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感言

畢業(yè)的感言作文

時(shí)間:2021-03-30 11:43:16 感言 我要投稿

【精華】畢業(yè)的感言作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,我們難免會(huì)萌生一些新的感悟,這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。是不是寫(xiě)起感言來(lái)就無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家收集的畢業(yè)的感言作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】畢業(yè)的感言作文6篇

畢業(yè)的感言作文 篇1

  初三的生活是美好的,但又是艱難的,處處充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)!奮斗100天,沖刺100天,這是一個(gè)蛻變的過(guò)程,這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過(guò)程。隨著高考的結(jié)束,我已經(jīng)完結(jié)了這三年的學(xué)業(yè),可當(dāng)想起在學(xué)校里的生活,卻宛如昨日。

  不過(guò)天下無(wú)不散之宴席,人也有悲歡離合。畢業(yè)了,我們即將各奔東西,在四中,留下了許多珍貴的回憶,也有許多快樂(lè)事無(wú)法忘懷,在這即將分離的時(shí)刻,我想對(duì)老師說(shuō):謝謝!我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):謝謝!

  畢業(yè)是傷感的,意味著別離,告別了同學(xué),告別了老師,即將告別了家人,即將踏上新的旅程,去追尋自己的夢(mèng)想世界。盡管充滿(mǎn)不舍,盡管前方充滿(mǎn)未知,但這是我?jiàn)^斗的起點(diǎn)。未來(lái)的路上,沒(méi)有老師的、家長(zhǎng)的呵護(hù),沒(méi)有同學(xué)的幫助與支持,一切的一切要靠我自己努力。或許有一天站在山頂看天下,會(huì)很幸福!

  人生的道路艱難坎坷,我心里有好多的夢(mèng)想,未來(lái)正要開(kāi)始閃閃發(fā)亮,前途是光明的,踮起腳尖,就更靠近陽(yáng)光,成功就在眼前,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前地飛翔,沒(méi)有到不了的地方。

畢業(yè)的感言作文 篇2

  六年的小學(xué)生涯,即將邁入尾聲,六年來(lái)師長(zhǎng)們對(duì)我的教導(dǎo)與照顧我在此表達(dá)至誠(chéng)的感謝。

  從一年級(jí)的方老師以最嚴(yán)厲的態(tài)度來(lái)教導(dǎo)我們,并且也同時(shí)容忍我那野牛班沖動(dòng)的脾氣,更用愛(ài)心及耐心來(lái)教育我們,想當(dāng)時(shí)我常因?yàn)橥瑢W(xué)們不經(jīng)易地一兩句玩笑話(huà)而點(diǎn)燃心中的怒火,造成與同學(xué)之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智,讓我的個(gè)性不在那么的沖動(dòng),也改善了我在班上的人際關(guān)系。

  進(jìn)入了三年級(jí)后,班導(dǎo)師換成廖老師,同學(xué)們也都變動(dòng)了,從此展開(kāi)了全新的學(xué)習(xí)生活。廖老師更是以熱心的教學(xué)態(tài)度來(lái)教育我們,同學(xué)們之間的互動(dòng)也十分融洽。這時(shí)期的我變得更加沉穩(wěn),讓我的成績(jī)也進(jìn)步神速。后來(lái)廖老師因故離開(kāi)學(xué)校,隨后,曾老師接下我們四年二班,雖然曾老師與廖老師的教學(xué)方式不同,但對(duì)教學(xué)的熱枕是一樣的,因此在曾老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)都表現(xiàn)優(yōu)異。

  最后進(jìn)入了五、六年級(jí)的學(xué)習(xí)階段,班導(dǎo)師由張老師帶領(lǐng)我們。剛開(kāi)始,張老師就以輕松活潑的教學(xué)方式來(lái)教育我們,使班上每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上獲得更好的效率及成果,并且同學(xué)間的互動(dòng)更良好,而我在這段學(xué)習(xí)的期間,若與同學(xué)們有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事,張老師也都公正處哩,讓大家都能誠(chéng)心信服,而我在這階段的學(xué)習(xí)也感到十分愉悅。

  我將告別了這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯,也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域,心中充滿(mǎn)不舍及感恩。感謝學(xué)校陪我成長(zhǎng),使我更加茁壯。并且在往后的日子,會(huì)更加努力學(xué)習(xí),將來(lái)獲取更大的成就,貢獻(xiàn)于社會(huì),服務(wù)人群。

畢業(yè)的感言作文 篇3

  原以為,遺留在我的記憶匣子里的只會(huì)是民族中學(xué)那緊鑼密鼓的讀書(shū)生涯所帶來(lái)的`無(wú)限壓力,然而,沒(méi)想到,我錯(cuò)了。

  再次重溫舊地時(shí),踏上了熟悉的熱土,這感覺(jué)是如此的微妙,甚至有如小鳥(niǎo)歸巢般的喜悅、興奮。

  而,心也是熱熱溫溫的,因?yàn)?這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時(shí),一聲聲的親切稱(chēng)呼,洋溢著熱情與溫暖。一道道眼神的交流,反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。

  有哪位老師會(huì)因?yàn)樘私饽悖鴮?duì)你說(shuō)出了一番一針見(jiàn)血、真知灼見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)?

  有哪位老師會(huì)利用她的“激光眼”,在學(xué)生毫無(wú)告之實(shí)情的當(dāng)兒,還主動(dòng)地發(fā)揮出母性的光芒,打電話(huà)來(lái)訊問(wèn)及解決錯(cuò)綜復(fù)雜的感情問(wèn)題?

  或是,有哪位老師,會(huì)在眾多的學(xué)生當(dāng)中,還會(huì)注意到缺席一天的你,并道出了深情的問(wèn)候?

  還有,有哪位老師會(huì)傳授給你她的保健秘方?

  而這些老師們,我都在民族中學(xué)遇過(guò),并使我感受到非一般的關(guān)愛(ài)。

  也許,就是他們這樣一味地為學(xué)生付出,使我在畢業(yè)的幾個(gè)月后,還忘不了他們對(duì)我的熱切關(guān)懷及幫助。

  顯然,說(shuō)不記得了,實(shí)在是自欺欺人。

  若不,有誰(shuí)會(huì)在電視前見(jiàn)到母校民中的老師時(shí),興奮地大喊大叫了起來(lái)?有誰(shuí)會(huì)在報(bào)章上見(jiàn)到有母校民中的報(bào)道時(shí),就會(huì)立即地把它剪了下來(lái),好好地保存了呢?

  誠(chéng)然,老師們的熱情、老師們的影子,在離校后,早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣,表帶早已把我對(duì)老師們的濃厚情意緊緊地扣住了,分離不得。

  此時(shí),我終于可以解釋為什么每當(dāng)我見(jiàn)到五香瓜子時(shí),總會(huì)不經(jīng)意地買(mǎi)了一包。因?yàn)椋鞘俏以谡n堂上曾經(jīng)吃過(guò)的,仿佛就像吃在嘴里,“憶”在心里的百般感覺(jué)一樣。

  誠(chéng)然,對(duì)我來(lái)說(shuō),雖然我并沒(méi)有把這些記憶無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛在嘴邊,或是一直激烈地贊美我的老師、我的母校,但是,不知不覺(jué)中,隱藏在心里的他們?cè)缇鸵殉蔀榱宋疑钪械囊环葑印R苍S就是這樣,當(dāng)我遇到學(xué)弟時(shí),總會(huì)情不自禁地問(wèn)起了我的老師的狀況。

  我想,這就是我對(duì)母校油然而生的自豪感及認(rèn)同感吧!

  此時(shí)此刻,我對(duì)母校的一切情意,無(wú)可厚非,是在我的記憶里抹不去,也滅不掉的......

畢業(yè)的感言作文 篇4

  畢業(yè)感言

  昨天畢業(yè)了!下午第二節(jié)老師播放畢業(yè)光碟,全班哭的好慘,真舍不得兩年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,想起剛從三年級(jí)轉(zhuǎn)入校時(shí),我的內(nèi)心充滿(mǎn)著恐懼與緊張。但也對(duì)學(xué) 校充滿(mǎn)著憧憬與好奇。我記得在五年級(jí)時(shí),我和同學(xué)一起在圖書(shū)館看書(shū),也經(jīng)常在公園里嬉戲游玩。過(guò)了一年我們還樂(lè)意如此。

  兩千多個(gè)日子,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,想到要離開(kāi)這充滿(mǎn)著美好回憶的校園,心中就有萬(wàn)般的不舍。但如今勞燕紛飛遠(yuǎn)隔大海重洋。校園內(nèi)每個(gè)角落,都有我們共同嬉戲、 共同上課的身影。在瑯瑯的讀書(shū)聲里,我們?cè)黄痖喿x童年;在柔柔的春風(fēng)里,我們?cè)黄鹱分鸷辉谇嗲嗟牟莸厣希覀円苍黄鹧鐾{(lán)天。曾幾何時(shí),這些歡 笑與回憶,只能成為過(guò)往的云煙留在夢(mèng)里追尋了。

  想起剛生上五年級(jí)時(shí),老師對(duì)我們百般呵護(hù),常跟大家說(shuō)些笑話(huà),分享些趣事。在大家難過(guò)時(shí),安慰我們;在大家開(kāi)心時(shí),跟我們一起開(kāi)心;在我們有困難時(shí),也會(huì) 位我們開(kāi)啟一條光明的道路。這兩年來(lái)老師讓我從懵懂無(wú)知的小孩,蛻變成知書(shū)達(dá)禮的少年,老師的金玉良言令我永生難忘。

  在要踏出校園前夕,我再也不感到害怕與陌生,反而有一種說(shuō)不出的傷心與難過(guò)。在畢業(yè)前,我想跟大家說(shuō):“謝謝你們,我的同學(xué),在六年的時(shí)光里,帶給我那么多美好的回憶,希望大家都可以帶著彼此的祝福,奔向更美好的未來(lái)。也愿大家都能像老鷹般在自己的夢(mèng)想中翱翔。切記,別忘了這段最純真的友誼。”

畢業(yè)的感言作文 篇5

  終于要畢業(yè)了,三年的初中生活,就這樣要?jiǎng)澤狭司涮?hào)。

  畢業(yè)了,帶給我們的,是開(kāi)心,是淚水;有的人強(qiáng)顏歡笑,有的人痛哭流涕,畢竟,三年了,雖然我是初二轉(zhuǎn)來(lái)的,但是,這種感覺(jué),還是有的。

  中考成績(jī)出來(lái)后,每個(gè)人好像都受不了,即使是那些上了500的(中考總分610),都很不爽;我拿著自己的成績(jī)單:482、我死命的咬住嘴唇,為的是,不讓那該死的眼淚流出,以前的種種對(duì)父母的承諾,好像都沒(méi)有實(shí)現(xiàn);接著,就是等待分?jǐn)?shù)線(xiàn)的公布。

  趁著自己有時(shí)間,在公園里散了散步,此刻,我已意識(shí)到:三年了,我從來(lái)都是奔波于兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活,這么美麗的景色,和盛開(kāi)的花所發(fā)出的香味,好像已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)的感覺(jué),以前的三年,被壓在作業(yè)和教誨下的我,已從一個(gè)對(duì)任何人都很活潑的女孩,變成了一個(gè)架著一副高度近視眼鏡,而且只能對(duì)朋友頑皮的我。

  雙手緊握胸前,用心感受了很久,心情好了許多。

  后來(lái),分?jǐn)?shù)線(xiàn)下來(lái)了,讓人興奮的是,我考上了。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我要變回我自己,不是從前的無(wú)知,而是帶著自己樂(lè)觀自信的信念去走我以后的人生道路。

畢業(yè)的感言作文 篇6

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從二年級(jí)下到了五年級(jí),也已經(jīng)從一個(gè)不諳世事的小姑娘變成了一個(gè)懂事的女孩子,仿佛就是一眨眼。如今,我已是一位五年級(jí)的學(xué)生了,再過(guò)幾十天,我將會(huì)面臨畢業(yè)。

  我想起初入校園的情景,因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班級(jí)的,所以一開(kāi)始我很膽怯,不敢和老師、同學(xué)們接觸,甚至連打招呼也不敢。所以我經(jīng)常在同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)候找不到人玩,孤獨(dú)地徘徊著。但是同學(xué)們和學(xué)校老師的熱情使我又慢慢變回了那個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩。慢慢的,我真正成為了這個(gè)大集體中的一員,漸漸的有了知心朋友,這代表我不再孤獨(dú)。我愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)了友愛(ài)的母校。

  今天的主題教育課,老師給我們看了從入學(xué)到現(xiàn)在的照片,三年級(jí)的我和現(xiàn)在的我已經(jīng)截然不同。老師就像一名勤勞的園丁,精心培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花兒。我在這里待了3年半,現(xiàn)在要走了,感覺(jué)心中萬(wàn)分不舍,現(xiàn)在才感到時(shí)間過(guò)得好快。姜老師說(shuō)得對(duì),畢業(yè)后不可能再39個(gè)人齊聚一堂。我現(xiàn)在才開(kāi)始珍惜,心中充滿(mǎn)了恐懼,因?yàn)槲荫R上要離開(kāi)這個(gè)我熟悉的母校,踏入一個(gè)新的學(xué)校,又會(huì)去面對(duì)一群陌生人。其實(shí),我最不舍的就是老師和同學(xué)們。我記得在我又困難的時(shí)刻,你們都慷慨地幫助我,我不會(huì)做題你們都傾盡全力幫助我,讓我明白,小學(xué)時(shí)光永留我心。

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