挫折優(yōu)秀作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的挫折優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
挫折優(yōu)秀作文1
每天都會(huì)聞聲很多同窗在埋怨：“我又撞上難事了，爾實(shí)晦氣！”或是抱怨這個(gè)抱德這個(gè)，教得“老天爺不公正，‘賜’我這么多不幸事”，殊不知，這是老地爺對(duì)你的眷瞅呢！
在上天賞給人種的泛濫禮物中，“幸運(yùn)”包裝得優(yōu)美美麗，卻如過(guò)眼云煙，還會(huì)留下無(wú)限后患；消磨人的斗志，使人變得懶惰，失去豪情取活氣……
“挫折”表面丑惡，還長(zhǎng)謙了刺，要想翻開(kāi)它，就得蒙點(diǎn)苦。可它卻裝著宏大的驚喜只有能刻苦的己才干得到……
無(wú)知的人們，紛紜爭(zhēng)取“幸運(yùn)”，把“挫折”拋棄在草叢中。它嘆一口吻，決議本人往覓找客人。
他游走到了一座破陳的屋子前，一個(gè)年青人腹著累贅走出來(lái)，揀起“挫折”，“挫折”隨著他。年輕人鳴蘇秦，他游說(shuō)七邦，末被謝絕，他又逢到了挫折，他懸粱剌股開(kāi)端搭卸挫折。他成過(guò)了，“挫折”送他了一份大禮，而后分開(kāi)了。
“挫折”又給越王勾踐制作了麻煩，勾踐天天甜膽熔化它用柴火敲擊它，它終極不堪忍耐，綻啟了，迎給勾踐了勝利。
挫折就是像這樣游走在每集體的性命中，在你完整預(yù)感不到的時(shí)候，它未偷偷的來(lái)訪。假如你不勇氣克服它它就會(huì)在你口中長(zhǎng)住下來(lái)，還會(huì)持續(xù)衍生沒(méi)一個(gè)又一個(gè)新挫折，撐得你心臟像氣珠，越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后“嘭”一聲爆炸、瓦解。
一次又一次的挫折，可以讓咱們變得越來(lái)越剛強(qiáng)，還可以增加睹識(shí)，擴(kuò)展常識(shí)點(diǎn)，這是如許惡的事啊，替什么“不”呢？豈非幸運(yùn)的人生才完善嗎？不是的。這感到榮幸的人生一點(diǎn)都不完美，連挫折皆沒(méi)閱歷功的人是最可憐的，由于他心坎不夠頑強(qiáng)，懦弱得似乎暖室面的花朵，經(jīng)不訖一點(diǎn)風(fēng)吹，日曬，雨淋，須要人時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)，這樣的我生，有什么意念呢？
相反，我認(rèn)為，挫折才可以使人誕辰漸完美。每應(yīng)又有一次挫折也就是走運(yùn)事來(lái)臨到我跟前，我就會(huì)想我又作錯(cuò)了什么事了，下次不能這樣做，有一堆挫折時(shí)，我就想我最近太壞了，干了那么多錯(cuò)事，上天處分我了。
我信任世上沒(méi)有神，可我仍是樂(lè)意這樣想把挫折共本身接洽起來(lái)，可以得到意想不到的播種。
該你碰到挫折時(shí)，能夠退多少步，但不要廢棄，就算跌倒也要爬伏去再泣。
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要抱怨，請(qǐng)把它望息是上天的眷瞻，大叫一聲：“趕上挫折真佳！”
挫折優(yōu)秀作文2
對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(zhǎng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著地面。我又查書(shū)又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。
我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過(guò)的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)長(zhǎng)方形面積？不行。設(shè)三角形面積？也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對(duì)！設(shè)長(zhǎng)為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來(lái)。我一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，一會(huì)兒含著手指，怎么想也想不出來(lái)。
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來(lái)。可是，當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將成功的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題——等號(hào)前后符號(hào)不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍，加減可以抵消。”我霎時(shí)間茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題迎刃而解，不一會(huì)兒，一個(gè)數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前。“別高興太早！”我提醒自己又驗(yàn)算起來(lái)。哇1它全正確！我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶！我想出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！”窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：往往生活中的一個(gè)小小的困難就可以改變你的前途，你戰(zhàn)勝了它你的前途是光明，你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了。記住世上無(wú)難事，只怕有心人。要是不想做一個(gè)永遠(yuǎn)失敗的人，那就戰(zhàn)勝挫折繼續(xù)走向光明的道路去做一個(gè)成功的人，要想戰(zhàn)勝挫折需要有勇氣和信心，你是否會(huì)有勇氣和信心戰(zhàn)勝挫折呢？
挫折優(yōu)秀作文3
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。
——張海迪
若人生是一曲雄壯的交響樂(lè)，那么挫折便是其中最低沉的樂(lè)章；若人生是一場(chǎng)馬拉松賽跑，那么挫折便是跑道上出其不意的絆腳石；若人生是一次揚(yáng)帆的海上之旅，那么挫折便是那排山倒海的風(fēng)暴。挫折是人生中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)的陰霾，有人害怕它，有人討厭它，甚至有人以死來(lái)逃避它。而我認(rèn)為，陰霾過(guò)后總會(huì)有晴天，笑對(duì)挫折才是強(qiáng)者。
強(qiáng)乎？弱也
“虞兮虞兮奈若何……”江水恣意奔騰的夜晚，皎潔的月色籠罩著虞姬婀娜多姿的倩影，竟染上了些血的塵埃。嗟夫，“霸王別姬”留下太多遺恨！四面楚歌響起，曾“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王落淚了。時(shí)不利兮，窮途末路已到，其氣數(shù)已盡乎？項(xiàng)羽帶著一身傷痕殺出重圍，卻在滔滔烏江面前沒(méi)有勇氣面對(duì)這等狼藉，自以為無(wú)顏見(jiàn)江東父老。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？！項(xiàng)羽無(wú)法面對(duì)挫折，在挫折面前他選擇了逃避。一劍便將江山拱手讓人，便隨虞姬而去了。李清照曾贊揚(yáng)道：“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”這樣豪氣地死去，似是強(qiáng)者，但他對(duì)不起為他而死的虞姬黃土下的靈魂，對(duì)不起等待他卷土重來(lái)的江東父老。若那時(shí)項(xiàng)羽能忍辱負(fù)重，能用微笑面對(duì)暫時(shí)的失敗，能用積極的心態(tài)去面對(duì)挫折，也許，歷史會(huì)被改寫(xiě)。
弱乎？強(qiáng)也
曾經(jīng)才華橫溢，舞文弄墨于股掌之間的蘇軾，在一夜之間成了侶魚(yú)蝦而友麋鹿的閑人。悲乎？榮華富貴、精忠報(bào)國(guó)……一切世俗頃刻被“烏臺(tái)詩(shī)案”的一盆污水潑走了，只剩下孤獨(dú)的蘇軾在荒涼的赤壁。其實(shí)他完全可以終日借酒消愁，或是像阮籍那般驅(qū)車到窮途，放聲大哭。可是他沒(méi)有，他選擇了笑對(duì)挫折。在赤壁我們沒(méi)有看到憂心忡忡，神惡痛絕，整日茶飯不思的蘇軾；我們看到的是感嘆“大江東去”，喜歡“縱一葦之所如，凌萬(wàn)千之茫然”，享受“江上之清風(fēng)與山間之明月”，仍堅(jiān)持“揀盡寒枝不肯棲”，卻已明白“物與我皆無(wú)盡也”的蘇軾。樂(lè)哉！在挫折面前選擇退一步而笑之，似是弱者，然而他卻奏響了人生的最強(qiáng)音，秀氣一吐便是半壁宋詞江山！
一生中，總會(huì)有那么一段道路布滿荊棘，只要你能夠堅(jiān)持豁達(dá)地走下去，生命的力量終會(huì)磨滅那艱險(xiǎn)的鋒芒。如果你能笑對(duì)挫折，經(jīng)年之后，它會(huì)使你成為強(qiáng)者！
挫折優(yōu)秀作文4
當(dāng)我拿著一張全班語(yǔ)文第一的考試卷時(shí)，同學(xué)們投來(lái)了驚奇慕艷的掌聲，連老師也投來(lái)了贊許的目光，淚水奪眶而出。只有我才知道，是挫折，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我今天的成功！
記得前不久，老師用冰冷的語(yǔ)氣叫我去講臺(tái)前取卷子，老師低下的頭猛然抬起，嚴(yán)厲的目光逼得我不敢直視：”xx,你是怎么考的，才考了這么點(diǎn)分？”
我慚愧的低下頭，那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么醒目刺眼。自責(zé)、愧疚、無(wú)奈的心情一起涌上心頭，心中充滿了“難道我努力學(xué)習(xí)就真的沒(méi)有回報(bào)嗎”的惆悵。
我低下了頭，淚水幾欲奪眶而出，我努力仰頭望天，盡力把淚水收緊心底。我驀然發(fā)現(xiàn)：天依舊是那么的藍(lán)，而陽(yáng)光依舊是那么的燦爛。盡管這分是是那么的不盡人意，使我低落，但是，未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！面對(duì)挫折，只有直接面對(duì)，接受挑戰(zhàn)，才能有一個(gè)燦爛的未來(lái)。從今往后，我一改以前的做法，我本認(rèn)為認(rèn)真翻閱書(shū)本，弄懂不會(huì)的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，理清錯(cuò)題……是很簡(jiǎn)單的，但實(shí)在是知易行難，那小小的理清錯(cuò)題就成了我一個(gè)大大的坎。每天望著那渺如煙海的卷子無(wú)從下手，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地翻閱。我這才發(fā)現(xiàn)，我語(yǔ)文學(xué)習(xí)不好，是原來(lái)我自以為我懂，其實(shí)我還是么都一知半解，似會(huì)非會(huì)。是啊，沒(méi)有在語(yǔ)文這片土地上播撒下我辛勤的汗水，又怎能收獲成功？漸漸地，那窗外誘人的鳥(niǎo)叫不再是大自然對(duì)我的召喚，而是對(duì)我的一種考驗(yàn)，我將其充耳不聞；那砰砰的球聲不再是對(duì)我的吸引，而變成了一種對(duì)我的鞭策，一種前進(jìn)的動(dòng)力。我不斷的為自己設(shè)定目標(biāo)，達(dá)成后又向著更高峰起挑戰(zhàn)……在這樣的“鞭策”下，我終于取得了今天的成績(jī)。望著同學(xué)們那驚異的眼神，我知道這一路都是挫折伴隨著我，是挫折給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我今天的成績(jī)。
是啊！未曾經(jīng)歷泥濘小徑的挑戰(zhàn)，怎能知道陽(yáng)光大道的平坦：未曾經(jīng)歷暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，怎能知道風(fēng)和日歷的明媚：未曾經(jīng)歷困難挫折的失敗，怎能知道成功之后的欣喜！
這只是一個(gè)小挫折，人生足有許多的挫折，遇到挫折我不會(huì)逃避，我會(huì)直面挫折，不斷挑戰(zhàn)，讓挫折成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我相信，有挫折的相伴，我的人生會(huì)書(shū)寫(xiě)的更精彩！
挫折優(yōu)秀作文5
社會(huì)逼著孩子多才多藝，逼著孩子參加各種興趣班，沒(méi)有特長(zhǎng)的孩子是會(huì)吃大虧的。十一七天假期小記者活動(dòng)安排的很是豐富，假期的第一天，孩子們來(lái)到商丘古城，參加了“迎國(guó)慶，贊古城，愛(ài)家鄉(xiāng)”的繪畫(huà)大比拼。來(lái)的孩子們有相當(dāng)一部分是學(xué)習(xí)繪畫(huà)的。其實(shí)女兒沒(méi)有參加過(guò)繪畫(huà)興趣班，也沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的專長(zhǎng)，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)根本不知道這次的活動(dòng)其實(shí)是一個(gè)殘酷的比賽。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)在空氣中彌漫著，從生命開(kāi)始孕育的那一刻開(kāi)始，競(jìng)爭(zhēng)也開(kāi)始了。社會(huì)上的一切都有競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生之間也存在，誰(shuí)出色誰(shuí)最先圓夢(mèng)。
對(duì)今天的比賽孩子們充滿著期待和向往，有比賽就有成功和失敗，登上古樓，動(dòng)筆畫(huà)下古城，加上節(jié)日的色彩，對(duì)于繪畫(huà)的外行，和這些在畫(huà)海拼搏多年的小畫(huà)家比，這本身是一種不公平的較量。在站在古樓的一剎那，才給發(fā)現(xiàn)孩子報(bào)名應(yīng)該是一種錯(cuò)誤，走進(jìn)這個(gè)活動(dòng)我就有預(yù)感，孩子是要經(jīng)受挫折的。
比賽結(jié)束后，沒(méi)有拿到獎(jiǎng)項(xiàng)的孩子們都流下了眼淚，她們趴在父母懷中放聲痛哭。
女兒也不例外，趴在我懷里哭了半天，雖然她很用心在想在思考在畫(huà)，但是對(duì)于高手如云的小畫(huà)家里，女兒只是一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的最普通的學(xué)生，是根本和獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)緣的。報(bào)名參加活動(dòng)只是為了讓孩子多經(jīng)歷，多鍛煉，雖然流下傷心的淚水，但是這也未必不是件好事。
人不可能永遠(yuǎn)笑，淚水有時(shí)也需要滋潤(rùn)我們干涸的心田。我班參加了三個(gè)孩子都是哭著下的城樓，剛開(kāi)始感到心好痛，早上六點(diǎn)多起床，折騰幾個(gè)小時(shí)，是這樣一個(gè)結(jié)果，但是又一想，這些孩子在學(xué)校都是如此的優(yōu)秀，都是表?yè)P(yáng)的對(duì)象，得獎(jiǎng)的高手，如今她們也敗了，她們也嘗到了失敗的滋味。
在我和其他家長(zhǎng)解釋安慰半天后孩子們又笑了，以后好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，有機(jī)會(huì)再和她們比賽。我們不可能永遠(yuǎn)失敗呀，孩子們還有希望。加油！
經(jīng)常嘗到成功喜悅的孩子們第一次經(jīng)歷這樣的痛，也許哭是最好的情感釋放，有許多家長(zhǎng)抱怨活動(dòng)的安排不合情理，認(rèn)為沒(méi)有獲獎(jiǎng)的孩子也應(yīng)該有一定的獎(jiǎng)勵(lì)以資鼓勵(lì)，給孩子前進(jìn)的動(dòng)力。從另一方面講，挫折會(huì)帶給孩子更深的體會(huì)，尤其是這些只經(jīng)歷過(guò)成功，永遠(yuǎn)天真浪漫的孩子們。失敗對(duì)她們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一種別樣的“享受”。
失敗乃成功之母，經(jīng)歷是一筆財(cái)富。孩子們用淚水詮釋著對(duì)未來(lái)的憧憬，她們用淚水澆灌著未來(lái)的笑臉，人生不可能一帆風(fēng)順，小小的挫折將會(huì)給美好的未來(lái)打下基礎(chǔ)，讓淚水預(yù)示著更大的成功。
挫折優(yōu)秀作文6
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花，為它平添一份美麗；如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么挫折就是一片湛藍(lán)的天空，挫折就是一片淡淡的浮云，為它增添一抹詩(shī)意；如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，挫折就是幾個(gè)富有激情的音符，為它添加一絲活力！挫折也美麗！
挫折譜寫(xiě)命運(yùn)之歌
貝多芬在小時(shí)候就顯現(xiàn)出了超人的音樂(lè)天賦。然而正當(dāng)他要踏上音樂(lè)之路的最高殿堂時(shí)，26歲的他突然雙耳失聰，他再也聽(tīng)不到美妙的音符，在他早期的作品中，我們仿佛聽(tīng)到了令人心碎的聲音。然而，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬走出了陰霾，又滿懷信心的雙手撫琴。是的，正是這份挫折讓貝多芬獲得了痛苦，堅(jiān)毅，失意等別人無(wú)法想象的情愫，這都成為了他創(chuàng)作的不竭靈感源泉。是挫折成就了《命運(yùn)》的撼天動(dòng)地，是挫折成就了扼住命運(yùn)喉嚨的貝多芬！挫折也美麗！
挫折促成山水之趣
柳宗元出生于官宦世家，收到良好的教育，仕途道路順利，考取了博學(xué)宏詞科。()進(jìn)入朝廷議。然而由于他參與了王叔文的革新派被貶永州，但，風(fēng)華正茂的他卻不甘心，幾次上書(shū)當(dāng)朝宰相，但都未成功。無(wú)疑，永州這個(gè)欠發(fā)達(dá)的地方無(wú)法滿足柳宗元的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。他一時(shí)陷入困境。失意行進(jìn)在永州山水之中。也許，正是仕途的挫折，讓他更加看清了自己的人生，讓他淡看仕途，讓他變得更加豁達(dá)！從此他寄情于山水：“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。”是的，挫折促成了“永州八記”，是挫折鑄就了柳宗元的山水之趣！挫折也美麗！
挫折鋪就成功之路
原微軟中國(guó)區(qū)總裁唐駿，有打工皇帝之稱。1980年高考時(shí)，只有一分之差便與理想大學(xué)失之交臂。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是致命的打擊。這使得唐駿非常的苦悶，甚至有些自暴自棄。他一時(shí)無(wú)法從痛苦中解脫。但是，隨著時(shí)間的流逝。他選擇了重新站起來(lái)。此后，他一步步登上了微軟中國(guó)區(qū)總裁的位置。從微軟退休后，又加盟新華都集團(tuán)。是的，就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“人的生命似洪水在奔流，不遇到島嶼，礁石就難以激起美麗的浪花。”是挫折造就了這位打工皇帝！挫折也美麗！
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，對(duì)于其強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高！”在坎坷的人生道路上，讓我們?yōu)榍啻憾炔剩榇煺鄱炔拾桑∠嘈虐桑錆M荊棘的玫瑰園后必有一座華麗的殿堂！挫折也美麗！
挫折優(yōu)秀作文7
失敗說(shuō)：“挫折是成功路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)的山，因?yàn)榉^(guò)來(lái)一座山，前面又會(huì)有一座。”而成功說(shuō)：：“挫折成功路上的必經(jīng)之處，需勇敢前進(jìn)。”
懦弱說(shuō)：“挫折是成功路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎得遍體鱗傷”但堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“挫折是海底的礁石，不遇見(jiàn)它永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。”
我想這就是loser與winner的區(qū)別，“珍愛(ài)生命，直面挫折”是屬于winner的獨(dú)一無(wú)二的宣言。
張海迪可以算是winner中的佼佼者，她的自傳散文集《生命的追問(wèn)》就是以“珍愛(ài)生命，直面挫折”為主旨。書(shū)中描繪了她被病魔折磨的童年時(shí)期及文革下放到農(nóng)村的少女花季時(shí)期。這本書(shū)是我在寒假期間閱讀的，那時(shí)我因期末成績(jī)的不理想一直萎靡不振。我害怕去面對(duì)分?jǐn)?shù)，甚至于害怕“考試”這個(gè)名詞。學(xué)習(xí)路上的攔路虎怎么那么多？挫折真的像荊棘，扎得我傷痕累累。而這時(shí)這本滿載著曙光的勵(lì)志書(shū)籍就這樣降臨到我的生活中來(lái)，拯救了我受傷的心靈。我的那點(diǎn)挫折相較于張海迪所遇到的簡(jiǎn)直不值一提。她的一生可以說(shuō)滿布挫折，就像走在雖美麗絢爛卻荊棘密布的玫瑰花叢中，烏云一直遍布于生命的天空之中，但她卻從未向命運(yùn)低頭，珍愛(ài)自己的生命，直面挫折。她的文字中充滿著陽(yáng)光的甜蜜，洋溢著鮮花的芬芳，讓讀者也不自覺(jué)融入到她那積極向上的精神世界中去。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，艱苦貧困算什么，病魔更是無(wú)可畏懼，她就要逆流而上，最終張海迪憑借一己之力在這個(gè)時(shí)代，在文壇留下了濃墨重彩的一筆。我想直面挫折，戰(zhàn)勝挫折的背后收獲的就應(yīng)該是成功的喜悅，人們的敬仰。是她，這個(gè)傳奇的女漢子，教會(huì)了我挫折是生命的奠基石，只有邁過(guò)不為所困才能跨入嶄新的天地。
對(duì)生命珍愛(ài)，對(duì)挫折藐視，是一個(gè)winner所必備的品質(zhì)。前幾日還看見(jiàn)一條新聞雙胞胎姐妹跳樓自殺，自稱因還不起房貸。她們兩真的是讓人又鄙視又同情，對(duì)生命一點(diǎn)也不珍愛(ài)，面對(duì)挫折不去想辦法解決而是獻(xiàn)出了唯一的生命。我只想對(duì)他們說(shuō)，若想享受生命的陽(yáng)光，就必然要接受風(fēng)雨的洗禮，沒(méi)有一條通往幸福的路是康莊大道，珍愛(ài)生命，直面挫折吧！
記得馬云說(shuō)過(guò)一句話：“今天很殘酷，明天很殘酷，但后天很美好，只是有的人死在了明天的晚上，看不見(jiàn)后天的太陽(yáng)。”朋友，勇敢地面對(duì)挫折吧，珍愛(ài)我們的生命，經(jīng)歷過(guò)“今天”“明天”后更要把美好的生命延續(xù)到“后天”！將挫折打得落花流水！
挫折優(yōu)秀作文8
如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，一種冷色，灰色的心情是壓抑的，讓人的心一直吊在半空中，難受之極。個(gè)中滋味只有自己知道，這就是挫折帶給我的感受，灰色是可以改變的，灰色的心情也是可以改變的，我曾經(jīng)改變了挫折的色彩，讓我的生活有了新的顏色。
期中考后，我一個(gè)人走在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一直回蕩著成績(jī)單上哪鮮紅的字跡，考得如此之差，那個(gè)鮮紅的D一直漂浮在我的眼前，不管怎么樣驅(qū)趕都趕不去。
我一個(gè)人走在路上。我不想回家。我不敢看見(jiàn)母親哪雙對(duì)我充滿期待的雙眼，不敢想象她看到我成績(jī)單，而滿懷失望的神情，我只能漫無(wú)目的的在路上走著。
天空終于忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來(lái)。雨水砸在我的臉上，手上，打濕了我的衣褲。我就像一個(gè)行尸走肉一樣往前走，我該怎么辦。
我閉上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水順著我的頭發(fā)，撫摸著我的臉，這樣可以使我心情靜了下來(lái)，我不由想起以前我考好成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)時(shí)開(kāi)心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，一家人一起慶祝，一家人多么的高興，可……現(xiàn)在，如果我回到家里，母親將會(huì)……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無(wú)光，這世界只剩下了灰色了。
我木然的走在街上，忽然街上的一首歌飄進(jìn)了我的耳朵“把握生命里的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”我嘴里輕聲說(shuō)著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”是啊！不就是一次考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去生活的勇氣，想到這里我的心情豁然開(kāi)朗，我對(duì)自己說(shuō)，我要努力我相信自己能行
在以后的日子里，我仿佛變了個(gè)人，課堂上我專心聽(tīng)講，課余時(shí)間里認(rèn)真作業(yè)，學(xué)習(xí)上我背誦，我請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)自己的努力，期末考后，我的努力沒(méi)有白費(fèi)力，我又取得的了自己可喜的成績(jī)。
如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色的，但我改變了它的顏色，我覺(jué)得挫折也可以是向上的紅色，因?yàn)檎谴煺圩屛遗Γ偈刮遗Γ矣秩〉昧藢儆谧约旱睦硐氤煽?jī)，我應(yīng)該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力，我改變了挫折的色彩，挫折它也可以是紅色的，就看你怎么面對(duì)它。
挫折優(yōu)秀作文9
一路風(fēng)雨，帶著泥濘；一路濤聲，帶著豪邁；一路挫折，伴我成長(zhǎng)。挫折，起初我討厭它，因?yàn)樗傋屛摇暗姑埂保敝痢澳切┦隆焙螅也艥u漸地認(rèn)識(shí)了它——我的“另類朋友”。
挫折是我們的影子。它是不請(qǐng)自來(lái)的，誰(shuí)也躲不開(kāi)它，它總是拒絕平坦，制造坎坷，它總是拒絕表?yè)P(yáng)，喜歡批評(píng)。自打我從娘胎里出來(lái)，它就與我形影不離，正是因?yàn)檫@位“不速之客”使我的生活更加豐富多彩。
挫折是成長(zhǎng)道路上的筆記本。它記錄了我許許多多的第一次，第一次摔倒、第一次挨罵、第一次說(shuō)謊、第一次干傻事……正是因?yàn)樗殡S我的歡笑與淚水融合在我童年成長(zhǎng)的甜蜜中，一件一件的都已在我成長(zhǎng)的筆錄中。但正因?yàn)樗刮页砷L(zhǎng)，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
挫折是我的良師。在我因考試取得一丁點(diǎn)成績(jī)而驕傲自滿時(shí)，是它把我敲醒，把我從天堂重重地摔回現(xiàn)實(shí)。
一次數(shù)學(xué)考試，本來(lái)一向平成績(jī)平平的我，一下子突飛猛進(jìn)考了滿分，這一下可把我高興壞了，便不自覺(jué)地飄飄然，這時(shí)我的“良師”應(yīng)該察覺(jué)到了，于是就挖好了“坑”等著我跳進(jìn)，好把我摔醒。結(jié)果這個(gè)坑我還是跳了，呵呵，第二次考了80分，啊完了，回家要挨罵了，還欠了老師“一筆賬”，欠了老師20分。唉，真是一失足成千古恨，一驕傲準(zhǔn)完蛋呀！幸虧有你，讓我不再掉以輕心。
挫折是我的學(xué)友。我們一起探索歷史，共同關(guān)照現(xiàn)實(shí)，共同憧憬未來(lái)，是它，讓我體會(huì)了很多，讓我理解了很多。我們一起暢游詩(shī)的海洋，品味杜甫“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民，李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。是它讓我明白了“吃一塹長(zhǎng)一智”，知道了“失敗乃成功之母”，知道了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，也知道了“從頭再來(lái)”“不要怕，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
這就是我的異類朋友，它是干旱時(shí)給予土地的甘露，他是黑夜中昏黃的路燈，它是催人上進(jìn)的鬧鐘。感謝你——我的朋友，是你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我在人生的棋局中，獲得一種重要的品質(zhì)——“不松懈，不驕傲”，是你讓我知道堅(jiān)持就是勝利，是你讓我成長(zhǎng)，讓我更上一層樓。
挫折優(yōu)秀作文10
現(xiàn)在，生活條件好了，家里孩子少了，還有很多家庭都是獨(dú)生子女，父母便有更多的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。于是，我們的好日子就到頭了。一旦我們的成績(jī)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，父母?jìng)兙蜁?huì)八仙過(guò)海各顯神通：有的上演“男女混合雙打”；有的四處給我們報(bào)各種各樣的學(xué)習(xí)班；有的滔滔不絕上起了“思想政治課”；有的慌忙向班主任老師打電話求助……可是，我們好似并不明白也不理解這番苦心。
有的同學(xué)認(rèn)為爸媽不愛(ài)自己，因?yàn)榕掳ご蚓碗x家出走；有的同學(xué)則暗地里罵爸媽出氣；更為嚴(yán)重的是，有的同學(xué)由于學(xué)習(xí)壓力太大而出現(xiàn)心理問(wèn)題；難道這就是我們90后面對(duì)挫折的表現(xiàn)嗎？難道父母不關(guān)注我們、放任我們就是真得愛(ài)我們嗎？難道只有一帆風(fēng)順才能健康成長(zhǎng)嗎？固然有時(shí)父母表達(dá)愛(ài)的方式不夠恰當(dāng)，但身為90后的我們，如果想要成為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，就一定要提高自己的耐挫能力。
同學(xué)們，你們可知道，困難和挫折也是人生的一筆寶貴財(cái)富，當(dāng)一個(gè)人從來(lái)都不會(huì)遇到困難時(shí)，也就無(wú)法感受到解決困難后的快樂(lè)，長(zhǎng)此以往，甚至?xí)ド娴男拍睢Ｓ袌?bào)道稱，瑞典每年有20xx多人自殺，是世界上自殺率最高的國(guó)家之一，而自殺的原因卻是生活太過(guò)穩(wěn)定，生下來(lái)就不愁吃穿，不用上班、干活，于是他們就會(huì)問(wèn)，上帝要我干什么，因?yàn)橄氩煌ǎ跃妥詺⒘恕Ｒ驗(yàn)樯钐篮枚詺ⅲm然聽(tīng)起來(lái)不可信，但瑞典的高福利的確讓人可以無(wú)憂無(wú)慮地生活，瑞典人享受著從搖籃到墳?zāi)沟母＠Ｗo(hù)，像生活在蜜罐里一樣。聽(tīng)起來(lái)，令人艷羨，令人神往，但沒(méi)有苦就感受不到甜，沒(méi)有失敗何來(lái)成功，從未感受過(guò)激流勇進(jìn)之樂(lè)、勇登險(xiǎn)峰之趣，豈不枉來(lái)人世走一遭？從這一點(diǎn)看，能夠擁有困難和挫折是一件幸運(yùn)、幸福的事情。
當(dāng)我們?cè)倜鎸?duì)困難、面對(duì)挫折時(shí)，不要抱怨退縮，而要把這只攔路虎當(dāng)成我們的良師益友，和她真心相處，在她的鞭策下，用勇敢、勤勞和智慧去創(chuàng)造一片屬于自己的天地。就像大詩(shī)人普希金所說(shuō)：不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定。相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。是啊，生活瞬息萬(wàn)變，痛苦和挫折都將會(huì)過(guò)去，勝利的曙光總會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。
人生是精彩紛呈的，難免會(huì)有跌倒，會(huì)有挫折，沒(méi)關(guān)系，轉(zhuǎn)過(guò)身去我們就會(huì)練成護(hù)體神功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，所有的困苦都會(huì)變成美麗的翅膀，帶著我們自由飛翔，飛向美好的未來(lái)！
挫折優(yōu)秀作文11
在人生這所學(xué)校中，挫折是一門必修課。
這門課增加了我們的'勇氣；增強(qiáng)了我們的意志；堅(jiān)定了我們的信念，使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂(lè)觀。我有這樣的親身體驗(yàn)。
我愛(ài)好民樂(lè)，喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí)，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我準(zhǔn)備放棄琵琶。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一次成功的登臺(tái)演出，使我得到了許多人的好評(píng)。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒(méi)有挫折，生活就平淡得好似一杯白開(kāi)水；如果生活中沒(méi)有挫折，像一望無(wú)垠的沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，那么生活又有什么意義呢？
也許，你還在搖頭，說(shuō)這些并不能說(shuō)服你，那么請(qǐng)看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服”激勵(lì)著自己，繼續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲《第九交響樂(lè)》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂(lè)的人們帶去了精彩的生活與美的感受。
司馬遷獄中寫(xiě)《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒(méi)有放棄，寫(xiě)出了《西游記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國(guó)著名的文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下，仍能寫(xiě)出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》。還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼。
當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例展現(xiàn)在你面前時(shí)，你還搖頭嗎？你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障礙嗎？
其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍(lán)天，挫折如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫(huà)筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫(huà)；生活是一個(gè)樂(lè)章，挫折則是這樂(lè)章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響的優(yōu)美樂(lè)章。
假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢地面對(duì)挫折，生活因?yàn)橛辛舜煺鄱泳剩?/p>
挫折優(yōu)秀作文12
挫折往往是黎明前的黑暗，繼之而出現(xiàn)的就是成功的朝霞。
--------題記
不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到絢麗的彩虹；不經(jīng)歷黑暗，就無(wú)法看見(jiàn)黎明前的曙光；不戰(zhàn)勝挫折，就不能出現(xiàn)成功的朝霞。
我坐在秋千上晃著，想用那美好的記憶（童年）來(lái)驅(qū)逐今天的事，填補(bǔ)我內(nèi)心中的空虛，可是，那一幕幕場(chǎng)景卻清晰地印在腦海中，無(wú)法抹去。內(nèi)心的聲音在呼喊著：“你失敗了！你失敗了！！你失敗了！！！”
今天中午，我終于完成了自己畫(huà)的第一幅漫畫(huà)，我興奮地向后面的桌子靠去，伸了伸懶腰。
“咦，什么是那么高興。”一位女同學(xué)迎面走來(lái)。“你看！”我我自豪地把作品放到她的面前。“切，不就是一幅畫(huà)嗎，有必要這么高興嗎。”“是啊是啊。”另一位女同學(xué)應(yīng)和著，“這是什么哪，抽象派作品嗎……”
她們的嘲笑聲如利箭般射入我的心。我仿佛看見(jiàn)了我的心在流血，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了心破碎的聲音。
我渾渾噩噩的的度過(guò)了一下午。
下雨了，我搖搖晃晃地從秋千上下來(lái)，撐開(kāi)傘，想家走去。
雨像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像用篩子篩過(guò)一樣密密的向大地飛灑著。雨水沖刷掉了空氣中的塵埃，卻沖刷不掉我內(nèi)心中的污垢。
漸漸地，遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣歌聲——《貝多芬的悲傷》。歌聲在雨中穿梭著。淅淅瀝瀝的雨聲和落葉聲，更加襯托出這首歌所帶的傷感。
漸漸地，我的腦海中飄出了貝多芬的事跡：他扼住了命運(yùn)的咽喉，雖然患上了耳疾，卻還是沒(méi)有放棄音樂(lè)，創(chuàng)作了一首首著名作品。
在這首歌中，我似乎明白了許多：挫折就像跨欄比賽中的那一道道欄桿，它阻礙著我們前進(jìn)的道路，只要你堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢地跨過(guò)去，跨過(guò)那重重障礙，我們就能到達(dá)終點(diǎn)。現(xiàn)在的我還不能放棄，而要跨過(guò)那重重欄桿，向終點(diǎn)跑去。
我面帶微笑，充滿自信的向家走去。
雨停了，烏云漸漸散去，湛藍(lán)的天空出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，宛如一座巨大的彩橋，橫跨在天際。一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一股濃郁的芳香，填滿了我心中的空隙，而那首歌，抹去了我心靈上的污垢。
挫折優(yōu)秀作文13
湛藍(lán)的天穹下，蛹在一截枯枝上結(jié)了一個(gè)繭，很丑陋，也很卑微。已經(jīng)到了破繭而出的季節(jié)了，但那只蛹還是不肯出來(lái)，不是不肯，而是不敢。昏燈、苦雨、黑夜。面對(duì)試卷上那紅的刺眼的分?jǐn)?shù)，我的大腦一片空白。這是我最為擅長(zhǎng)的科目啊！怎么就考敗了呢？想著考前爸爸千叮萬(wàn)囑的樣子，想著爺爺在期待我回家等著好消息的樣子。想著老師的時(shí)刻提醒：
“這在小學(xué)最后一年，你們一定要考上理想中學(xué)。”鼓勵(lì)我們的樣子。這樣的成績(jī)讓我第一次感到前途的渺茫，我該何去何從？我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。但眼前紅的刺眼的分?jǐn)?shù)再次提醒我這次考試是真的考敗了。我的心好像在炸裂，我感到自己快要崩潰了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。
這樣的日子渾渾噩噩的過(guò)著，我還在想著那樣差強(qiáng)人意的成績(jī)，心里沉甸甸的。直到有一天，爸爸把我?guī)С鰜?lái)，說(shuō)是到湖邊放松下，我便去了。撐著小船到湖中央，坐在船頭，望著荷葉，它把我的視線全遮住了。我便愈發(fā)感覺(jué)到我的渺小，整個(gè)身體仿佛只剩下空殼，微微起伏的湖水好像隨時(shí)就會(huì)把我搖曳得支離破碎。
“瑞陽(yáng)快看！”爸爸指著遠(yuǎn)處的荷葉喊我。這才將我從頹敗的思索中拉了出來(lái)。“快站起來(lái)看啊！”我不由的直起身站了起來(lái)向遠(yuǎn)處望去。
多美啊！眼前那翠綠的荷葉，一片一片仿佛綠色的絨毯，蓋在微微蕩漾的碧波上。我仿佛感受到了自由、輕松、快樂(lè)。和著荷花飄蕩的清新氣息與荷葉的濃郁清氣，我努力呼吸著這自由、輕松和快樂(lè)的氣息，閉上眼睛，感受著……爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)問(wèn)我“這與剛才看的有什么不同？”是啊，坐著就一葉障目，只有打好自己的根基才能站得高，望著遠(yuǎn)……我怎么能為一個(gè)小小的障礙而自怨自艾停滯不前呢？
從那以后，我變了！我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖，變得活潑了，開(kāi)朗了，也自由了，我想我在人生的道路上邁出了關(guān)鍵的一步，也是永恒的一步！挫折往往讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信。
湛藍(lán)的天穹下，那截枯枝上的繭早已經(jīng)裂開(kāi)了，飛出了一只漂亮的蝴蝶，它與伙伴們飛舞著，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，在它身后，卻留下不可磨滅的印記。當(dāng)然，還有那截枯枝上的空。
挫折優(yōu)秀作文14
每個(gè)人都只會(huì)留意成功是的光輝，卻往往忽視別人為了成功而經(jīng)歷的挫折與痛苦。這是人的本性。
上天是公平的，在關(guān)閉一扇門時(shí)總會(huì)為你打開(kāi)另一扇門。但它在為你打開(kāi)一扇門時(shí)卻總會(huì)為你關(guān)上另幾扇門。
在黑暗中，一切都暗無(wú)天日，我嘗試著掙扎，卻發(fā)現(xiàn)被束縛得更緊。“別嘗試反抗，一切都是徒勞。”一個(gè)藏在內(nèi)心深處的小人對(duì)我如是說(shuō)。于是，我放棄了掙扎。束縛放松了，我也得以獲得片刻的喘息，我感到前所未有的舒心，我聽(tīng)到它在偷笑。短暫的安逸長(zhǎng)了便是束縛，我開(kāi)始不滿足于這無(wú)窮的黑暗了，我開(kāi)始反抗，但這無(wú)形的膜還是不停地壓縮，我握緊拳頭，以至于指甲深深地嵌進(jìn)肉中。我手上感到一絲粘稠。——出血了。我不禁咧了咧嘴唇。四周一片死寂。只有那陰冷的笑聲顯得格外刺耳。它激起了我心中的憤怒，我竭盡全力，卻毫無(wú)作用。
我開(kāi)始感到一絲悲哀與絕望，在這無(wú)盡的黑暗中，我竟如此的無(wú)力！我有人來(lái)幫助我，沒(méi)有事來(lái)激勵(lì)我，似乎，連世界都將我遺忘。或許，我，本身就是一個(gè)錯(cuò)誤？是不該存在的？
我暗自落淚，在發(fā)覺(jué)并無(wú)旁人時(shí)，我開(kāi)始號(hào)啕大哭。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這層束縛越來(lái)越緊，甚至于讓我窒息。淚水在這層膜中不斷上升，在我發(fā)現(xiàn)淚水已浸沒(méi)我的肩膀時(shí)，我停止了哭泣。淚水居然也奇跡般地退去。這讓我在痛苦之余不禁感到了一絲安慰。同時(shí)我也意識(shí)到，哭，是無(wú)用的。那只會(huì)讓你在失敗與痛苦中越陷越深。于是我竭盡全力，不顧一切地用嘴去撕，用腳去踹，用拳頭去砸。堅(jiān)固又柔韌的囚牢隨之不停地震蕩，搖晃。隨之而來(lái)的還有“嘶嘶”的撕裂聲。終于，我的眼前出現(xiàn)了一絲亮光。這無(wú)疑給我?guī)?lái)了無(wú)限的激勵(lì)。我開(kāi)始瘋狂地撕扯。拳頭伴隨著怒吼如冰雹一樣砸在囚牢上。終于，青天白日將我照亮，我感到了前所未有的溫暖。我的翅膀已生成。我站在高高的枝頭上，搖搖欲墜。又一個(gè)挑戰(zhàn)擺在我面前。是飛？還是留？
經(jīng)歷過(guò)生死折磨的我已不再猶豫，縱身一躍，跳下了高高的枝頭。我的身體開(kāi)始急劇下落。我?jiàn)^力撲打著被淚水浸透的翅膀，在忽上忽下中艱難飛翔。
“看！多么美麗的蝴蝶！”
呵！我心中感到一絲無(wú)奈，他們只看到了此刻的美麗，哪知道我背后的幸酸與挫折？
我默默地飛向遠(yuǎn)方，向我所向往的地方飛去。留給他們的，只有背影…..
挫折優(yōu)秀作文15
就其實(shí)也知道，總是會(huì)遇見(jiàn)，這樣子我媽樣子，有挫折的自己，這段時(shí)間確實(shí)也是一直在經(jīng)歷著就自己一開(kāi)始不是有去找工作嗎，就走了，那些工廠的工作，自己之前也是沒(méi)有怎么干過(guò)這些活的，所以呢，多多少少也并不熟悉并不熟練，然后人家又剛好要用熟練的工人，畢竟也有在港貨嗎，畢竟這個(gè)時(shí)候還需要招工的話就一般都是在港貨急需出。作品的了。但是自己的動(dòng)作又很慢，畢竟自己真的很不熟練，然后呢就被辭退了后來(lái)弟弟他也有一直去強(qiáng)調(diào)說(shuō)自己被辭退了呀，什么的，不要太難過(guò)，只有自己本來(lái)覺(jué)得沒(méi)有什么忙，這種事情，很常見(jiàn)，再加上自己也不是很稀罕那份工作，只是沒(méi)有想到，地理，他還是一下的去強(qiáng)調(diào)，自己就會(huì)有那么一瞬間有那么一丁點(diǎn)的黯然傷神吧。
然后今天也是有備去辭退了。今天是和媽媽他一起去一個(gè)工廠里面曠工他的那個(gè)工作其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)我還是挺喜歡的，這看起來(lái)挺順手的，而且里面的人感覺(jué)相處起來(lái)也很令人舒服，再加上自己，一開(kāi)始過(guò)去的時(shí)候真的有很強(qiáng)烈的愉悅感，他們?cè)诜诺母瓒际亲约合矚g的歌曲，而且里面的，好看的女孩子真的很多，自己生的，就是很想要，往那件，女孩子很好看的堆里面扎，包括自己，之前去面試那個(gè)教師工作的時(shí)候，自己當(dāng)時(shí)給的理由就是。前面的好看的小姐姐好多，然后這些有點(diǎn)想要去。就是這么跟自己的朋友說(shuō)的，雖然說(shuō)自己也是很想要賺錢嘛，但是自己當(dāng)時(shí)就跟朋友這么調(diào)侃，確實(shí)就是也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小動(dòng)力吧，覺(jué)得有那些好看的小姐姐才仿佛跟那些人相處久了自己也會(huì)變得好看。
但是，那人家他需要那種熟練的工好像這一次自己做的還算是比較好的，因?yàn)槟莻�(gè)工作自己也挺喜歡嘛，而且這些也挺想要留下來(lái)的雖然說(shuō)自己的手工還是有點(diǎn)慢了，但是呢，他給的理由是，他們需要的是陽(yáng)光而不是短工，因?yàn)樽约簩?shí)在是不確定自己究竟什么時(shí)候才可以開(kāi)學(xué)，他們都有通知了，但是我們學(xué)校的話就都是在待定中，因?yàn)槲覀円サ哪莻�(gè)校區(qū)，他也還在建設(shè)中，今年是第一年建設(shè)。所以有很多的未知性，這些也沒(méi)有辦法基于他們確定的時(shí)間，所以呢，就沒(méi)有被錄取就覺(jué)得也是挺令人難受的吧，多多少少是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的受挫感。
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