- 相關推薦
我喜歡的一位老師作文(精選29篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我喜歡的一位老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我喜歡的一位老師作文 1
我的語文老師姓施,是一位十分讓我敬佩的老師。
施老師留著一頭秀麗的短發,顯得十分精神,她面相慈祥,身材高挑,常常穿著美麗的衣裙。在外表上,我認為她是一位美麗的老師,而真正讓我敬佩的,是她那高貴的品質。
施老師認真。她為我們上的每節語文課,總是認真鉆研上課內容,認真準備課件,她還在書本上標注了密密麻麻的內容。為了一節語文課,她在私底下一遍一遍地備課,只為我們能夠更好的理解和學習。
施老師負責。她對我們說:“如果有人不完成作業,我會一直催你完成,我每一次檢查都有記載,不管過了多久我都不會忘記,直到你完成了作業為止。”施老師笑著說自己這樣做,是一種壞毛病,她想改卻改不了。但我并不這么認為,我認為,這是一種負責,是老師掛在嘴邊的“一個也不落下”的情懷。
施老師樂觀。她從不生氣。每次上課,臉上總是保持著微笑。她帶著我們遨游在語文的知識海洋里,我們都很輕松愉快。偶爾面對一些刁難的學生提的問題,她也會用幽默的語句去應對。施老師不動鐵尺不動怒,我們確實服服帖帖。
施老師幽默。她在上課之前總是會先給我們講些生活趣事。記得有一次她對我們講向父母要錢的區別。向爸爸要錢:“爸,給錢!”“多少?”“六十!”“喏,這是一百,拿去!”向媽媽要錢:“媽,學校要交錢!”“交多少?”“六十。”“我是沒錢,向你爸要去!”施老師繪聲繪色,表演得形象生動,逗得我們哈哈大笑,從而也讓我們明白要學會觀察。
施老師端正。她經常教育我們要“寫方方正正中國字,做堂堂正正中國人。”她教我們如何正確地寫字,從每句話到每個字到每個筆畫再到每個順序,她都非常耐心。如“王羲之”的`“羲”,每次出現都要寫在黑板上,一邊寫一遍念“點、撇、橫、橫……”有一次,我在交作業時看到了施老師的備課筆記,是那么的端正,清楚,正如施老師的為人一樣端正、正直。
施老師的這些品質無一不讓我喜歡與敬佩。作為您的學生,我一定要向您學習,也要有您的這些品質。
我喜歡的一位老師作文 2
最喜歡的就是亞里士多德的一句話“我愛我師,但我更愛真理。”老師,這個名詞陪伴我們走過無數的嚴寒酷暑,春秋冬夏,可以說,從小到大最害怕聽見的就是老師這個詞,也是最難忘的一個詞。
我最喜歡的一位老師,不在小學,小學的年紀太小,還不懂什么叫喜歡,只知道那個老師嚴厲。也不在初中,初中正值青春叛逆期,最喜歡的就是和老師抬杠頂撞老師。遇到那位老師是在初中畢業后。她姓石,是我來到了師范學校繼續學業,教我們語文的一名老師。不知道什么原因,就是喜歡她身上那份獨有的氣質,要說起什么氣質,豪邁一點的就是:泰山崩于鼎而面不改色。婉約一點的就是:靜若處子。就是這種氣質一直在深深的`吸引著我。而且她的課堂非常有趣,哪怕你不學無術也會被她的風趣與幽默深深吸引著,喜歡著。我想,這就是老師的魅力吧。
石老師是一名非常有責任心的老師,她的教學手法很獨特,相信每一位和她接觸過的人都會非常喜歡她的。說起她的責任心,還記得是期末考試的前兩天,有一天她沒有來,請假了,石老師的身體不是很好。但是因為是臨近期末了,老師每年都會給我劃出考試的題,那天也是一樣,我們所有的科目都劃完了,就剩語文了。其實,她大可以不用折騰一趟,就算她給我們劃了出來我們也不一定會背。但是,她還是堅持來到學校,給我們將考試的范圍劃好,然后,她才離開。
其實我不懂什么人情世故,我只知道對我好的人我也會有所回報,不能讓別人對自己寒心,尤其是我在乎的人。我喜歡這位老師,打從第一眼我就覺得她很好,愿意和她多溝通,我想近朱者赤,說的就是這樣的吧!我喜歡這位老師,她是我人生的路途中一盞明燈,是她給我勇氣,讓我找到自己,做自己。所以,人的一生總會遇到一個或兩個能讓你受益一生的名師,我覺得這一生很值得。
我喜歡的一位老師作文 3
盧,春,梅,一個清麗淡雅的名字,她是我的政治老師,她用一支粉筆,憑借那兩袖清風,在那三尺講臺上向我們講述著中國的政治。
她的頭發總是很自然的下垂,她的短發是棕色的,中間夾雜著黃色。她在上第一節課時就告訴我們她有一個缺點,我原以為她會說她很嚴厲,但她告訴我們說她忘性很大。頓時,我覺得她是多么可愛的老師啊!我只能用泰戈爾的話來表達我的情感了:“當我和擁擠的人群一同在路上走過時,我看見您從陽臺上送過來的微笑,我歌唱著,忘卻了所有的喧嘩。”她用她的魅力來讓一顆心沉靜,更因為她,我周圍的世界也變得純粹。
她在那講臺上慢慢地讓青春溜走,手中的粉筆隨著盈盈的舞動漸漸縮短,她隨那輕柔的.風卷進頭發里,聽著風的秘密。在她那長到腳踝的裙子中和原本年輕的臉上,不經意間,已沾染了歲月的痕跡。講臺,見證了她身上流逝的時光,但在我眼中,盧老師仍如十八歲的姑娘一樣活潑、可愛、博學。
一天上課時,她走下講臺,到我身旁時,風兒吹,裙兒飄,裙擺輕輕地拂過我的腳踝,不經意間的抬頭,我看見太陽散發出的光輝,陽光暖暖地照在她的臉上,她在微笑時的樣子真得好美,嘴角勾出一個淺淺的弧度,與她的云淡風輕很像。一個多星期的時間,淘洗出一種清澈的情感——我喜歡她,我喜歡盧老師。
她寫的板書如金戈鐵馬般方方正正。我記得她說過:“以后你們要記的筆記,我會帶著你們一起寫的。”她對待學生十分溫柔、細致。黑板上的一點、一橫、一豎、一捺,都是她在學生心里種下的種子。她是一個平凡的老師,但在平凡中有山花爛漫,在她謙和的風骨中折射儒雅的風范。
可惜,這么晚才遇見你,已經初三了。在這一年里,當我逐漸成為一個大人時,她就從我的生活中慢慢隱去。但在我的記憶中,一定會留下深深的烙印。因為我喜歡你呀,盧老師。
“當我和擁擠的人群一同在路上走過時,我看見您從陽臺上送過來的微笑,我歌唱著,忘卻了所有的喧嘩…...”
我喜歡的一位老師作文 4
從小學到現在,我經歷過好多老師的教導,但是最讓我印象深刻的人就是張老師。張老師是教我們班語文的,所以在上課的時候都很嚴苛,尤其是對于那些不遵守課堂紀律的人,基本上都不給任何的情面。很多的家長也非常喜歡張老師,她是出了名的嚴苛,無論是誰在上語文課的時候,都要認認真真的聽,哪怕是假裝認真也必須要有那個假裝的樣子。而且張老師還喜歡點名回答,回答不出來就會被重點“照顧”。
張老師那雙美麗的大眼睛還真的會說話呢!每當她走進亂哄哄的.教室,就會用一雙明亮的大眼睛四處掃視,只要一遇到這銳利的眼睛,教室里馬上就安靜下來。記得有一次上作文課,張老師問大家:"誰能回答記人的文章應怎么寫?”我覺得自己知道答案,就把手舉了起來,但因為我膽小,又把手放了下來。張老師迅速地捕捉到了這一切,她走到我身邊笑瞇瞇地說:“羅哲宇同學,你來回答吧!"我站了起來,吞吞吐吐地回答:“記人的文章,開頭應該寫人物的外貌衣著。"不知怎么了,我腦子里一片空白,想好的答案全飛了,我緊張極了,不知所措,就在這時,張老師走近我,眼里充滿了柔情和期待,拍拍我的肩膀說:“別害怕,再想想,老師相信你!”我平復了一下心情,努力想了想回答:"記人的文章第一段應該寫人物的外貌衣著,第二段用一、二件具體事例描述人物的性格和喜好,最后一段總結點題。”張老師滿意地點了點頭,用贊許的目光看著我說:“你太棒了!”
張老師就是這樣,雖然上課很嚴厲,可是也有很溫柔的一面。很多以前不愛學習語文的人,都慢慢的喜歡上了張老師的語文課。慢慢的我們的成績也有了明顯的提高,我們也開始明白了老師的良苦用心,只有整個集體都喜歡上課,而且學習氛圍好,這樣才大家才有動力學習。也正是因為這一點,我也非常敬佩和喜歡我們的張老師。
我喜歡的一位老師作文 5
我的老師有很多,但“我最喜歡的老師”這個稱號還是屬于我的語文老師——林老師。林老師是一位女教師,她有著許許多多的知識。林老師長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛,高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次,放學時,我突然發現自己放在筆袋中的手表不見了,便著急了起來。正想去與林老師說時,嚴程鑫催我去問回家作業了,我便對她說:“我的手表不見了!”就在這時,林老師無意間聽到了,便著急地對大家說:“程虹的手表不見了,同桌之間查一查對方的書包。”
說著,我就也回到了座位上。突然,徐鳳玲對我說:“我記得中午的'時候你把手表放到了口袋里。”徐鳳玲真是我的救星啊——我一摸口袋,哦,我的手表!便馬上對林老師說:“林老師,找到了!”說完,許多同學都在問:“再哪里找到的?”我的前后左右的同學便說:“自己口袋里!”當時,我不好意思極了!但老師并沒有責怪我。雖然林老師平時和藹可親的,但在學習上還是很嚴厲的哦。就說那一次吧,我正在聚精會神地寫作業,忽然,有一只手輕輕地放到了我的頭上,然后慢慢地扶起我的頭。
我便抬頭一看,哦,是老師!老師皺著眉頭,用嚴厲的眼神望著我,好像在說:“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來!”雖然我還是不能改正這個錯誤,但我會努力的,相信不久以后,我一定會改正過來的!老師,您是那樣的慈祥,那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩,我一生一世也不會忘記
我喜歡的一位老師作文 6
每當那熟悉的聲音在耳邊溫柔響起,每當那美麗的微笑掛在您的嘴邊,我心里總是暖暖的,仿佛一束溫暖的陽光直射我的心底。有一位老師像朵盛開的薔薇花,鮮艷極了,她就是這學期新教我們英語的.——原老師。
她有一雙犀利的眼睛,特別嚴肅,一和那眼神對上就再也不敢說話了!還有著一副同樣威嚴的眼睛,好像說你之前這副眼鏡閃出金色的光芒在說:“哦,呵呵呵,等著瞧吧!”別看她有時很嚴肅,可是笑起來漂亮極了,笑時潔白的牙齒就像一扇扇發亮的小貝殼,很迷人!原老師并不是長發,發型有點類似蘑菇頭,每一次看都那么有光澤。她的個子不高不矮,身材不胖不瘦,總之一切適中讓人看著很舒服。
她用她的細心打動每一位同學。每當有一部分同學學習上有些吃力,原老師會抽出自己在學校僅剩的時間,去給那些同學講,她不會責罵同學比別人笨,而是細心講給他們聽,盡管她已經講了很多遍了。她用她的耐心讓所有同學懂得了許多題,如果有同學不會這道題,她會主動聽他們對這道題的理解,然后糾正錯誤,之后再講一遍。您從沒有表現出任何不耐煩的跡象,而是對著補作業的同學微笑,可能你沒有發現,可是我卻隱約看到原老師那回味無窮的微笑。
我喜歡她犀利的眼神,喜歡她的細心、耐心,還有迷人的微笑,我喜歡原老師,喜歡這朵鮮艷的薔薇。
我喜歡的一位老師作文 7
我最喜歡的一位老師叫尹路,他是一名體育老師。每天都穿著一身黑色的衣服,脖子上常常掛著一個白色的哨子,每當我們沒有聽清楚老師的話時,老師就會在我們的耳邊猛吹一聲。老師的眼睛炯炯有神,眼神非常犀利,一看到老師的眼神,我就冷得直發抖。
老師有兩種面容,一面是嚴肅冷酷的表情,一面是陽光燦爛的'笑臉。記得有一次上體育課,老師讓我們在操場上跑一圈,本來跑完就可以玩了,但是我的身后總是有同學在說話,說的最大聲的就屬張自信了。老師看到了,便大喊了一聲:“張自信,你在說什么?”聽到老師的喊聲,張自信默默地跑了出來,做蛙跳去了。老師看到這里,便黑著臉說:“算你還有點眼色,罰你做兩百個蛙跳就行了,下次長點記性,別再說話了,跳完后再繼續跑十圈。”老師說完,扭頭回到體育組了。
老師露出陽光燦爛的笑容時,是我們最開心的時候,因為這樣,我們才能和老師一起玩。老師其實沒比我們大多少,所以還保持著一顆童心。一到玩的時候,老師就變成了我們的“鐵哥們”。一邊和我們玩耍,一邊保護著我們免得磕到碰到。老師踢球的技術,那可不是吹的,一腳踢過去就能沖破難關,誰不和老師一隊,誰就倒霉。
我們的體育老師尹路,就像天使一樣守護著我們,我非常喜歡他。
我喜歡的一位老師作文 8
是怎樣的詩句才可以形容出您的貢獻?是怎樣的才能表達出您苦口婆心的話語?雖然您才教了我一年多,但是您的可親可敬和對我的諄諄教誨,已在我心里生根發芽。今天就借教師節這個特別的日子來向您表達我的敬意,李老師。
一年前,懵懂的我初入校園就聽說您是一個教學有方、治學嚴謹的老師。經過這一年的相處中,印證了這個事實。同學們剛進入初中,班內紀律不好,一切事務都要您手把手地教。每天早上不管是不是您的早讀課,您都是來得最早走得最晚并提醒我們關燈的`那一個。
網課期間,大家的態度明顯沒有在學校時端正。您為了活躍課堂氣氛,總在課前精心安排一些熱身活動,像做做操呀,放一些勵志流行歌曲呀,課前飛花令呀,這些都讓我們在語文網課的學習中有意想不到的樂趣。雖然看不到您的臉,但是從聲音就能感受到您一定在電腦前講得熱情高漲,激情澎湃。每次提交的作業,您總是認真批改,仔細寫上評語。您還會一個不落的統計每個同學一周的學習情況,并向家長進行反饋。不管是晚上備課還是線上家長會,您都是精神飽滿,準備充分。這有什么理由不讓我佩服您呢?
今年上了八年級,您比以前更替我們著急,常常會給我們讀一些心靈雞湯,以此來激勵我們。當您看到我們在班里閑聊、發呆時,您就會變得十分嚴厲,充滿了“恨鐵不成鋼”的失望之感。
在初中三年的學習中,有您這樣一位良師在身邊,我該是多么幸運呀!我喜歡您這樣的老師。
我喜歡的一位老師作文 9
我喜歡的一位老師她大部分時間都在微笑,每次見到她都會有一種如沐春風的感覺,她便是石老師。
石老師給我的第一印象便是一個字—美。長長的柳葉眉,健康的黃色皮膚,朱紅的嘴唇,還有她那如瀑布般傾瀉的'長發,猶如從畫中走出來的人兒。
石老師總是很認真。石老師從來沒有慢待過我們的作業,她總是很認真檢查我們的作業,一個逗號、句號都不放過,每次發完作業后都會發現每個人的作業后面都會有一句評語。
石老師總是在鼓勵我們。犯錯誤在我們班是司空見慣的事,但她總是對我們說:“這一次的失敗不要緊,下一次做好就行,我相信你們是最棒的!”可我們一次次的消耗老師對我們的信任、期待,她說過這樣一句話:“我想成為你們的良師,可我能力有限!我怕耽誤你們!”可我們心中明白,并不是石老師耽誤了我們,而是我們耽誤了石老師的前程,她是一名好老師,卻被我們耽誤了。
我們在一起相處了一年,一年的時間在我們與石老師之間形成了深深的羈絆。這無形的羈絆使我們在分離的時候都忍不住熱淚盈眶,就連那些從前與石老師對著干的同學也默默的低下了頭,仿佛在說著對不起。
石老師離開了我們,帶著微笑離開的。也許,對于石老師來說離開也是一種解脫了吧!再也不用管我們這群“熊孩子”了。
盡管石老師離開了,但我們還是很喜歡她,因為,在我們的心中她是我們永遠的老師啊!
我喜歡的一位老師作文 10
我最喜歡的老師是一位特殊的老師,說她特殊是因為我倆的關系,她是我的媽媽。她曾經是一名教師,但后來辭職了。要是你有什么困難求助她,她都能解決。
媽媽今年三十五歲了,暑假理了個新發型——蘑菇頭,這蘑菇頭還挺時髦的,因為染了葡萄紅顏色。媽媽有一雙炯炯有神且嚴厲的小眼睛,高挺的大孔鼻子,一張有點兒厚的'小嘴巴。媽媽生氣時,像似火山要爆發。
媽媽不但是我學習上的輔導老師,還是我生活上的指導老師。
我有一手漂亮的字,都歸功于老媽。在我大班畢業的那年暑假,媽媽毫不客氣將一本《學前500字》的書和生字本擺在我面前,讓我看著書中的字,然后手把手教我把字一筆一畫寫,最后讓我自各兒按要求書寫。她時不時站在我身后監督,不滿意擦掉重寫。作業做完,她幫我檢查;不懂,她教我;作文有時我寫完,她也會幫我修改……
生活上,媽媽教我如何洗襪子:先把襪子泡在水里,然后抹上肥皂,接著來回搓,再用清水沖洗兩次,擰干后曬。舉一反三,我又懂得洗衣服、洗褲子和洗鞋子。媽媽還教我疊衣服、疊被子、掃地、拖地、整理房間……但我經常“偷工減料”,把活干了一半,另一半省下來,不可避免被媽媽這位嚴厲的老師狠批一頓。
雖說這位特殊的老師對我刀子嘴——贊賞的話極少極少,卻是豆腐心——把她的溫柔表現在對我們一家人的照顧上。這就是我的媽媽,我最喜歡的生活老師。
我喜歡的一位老師作文 11
她是我每天上學必見的人,她就是我的班主任何老師。想起她,我就覺得親切。
她那烏黑發亮的眼睛一眨一眨的,看上去像嵌著黑寶石。戴著一副黑色方框的眼鏡,看著有點嚴肅,但是作為她的學生,一點也不這樣覺得。她長長的頭發有時披在肩上,有時扎著馬尾,像黑色的瀑布一般,油亮亮的`。她笑起來,嘴角往上揚,眼睛瞇縫了起來,那樣子可真可愛。老師有點瘦,我猜想她很少吃肉。
她上課有三樣法寶:亮眼睛、靈耳朵、巧嘴巴,所以我特別崇拜她。上課了,老師的亮眼睛會一直在教室的四處巡查,她的眼里藏著全班同學,會神奇地轉變各種目光,關照班上的每一位同學。她的眼睛可厲害了,有的同學做著很微小的動作,她也看得清楚。她的耳朵也有大本領,一丁點兒悄悄話她都能聽見。當然,耳朵最靈妙的時候,便是同學侃侃而談,對課文有了自己的理解,發表了獨特見解時,這耳朵不僅聽得仔細,還會抓到重點呢!她的嘴巴妙語連珠,我們最喜歡聽她夸人了。同學進步,它會開口送來鼓勵;同學出口成章,表達流利,它會毫不吝嗇,連番夸獎;當然,要是有同學“搗蛋”,它也是會顯威風的。我因為課上表達出彩,多次嘗過表揚的滋味呢!
這樣的何老師,不僅讓我倍感親切,還覺得本領高超。所以課上,她講的點點滴滴就這么順其自然記在我心里了。
我喜歡的一位老師作文 12
從幼兒園到初中,老師一直是我們成長路上的指路人,升入初中,我認識了一位好老師,她就是我最喜歡的老師。
我的語文老師很有氣質,五官精致且立體,動作大方又不失優雅,談吐得體且幽默,這樣看著就賞心悅目的老師誰不喜歡呢?
上課時,老師拿著教材書和播音機,快速走上講臺授課,對于我來說,她講的課從來都不枯燥無聊,老師總會帶動全班,一步步邁向文章的高潮,將我們帶到她的時間。講到令人興奮的動人的情節中,她的聲音變的抑揚頓挫,語速變得更快,情緒越來越激動,思路越來越開闊,眼睛越來越閃出光芒,就像漁夫在波濤洶涌的海面上行駛,突然來了一場令人膽戰心驚的海嘯,但是過一會兒海浪就像睡熟的娃娃,驟停了。我們的思路又回到她的課堂中留連在她的眼睛里。
老師對我十分和藹可親。每次月考后,我都要拿著試卷去找她,為我指點迷津;每當我犯錯時她會耐心的開導我,使我認錯并知錯就改。當我被訓時她會在一邊給我說著好話。每當她用那溫柔的眼神望著我時,我心里的愁緒就散盡了……
老師啊!若我是紅蓮,您就是荷葉,遮蔽我成長路上的`風雨;若我是花,那您就是葉,點綴我成長路上的風景;若我是濃霧,您就是那光,驅散我成長路上的陰霾。老師,您的恩情我難以忘懷,您的教導,將時刻銘記我心。
我喜歡的一位老師作文 13
老師就像是一根蠟燭,它燃盡了自己,照亮了我們前行的路程,在這茫茫人海中,他是最簡單最頻繁的字眼,老師在我的成長過程中,我也遇到了一位我人生中第一位啟蒙老師。
記得初次見他時,可用只聞其聲,不見其人來形容了,緊接著步入眼簾的是一位和藹可親的面龐,他穿著一身西裝,看起來一起分發頗有博士,這不得不讓我對他引起了極大的興趣,在他簡單的自我介紹以后就開始上課了,這節課我聽得格外認真,仿佛從來沒有這么認真過。
有一次我遇到了難題,真當我情緒來k展的時候,突然間老師竟站在了我的后面,我有點害怕,擔心地望著她就在他手伸上去的那一瞬間,我仿佛已經做好了犧牲的準備了,心想著挨打吧,不過希望下手輕點兒,你怎么還不打照例應該一巴掌下去了才對,但我驚恐的睜開眼,卻是一臉慈祥的面孔,見我遲遲沒有說話,便道:“怎么了?有什么問題嗎?”我吞吞吐吐的開口,老師練詳細的'給我講解起來,還說以后要有不會的題就盡管來找他,我連連點頭答應著,心里也是我對這個老師的印象好了不少。
有時他也會教育我們如何做人,如何為人處世,他的一些話也是我受益終生,一生所用。
老師,夕陽下您那偉岸的爭取映照在窗戶上,顯得格外協議您費心費力的教我們識字讀書。
老師你辛苦了!
我喜歡的一位老師作文 14
三尺講臺三寸舌,三千桃李三寸筆;十年樹木十載風,十萬棟梁十載雨。老師是那辛勤工作的園丁,我成長的過程沐浴著您的陽光雨露。您的關懷就好似溫暖的春風,溫暖了我幼小的心田。
回憶四年的小學生活,老師您給了我多少愛。曾記得,有多少個雙休日您在辦公室里疲倦地批改作業;又有多少個夜晚您在燈光下不知勞苦地備課……其中,最令我難忘的.一位老師就是劉老師了。
劉老師皮膚白皙,留著一頭卷發,彎彎的眉毛下是一雙黑寶石般的大眼睛,給人一種和藹可親的感覺。
有一次,我起床晚了,沒吃早飯就急匆匆地趕去學校。可能是沒吃早飯的原因吧,我的臉色顯得十分蒼白,豆大的汗珠從我的臉頰滑落。上課了,我吃力地拿出書本,準備朗讀。正當我準備開始朗讀的時候,我只感到頭重腳輕、大腦一片空白,就暈了過去……當我睜開眼睛的時候,發現自己正在醫務室里。劉老師見我醒了,用焦急的目光望著我,關切地問:“曾艤靈同學,你感覺怎么樣啊?”我回答道:“老師,我很好。您還是趕快去上課吧,同學們都等著您呢!”劉老師滿懷深情地說“曾艤靈同學,你可要記得吃飯、注意身體啊!”直到我媽媽來了,劉老師這才放心地離開了醫務室。
現在,劉老師不再教我了,但她仍然深深地留在我的腦海里——她是我最喜愛的一位老師。
我喜歡的一位老師作文 15
班里的同學有的喜歡平易近人的王老師;有的喜歡和藹可親的.劉老師;有的喜歡嚴謹認真的美術潘老師……而我最喜歡的卻是我的班主任——笑容可掬的潘筱春老師。
潘老師個子不高,梳著個簡潔、干凈的馬尾辮,瓜子臉上常年洋溢著陽光般的甜美笑意,高高的鼻子下面是一張妙語連珠的巧嘴。最引人注目的是:一雙“會說話”的眼睛。多年的教學經驗,使她練成了“火眼金睛”這個工夫,有了它老師就能教育我、鼓勵我。
記得是在開學初的第一堂課,老師在課上提了一個問題,讓我們討論回答,由于那時我膽子小,如一只小得不能看見的老鼠一樣,不動聲色。所以就沒膽子跟別人討論。因為剛進這個班我就覺得十分陌生,怕別人會笑話我,就跟同學一樣做相同的動作。這次我怯生生地舉起了手,心里默默地念:千萬不要請到我,千萬不要,千萬,千萬,不要啊!可是老天偏偏跟我對著干,老師就正好請到了我。我一抖一抖地站了起來,手里冒著汗,過了半天,才吞吞吐吐地說出了幾個字,我本以為會被罵,老師卻走過來,溫柔地說:沒關系!再試一次,相信你是最棒的,老師相信你,不要辜負我的希望哦!”我鼓起勇氣,流暢地把問題的答案說了下來。老師欣慰地笑了。
老師您是辛勤的園丁,我永遠忘不了您,是您給我了鼓勵。
我喜歡的一位老師作文 16
人生中有很多個暑假,有一個暑假讓我難以忘記,就在那次暑假,爸爸媽媽讓我去補英語課,就在補習班中我認識了一位老師,楊老師。
楊老師和藹可親,又發長長的,烏黑油亮,扎著一個馬尾辮,身材中等,彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛,她上課時英語發音非常準確,很受全班同學喜愛。
我來到這里補課之前覺得很無趣,老師也很平凡,還是和自己學校教的一樣,沒有什么特別好玩的地方,可不是我說的那個樣子,老師說現在上課之前做一個小游戲,全班的同學都充滿了好奇心。大家都異口同聲的說:“我想玩,我想玩,快開始游戲。”游戲是這樣玩的,老師說單詞你就要回答漢語,說漢語就要回答單詞,說對的有糖,不說對的就沒有糖,就這樣這個游戲就玩完了,有一些輸的朋友就說有種再來一次我一定會贏,老師就這樣教育我們,輸了沒關系。只要每個同學盡全力了。不用灰心沒有游戲呢!同學們的臉又變的笑嘻嘻的。老師也會一邊上課一邊教育我們。在上課的.時候老師看到一個人咬手指頭,老師沒有說他,而是說到有人在吃薯條,我們隨著老師的目光看了過去,看到了一個同學在咬手指頭,那個同學恍然大悟被羞得通紅。
這就是我的老師,一位和藹可親的老師,一位善于教育的老師,讓同學尊敬的老師。
我喜歡的一位老師作文 17
記得,第一次見到您是在即將升入四年級,但您給我的印象卻是深刻的,至今記憶猶新!
您當時有一頭齊耳短發,戴了一副眼鏡,非常的文藝清新。我還以為您是我們班哪位同學的姐姐呢!當時我心里就在想:“您一個剛剛才大學畢業的老師能管住我們班嗎?”
說實話,上一個班主任因為我們班的“熊孩子”才剛剛調離。我們班是整個年級最糟糕的一個班,連校長都說不好管。
才第一節課我們班的“四大天王”就給了您一個下馬威,在課堂上說話,并且把鴿子帶到了教室來。您當時把鴿子輕輕的放在手上說:“同學們,這只鴿子是多么的潔白無瑕啊,你們是想成為潔白無瑕還是想成為劣跡斑斑呢?”我們幾乎異口同聲的回答到:“我們想向鴿子一樣的潔白無瑕”。
您在課上認真講課,在課下就像朋友一樣和我們一起玩耍。我們班在期中考試的時候,已經從倒數第一變成了倒數第二了,雖然這只是一個小小的進步,但在您的帶領下會“更上一層樓”。我們班的“鴿子大王”王雷,在家訪的時候您對他的鼓勵,幫他修改了論文,讓他的論文登上了校報,并且獲得了“優秀少先隊員”。從此以后,他在課上認真聽講,課下認真復習,在期末考試的'時候他的數學成績已經位居全年級第一了,而我們班的成績也由倒數第一升到了正數第二了。一年后,您就要離開了,繼續回大學學習了,我們都非常舍不得您。我們班的學生為您辦了一個餞別晚會,都感動的哭了。
老師,我會想您的!
我喜歡的一位老師作文 18
我最喜歡的一位老師是熊老師,她有著一頭波浪式的卷發,戴著一副金絲邊眼鏡,看著很斯文;個子中等,身材很苗條。
別看熊老師很斯文,但是她可是我們班上最嚴厲的老師,當然也是最負責任的老師。
記得有一次,熊老師有一點不舒服,晚來了一節課,但是熊老師來的那節課正好是體育課,熊老師卻毫不商量的占用了。上課時,我們都沒有好好聽講,有的在底下開小會,有的人在魂不在,有的還在玩小游戲……,熊老師看見了,用嘶啞的聲音喊道:“你們到底聽不聽呀,我跟你們都快吼上了!”我們聽見了,都立刻安靜下來,不敢再有任何小動作,認真聽熊老師講課了。
回家后,爸爸發現我有點不高興,就問:“怎么了,孩子?”我生氣的說:“我們一星期就這么兩節體育課,熊老師還要占用一節。”爸爸笑著說:“這樣子呀,你知道為什么熊老師要占課嗎?”“還不是因為上課多了,可以多掙錢。”我非常干脆的回答道。爸爸立刻否定了,“不對,老師們占課根本沒有什么費用,熊老師明明生病了還要堅持給你們上課,就是不想影響你們的學習,是對你們負責呀!”我聽后才恍然大悟。
以后熊老師再占用我們的體育課,我們都聽得非常認真,對學習差的學生熊老師總是很耐心的`輔導,對于家庭困難的學生熊老師還自己掏腰包給他們買文具。
這就是我們的熊老師,一個又嚴厲又負責任的老師,這就是我最喜歡的老師。
我喜歡的一位老師作文 19
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是一句贊美老師的詩。可是我卻覺得,我的老師更像太陽帶給我們溫暖,更像大樹送給我們綠蔭,更像春雨灑給我們滋潤。
我的老師姓邵,她高高瘦瘦的,有著挺直的'鼻梁,大大的眼睛。那也身材非常好,衣著十分得體,顯得亭亭玉立。
邵老師不但在課堂上教給我們許許多多的知識,還經常教育我們怎么做人,給予我們無微不至的關懷。
記得剛升四年級的時候,聽說要換老師了,我心情十分緊張,真希望老師是溫柔可愛的呀。可是當老師來到班里,我卻看她好像很嚴厲似的。不過后來的一件事卻讓我改變了看法。那次上課了,邵老師還沒有來。這時同學們紛紛開始按捺不住了,一個個交頭接耳,小動作不斷,甚至都有吃小零食的了。過了一會兒,就在突然間,聲音都戛然而止,同學們一個個鴉雀無聲。原來老師來了,她對我們說:“剛才誰在搗亂呢?站起來!”有幾個同學慢慢的站起來,我也害怕地站了起來,心想要挨罵了。可是老師這時卻說:“首先要表揚你們,很誠實,我想你們也是等老師等急了對吧?然后我要向你們道個謙,我有一點急事才來晚了一點。”聽了之后,我心想,老師原來是一個那么溫柔可親的人呢。
老師,您把我們看成鮮花,自己卻像小草一樣平凡。可能有一天,小草會枯黃,您也會老,可是您對我們的點點滴滴的教育,我們是不會忘記的。您對我們那太陽一樣溫暖,春風一樣和煦,清泉一樣甘甜的愛,我們會永遠記得的。
我喜歡的一位老師作文 20
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當聽到這句詩時,我便想起一、二年級的數學老師――賁老師。
賁老師長著一頭烏黑光亮的頭發,像用鞋油刷過一般,那黑溜溜的眼珠鑲在眼眶里,牙齒像柳樹須子一樣白。
二年級開學后不久的一次數學課上,我的肚子十分疼痛,就像被子彈給打破了一般。我只好捂著肚子,有氣無力地趴在桌子上。賁老師見此情景,焦急地問:“許王睿,你怎么了?”“賁老師,我肚子疼。”我艱難地回答道。賁老師急匆匆地為我倒了杯水來,“先喝杯水,我馬上給你媽媽打電話,帶你去醫院看看。”這時,我的眼眶濕潤了。
賁老師不但愛生如子、和藹可親,而且還很幽默。
之前,我們都知道賁老師能寫一手好字,為什么不做語文老師,偏偏要做數學老師呢?這個謎團直到二年級學期快結束時,才在一節課上破解了。
這節課上,我正在聚精會神地聽課,但我的同桌正在神游。突然,賁老師的聲音戛然而止,點了同桌的`名字:“你們知道我為什么不做語文老師嗎?因為我的記憶力不好,我剛才說的那一句是什么?”同桌猛然醒悟,呆愣愣地站在那里。我們哄堂大笑,既是被賁老師的話語逗笑了,又是被我同桌的那副傻樣逗笑了。
現在,雖然賁老師已經去教小弟弟、小妹妹了,但他一直都在我的心中。
我喜歡的一位老師作文 21
是五年級吧!那時候我才轉學來到這個陌生的學校,一個人都不認識。上課總是默默無聞不敢發聲。
她很年輕,很時髦,每天總是穿著不同的漂亮裙子,披著金色的大波浪。用一口很流利漂亮的英語給我們上課。
那次她讓我們每個人挨著順序去她辦公室背誦英語短文,其他同學躍躍欲試。我一直盯著書本,我早就會背了,但是我不敢,好害怕會結巴。
時間一分一秒地流逝,周圍的同學也一個一個地通過,在我的拖延下我成了全班最后一個沒有去背誦的人。我知道不能再拖下去了,我邁著沉重的步子向辦公室走去。才到辦公室門口,我的腿就顫抖得不行,遲疑了好久我終于敲門進去。她坐在辦公椅上正在瀏覽一篇英語小小說,看見我進來就停了下來,轉向我。微笑得凝視著我,“小佳吧!開始背吧。”
于是,我鼓起勇氣開始坑坑巴巴地背起來,本來還勉勉強強的,誰知背到一半我竟然結巴了,我臉都氣紅了,自己怎么這么沒用。眼淚開始在眼眶里打轉轉。她見了,連忙讓我停止背誦,拿出紙巾溫柔地為我擦眼淚,她噴的`香水我都聞得很清楚,是甜馨馥郁的玫瑰香。
“哎,不要哭啊,沒事,慢慢背。”聽著她的鼓勵我深吸一口氣繼續背誦,最后總算是背完了。離開辦公室的時候,她還抓了一把巧克力給我。
此后,在英語老師的幫助下,我的成績慢慢提高,人也自信了不少。我由衷的感謝她。
我喜歡的一位老師作文 22
進入初中以后,我認識了許多老師,但令我印象最深的是這樣的一位老師,她走路帶風,她做事嚴謹認真,她從不拖泥帶水,她關愛學生。她就是我的班主任——李欣李老師。她大概40多歲,經常扎著一個短小的馬尾辮,穿著簡潔大方,讓人感覺十分清爽、利索。
李老師是一個教學有方的'老師。她教我們語文,在語文課上,她教我們如何拿好筆練好字;讀書要邊讀邊做批注,這樣讀過的書才能印象深刻。老師也教我們許多閱讀的方法。在李老師的言傳身教之下,只要我讀書時沒拿筆,就會覺得少了點什么。是李老師讓我養成了良好的學習習慣。
李老師也是一個關心學生的老師。記得我剛進入七年級,對這個新學校很陌生,加上自身性格內向,我就特別想家。李老師知道后,就關心地問我一些生活問題:在學校吃飯、住宿習不習慣,學習上有什么困難等等。在李老師噓寒問暖地關心下,慢慢地,我在學校也習慣了,還交了很多新新朋友。
李老師干起活來總是身先士卒,是我們大家的榜樣。每當新學期要來臨的時候,李老師會親自出馬,幫我們打掃教室,布置板報,讓我們擁有一個干凈、漂亮的學習環境。
有時,李老師為了豐富我們的學校生活,經常會舉行一些活動,比如:班級歌唱比賽,小組朗誦,課前的唱歌……這既鍛煉了我們的膽識,也讓枯燥無味的校園生活變得豐富多彩!
我喜歡這位教導有方、關心學生、身體力行的班媽。
我喜歡的一位老師作文 23
現在,我已是小學五年級的學生了。在小學我遇到了許許多多的好老師:有的嚴肅認真,有的幽默風趣,有的和藹可親,有的多才多藝……而令我最喜歡的還是我的班主任——趙老師。
趙老師中等身材,有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的長發束在腦后,顯得既干練又親切。
趙老師是我們的語文老師,她講課生動形象,井井有條,就像帶我們進入了五彩斑斕的世界,讓我們展翅在知識的宇宙,遨游在智慧的海洋。記得有一次,她給我們講關于盲童女孩的'課文,為了讓我們切身地感受盲童生活的艱難,她讓我們試著閉上眼睛,去做一些基本的動作:比如給老師送書、拿書,通過這樣的生動學習,使我們真正了解了課文的內涵。
趙老師管理課堂也自有一套,如果有人在她的課堂上思想開小差,她并不會大聲地點出那個同學的名字,而是用她的眼神暗示那個開小差的同學,讓他馬上集中注意力。這樣既不使同學難堪,又可以讓他跟上學習的步伐,還可以不耽誤全班同學的學習時間。
趙老師的體育業不差,跑步、登山、游泳……她樣樣都行。在她的影響下,我們班同學都愛上了體育鍛煉。幾年下來,因生病耽誤課的同學少只又少。
這就是我心目中的好老師,一位完美的好老師,我很高興能遇到這樣一位良師,與她牽手,天天向上。
我喜歡的一位老師作文 24
現在三年級快結束了,我遇到了一位教導有方,堪稱良師益友的老師,那就是我們的語文老師蔣老師,也是我們班的班主任。
三年級快要結束了,要到四年級了。會不會換老師?我希望好好珍惜這段美好的'時光,與蔣老師度過這緊張而又快樂的時間。蔣老師,希望您能再給我們專心講課。可是,您給我們講課的時間不多了。
記得在三年級上學期,您在教我們一篇有很多關于心情的詞語的課文。這些詞語對我們來說,可以加強寫作能力和做題能力。這些關于心情的詞語在課文里已經很多了,老師讓我們再說幾個。可是我們想不出了。老師說:“再想。”我們又群策群力,可是,沒有一個人說。老師見我們沒有說的人,在黑板上隨手寫出了幾個關于心情好和心情愉快的詞語。我們目瞪口呆,但有的同學腦洞大開了,開始舉一反三。這其中又多了幾個關于心情的詞語,蔣老師也給我們拓展開來,這真是精益求精啊!
記得有一次,有兩位同學鬧著玩,打了起來,時間不長,兩位同學沒有傷到,但桌子被碰倒了。鈴聲響了,上課了,老師走了進來。有同學接著向老師說了這件事。蔣老師了解到情況后說:“孩子們,老師說過不能打架,以后呢,誰再打架誰用頭頂桌子,只要你勝了桌子,以后你每天不用做作業。”同學們驚了起來,老師接著說:“都撞傻了!還寫啥作業呀!”同學們被逗得哈哈大笑,也明白了老師用這種幽默的方式,告訴我們安全的重要性。
蔣老師,您知識淵博、幽默風趣,是我最喜歡的一位老師。
我喜歡的一位老師作文 25
老師,是園丁,培育桃李開滿天下;老師,是蠟燭,照亮別人而把自己燃燒……楊老師是我最喜歡的一位老師,正是她那才華橫溢,文采飛揚,才讓我從討厭作文到對作文的熱愛;從膽小內向到充滿自信、樂觀。
依然清晰地記得,那是在四年級的時候,我見到寫作文就很頭疼,絞盡腦汁也寫不出一篇好文章來,而且用詞常常出錯。老師了解了這種情況后,馬上找來了我,跟我講起了怎樣寫作文,教我應該堅持每天寫日記,多看作文書,積累好詞好句,這些我都記在心里,楊老師還固定每周末出一個作文題目讓我練筆,后來,我每一周寫的作文及日記我都讓老師批改,漸漸地,我的作文水平有所提高,常常被老師作為范文給全班同學欣賞,我寫的一篇作文――《我和我的好朋友》,不僅在《教育周刊》里發表,還得到了十五元的稿費,這難道不是老師的功勞嗎?
不僅如此,還有一件事,至今依然清晰地印在我的腦海中。那是學校舉行演講大賽的時候,老師肯定了我,選我去參賽,但我膽子小,在演講前腿還不斷地抖,這個時候,楊老師走過來,撫摸著我的.腦袋,親切地對我說:“別怕,老師相信你的!加油!”聽了這話,我的心情一下子放松了許多,上臺時,楊老師用鼓勵的眼神看著我,我鼓足了勇氣,為全校師生演講――《我親愛的老師》,演講完后,臺下立即暴發出一陣雷鳴般的掌聲,我取得了成功。經過這一次的成功,一向自卑的我變得是那樣充滿自信、樂觀。
我喜歡的一位老師作文 26
老師是天上那明亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;老師是山間那清澈的山泉水,用甜美的甘露澆灌著我們這些小樹苗;老師是挺拔的大樹,用它那偉岸的身軀護著我們這些祖國的花朵兒……
新學期又來到了,我背著書包高高興興地來到了學校——煙臺開發區二中。在這里我認識了許多新老師,有刀子嘴,豆腐心的數學老師——趙老師;有笑容可掬,盡職盡責的英語老師——蘇老師;有談笑風生,有說有笑的語文老師——姜老師……在這里,還有一位老師我沒介紹,那就是我最喜歡的老師——班主任陳老師。
陳老師教起學來那是一絲不茍,嚴肅認真。但課余時間跟同學們交流起來卻那么平易近人,熱情親切。陳老師一點也不吝嗇笑容,跟她接觸的時候,她總會給我們一種春風拂面的感覺。她喜歡笑,聽到那個同學說了一個笑話,她必定笑得前仰后舍;聽到我們提出天真幼稚的問題,她必定忍俊不禁地笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動作,她必定會哈哈大笑;看到我們有點滴進步,她也必定會流露出欣慰的'笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光,一直投射到我們的心靈深處。
陳老師,您無私的奉獻像太陽,照亮了我們的心田;您諄諄的教誨像細雨,滋潤著我們的心田。教師節到來了了,我在此祝各位老師,更祝我最喜歡的陳老師:“教師節快樂!”
我喜歡的一位老師作文 27
我最喜歡的老師是我們的語文老師,她是女的,矮矮的個子,短短的頭發,戴著眼鏡,非常和藹,她經常穿漂亮的衣服,總給我們耳目一新的感覺。
我喜歡她是因為,語文老師讓我們改掉了許多的壞習慣,記得我剛來學校讀書時,不會洗衣服,衣服臟了也不會洗,上課東張西望,感覺什么都很好奇,語文老師沒有批評我,而是細心的`教我,讓我學會了洗衣服,知道講衛生,明白什么叫上課。現在我的小毛病都改掉了,還懂得要幫助別人。
語文老師還給我們買葡萄、蘋果、櫻桃吃,當我生病的時候,她就帶著我出去看病,監督我按時吃藥;當我沒有作業本的時候,她還利用她的休息時間出去給我買,老師就像母親一樣的關心著我,愛著我。
我以后一定要好好學習,不讓老師生氣,用最好的成績來報答老師,長大后報答祖國,報答徐伯伯,報答關心我的人。
我最喜歡的老師是林老師,她是我們的語文老師,她的頭發又黑又亮眼睛不大,她朗誦課文的時候聲音洪亮,有時上課的時候,林老師會給我們講故事,有時候還會讓我們猜謎語。
可是,林老師有時也會批評我們,記得有一次,我們朗誦課文懶洋洋的,一點力氣也沒有,結果,老師很生氣,就批評了我們,結果,被老師一批評,我們又有了力氣,朗讀課文的聲音越響亮了。我們林老師有時會拿糖來學校,看誰讀得大聲,又響亮,就發一顆糖給他,林老師很辛苦,她每天都要站著給我們上課,把知識教給我們,所以我們要好好學習,不要辜負老師對我們的期望。
我喜歡的一位老師作文 28
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。
先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛,同學們做什么細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發絲。不料,被呂老師發現了。呂老師對我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發絲。”天呀!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見如此細小的一根頭發絲?
不僅是這樣,呂老師還有一雙順風耳。有一次,有一個同學借著老師寫字的時間,與另一個同學悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢!
為什么我說呂老師是一個負責任的老師呢?因為呂老師從不會為家里的`事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分數,呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經常批到11:30分還沒回家!
為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學上課說話而被批評,可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。
大家來說說,呂老師是不是一個好老師呀!
我喜歡的一位老師作文 29
我在小學階段遇到過許多好老師,他們傳授我知識,教了我許多做人的道理。然而使我印象最深的當數我的英語老師劉丹!
劉丹老師是三一學校沖刺班的教學校長。在沒上她的課之前,我幻想她長什么樣子,啥性格,有什么不一樣的教學方式。我想能當上教學校長的人一定是教了很多年,非常有資歷的老老師吧!甚至在來上課的路上我幻想著這樣一個場景:一位40多歲的女人,一臉嚴肅地在講臺上講著什么,學生在下面正襟危坐,安安靜靜地聽。
到了快上課的'時候,我越發期待了。這是一場由家長和學生一起參加的公開課,我和媽媽都去了。當我進到教室的一剎那,我愣了一下。只見講臺上沒有我想象的中年女人,而是一個散發著活力的美女。她扎了一個馬尾辮,笑瞇瞇眼睛,圓疙瘩臉,笑得時候像是一朵綻放的玫瑰花。我真的不敢相信她是一位老師,于是怯生生的問道:“這是劉丹老師的班嗎?”立馬后排有家長回應道:“是的!”我有點尷尬,恍惚間胡亂找了一個位置坐了下來。
隨著上課鈴響起。劉丹老師操著一口流利的英式英語,介紹起了自己。她的聲音優美動聽,似春風拂面。她講課風趣幽默,課堂氣氛活躍,讓大家都融入到課堂中。我仿佛神游在知識的海洋之中了,直到下課那刺耳的下課鈴聲響起,才把我從中剝離出來。
從那以后,我便喜歡上了劉丹老師,也正是她的教誨讓我的英語成績突飛猛進。這就是我最難忘的老師劉丹老師!
【我喜歡的一位老師作文】相關文章:
《我喜歡的一位老師》作文11-04
我喜歡的一位老師作文11-27
我最喜歡的一位老師作文12-20
我喜歡的一位老師優秀作文10-08
我最喜歡的一位老師作文11-30
我最喜歡的一位老師11-20
我最喜歡的一位老師作文(優)12-21
【熱】我最喜歡的一位老師作文03-03
我喜歡的一位老師作文14篇02-03