精選初中作文400字3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文400字 篇1
她，經常穿著樸素簡單的外衣；她，永遠對學生就像對自己孩子一般；她，是學生們最喜愛的老師，她就是陳老師。
陳老師今年已經70高壽了，她教過的學生成千上萬，可謂桃李滿天下。雖然學生多，可她一點都不偏心，對每一位學生都關愛有加，令我最感人的是這件事：
之前，陳老師是另外一所中學的教師，她曾教過一位家境貧寒但成績很好的學生。有一次，學校組織春游，可那位學生因為家里窮，父母舍不得付這么一筆錢，他便放棄了去春游。陳老師知道了，毫不猶豫的打開錢包，替他付了春游的錢，還幫他買了一個面包，一瓶礦泉水和一些零食。那位同學十分感動，決定用更好的成績來回報陳老師。從那時起，陳老師對那位同學又有了一些了解，她經常從生活上來幫助那位同學。通過陳老師的一些幫助，那位同學考上了市重點，最后又通過優異的成績考上了復旦大學，做了一名醫生。
這件事對我感觸很大，我暗暗立下決心，現在好好讀書，長大后考上大學，做一名老師，向陳老師學習。
這就是我最尊敬的老師，怎么樣，聽了她的故事，你也開始尊敬她了吧！
初中作文400字 篇2
昨天下午，爸爸讓我和他在我家門前的菜地里種菜。
我們向鄰居家奶奶借了一些種菜用的工具，我和爸爸先用鐵鍬翻土，爸爸說這樣可以使土壤變得更加松軟，也有利于蔬菜根部的生長與營養的吸收。土翻好了，爸爸又用鐵耙子將大的土塊敲碎，然后將翻好的土整平。
菜地整好了，接著就可以種菜了，爸爸一共買了三種菜籽，分別是荊芥、玉花菜、和豆角，我讓爸爸按照我的意見把菜地分成三塊，每塊地分別中上不同的菜。
大門西面的一小塊地，我們種的是玉花菜，爸爸將黑油油的玉花菜種子均勻地灑在了地里，然后用鐵耙子耙了幾下，讓菜種子都埋在了土里。
大門東面是一大塊地，被我們分成了兩小塊，一塊種荊芥，另一塊種豆角，荊芥的種法與玉花菜基本相同。豆角的種法就大不同了，爸爸先用鐵鍬將土翻了幾個土埂，爸爸說這樣便于澆水，可以更好的保持土壤的水份，土埂翻好以后，爸爸便用手挖坑，每個坑大約3—4厘米深，每隔大約15厘米挖一個坑，爸爸將所有的坑挖好以后，我便把豆角種子放在坑里，每個坑里放4—5粒豆角種子，最后爸爸再將每個放好種子的小坑蓋上土，用手壓平，這樣豆角就種好了。
菜種好了，我也累得滿頭大汗，雖然很累，但我覺得很快樂。
初中作文400字 篇3
這兩天的工作忙活完之后就要進入下一個階段的旅程了。
你看這街道上的人來人往，大家都有著匆忙的腳步和忙碌的身影，每個人都有自己要去的路程，還有自己要抵達的遠方，也許我們誰也不能自私到讓別人陪伴自己一同前往。
所以注定了在成長的這樣一條路上，每個人都是孤獨的，也許足夠幸運的話可以碰到一個一路同行的伙伴或知己，可以和你一起相互照應著抵達遠方。
但是絕大多數的人仍然還是逃，離不開清苦估計的宿命。
我們也要想得明白，即使在這樣的一條路上行走著也并不是什么不好的，因為每一條路都能夠讓我們看到不一樣的`風景，每一種前行的前途都讓我們意想不到。
那些風景花枝招展在桃花盛開的地方，每個故事都在講述著他們曾經的經歷，每一個主角都在暗自神傷，其實那些故事也并不一定就是隨著時間的流逝而逐漸遠去了，他們可能更加鮮活的生活在別人的記憶當中。
即便是沒有游戲，沒有筆記來祭奠，也仍然有他們自己的生命。
我們在自己的人生道路上走出了自己的痕跡，留下的那一排排腳印其實也就是最好的證明。
未來的每一天都給了我們不一樣的結局。
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