鋼琴伴我成長作文2篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的鋼琴伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。
鋼琴伴我成長作文1
一雙手，在一個鋼琴上彈來彈去，而那些零碎的音符便連成了一首歌，沒錯，那雙手的主人便是我。
我學鋼琴已有5年，現在的我，已經5級，只要用一雙手，就可以彈出一首首精美，好聽的曲子，你來到我家，一定會被我那優美的琴聲所打動陶醉。
那一次，我在屯溪的一個酒店演出，當廣播讓我上臺演出時，我完全不慌，大跨步地走上臺，搬出了最拿手的'曲子——《四小天鵝舞曲》，我坐下來，手指在鋼琴上掃來掃去，此時的我，好像與鋼琴融為一體，動動手指，就能彈出一首曲子。不一會兒，一首令人陶醉的曲子便讓我完成了，觀眾們愣了一會兒，而后又爆發出一陣陣排山倒海的掌聲。后來，評委也給我打了9.81分，排行第四。我的內心十分平靜，沒有波動，因為我早就想到了這個結果。
不過，學好鋼琴可不容易，為此，我也被打了很多下手心，不過，我還是因為我那堅強的毅力而堅持了下來。記得我為了學好《四小天鵝舞曲》，愣是自己練習了3小時，而我的手上，也蒸了一個紅色的“饅頭”，練鋼琴的難度也可想而知。不過，學鋼琴的收獲也是巨大的，我從學鋼琴到現在，我已經拿了許許多多的獎狀，擁有了許許多多榮耀。
我以后一定會多多努力，把自己的琴練得更好，為家人擁有更多榮耀。
鋼琴伴我成長作文2
那時，我還是一個年幼無知的小孩，每次去幼兒園時，我總會聽見從隔壁傳來的悠揚的琴聲，我天天聽，天天越想學鋼琴，終于有一天我忍不住了，就去告訴了媽媽，媽媽猶豫了一會兒，就說：“那你可得堅持學哦！”我連聲答應。
次日，媽媽就領我去找老師，說來也巧，剛走到一個熱鬧的小巷，一位女教師就把招學生學鋼琴的牌子掛了出來，媽媽和教師對話過后，我到了女教師的家里——也就是我的課堂。對于我這個與鋼琴還比較陌生的人來說，彈幾個音是比較困難的。老師彈了幾個簡單的音，我學了起來：“哆……”一碰到鋼琴心就撲通地跳，就這樣我上了我人生中的第一堂鋼琴課。
幾年過去了，我堅持學了下來，但也有個惡魔正向我走來，我越來越對電腦有興趣，練鋼琴也就草草地應付一下。躲得過初一躲不過十五，惡魔最終劃破了寧靜的天空。一連幾個星期我都幾乎沒摸過琴，把老師布置的作業忘在了腦后，我原以為老師說檢查只是說說而已，反正我也習慣了，沒想到這次老師大發雷霆，“幾次了，幾次了叫你改你還不改，我看你根本沒練……”
我哭著回了家，想起檢查作業時我那出錯的樣子，想起老師那失望的眼神，我陷入了深深的自責中。這回我終于改過自新了，放下了誘人的游戲，從此認真地學鋼琴，幾個月后，我去參加考級，沒想到我考上了5級，以前要別人催著彈琴的人，現在一有空就自己練上了。
老師說我琴技見長了，媽媽說不光長個，還長了思想。聽到這些夸耀的話，我就想起了鋼琴。是鋼琴，在我的童年里畫上了幾筆五彩的線條，伴著我一步步成長。
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