望他能走啊!后果可想而知，搶劫的把我們身上所有的東西都一掃而光了。我的朋友哭了，她說“怎么辦啊?我的手機啊!”說著，她大哭的起來。哎，誰叫我那么樂觀呢!我不僅沒有哭，反而還安慰我的朋友。在我“安慰專家”的說服下，我的朋友終于停止了哭泣，并說“謝謝你，我先回家了，拜拜。”“哦，拜拜嘍!下次再玩!”，“恩”。就是這樣，讓我和伙伴成為最好的朋友。上學路上經常在一起，歡聲笑語總是伴隨著我們!
這就是我，一個天真、快樂、樂觀的小女孩!
快樂女孩作文13
在丫丫的眼睛里，語文老師是完美無缺的，知道為什么這么說嗎？
因為語文老師喜歡她，她也喜歡語文老師，語文老師是一個非常年輕的老師，現在還是向陽小學的教導主任！整個學校的同學都很喜歡她！ 雖然她十分年輕，但她很有教學經驗，而且同學們很喜歡按照她的話去做！暑假里，她布置同學寫一篇讀后感，并且把它背出來，開學上語文課的時候，進行交流，同學們都十分認真地準備著，語文課上課前的休息時間，幾乎每一個人都在背自己的讀后感。 休息時間是短暫的，上課鈴響了，陳老師走進了教室。大家趕忙坐端正，遠遠望去，就如同一尊尊塑像！畢竟，大家都想給老師留下一個好應象嘛！
只見，陳老師不急不忙地拿出了名單，說：“這次口頭表達，是隨機抽的，大家不用過分緊張！”這樣一句普通的話，居然把丫丫心中的緊張給消除了！應該是這個老師獨有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。
丫丫正在心里默默地背念自己的讀后感時，陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣，緩緩地走上講臺一副很老練的樣子，丫丫的心里卻是這樣想的：哎！算了，只能死馬當活馬醫了！
奇怪了，丫丫站上去后，不僅沒有緊張還有感情地把自己準備已舊的讀后感有感情地背誦了出來！立即，給陳老師留下了一個良好的應象，陳老師也因此記住了她！
陳老師還給她打了98分！丫丫那時心里別提有多么高興了！而且，如果分數高的話陳老師還給你敲章哪！到學期結束還可以加分呢！
丫丫是一個才女，文章寫得好那是自然的！可惜，她就是膽子小了一點，這是她的遺憾之處！
下課后，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺點！不再成為一個膽小的女孩！”
快樂女孩作文14
我是一個快樂女孩。我不勇敢、不強大，也不大懂得什么是堅持不懈，可我明白努力就好；我不活潑、不開朗，也不明白什么是大方，可我懂得堅強就好；我也會傷心、會難過，更會為自己的退步感到丟臉，但我懂得要時刻微笑。
我的愛好很多：跳繩，練字，編織，讀書，打扮……倘若每天早晨，伴隨著清涼的微風跳繩；中午時，在留出一點時間用來練字；晚上做完作業，丟開那些游戲，津津有味的品嘗著知識的味道。能夠擠出時間做這些小如沙粒般的小事，就會心滿意足。
我認為我是個不怎么負責的學生，對于老師交代的任務，有時會不按時完成，有時會匆匆忙忙的亂做一通，有時因忘記而未能完成。我對組員也沒有盡到幫助，有時干脆忽略他們問的問題，有時對他們也大大咧咧。因此，我想向認真負責，而不失快樂的女孩前進。
我的快樂也很簡單，想要得到是小菜一碟：在小區里，見到長輩會喜眉笑眼，問聲好；大街上，見到熟人也會駐足，問安好；學校里，幫助同學解決問題，不厭煩；在家里，會幫父母做力所能及的事，不抱怨。這就是不經意間我認為的快樂。
我不是婷婷玉立，勇敢頑強的女孩，不像玫瑰般嬌艷，不像松柏般經得住狂風暴雨，不像鳥兒一樣會自由自在的遨游。可我知道，要做自己想做的事，時而沒心沒肺的笑笑就行。
心里雖然有時難過，但是也要時刻假裝微笑。未來的路還很長，傷心難過避免不了，但這都不是阻擋前行的絆腳石，相信自己，快樂出現難過就會揮灑而過。我堅信，我是一個快樂女孩。
快樂女孩作文15
美好的寒假，就是如此的短暫！在小學時，丫丫就對她的摯友婷婷說過：“假期眨眼而過，但是讀一天書，就如同讀十年一般。唉！”
今天，丫丫和婷婷相約來到了學校，因為今天是開學的第一天。她們倆都起得很早，一起來到了學校。她們的班主任是一個嚴厲的老師，長得又矮又胖，她負責教英語。暑假里，向陽中學布置了許多作業，尤其是英語最多。 班主任非常苛刻，幸好丫丫和婷婷都是英語方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過了一節。可是，她們兩個并不是很滿意這個老師。 在下課的時候，丫丫對婷婷說：“你喜歡我們的這位英語老師嗎？”“不喜歡，你說我怎么可能喜歡她呢？長得又矮又胖，又臭美，而且她的英語講得也并不標準。”婷婷說。“我和你的想法一樣。”丫丫認真地說。
下一節是英語課，老師走了進來，把丫丫和婷婷這對同桌給分開了。丫丫和婷婷都覺得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時明白了老師的用意。她在心里暗暗地說：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會知道我們在背后偷偷地議論她。這么快，就在我們身邊安了一個臥底。
休息時間，丫丫就把自己的想法秘密地告訴了婷婷。這回沒被人發現，婷婷對丫丫說：“走進學校——《誤入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來了——《這里的黎明靜悄悄》”說完，兩人一同開懷大笑起來了。
中午吃飯，這個老師總是麻煩的要命。逼著我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說，學校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒辦法啊，只能捏著鼻子往嘴巴里塞。不過，丫丫想：以后，習慣了一定會好一點的。
終于，一天可怕的校園生活過去了。丫丫和婷婷握著手，背起書包回家了。
走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”
可婷婷卻說：“還有明天呢！”
丫丫說：“發泄一下也好！”
于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！
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