關(guān)于品月作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于品月作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于品月作文1
月光如流水一般傾瀉下來，撒在一泊平靜的湖面上，蕩起層層漣漪。輕柔的微風(fēng)穿入庭院，輕輕撫摸著零碎的樹葉，使它們沙沙作響。而月光也透過零散的葉子，在地面上投下的斑駁的碎影，也被攪的支離破碎。遠(yuǎn)處，似有似無的傳來幾聲蟬鳴，在這靜謐夜晚，更顯的飄渺、悠久。我靜靜的看著月亮，它也靜靜的望著我，難道，我對于月亮的認(rèn)識，僅限于此嗎？
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我捧著一本書，坐在庭院中，看著葡萄蔓繞著木桿繞了一圈又一圈，綠色的生命，在皎潔的月光下顯的這么耀眼。輕輕翻閱一本書時，一捧月光映在了有些泛黃的'書頁上，我抬眼望去，一輪明月靜靜地嵌在深藍(lán)色的天空中。它好像又比前幾天圓了一些。蘇東坡說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”大概說的就是這樣吧。一陣風(fēng)吹來，放在膝蓋中的書不小心掉了下來，被翻的沙沙作響。我卻好似沒有聽見，腦海中思緒起伏，想的都是古人對月亮的心情：李白曾在月下“舉杯邀明月，對影成三人”來感慨自己的寂寞。南宋后主李煜“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”這一千古絕唱抒發(fā)了他的亡國凄涼之情，而黛玉在詩社里曾低嘆“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。”使我感受到月的孤苦無依，再看看月亮，它無言，卻似乎也有千方百計想要表達(dá)，我似乎對它有了較深的理解。
——6月15日陰轉(zhuǎn)晴
今天晚上是陰天，月亮躲藏在了云朵后面，不曾露面，可它慢慢的，從云層里露出了半面，像一朵含苞待放的花朵。果然，等它出來了，馬上就給大地染上了清輝，這時我才理解了月亮的某些精神。它代替太陽把光輝無私的投給大地，它自己卻默默的待在浩瀚、孤獨(dú)的宇宙里，忍受著那一份寂寞，這不正像是那些默默為人類服務(wù)，卻不被人理解的那些科學(xué)家？游子能理解月亮，是因為他們有共同的相似之處——孤獨(dú)。他們精神上既是孤獨(dú)的，也是豐富的。我想，我品懂了月亮。
——6月22日陰轉(zhuǎn)晴
品月，品的是它的詩意和情趣，更品的是它的無私精神。月，它令人神往，也值得人品味。
關(guān)于品月作文2
月亮，是無數(shù)詩篇中出現(xiàn)最多的物體。美妙，輕盈……使人浮想聯(lián)翩。而在八月十五，這個預(yù)示團(tuán)圓的日子里，品月早已成了不可缺少的一部分。夜已靜了，我獨(dú)自趴在窗臺上，仰望月亮，如水一般的月色灑在窗戶上，顯現(xiàn)出一種無與倫比的美，羅曼輕盈，清澈純潔，美麗卻不艷俗，純潔卻不呆板。人人都說，月的光，是從太陽那兒“借”來的，但是我想，或許正是這份“借”，才體現(xiàn)出月亮的柔弱，月亮的易碎。蔚藍(lán)色的夜空，靜悄悄的，只是偶爾傳來來幾聲孤獨(dú)的蟬鳴，月亮猶如一顆明珠，被旁邊那團(tuán)團(tuán)薄霧層層包裹起來了，透出一種朦朦朧朧，有些凄慘的美。或許，又是月亮上的嫦娥仙子思念起自己的家鄉(xiāng)了吧！月亮發(fā)出柔和的光線，雖不明亮，卻足以把旁邊的云照亮。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”哎，這次由于上課時間沖突，就沒能回去看望爺爺奶奶。可真是……“但愿人長久，千里共嬋娟。”蘇軾的這兩句千古絕句突然在我的耳邊響了起來。是啊，即使沒能當(dāng)面祝福他們，但是在這里默默許下愿望，相信，爺爺奶奶也一定聽到吧！雖然見不到他們，雖然不能聚到一塊兒，但能同賞一輪明月，品味月餅的香甜，也仍舊是一件很開心的事吧！月亮也一定會把我的祝福帶給他們的！
“小雨，快來吃月餅吧！”媽媽的聲音老遠(yuǎn)就飄來。“好嘞！”我急忙跑過去。吃完月餅，老爸又鄭重其事的端來一碗水。他說：“月亮倒映在水中，而水是萬物之靈，我們便可以吸取水中的靈氣”。我笑著說老爸太封建，但還是采納了這個意見。月亮靜靜地把自己的影子投射在水中，明凈，安詳……愿在這個花好月圓的日子里，月好，愿好，人更好！
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