腳印
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我們所認識的名人有很多，每個名人都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。我最敬佩的一位名人就是孫中山，我聽過很多關(guān)于孫中山的故事，對于這位偉人，我從心里敬佩他。
為了找尋名人的足跡，我讓爸爸媽媽周末帶我來到了孫中山的故居。
孫中山故居在中山市的翠亨村，從順德出發(fā)，一個小時的車程就到了。那天，我們一早出發(fā)，到了目的地，先去孫中山故居參觀。
這只是過去一座普通的農(nóng)家小院，里面擺設(shè)了簡單的家俱，還有孫中山家人的照片。我了解到孫中山就是出生在這個貧窮的農(nóng)民家庭，在這個小院度過了他的少年時期。他和普通的孩子一樣，好動、調(diào)皮、愛游戲；他又是一個不平凡的孩子，他刻苦學(xué)習(xí)，愛思考、愛提問題，敢干挑戰(zhàn)舊禮教，不信鬼神我明白了偉人不是天生的，而是跟他們從小的努力分不開的。
參觀完故居后，我們又到中山紀念堂，中山紀念堂是為了紀念孫中山而修建的，分了好幾個展覽室每個展覽室都有很多圖片和文字，詳細介紹了孫中山的一生和家庭。
我一個展室一個展室認真地看，看不懂的地方爸爸媽媽仔細給我講解，使我對孫中山的一生有了深刻的了解。我知道了孫中山首先是在廣州、香港學(xué)醫(yī)，出類拔萃，以優(yōu)秀成績畢業(yè)，成為醫(yī)術(shù)高明的大國手；我知道了孫中山從”醫(yī)人”走向了”醫(yī)國”的革命道路；知道了孫中山創(chuàng)建了三民主義，發(fā)動了震驚世界的辛亥革命，推翻了中國幾千年的封建制度，于1912年建立了共和國制，從此女人不用再裹足，男人不用再留辮，國家開始走向富強......
我正在找尋名人足跡的路上，尋找著孫中山先生的足跡，了解著他的生平，他的每一個故事都給了我很深刻的領(lǐng)悟，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大之后做一個和孫中山先生一樣為祖國做貢獻的人！
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還記得曾經(jīng)那稚嫩的笑臉，那些不可磨滅的回憶和腳印。
在我步入校門的那一刻起“千島湖初級中學(xué)”這七個大字，就永遠地定格在了我成長的腳步中。還記得第一次來到這個地方時，映入眼簾的是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵楊樹，在春風(fēng)的吹動下柔弱地搖擺著枝頭。操場被巨大的擋板擋著，看起來很新。一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在眼前，似乎連說句話都覺得好尷尬。不大的教室中，整齊地擺放著40多張桌椅。講桌的后面是快較大的黑板，上面被擦的一塵不染。隨之，我認識了我結(jié)識了一群可愛伙伴們。正是他們，陪我走過了兩個春秋冬夏；也正是他們，給了我人生的第一筆財富——友情。
過了不久，我熟悉了這里的生活。高大的教學(xué)樓，寬闊的操場，食堂邊的小樹。慢慢地，我和老師，伙伴們彼此熟識了，互相了解了，心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上，充斥著筆尖劃過的痕跡；一塵不染的黑板上，寫滿了一路走來的艱辛；一張張熟悉的面孔上，開滿了花兒和友誼……
也許，在不久的將來，我們將邁進不同的高中校門；也許，在不久的將來，這里的一切都不再屬于我們；也許，在不久的將來，與中學(xué)時代的班主任擦肩而過，卻視之為陌路人；也許……今后的也許太多了，但，無論今后怎樣，我卻深知一點……我會永遠記住這段最最純真的情誼，我會永遠記住這片給了我數(shù)不盡歡樂的樂土！
我看到了，一路走來時，我每一個踏實的腳印，在腳印的附近，有著47只腳丫，正是因為有了老師和這些伙伴們，我的每一步腳印才走的踏踏實實！現(xiàn)在的我，正在一步步地邁向前方，不管對與錯，是與否，唯一值得肯定的是，我的母校，我的老師，我的伙伴們，會陪伴我一起走完今后的人生……
回眸那些陪我走過的腳印，我很幸福！
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車轔轔，馬蕭蕭，氣象巍巍，黃沙漫天，我看到三千將士浴血奮戰(zhàn)，乘勝追擊堅定穩(wěn)扎的腳印。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回；水悠悠，雁咻咻，十里亭長，萬落霞孤，我看到墨客騷人輕松愉悅的腳印。江碧鳥逾白，山青花欲然。路遙遙，山迢迢，江南岸綠，雪擁藍關(guān)，我看到被貶詩人沉重不前的腳印……
有這樣一個腳印，它代了詩仙李白的狂放不羈、傲然于世。他酒放豪腸，七分釀作月光，余下三分呼為劍著氣，繡口一吐，就是半個盛唐。他長風(fēng)破浪，直掛云帆，即使形單影只也會對影成三人，給這寂寥的氛圍平添了幾分勃勃生機。他重情重義，即使友人分別，船上踏歌，潭深三千，也依舊不及汪倫送我情。
有這樣一個腳印，它承載了詩圣杜甫的憂國憂民，披肝瀝膽。他老驥伏櫪志在千里，即使茅草渡江窮閻漏屋，上漏下濕，匡坐而弦，也惦記著安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。他國士無雙清風(fēng)傲骨，即使被說是褊躁傲誕，傲世見疾，也會發(fā)出“不眠憂戰(zhàn)伐，無力正乾坤”、“萬國皆戎馬，酣歌淚欲垂”的感嘆
有這樣一個腳印，它彰顯了東坡居士的虛心熱血，超脫豁達。他道理貫心肝，忠義填骨髓，談笑于生死之際，即使書香門第，名噪一時，也能夠虛心請教，踏實讀書，不為黃金屋、不為顏如玉。他抱負遠大，正義果敢，即使被冤枉，鋃鐺入獄，也能諷刺“杖黎裹飯去匆匆，過眼青錢轉(zhuǎn)手空。贏得兒童語音好，一年強半在城中�！钡臑楣俨徽L(fēng)。
我看到這樣一個腳印，它淺薄虛浮，它是愚昧無知的昨天；我看到這樣一個腳印，它整齊穩(wěn)定，它是勃勃生機的今天；我看到這樣一個腳印，它扎實穩(wěn)固，它是奮發(fā)向上的明天。我看到有的腳印代表著保家衛(wèi)國，熱血男兒；我看到有的腳印代表著大愛無疆，永不垂朽；我看到有的腳印代表著公正無私，清正廉潔。我看到的腳印象征著中華兒女向上的英魂，告示了中華激情昂揚的未來。
我看到的腳印，它成長著，它壯大了，它是屬于我們的贊歌。
腳印4
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串，深或淺的腳印，那里記載著歡樂和憂傷，它們伴隨我一路走來。
記得二年級時，我纏著媽媽帶我去游樂場玩。我拉著媽媽來到游樂園，這邊，那邊玩玩，頭一會兒往左，一會兒往右，四處悠，直到來到射擊場，我才停下來，向媽媽要了幾元錢，買了幾發(fā)子彈玩，因為打到了有漂亮的洋娃娃，結(jié)果我拿到了許多洋娃娃，但是我卻生在福中不知福，還是不甘心，覺得這些太少了，所以打完之后還想要，可媽媽卻不給錢了，于是我就機智地想起了以前我是怎么和媽媽睡在一起的，就撒了很長的嬌，不過還是母女連心啊，媽媽似乎看穿了我的心，向我瞪了瞪眼，生氣地說：“別把小時候的拿出來，我可不吃了！”媽媽還是不同意，最后我很生氣地對老板說：“再給我一點，我媽媽會給錢的！”話剛落，老板就把子彈藏了起來，說到：“你這個孩子，真不懂事！我做這么多年生意，從沒看見過你這樣的孩子！我寧愿少幾元錢也不會給你！這些錢可是辛辛苦苦地掙來的，你怎么能自己做主呢？”我聽了，馬上把頭塞在了媽媽的懷里大哭起來。后來，我明白了，就向媽媽道了歉，并從此改掉了這個壞習(xí)慣，一切聽從父母的了。
成長是一道色彩的流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只是去裝點青春的夢境罷了。
腳印5
歲月長河永無止境地緩緩流淌，在河邊，除了濕漉漉的沙土，亮閃閃的貝殼，還有一個個深深淺淺淺的腳印，每一個腳印，在它的背后都掩埋一個故事，每一個腳印，都見證了我們成長的足跡。
我在我的沙灘上，印下了一個腳印。
七月的天原本炎熱，可這一天卻不應(yīng)景地下起了大雨，作為一個三年級的小學(xué)生的我，坐在人很少的教室里進行我的第一場奧數(shù)的考試。具體的內(nèi)容我不記得，唯一清晰的畫面只有考完后的紅撲撲且滿頭大汗的臉。公榜那天，我沒能出去看成績，我早就想到了自己的成績，不多久后，一個同學(xué)把分數(shù)告訴我，沒想到，我還猜得真準，果真不怎么樣，即使不理想，我還是收獲了很多，至少它讓我懂得，在考場上，良好的心理素質(zhì)是必然，失敗也是不可避免的。
我在我的沙灘上，印下了一個腳印。
依舊是個陰雨綿綿的大雨，五年級的我參加了一次作文考試，題目很簡單，我卻總不能把思維集中到題目上來，寫了很久很久，才勉強把要求的字數(shù)寫滿。最后的結(jié)果可想而知，即使閱卷的老師沒有直接對我說，但我的作文像石沉大海一樣杳無音訊，足以說明我的成績?nèi)绾危@次的失誤，也讓我明白，考場上思維的集中是多么重要的。
我在我的沙灘上，印下了一個腳印。
天氣熱得厲害，我走進考場，開始了初中的入學(xué)考試。題目不很難，我便慢慢地沉下心來，拿起筆開始做了，一場考下來，我自我感覺也還不錯。幸運的是，我考進了前面的四個班。這次考試不僅讓我獲得了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還讓我知道，考場上自我放松有多么重要。
每一個腳印都有著不同尋常的意義，也許有些代表了成功，有些代表了失敗，但它們擁有的共同意義，就是讓我吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，為我下一次有成功做了準備，同時，也成就了我每一次成長的蛻變。
腳印6
十六歲的人生路上留下了許許多多的腳印，大大小小的腳印包含著讓我難以忘卻的親情和友情。
小的時候，每逢下雪，我都會叫上爸爸、媽媽出去玩雪。爸爸在前面走，我跟在后面，而媽媽則在旁邊幫襯著，怕我滑倒�；仡^看看，腳印很亂，但仍能清晰地分辨出哪個是我的，哪個是爸爸的——小的是我的，大的是爸爸、媽媽的。這些大大小小的腳印將我們的歡笑聲串了起來，掛在我幼小的記憶中。親情的腳印伴我度過了天真爛漫的童年時光！
漸漸地，我進入了幼兒園，沒有那么多玩耍的時間了，只有寒假、暑假才可以玩?zhèn)�痛快。寒假里，只要沒事，我和幾個小伙伴就會聚在一起玩，聊聊天兒，踢踢鍵兒。每到雪天，我們就會一起打雪仗，雪地上到處都有我們快樂的腳印。每次，我們都玩到大汗淋漓才肯休息。友情的腳印讓我感受到上學(xué)之余的無限快樂！
從上一年級開始，奶奶每天都會接送我上下學(xué)。那時，我家門前還是土路，不下雨還好，一下雨，路就變得泥濘了，而這條路又是我上下學(xué)的必經(jīng)之路。這時，奶奶就會背起我，自己趟著泥水走，路上便會留下一串腳印。奶奶的腳印伴隨著我走過了六年小學(xué)！
進入初中以后，接送我的重任又落到爺爺身上了。升入九年級，上晚自習(xí)，我不住校，每天早出晚歸，特別是冬天，天極冷又黑，遇到雪天、雨天，爸爸便來，可爸爸有時很忙，來不了，每每都是爺爺來接我。那天下雪，爸爸加班，爺爺便來了，對，就是這么走著。在燈光的照耀下，我注意到了雪地上留下的爺爺?shù)哪_印，深深的。爺爺雖然年過花甲，但走起路來，每一步都那樣有力。爺爺?shù)哪_印將激勵著我走向美好的未來！
正是因為有了這些腳印的陪伴，我在成長的道路上才不會那么孤單，才不會摔很多的跤。這些腳印也指引著我，成為我人生道路上的指路明燈，使我不會在黑暗和迷茫中失去前進的方向，它們將鼓勵我，勇往直前！
腳印7
成長史人生道路上不可缺少的一道風(fēng)景線。成長是一個人成熟的標志，成長是一個人不斷走向成功的過程，成長是人生最輝煌的一頁。不同的階段對成長的領(lǐng)悟也有所不同。
小時候，無憂無慮自由自在才是最好，兒時的我不懂得長大是什么，只想著按照自己的想法做自己想做的事情，兒時的我常常牽著媽媽的`手，鬧著媽媽給我買棒棒糖，兒時的我常常光著腳丫走在光滑的小路上，兒時的我常常為壞掉了一只布娃娃而嚎啕大哭�；貞泝簳r的種種，感覺自己很幼稚很無奈，常常在父母的庇護下成長，無憂無慮，自由自在，沒有任何壓力，沒有任何責(zé)任。兒時成長的腳印是輕快愉悅自由的。
長大后，奮發(fā)向上，不斷攀登才是成長，長大后的我，明白了成長的意義，懂得了自己的使命。為自己的明天加油，為自己的未來增彩。長大后的我，為了自己的理想奮斗，為了自己的目標前進。長大后的我，不但使自己的知識有所提高，而且使自己的靈魂得到了升華，得到了鍛煉。長大后的我，為了實現(xiàn)自己的理想，不斷努力，不斷奮發(fā)，是自己在獲得知識的同時提高自己的內(nèi)在潛能。長大后成長的腳印是穩(wěn)重、是有壓力更有動力的。
而現(xiàn)在，為了自己的理想，為了自己的目標，不斷前進向上才是成長�，F(xiàn)在的我，成長對我是一種考驗，而現(xiàn)在的我，為了自己的理想常常一個人在燈光下學(xué)習(xí)，奮斗。成長使我從幼稚走向成熟，從活潑走向穩(wěn)重，從父母的懷抱中走想了社會這個大家庭。成長的過程就是我們不斷提高自身各方面能力的過程。
成長的道路并不是一方風(fēng)順的，是曲折的，是泥濘的，布滿了荊棘。我們要不言放棄，正是成長的過程，才磨練出堅強，不言敗，自信的我們。作文
腳印8
成長路上的每一個腳印，都是生命給予你的珍貴禮物�！}記
我是一個膽小的人，不愿離家。
二零一四年春天，我懷著極其忐忑的心情，來到了山青世界參加軍訓(xùn)。
山林環(huán)繞，樹木蔥蘢，天空顯出不一般的湛藍，云彩幻夢般地裝點著整個天際。我的心緊繃，感覺好像被禁錮了一般。我堅信，無論我預(yù)想到軍訓(xùn)有多么痛苦，都遠不及事實的十分之一。
當(dāng)我同其他人一樣站在教官面前時，只見他的臉上寫滿了嚴肅，眼神惡狠狠地盯著每個人。我不由得打了個顫栗。
正午，非常炎熱，我們像一棵棵挺立的白楊站在烈日下，豆大的汗珠一瀉千里，而我的雙眼也浸滿了淚水。
夜晚，凄寒幽寂，我不得不加了衣服。躺在床上，我瑟瑟發(fā)抖，走廊上似乎不時傳來詭異的腳步聲，我的心提到了嗓子眼。
就這樣，五天痛苦的煎熬，我總算挺了過去。雖然教官評價說進步很大，我照樣心虛得忐忑不已。
二零一六年夏天，我再次提著行李，來到了少年軍校軍訓(xùn)基地。這一次，還是五天。
我忍住了要掉下的淚。
晚飯后，我們要在月光下站軍姿。我仰頭望向星空，層層云朵如輕紗般布滿夜空，那輪閃爍光澤的玉盤懸在其中，變幻莫測。
不知怎的，五天似乎很快。
這兩個地方，也并沒有那么可怕，只是膽小鬼給自己的心理暗示，而我的表現(xiàn)，也從懦弱慢慢變好。
后來，我要去寄宿中學(xué)讀書來。在我滿心惶恐地收拾行李不愿走出家門時，我又想起了那些軍訓(xùn)的日子。我才發(fā)現(xiàn)，那些走過去了的腳印，并沒有消失，都慢慢沉淀下來，又在某一個瞬間鼓勵了我。
不怕。深吸一口氣，走向新起點吧。
幸運的是，同學(xué)們的熱情讓我放下了不安的心，老們的微笑都很溫暖。
軍訓(xùn)的幾天，同樣辛苦，但是，我告訴自己，一定能堅持到底。
后來，有了歡聲笑語，有成長的嶄新足跡留在了新校園里。
從那以后，我的校園生活流光溢彩。
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昨晚下了一夜雨，清晨雨停了，空氣非常的新鮮，我和媽媽帶著非常愉快的心情，踏上了去“富陽天地農(nóng)莊”的旅途，以腳印為話題的作文。
經(jīng)過了一個多小時的車程，我們終于到達了目的地。一下車，一個巨大的水庫映入眼簾，這水是那么綠，那么清，隱隱約約看到成群的魚兒，在水庫底歡快的嬉戲。農(nóng)莊三面環(huán)山，山上種滿了竹子和茶葉，不管遠處還是近處，都是層巒疊翠。置身在這樣一個綠色的世界里，我的眼睛非常舒服，我的毛孔都好像張開了，貪婪的呼吸著這甘甜的山土氣息。
第一個活動開始了---上山采茶。農(nóng)莊給我們每人發(fā)了一個采茶筐，我像模像樣地系在腰上，馬上和大家上山采茶了。上上以后，我發(fā)現(xiàn)山路非常濕滑泥濘，有好多地方還會一腳陷下去，話題作文《以腳印為話題的作文》。媽媽背起了所有的行囊，以減輕我身體的重量，也好讓我更靈活一點。略略打量了一下前方的道路，我和媽媽手拉手，一步一步往山上爬�？蓻]走一小段，我就一腳陷了下去，好險！幸好媽媽拉著我，沒有摔倒，但我被嚇得夠嗆，而且我的整個鞋面都是黃泥了。媽媽沒有責(zé)怪我，只是無奈的搖搖頭。她更加拉緊我的手，走在了前面，一邊走一邊對我說：“爬這種泥滑的山路，一定要一步一個腳印，千萬不要著急，來，你按著我的腳印走�！蔽揖o緊的牽著媽媽的手，踏著媽媽的腳印，一步一步往上上爬去。一開始還有一點忐忑，但每每踩到媽媽大腳印里夯實的泥土，我就慢慢不緊張了，花了不多的時間，就爬上了山，來到了茶園。長長的出了一口氣，我回過頭去看，身后是兩排深深的腳印。
大腳印套著小腳印，深深的印在我的心里！這青山間，這綠水中，我在媽媽的大腳印中快樂的成長！
腳印10
錯綜復(fù)雜的社會如同一個浩瀚無際的沙漠。每個人都在上面扮演著不同的角色，“繁忙”一生后留下的卻是三種腳印——三種意義、價值完全不同的腳印。
一種人，他彎著腰走過，因為他背負的是滿身罪惡；肩上抗的是萬噸的指責(zé)與罵名。他喘著窒息的粗氣走著，他身后留下的腳印——一個帶有血跡的腳印，里面溶解的卻是無窮的罪惡；是一個深不可測的陷阱，里面裝的卻是奸詐與卑鄙；是一包毒藥，所沾之處寸草不生；是一股惡毒的強風(fēng)，它吹往深處的綠洲，意欲將其征服；是一泓死水，里面寄生著邪惡的靈魂；是骯臟，是虛偽，是災(zāi)難？
另一種人，他卻直著腰，輕輕的從上面走過，似微風(fēng)一樣飄渺，像蜻蜓點水一樣輕盈，如護花使者一樣小心，他們留下的是淺淺的足跡，邪惡的風(fēng)一吹，沙子就將之吞噬。這樣的人是懦夫，是庸人，他們不敢留下腳印，不敢與邪惡抗爭，是袖手旁觀的觀眾——有也罷，無也罷。假使留下的是一股小小的清泉，一個不敢見陽光的清泉，他也注定很快消逝，碌碌無為的走完一生，腳印尚未留下，何其悲哉！
還有一種人，也是一種背稍彎曲的人，他舉步維艱的往前走著。他背著一個大包袱，里面裝的是“責(zé)任”“信義”“忠心”“愛心”等等，他就這樣默默無聞地走著，身后留下一串腳�。菏且槐緯槐境錆M哲理催人奮進的好書；是一條河，一條滋潤著荒蕪與死亡的河流；是一片林，一片冒死與邪惡風(fēng)沙抗爭的叢林；是一彎月，一彎給黑暗帶來銀光的明月；是片綠洲，一片孕育生命，充滿生機的綠洲；是寶藏，是無私，是高尚？
三串不同的腳印，訴說著三種不同的人生：一個罪惡的黑色，一個片刻的青色，一個盎然的綠色；一個輻射著邪惡，一個充溢著空虛，一個閃爍著光芒！
腳印11
時間能改變一切，昔日堅實的石橋如今也會成為斷壁殘垣；昔日平坦的大道如今也會成為坑洼之路。唯有那深深的腳印，記錄下曾經(jīng)的點滴記憶。
人生是一條漫漫征途，許多只顧向前走，將串串腳印留在身后。而我卻選擇努力倒著走，只為看到我留下的腳印那些曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景，那深深的回憶。
努力倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)，我們同窗苦讀，曾經(jīng)，我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)，我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲再見。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個沒有交點的方向走去。只留下雨點的哭泣。那一刻，是迷茫。
努力倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時，我學(xué)會了思考，思考人生真諦；曾幾何時，我學(xué)會了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時，我學(xué)會了品味，品味愛恨情仇；曾幾何時，我學(xué)會了感受，感受悲歡離合當(dāng)我明白這些都是成熟的標記，那一刻，是驚喜。
努力倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福；能和知己坦然相對是幸福。幸福，就是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
努力倒著走，我看到了快樂的腳印�；厥啄�，太多的快樂。與朋友在綠蔭下嬉戲是快樂；與同學(xué)在校埋頭苦讀是快樂；與家人和樂融融地吃一頓溫馨的飯也是快樂�？鞓返拿篮蒙钌钣≡谖业挠洃浝�，回蕩在我的腦海中。那一刻，是喜悅。
努力倒著走，我看到了……
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。
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雪地上的腳印，印證了無私的母愛。
——題記
常常聽到這樣的話：“母愛是無私的，偉大的！”“母愛如海，似水柔情！”在13歲之前，我對這樣的話沒太大感觸。
我是跟著外婆長大的。媽媽對此的理由是，太忙！隨著年齡的增長，我對媽媽的怨恨也隨之蔓延。甚至小時候在寫《我的媽媽》這篇作文時，會問老師，能不能寫《我的外婆》。
長大了，懂事了。媽媽幾乎天天與我在一起，她照顧我，關(guān)心我�？稍谖铱磥�，這只不過是她的補償罷了。
直到兩年前，我進入了一所住宿初中。那天，天空飄著鵝毛大雪。大雪已猖獗了兩天兩夜了，地面上已堆積了厚厚的雪層，大部分已凍成了冰。盡管我們小心翼翼地在上面行走，但還是時不時地傳來有同學(xué)滑倒的慘叫聲。那天下午，我發(fā)低燒，照例給家人打電話時，媽媽得知了，一個勁兒的啰嗦，是不是衣服沒穿好······我不耐煩地掛了電話，下午上自習(xí)時，我被叫了出去，出教室門一看，原來是媽媽。她的頭發(fā)上，衣服上到處落滿了雪花，鼻子也凍得通紅。她見到我，一把拉住我的手，說：“衣服怎么穿這么少，那件厚一點的毛衣怎么沒穿，冷不冷呀！”可我感到她的手指徹骨的冰涼，那種涼意直逼我的心。隨即她帶著我到醫(yī)院打點滴，幫我買藥。我不能想象她是怎么來的，這么冷的天。這么滑的地面，人走在上面都成問題，何況是車，多危險呀！可我想媽媽坐在來的車上擔(dān)心的肯定不是她自己的安危，而是我的健康。這時，鼻子突然一酸，淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)。
看過病，媽媽把我送到學(xué)校，叮囑我要學(xué)會自己照顧自己，就轉(zhuǎn)身離開了。那時，天已快黑了�？粗鴭寢屧谘┑厣闲⌒囊硪硇凶叨粝碌囊慌拍_印，我哭了。那一刻我感受到了滿滿的母愛。那一步步的腳印不僅印在雪地里，更印在我的內(nèi)心深處。我明白了“母愛無私偉大！”的真正的含義，我在那里站了好久，好久。直到雪花再次把腳印覆蓋。但我知道，他蓋不住永恒的母愛！
腳印13
一個人從出生后，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。也uh
記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡�！孤模议_始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。
后來，我開始牙牙學(xué)語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就說：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。
而現(xiàn)在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責(zé)。
在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結(jié)，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過這一連串的改變后，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。
成長是每個人必經(jīng)的過程，只要以平常心面對，將會發(fā)現(xiàn)過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！
腳印14
在我成長的道路上，最難忘的，便是父親的腳印。父親的腳印有大有小，有深有淺，表達了他對我無盡的疼愛。
小時候，記憶中的父親總是十分忙碌。每天進進出出，留下了一串又一串烏黑的腳印。這時母親便會皺著眉頭輕聲斥責(zé)他。父親只是摸著后腦勺憨厚地笑了笑，不說話。我知道，他是為了賺更多的錢給我提供更好的生活。
上學(xué)后，父親負責(zé)每天接送我。有天下了一夜的雨，路上的泥土被大雨沖開。第二天，父親便背著我一口氣跑到了學(xué)校。任憑泥土濺到他的鞋上、褲子上，他也沒有停下腳步。望著他身后那一串長長的腳印，我感動萬分。
記得那年冬天，雪下得格外大。一層雪還沒化完就又鋪上了一層。等到上學(xué)的時候，積雪已經(jīng)堆積得很厚了。父親在我前面，扭過頭對我說：“踩著我的腳印好走些�！闭f著便踩下了一個個又大又深的腳印。沿著腳印走了幾步，我覺得很沒意思，于是便自己走了一條路�？蓜傔~出第一步，就感受到了刺骨的寒意，冷！又走了幾步，腳被凍得幾乎沒了知覺。我才明白：父親走的每一步都如此認真，如此用力。他留下深深的腳印，只是為了讓我平穩(wěn)地走過。
一個炎熱的下午，我們一家來到了海灘。金色的沙灘上，五彩繽紛的貝殼靜靜地躺在那里。沙子軟綿綿的，踩上去就像被子一般柔軟。也許是因為父親太過于疲倦，以至于他竟在沙灘上打起了瞌睡。我和母親四處逛蕩，回來時，老遠就看見父親尋找我們的身影。我喊了他一聲，回頭看見我們，他一直懸著的一顆心終于落到了肚子里。放眼望去，沙灘上滿是父親尋找我們時留下的密密麻麻腳印。我才發(fā)現(xiàn)，原來我們在父親的心中如此重要。
在我成長的道路上，父親留下了許許多多的腳印。不管是忙碌的腳印還是泥濘的腳印，是雪中的腳印還是沙灘上的腳印。都表達了父親對我無盡的疼愛。相信在以后的人身道路上，父親的腳印仍會陪伴我走過困難與挫折，走過這美麗的世界。
腳印15
送走了小狐貍時，正太郎望著遠走的小狐貍一家，心里既悲傷又歡樂又留戀。悲傷的是：小狐貍一家可能以后永遠都見不到它們了；歡樂的是：小狐貍終于回到它的爸爸媽媽的身邊了；留戀的是：小狐貍一家曾與正太郎的友好。
該走的，也還是要走了。挽回不了的思念，想念小狐貍一家與正太郎的和諧，老狐貍給予正太郎的一份溫暖。那不是親情，卻勝似親情的感情，在正太郎心里一直珍藏著……
幾個月過后，正太郎走到小狐貍一家曾回到密林旁。那三串金色的腳印，已經(jīng)被大雪覆蓋得無影無蹤了。可是在正太郎的心里，那三串金色的腳印和那一段不同的記憶卻在正太郎中心，永遠也覆蓋不掉。
探索中的相遇，在正太郎的心中已經(jīng)似一把巨火，燃燒著他的好奇與留念。“我還是進去照遭它們吧，盡量能幫上忙就幫吧�！�
密林中斷一草一木，都變得白雪皚皚，沒有了生機。密林中的風(fēng)景，猶如冰霜似的，凝結(jié)成一幅寒冷、孤獨的畫面。沒有一只動物愿意出來，死一般的寧靜。
正太郎一個人，在寒風(fēng)呼嘯的雪地中步徒行走；每踩一步，正太郎就陷入冰冷，每前進一步，正太郎的臉就被風(fēng)刮得像刀刺到一樣的痛。
黑暗漸漸逼近，風(fēng)越來越大，樹枝唄吹得嘩嘩直響；正太郎瞧了瞧四周，才發(fā)現(xiàn)了這樣的變化，只好不舍的望了望，便回家了。
正太郎的爸媽都出去打工了空虛呀傍晚才能回來，所以正太郎的家里是靜悄悄的。
正太郎精疲力盡的回到了家，看到了這樣一幅畫面驚呆了：小狐貍一家都在正太郎家中的沙發(fā)上，等待著正太郎的到來。
小狐貍一家一見到正太郎，就歡快的奔了上去；圍著正太郎的四周親昵的奔跑著。
正太郎仔細一看，才發(fā)現(xiàn)了小狐貍一家的變化：小狐貍由小小的身體，變成了一只強壯的狐貍，老狐貍的爸爸媽媽明顯得有些體力不支了。
正太郎感動得眼睛中涌出了淚水，那淚水是激動的、是興奮的。他特別想跟狐貍一家寒暄一下，可惜他不懂它們的語言。近月中的想念，都一下子拋在了腦后了，歡樂聲充滿了整間屋子……
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