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女孩讀書(shū)作文

時(shí)間:2021-04-02 08:29:15 讀作文 我要投稿

女孩讀書(shū)作文10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的女孩讀書(shū)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

女孩讀書(shū)作文10篇

女孩讀書(shū)作文 篇1

  20xx年5月12日,這個(gè)讓人永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的日子。四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。讓幾十萬(wàn)人流離失所。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,鎣華鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)樓垮塌,100多名學(xué)生下落不明……

  ——題 記

  鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的廢墟外,搶險(xiǎn)官兵們正冒雨施救;廢墟里,幸存學(xué)生面對(duì)“死神”威脅時(shí),上演著一個(gè)個(gè)生命的奇跡。其中有一個(gè)叫鄧清清的女孩。

  “清清,那個(gè)美麗好學(xué)的女孩,你們看見(jiàn)了嗎?”在現(xiàn)場(chǎng),初一(一)班的班主任陳老師一直關(guān)心著一個(gè)叫鄧清清的女孩兒,在她心中,這個(gè)貧困家庭的女孩,人窮志不窮,是個(gè)勤奮的孩子。

  當(dāng)鄧清清被搶險(xiǎn)官兵救出來(lái)時(shí),陳老師發(fā)現(xiàn),這個(gè)女孩在廢墟里打著手電筒看書(shū)。她說(shuō),里面很黑,她怕,而且又冷又餓。于是靠著書(shū)緩解心中的懼怕。

  多么誠(chéng)實(shí)的女孩呀,她的誠(chéng)實(shí)就如同她的堅(jiān)強(qiáng),讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。我十分震撼,也感到臉紅。我想到了我們自己。鄧清清在廢墟里都打著電筒看書(shū),而我們呢?在這么好的環(huán)境下都不認(rèn)真讀書(shū),把讀書(shū)當(dāng)成受罪。仔細(xì)想想,真不應(yīng)該。我們要向這個(gè)女孩學(xué)習(xí),多讀書(shū),開(kāi)闊自己的視野,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。

  鄧清清,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

女孩讀書(shū)作文 篇2

  今天,我讀了一本書(shū)《踩著面包走的女孩》讀完后我被深深感動(dòng)了。

  這故事主要說(shuō)了一個(gè)叫英格爾的女孩,她生性驕傲,看不起父母和窮人。當(dāng)她去看父母時(shí),竟然把面包扔進(jìn)水里,踩著過(guò)去。老妖婆就把她變成了石像。隨著她慢慢長(zhǎng)大,她知道錯(cuò)了,并懺悔地過(guò)著每一天。后來(lái)她變成了一只美麗的海燕。

  讀了這本書(shū),我感到英格爾是個(gè)有罪過(guò)的孩子,在自己漂亮?xí)r嫌棄父母;她不珍愛(ài)勞動(dòng)果實(shí),把它踩在腳下;并且驕傲自大,不懂得珍惜身邊的一切。

  我們每個(gè)人來(lái)到世界上,都要懂得感恩,是父母給予了我們生命。當(dāng)我摔跤時(shí),是媽媽伸出溫暖的雙手;當(dāng)我生病時(shí),是媽媽守護(hù)在我的床邊;當(dāng)我進(jìn)步時(shí),是父母的表?yè)P(yáng)聲伴隨著我;當(dāng)我遇到困難時(shí),是父母的鼓勵(lì)使我堅(jiān)強(qiáng)……

  生活給予我挫折的同時(shí),也賜予了我堅(jiān)強(qiáng),我也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人,它從來(lái)不吝嗇。

  要看你有沒(méi)有一顆包容的心,來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼,是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍碛辛艘活w感恩的心,你就沒(méi)有了埋怨,沒(méi)有了嫉妒,沒(méi)有了憤憤不平,你也就有了一顆從容淡然的心!

  我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽(yáng)光的照耀,感謝豐富多彩的生活。

女孩讀書(shū)作文 篇3

  李依霏是一個(gè)是優(yōu)秀的女孩子,而且她十分的熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作,我推薦她獲得閱讀這一枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  我一直親切地稱她:霏姐。每當(dāng)課間時(shí)我在和好朋友們愉快的玩耍著的時(shí)候,我總能看見(jiàn)李依霏捧著一本厚厚的書(shū),安安靜靜地,津津有味的看書(shū)。有一次,我見(jiàn)她一個(gè)人孤零零地坐在位置上閱讀,便熱情地邀請(qǐng)她一起來(lái)玩。但李依霏卻向我搖了搖手,說(shuō):你們玩吧!我喜歡看書(shū)。這本書(shū)可好看了呢!瞧!這可真是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的女孩子呀!、

  李依霏愛(ài)讀書(shū),每天晚上堅(jiān)持看書(shū)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí);在睡覺(jué)前聽(tīng)一個(gè)故事,才肯閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這是她從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。

  霏姐平時(shí)這么喜歡看書(shū),那她的寫(xiě)作水平一定很高吧!那是當(dāng)然,經(jīng)過(guò)我的采訪了解到霏姐她每個(gè)學(xué)期都會(huì)發(fā)表很多篇文章在太倉(cāng)日?qǐng)?bào)上,還連續(xù)兩年獲得閱讀之星的稱號(hào)呢!李依霏還在前不久的為學(xué)杯的初賽獲得了一等獎(jiǎng)!是不是很了不起呀!

  這就是李依霏,雖然她也有缺點(diǎn),但是她也在努力的改正缺點(diǎn),變得更加優(yōu)秀!你現(xiàn)在是不是也認(rèn)為李依霏能獲得閱讀這一項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)铝四兀?/p>

女孩讀書(shū)作文 篇4

  民主小學(xué)四年級(jí)有一個(gè)叫居·伊諾的孩子。她有廣泛的愛(ài)好,像畫(huà)畫(huà)、唱歌和做手工……但是她最喜歡的是閱讀。這孩子是我——,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

  我對(duì)各種各樣的書(shū)都很感興趣。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,因?yàn)槲抑赖膯卧~很少,所以我的父母幫助我讀它們。我靜靜地聽(tīng)著。如果我的母親知道任何單詞,她會(huì)立即在字典中查找并教我閱讀,同時(shí)培養(yǎng)我對(duì)閱讀的興趣。現(xiàn)在我在一年級(jí),我知道了更多的單詞,學(xué)會(huì)了查字典,并且可以獨(dú)立閱讀。我家有很多書(shū),科學(xué):《動(dòng)物大百科》,《植物大百科》,《恐龍之謎》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,等等。故事類別包括《暖暖心》系列、《楊紅櫻繪本》系列等。我讀的書(shū)比我的身高高。

  我喜歡帶著情感大聲朗讀。老師說(shuō)閱讀的快樂(lè)在于閱讀。大多數(shù)時(shí)候,我認(rèn)為自己是故事的主人。閱讀《小鹿斑比》時(shí),我會(huì)緊張,因?yàn)榘弑扔形kU(xiǎn)。我將為斑比的勇敢感到驕傲。看到斑比的媽媽如此愛(ài)他,我也會(huì)認(rèn)為媽媽是如此愛(ài)我。當(dāng)閱讀《不一樣的`卡梅拉》時(shí),我會(huì)對(duì)卡蜜拉的機(jī)智感到高興,并對(duì)卡蜜拉淘氣的閱讀感到好笑。

  書(shū)給我知識(shí)和智慧,書(shū)給我快樂(lè)和快樂(lè)。

  我喜歡閱讀,閱讀,多好啊!

女孩讀書(shū)作文 篇5

  記不太清楚是哪一天下單買的那堂聽(tīng)書(shū)課,不知不覺(jué)居然也連續(xù)打卡了六個(gè)月時(shí)間,也得到買課的時(shí)候承諾。

  那就是如果這六個(gè)月有連續(xù)的打卡,沒(méi)有落下一天,就可以得到全額地返現(xiàn)購(gòu)買金額。

  然后,今天很無(wú)意地軟件里的看到了課程開(kāi)發(fā)者在直播,真的是很隨意就點(diǎn)開(kāi)的。

  只是幾秒鐘的時(shí)間,我就喜歡上了那個(gè)在直播中的女孩,知性中帶著純樸,有點(diǎn)可愛(ài),也很真誠(chéng)。

  以前只是聽(tīng)她講書(shū),覺(jué)得還是個(gè)很勵(lì)志很棒的女孩,可是直播中那真的是隨性地聊天,很容易暴露出真性情,而她恰好是那樣很自然地展示出了她的正能量,很簡(jiǎn)單但又很真實(shí)的。

  例如,要是別的直播,那真的就是直接賣課,巴不得大家多買課,多送她禮物等等。可她真的只是在做內(nèi)容分享,就是真正地解說(shuō)她所想表達(dá)的,對(duì)于運(yùn)營(yíng)這一塊她并不是很熟悉。她的課適合于學(xué)生,她還勸那些不適合這課程的阿姨叔叔不一定要買,如果是用來(lái)教小孩子的話,那可以買。好多人覺(jué)得她講得好,送了她很多很貴的禮物,她都專注地講,都沒(méi)有特別的在意,只到一旁的工作人員提醒她,她才反應(yīng)過(guò)來(lái),趕緊謝謝人家,還很不好意思地說(shuō)不用這樣送,禮物有點(diǎn)貴。

  就是這樣的小細(xì)節(jié),其實(shí)并不是很刻意,但是更讓我們感受到了愛(ài)讀書(shū)在她身上留下的痕跡。

  她真的是用自己的行動(dòng)和狀態(tài)讓我們了解到一個(gè)真正讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)的女孩的模樣,同時(shí)激勵(lì)也影響了很多喜歡她,以她為榜樣的讀者。

女孩讀書(shū)作文 篇6

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我們只有多讀書(shū),才能增長(zhǎng)知識(shí)。我就是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩兒。

  說(shuō)起讀書(shū),容我細(xì)細(xì)道來(lái)。從前的我并不喜歡讀書(shū),所以每次寫(xiě)作文也都不知從何下筆。媽媽總會(huì)嘮叨:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。多看點(diǎn)書(shū)寫(xiě)作文就不會(huì)這么發(fā)愁了!”“星期天去書(shū)店讀書(shū)吧!”我不耐煩地回答。

  到了星期天,我和爸爸媽媽來(lái)到了新華書(shū)店,一進(jìn)門(mén)我就向書(shū)架跑去,拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái),看完了一本又一本,看不完我不想離開(kāi)。站得累了就坐在地板上,聚精會(huì)神地讀著一本又一本。到了11點(diǎn)半,媽媽爸爸等著急了,對(duì)我說(shuō):“你不是不喜歡看書(shū)嗎?今天怎么看上癮了?走吧!下周末再來(lái)看。”一聽(tīng)下個(gè)周末再來(lái),我心里非常高興,可又想再看一會(huì)兒書(shū),最后我依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。從此,我便喜歡上了讀書(shū)。

  還有一次,我向同學(xué)借了一本《淘氣包馬小跳》,由于對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài),所以我走在回家的路上邊走邊看,誰(shuí)知看書(shū)太入迷,不小心摔了一跤,既著急又好笑。回家告訴媽媽,媽媽生氣地批評(píng)我說(shuō):“走路時(shí)怎么能看書(shū)呢?對(duì)眼睛不好!”看著媽媽認(rèn)真的樣子我也感覺(jué)到了自己的錯(cuò)誤。

  現(xiàn)在,讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí),豐富我的課余生活;我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)像一架梯子,讓我們登得更高,看得更遠(yuǎn)。

女孩讀書(shū)作文 篇7

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,不管是神奇的童話、優(yōu)美的散文,還是驚險(xiǎn)的傳記,都是我的最愛(ài)。

  我最喜愛(ài)的一本書(shū)《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》,它不知道陪我度過(guò)了多少富有樂(lè)趣的夜晚,望著天上點(diǎn)點(diǎn)星光,我的心一次又一次的被他們的友情所感動(dòng)、溫暖:大個(gè)子老鼠是男生,他真誠(chéng)、友善,小個(gè)子貓是女生,她美麗,善良。他們之間發(fā)生了許多有趣、溫馨的故事,每個(gè)故事都是那么難忘,那么美好,洋溢著友愛(ài)的氣息。它篇幅短小精悍,富有哲理,使我明白了很多道理:像大個(gè)子老鼠那樣做事情不能半途而廢,要堅(jiān)持到底,終于種出了又大又甜又神奇的蘿卜;聰明伶俐的小個(gè)子貓,通過(guò)仔細(xì)的觀察,打敗了兔妖怪,拯救了她的朋友們。

  有一次在書(shū)店里,我對(duì)《伊索寓言》入了迷,讀著讀著,情不自禁的大喊起來(lái):“小老鼠,不要放棄,我會(huì)來(lái)救你的!”媽媽聽(tīng)到后,飛快地跑過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了,這時(shí)我才從童話世界返了回來(lái)。媽媽也就知道了我對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài),特意給我買下了精裝本,拿著心愛(ài)的書(shū),別提心里有多美了。

  當(dāng)我失敗傷心時(shí),書(shū)里的“丑小鴨”就會(huì)來(lái)安慰我,讓所有不快伴著濃郁的墨香越飄越遠(yuǎn);當(dāng)我考試得高分時(shí),書(shū)里“賽跑失敗的小兔子”會(huì)時(shí)刻提醒我不要驕傲,要我更加勤奮。愛(ài)讀書(shū)的小女孩和書(shū)有一個(gè)約定:每天都要留出足夠的時(shí)間和她聊天,一起長(zhǎng)大。

女孩讀書(shū)作文 篇8

  我是個(gè)乖巧懂事的小女孩,我最大的特點(diǎn)是酷愛(ài)讀書(shū)。每次路過(guò)書(shū)店或超市,我總是裹足不前,纏著媽媽給我買書(shū),媽媽拿我沒(méi)辦法,只好“繳械投降”,給我買了好多新書(shū)。手捧散發(fā)著淡淡油墨味的書(shū)籍,我沉浸在故事情節(jié)中:有時(shí)會(huì)為文中主人公的悲慘遭遇而聲淚俱下;有時(shí)也會(huì)為正義最終戰(zhàn)勝了邪惡而拍手叫好……

  記得有一回,我跟媽媽去超市,不知不覺(jué)來(lái)到了購(gòu)買圖書(shū)的地方,我立馬就來(lái)了精神,媽媽看了我一眼,慢條斯理地說(shuō):“你要買書(shū)?”我高興地說(shuō):“知我者媽媽也。”可媽媽卻拒絕說(shuō):“你買了多少書(shū)了?今天不許買了!”聽(tīng)了媽媽的話,我就像泄了氣的小皮球一樣無(wú)精打采,不過(guò)我相信“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”,果然,在我的軟磨硬泡下,媽媽最終還是答應(yīng)給我買書(shū),我高興得一蹦三尺高,隨即去選購(gòu)圖書(shū)……這一次出來(lái),真是滿載而歸。

  在回去的路上,我把所買的書(shū)籍小心翼翼地抱在懷中,生怕把書(shū)摔到地上。

  到了家里,我感到全身酸痛,麻木無(wú)力,但我還是很愉快,因?yàn)槲矣挚梢垣@得很多“精神食糧”。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,它可以把人類從無(wú)知,變?yōu)樘觳牛凰梢詭ьI(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向那無(wú)限廣闊的知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗梢允刮议_(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),做新世紀(jì)的優(yōu)秀少年!

女孩讀書(shū)作文 篇9

  生命之花正悄然地綻放,夢(mèng)想的翅膀正欣然地打開(kāi)。但是在災(zāi)難面前,生命有時(shí)顯得多么的微薄與脆弱。

  當(dāng)8.0級(jí)的地震降臨的時(shí)候,有多少個(gè)生命正受到威脅?“8.0”級(jí)這又是一個(gè)什么樣的概念?鮮血染紅了整個(gè)天空,染紅了整個(gè)綠地,更染紅了我們十三億中國(guó)人民的心。

  這個(gè)地方曾經(jīng)是一個(gè)美麗的校園,在坍塌的碎瓦堆中,一張稚嫩的臉出現(xiàn)在眼前。那是一個(gè)高中女孩,經(jīng)過(guò)了一天的掩埋,女孩的臉早已沾滿那骯臟的泥土;原來(lái)那張稚嫩、朝氣的臉早已變得黑黃黑黃;原來(lái)那個(gè)美麗的校園,早已變成一堆廢墟。但“她”并沒(méi)有因這次的災(zāi)難而感到絕望和沉淪。而是如饑似渴的吮吸著書(shū)本知識(shí),感受著書(shū)本對(duì)她的灌溉。

  “ 她”是誰(shuí),一個(gè)在地震中竟然如此堅(jiān)強(qiáng)地與死神作斗爭(zhēng)的女孩;一個(gè)在黑暗下還刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)的女孩。

  “她”一個(gè)初中女孩,一個(gè)平凡的女孩,一個(gè)渴求知識(shí)的女孩。

  她——鄧清清,打著一個(gè)手電筒,仿佛忘記了樓房坍塌時(shí)的恐懼和廢墟中獨(dú)自一人的寂寞。疼痛、饑餓、寒冷、孤獨(dú)。這一切的一切,似乎都沒(méi)有阻礙著她渴求知識(shí)的腳步,而是在驅(qū)使著她前進(jìn)。

  她靜靜的讀著、慢慢的品味著。四周仿佛都是靜止的,只聽(tīng)到書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)的聲音,只看到那一絲絲細(xì)微的光點(diǎn)。她雖然用她那微弱的光電照耀著書(shū)本,但她卻用她那強(qiáng)烈的光芒照亮了我們每一個(gè)人的心。

  “鄧清清”一個(gè)看似多么簡(jiǎn)單的稱謂,但是她卻用她那頑強(qiáng)的毅力與精神感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。而與貪玩、無(wú)知的我們相比之下,我們又是多么的微渺。

  或許她沒(méi)有嬌容得面貌,或許她也沒(méi)有優(yōu)美的姿態(tài),也或許沒(méi)有華麗的衣裳。但是,她對(duì)知識(shí)的渴望卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們。我覺(jué)得,她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

  想起衣來(lái)伸手、衣食無(wú)憂的我們,或許她還在黑暗的廢墟中挨餓、受凍。相比之下我們現(xiàn)在的生活是多么的美好與幸福啊!也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)書(shū)本知識(shí)讀起來(lái)很枯燥無(wú)味,但是對(duì)一個(gè)渴求知識(shí)的女孩,書(shū)本知識(shí)就是她精神的寄托。

  在這個(gè)女孩——鄧清清的身上,我學(xué)到的不僅是對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)”一詞的感悟,更多的是她愛(ài)好書(shū)本的強(qiáng)烈渴望。其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)就在一念之間。我們只有像鄧清清一樣擁有著一種頑強(qiáng)毅力,那我們就一定能夠創(chuàng)造出一片天空與奇跡。

女孩讀書(shū)作文 篇10

  民主小學(xué)四班每年都有一個(gè)叫菊伊諾的孩子。她愛(ài)好廣泛,喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、做手工,但最喜歡的還是讀書(shū)。那個(gè)孩子是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

  我對(duì)各種各樣的書(shū)感興趣。小時(shí)候因?yàn)閱卧~不多,父母幫我讀,我靜靜聽(tīng)。我媽有不認(rèn)識(shí)的詞,馬上查字典,一邊教我讀,一邊培養(yǎng)我的閱讀興趣。現(xiàn)在上高一了,學(xué)的單詞多了,學(xué)會(huì)查字典了,能獨(dú)立閱讀了。我家有很多書(shū),比如理科《動(dòng)物大百科》,《植物大百科》,《恐龍之謎》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。,等地有《暖暖心》系列和《楊紅櫻繪本》系列故事作文。我讀的書(shū)比我的身高還高!

  我喜歡帶著感情大聲朗讀。老師說(shuō)讀書(shū)的快樂(lè)在于讀書(shū)。很多時(shí)候,我把自己當(dāng)成故事的主人。看《小鹿斑比》的時(shí)候會(huì)緊張,因?yàn)榘弑扔形kU(xiǎn),為斑比的勇敢而驕傲。看到斑比媽媽那么愛(ài)他,我也會(huì)覺(jué)得媽媽那么愛(ài)我。看《不一樣的卡梅拉》的時(shí)候會(huì)因?yàn)榭劾臋C(jī)智而開(kāi)心,會(huì)因?yàn)榭劾恼{(diào)皮而邊看邊笑。

  書(shū)給我知識(shí)和智慧,書(shū)給我快樂(lè)和幸福。

  我愛(ài)看書(shū),看書(shū),多好!

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