思陳“慈”“肅”作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的思陳“慈”“肅”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歷經歲月滄桑，在如同被狂風大浪侵蝕過的蠟黃臉龐上，除了那一雙閃著矍鑠光芒的眼睛外，已再無生機；黑少白多的頭發、干涸的嘴唇，唯有眉宇中透著一股堅毅；逐漸衰弱的身體、眼旁漸漸增多的魚尾紋，只有他那洪亮的聲音才能讓人們忘了他那五十歲的高齡。
從他那只有為同學們傳授知識才能使自己實現價值的目標中，我感到了他那一輩子為教學事業奉獻的偉大精神。如果發現上課有同學開小差，他就會用幽默的方式讓那個同學從“自己的世界”里回到課堂。這樣做既不失風趣，也不會讓同學感到難堪。
這是他的“慈”，但也有他的“肅”。
那是一個陰沉的.日子，我被陳老師叫到了辦公室。
“知道我為什么叫你來嗎？”陳老師陰著臉問。
“不知道……”我支支吾吾地說著。
“你看看你最近的試卷，啊。考成什么樣子了！”他把卷子往桌上“啪”地一拍。“你看，這是你能考出來的分嗎？”
“老師，我以后再也不會考低分了。”我的淚水已經在眼眶里打轉了。
“謝濟澤啊，我不是要求你每次都要得高分，而是想要讓你認真學習。你說你，每天上課時總在和其他同學聊天，學習成績直線下降，老師怎么能不管你呢？”他深深地嘆了口氣繼續語重心長的說說：“以后上課要認真聽講，不要開小差了，好嗎？”
“好！
說完，他抹去了我臉上的眼淚。“行了，上課去吧。”
離開辦公室，在回班的路上，我暗下決心：我一定會好好學習的。多虧了陳老師的督促與鼓勵，一個月后的期末考試，我才給了自己一個滿意的答卷。
現在，我來到了一個新的城市，結識了許多新朋友，認識了一位漂亮智慧又優秀的新班主任老師。但我會一直記得您和您的名字——陳平。
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