【實用】班級作文400字10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的班級作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。

班級作文400字 篇1

　　我們班有很多綽號，比如說：

“小書蟲”

　　“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍。可她他無動于衷，只顧自己一本正經地看書，每次都會用同一句話來應付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會兒就出來。”可往往，都上課了，他還沒出來。朝窗戶里一看，他居然還在津津有味地看書。

　　“校園版小沈陽”

　　“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那陰陽怪氣的聲音來介紹自己。他經常模仿小沈陽，說實話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個“沈陽迷”。

　　“小肉蛋”

　　崔鴻洋有“小肉蛋”這個雅稱可真是名副其實啊！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋慢慢喲喲搬著桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個蝸牛”，然后李老師又給我們講了一個關于蝸牛的'故事，引得全班哄堂大笑。

　　我們都是班級中的一份子，缺一不可。希望同學們更加愛護班級，讓我們的班級更加優秀，更加多姿多彩

班級作文400字 篇2

　　我的班級，好像是一個小世界。如果問我為班級做了什么貢獻？我會笑著說：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可沒那么好管，有一些“闖紅燈”的人不聽指揮哦！

　　還有一些“橫穿馬路”的人，不顧安全哦！不過，我不會縱容他們這樣的！我會及時糾正他們。也會讓他們“罰款”喲！

　　聽！上課鈴在“催促”同學們趕快回到教室里去。鳥兒的歌聲也慢慢的變得小聲了，它們也害怕打擾同學們上課。我開始“行動”了，“一二！”我吃力的喊著。同學們不但不搭理我，反而吵得更厲害了。看來，在這些同學們之中有一些烏合之眾！嘿！我馬上讓你們這些烏合之眾屈服！“一二！”我有些生氣的喊。“安靜！”同學們傳來了稀稀拉拉的`聲音。這還得寸進尺了？

　　我使勁吐了一口氣，“扣分了！”我使出吃奶的勁兒使勁喊，出動了大招的我得意極了！以為同學們很快就會安靜下來，可是同學們根本不當回事兒。

　　嗯！看來我要瞄準了！“一、八小組各扣三分！”我開始“射擊”了。剎那間，教室里鴉雀無聲。我開心的想：“看來！我的“槍法”又進步了！”這時，老師來了！我一邊蹦蹦跳跳的回到座位上，一邊對著自己做鬼臉！我又一次勝利了！

　　這可是我的管理套裝，百用百靈哦！（我做的貢獻還有好多，先只說這一個。）

班級作文400字 篇3

　　周五好開心哦，明天又要放假了，老師又說笑話了，時間過得真快，比小學還快樂，嘻嘻。

　　下午第一堂課，本是全班最討厭的地理課，可是那個教地理的王二寧，又沒來。開學才一個多月，每個星期只有兩堂地理課，他都欠我們6堂課，真是個不負責任的壞老師！不過也好，省得我想睡覺，還是上我最喜歡的'英語課，嘻嘻，偷偷的竊喜一下！ 。

　　這堂課老師講卷子，講到“列車員”——conductor這個詞的英文發音。因為這個詞我們都沒有學過，老師希望我們以后見到這個詞，就會讀，能想起來這個詞，就讓我們讀三遍。我們就讀：“conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor，conductor……”要不是老師阻止，我們至少要讀十遍。全班人臉上都有這一點點壞笑。

　　老師見我們這樣，就說道：“我們班的復讀機都壞啦，卡帶啦！”霎時間，全班哄堂大笑，有的笑得眼淚都出來了，我就是其中一員，有的則笑得捂著肚子喊疼。

　　看我們的班級趣事，好笑吧！方老師幽默吧！

班級作文400字 篇4

　　今天班級里發生了一件很有趣的事。

　　那就是今天數學課上的演講，老師叫孫久涵上講臺來演講。孫久涵剛上講臺的時候，她聲音小小的，說話結結巴巴的，還有一些小害羞。

　　我坐在后面，她說話聲音小，所以我沒有聽清她說的話。可是接下來她演講著，突然她哭了，她站在講臺上哭了。她哭著走到了坐位上，語文老師告訴我們孫久涵很好，她能站在講臺上就是成長了。隨后老師又給我們班的`同學們講孫久涵寫的一篇作文，作文題目好像是《我的姥爺》我記得最深刻的一個自然段是，她站在電梯里，小心肝一顫一顫的……

　　下午語文課上老師叫了宋騎丞，宋騎丞說：“老師我沒想好。”老師又叫了楊璐瑄，楊璐瑄走上講臺，說：“吃中午飯的時候，有幾個同學在說臟話。”語文老師說：“我剛才在后面，沒聽清，能站在中間再演講一遍嗎？”

　　“我嗓子疼。”楊璐瑄指著嗓子說，老師見狀，就讓一個同學上來重復一遍。重復完后，老師說：“說臟話的人應該就在楊璐瑄附近……”

　　這就是我自己認為最美的兩篇演講，你們認為呢？

班級作文400字 篇5

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了下午第三節課。老師給我們大家安排好任務后，大家便熱火朝天的干起活來。

　　各個組長像整裝待發的.士兵一樣，等待著班主任分配任務。領完了任務，我們第三組組長關宇辰開始了他井井有條的安排：丁菲冉和楊淑雅負責教室地面；宋孟栩和馬海雷負責擦窗戶、墻壁和門；侯浩然和郝軒宸負責拖教室地；而我則負責衛生區。

　　大家可真是干勁十足呀！你看：宋孟栩像一只小猴子，三下兩下就爬到窗戶上，然后又像蜘蛛俠一樣“貼”在窗戶上把玻璃擦得一塵不染；丁菲冉掃地也特別認真，不放過任何一個角落里的灰塵；我呢？在掃衛生區的時候，有一處地面被染上了各種顏色的粉筆渣，我掃了幾遍卻怎么也掃不干凈，這可怎么辦呢？我眼珠一轉，想出了一個好辦法：快速跑回教室，拿了一個大盆，然后又跑下樓去接了一盆清水，倒到粉筆渣上面，又使出九牛二虎之力反復掃了幾遍，終于把它清洗掉了！雖然費了我不少精力和汗水，但我的心里卻十分喜悅！大家干得熱火朝天，最終只用了半節課的時間就全部完工！

　　看著自己的勞動成果，我們不禁都笑了起來。因為大家都深刻體會到了：原來并不是只有玩耍才會給我們帶來快樂。

班級作文400字 篇6

　　開學了，我就是六年級的學生了，我走進了教學樓，張老師給了我一份分班通知，六年級的四個班分成了五個班，我被分到五班。

　　我剛走進我的`“大家庭”就感覺到了溫暖和諧的氣息，我找了一個位置坐下來。楊老師進來了，楊老師先做自我介紹，然后開始發表他的長篇大論，其中印象對我特別深刻的是做人的道理，團結的力量和集體榮譽感。同學們在這個大家庭里相互幫助，同學之間說說笑笑就像是一家人一樣。

　　雖然有時男生會和女生吵吵架，但那只是開開玩笑，同學們真是親得像一家人了，六年級五班就是這個大家庭。楊老師對我們說：“同學們，我們六年級五班是由大家組成的班級，大家庭應該相互幫助，相互尊重，我接到這個班集，就一定要為班集盡份力，使六年級五班成為年級第一。

　　無論是在成績上、品德上，還是衛生上，都必須是年級第一！”同學們開始激動了。“有沒有信心？”“有！”同學們熱血沸騰，都希望自己能為班集體盡份力。我們要成為年級第一！我們要為班集體增光彩！

班級作文400字 篇7

　　班級里的那個事兒啊！真讓人不知所措。

　　“老英明天、后天是不是不提口語（指過關）了。”我漫不經心地問著。“嗯”，同桌有些煩地回答。這是為什么呢？

　　星期三上午的英語課，老師走進教室時面帶微笑，一副心情愉快的樣子。正上著課，老英又說起了那句熟悉的不能再熟悉的話：“扣一分，抄單詞。”原來是趙某在說話，老師的臉龐從微笑變成了無表情。隨后，老師讓翻譯一句話，我正為一個單詞不會而愁呢。卻突然被老師“不留情面”地點名叫起，我支支吾吾了半天也沒翻譯下來。老師又把吳某叫了起來，他亦是如此，于是，意料之中的狂風暴雨終于降臨……( )

　　“我覺得最近，咱們班有些人對英語很煩，我也不否認，男孩子對英語沒興趣……我一在強調，英語就是一門需要記憶的科目，可是呢你看看每天早上黑板有二十幾個人不過關……要是咱班再不過關，那這兩天我不提口語。”

　　剛說完，突然老師又發火了：“誰在下面說話，我在上面說一句，你在下面說一句。”老英被氣得摔門而去，原來是趙某小聲說話惹的.禍啊！

　　“這老英一不提口語，弄得這兩天不知該干啥了，語文沒過關，物理也沒寫完。”我郁悶地感嘆道。班里的這個事不知要到什么時候才算了結，沒有了老師嚴厲的管束，還真讓我有點不知所措了。

班級作文400字 篇8

　　今天，原本是上學生涯中最最平凡的一天，可是估計老天看不慣這太平日子，竟派了一只馬蜂前來客串。

　　正當老師口若懸河地給我們講解題目時，不知道是哪位同學走神了，正巧望見了在窗口盤旋的馬蜂，大叫起來：“馬蜂！馬蜂來了！”一邊叫著，一邊倏地站起來激動地指著還在悠閑飛著的馬蜂，生怕別人看不到似的。果然，同學們把目光“刷”地投向了這只仍舊不知世事的馬蜂。張森立即抄起鉛筆盒向馬蜂沖去，還大聲嚷道：”我來把它逮著！“馬蜂卻偏給我們開了玩笑，慢慢悠悠地在第三大組徘徊，還不時來個俯沖，女孩子大多數都開始表演起了“女高音合唱”，那真是一個音比一個音還高，把我那雙可憐的耳朵的鼓膜快振破了。這還不夠，女同學都抱著頭，恨不得藏在桌底下，弄得人仰馬翻。而男同學更積極了，什么橡皮、本子、筆、書……都齊上陣，玩得不亦樂乎。被同學們無視許久的.老師開了口：“別抓馬蜂！別抓它！安靜！”可同學們依舊我行我素，對老師的話更是左耳朵進，右耳朵出。

　　馬蜂似乎玩得更盡興了，在同學們的上空來了個“S”形飛旋，引得尖叫連連，又來了個波浪形俯沖，那聲音真是不覺于耳。唉！難道馬蜂是來秀絕技的？終于，在一片混亂中，老師發出了指令：“門和窗戶都去拉開，讓馬蜂飛出去！”馬蜂這才戀戀不舍地離開了教室。

　　這只馬蜂可給同學們帶來了不少“收獲”，什么本子掉了，鋼筆摔了，鉛筆丟了……可是，這怪馬蜂嗎？馬蜂又知道這發生的一切嗎？

班級作文400字 篇9

　　我們班就像一個大家庭，每天都會發生許多趣事，保準讓你把大門牙都笑掉。

　　表演

　　我們班的班主任說過必須要達到“人人有事做，事事有人做”的標準。之前的班長是劉王子，號稱“搞笑王子”，現在被調成經典誦讀領誦員助理兼巡邏員。每次他帶讀時都一邊讀一邊做動作。比如讀到“疑是銀河落九天”時，他就把手繞成波浪的形狀，然后雙手抖動著，從頭劃下來，真如瀑布從天而降。讀到“慈母手中線”時，他就裝作老奶奶，瞇著眼，手上作紡織狀。老師一來，劉王子就開始裝作一本正經認真讀，我們卻已經趴在桌上笑得喘不過氣來了。

　　掉包記

　　上周上體育課回來，我同桌唐明亮神神秘秘地說：“糯米團子，待會兒你就等著看好戲吧，蘇志豪把王吉安和李建鴻的.書包文具都調換了一遍！”話音剛落，只聽一聲尖叫：“鬧鬼啦！”原來王吉安察覺到了被人施了調包計。這時，一個書包從天而降，李建鴻說：“王吉安，你的！”于是，有人叫道：“天上掉書包啦！”我們聽了一個個笑得趴在桌上，肚子都笑痛了。

　　我們班以后肯定還會有很多笑料，你們盡情期待吧！

班級作文400字 篇10

　　每次看到那些出黑板報的同學，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試啊！ 這學期剛開學，我鼓足勇氣、自告奮勇地對黃老師說：“我可以出黑板報嗎？”黃老師爽快地答應了：“可以，你的鋼筆字寫得好，粉筆字也一定不錯！”于是，我加入了班級板報小組，我心里別提有多高興了！ 出黑板報首先必須打好邊框，我第一次出黑板報，沒有經驗。蔡金鋒同學在一旁給我指點：“打邊框要輕”。我點點頭，便認真地打起邊框來，只要有一點沒打好，我都會認真修改。等把邊框打完，其他幾個同學過來檢查驗收，果真不錯！ 開始寫字了，我心里有點緊張：雖然平時我的鋼筆字寫的不錯，可是和粉筆字比起來畢竟是有區別的。“哎，寫成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點也不馬虎地寫了起來。總算寫完了，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫得還像個樣子！黃老師走過來幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的.笑容。我又請爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵我會寫的更好。 望著版面活潑、內容豐富的黑板報，我心里很高興，因為黑板報展示了我們班的形象，我為班級出了一份力！

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