終于明白優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的終于明白優秀作文,歡迎閱讀與收藏。
終于明白優秀作文1
不明白,為什么要把我包的那么嚴實,這樣真的很狼狽,里一層外一層的像個球一樣,被同學看見了我可怎么辦,那樣多難堪!我那么大了,又不是個孩子,我又不怕冷,被淋濕就淋濕好了,干嘛要把我弄成這樣!每到冬天或是下雨天我都會這樣想,如果是在冬天的時候下雨,那對于我來說就是一場噩夢。直到有一天,我終于明白,這一切
嘿,等等我,我們一塊出去!好!又下雨了,真的是,大冬天的本來就冷,還下雨,更冷了!就是說嘛!聽著同學們的對話,望著天,不知道該怎么辦,不想出去被裹成球,被人看笑話,但總不能不回家吧!終于一咬牙,傘一撐,開始了我所以為的噩夢般的回家路。走出校門,就看見奶奶手里已經拿好了圍巾和雨衣。還好只有這些!我心里忽然放松了一些。走到奶奶面前,撐著傘,任由她擺布,用圍巾把我的半張臉蒙住,原本以為要穿雨衣了,卻又不知道從哪里冒出一件羽絨服。奶奶正想給我穿上,就被我制止,說:我不想穿羽絨服了,不會冷的,還要穿雨衣,塞不進去的.!乖聽話,冷的,穿上,肯定塞得進去的。奶奶一邊說還一邊不忘往我身上套羽絨服。終于,穿好了一切,出發回家,再回去的路上,我深深地感覺到羽絨服和圍巾還有雨衣活生生的把我給弄成了一個球,再想象一下自己的樣子,簡直不忍直視,狼狽到不行。怎么辦,形象全毀了!我心想。
就在等紅燈的時候,我突然聽到一個聲音。順著那個聲音望去,發現有兩個人坐在摩托車上,其中一個年紀大一些,應是父親,指著我,對前面那個男子,應是他兒子說:你看看人家都記得出門帶雨衣,都記得今天要帶雨衣,都知道今天要下雨,怎么就你不知道呢!哦,原來是在責備自己的兒子不帶雨衣啊,不過也是,我看了眼披在摩托車龍頭上的外套,繼續想,大冬天又下雨,還不把外套穿上的人,這么不愛惜自己,怎么可能記得帶雨衣這種東西呢!但就在下一秒,我忽然愣住。開車的那個男子,掀開前面外套的一角,對里面說了句:怎么樣,沒淋濕吧,冷嗎,再堅持一下,就要到家了。我隱約間看見里面的人兒,搖了幾下頭。你看,這不沒淋濕嗎,擔心什么!我仔細地看了他們倆一眼,發現他們身上的衣服已經濕了一半。我想那個小孩子一定很幸福吧!突然,綠燈亮去,他們朝我們的反方向駛去。
慢著,我忽然間意識到,我不也是那一個幸福的孩子嗎?奶奶為了不讓我著涼,把我給穿暖和了,為了不讓我淋濕,出門給我帶了雨衣。如果不是出于愛我,關心我,何必這樣做!雖然狼狽了點,但至少我是安全的。
原來是這樣,可我又在這里埋怨些什么呢?
終于明白優秀作文2
“輕輕的您走了,正如您輕輕的來。您揮揮手,作別西邊的云彩!边@是徐志摩的一首小詩。稍作修改,用在您身上,便正好了。
記得剛升入一年級的時候,您穿著一身女士西裝,面帶笑意的走到講臺上,高聲道:“同學們好,我是你們的劉老師。從今天起,就由我來帶領大家一起學習思想品德課程!卑嗬镱D時響起了雷鳴般的掌聲。我依稀記得,那天陽光穿過校園的金柳,灑在了您那自信的笑容上,像童話里的仙女,充滿著神秘氣息。
記得那是學校組織的春游,在游覽的過程中,有一位姐姐忽然跑了過來,雖是春天,但還停留在乍暖還寒的時節。那姐姐穿的十分單薄,臉上的笑容都快凍僵了。她的手中拿著一摞廣告紙,但都被游客拒絕了。眼看那姐姐快要哭出來了,您突然跑了過去,跟那姐姐說:“多給我些吧。”那姐姐楞了一下,趕忙給了幾張,然后連聲道謝。我們都十分不解,您卻笑道:“對她而言,這就是世界上最美好的時刻了。”
三四年級時,面對喜歡我行我素的我們,您對我們的要求突然嚴厲了許多?偸菚o我們布置一些“隨手可做”的作業。比如:“在公交車上遇到老人或孕婦要及時讓座!薄耙姷桨l小廣告的人就隨手接兩張!币源说鹊。有時,我們為此心生厭煩,但依然是一一照做。您雖是副科老師,本可以不用管我們了,但您依然為我們養成了許多良好的習慣。每當我提起這些,你都只是笑笑:“那是老師的責任!
四五年級的一個周末,我在公交車上,遇到了一位老爺爺,他走路有些吃力,我下意識的站起,對那爺爺說:爺爺,您坐。”那爺爺很感動,笑道:“謝謝,真是個好姑娘。”這時的我才發現,原來在您的教導下,那些令人“厭煩”的規矩,早已成為了我的習慣。五年級下學期的一天,您站在講臺上說:“孩子們,我讓你們做這些,不為別的,只是為了讓你們多些善良,多些愛,授人玫瑰,手留余香!闭f罷,您下課離開了講臺,這一走,便再也沒回來。后來聽說您工作調動去別的學校了。
現在的我,也會去愛別人了,遇到發廣告的就接吧,遇到賣東西的老人就買一點吧,對這個世界多點善良吧。這一份份溫暖的傳遞,都是您教給我們的呀。
悄悄的您走了,正如您悄悄的來,揮了揮衣袖,不帶走一片云彩。
我終于明白了您的良苦用心。
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