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有關友誼的話題作文錦集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的友誼的話題作文9篇，歡迎大家分享。
友誼的話題作文 篇1
有人說，友誼就像一個水晶球，華麗但易碎。但我不這樣認為，我覺得友誼的水晶球，既美輪美奐又有寬容與愛來修復它們。
那年，我過生日，我的朋友們都送了我精美的禮物，唯獨閨蜜沒有。
我打趣兒，說：“你不會不送我禮物吧？”
閨蜜敲了一下我的頭，說：“你呀你，就知道要禮物，喏，給你的。”
她說著從背包里小心翼翼的`拿出一個精致的水晶球。上面刻滿了百日草，玻璃罩里，站著兩個姐妹小熊，它們的手緊握著，一臉幸福。
我喜歡極了這個水晶球，飛快的伸出手去拿，怕晚了一步，它會消失似的。可我還沒拿穩(wěn)，閨蜜就松手了。水晶球“啪”的一聲摔碎了。那兩只姐妹小熊也摔碎了，它們的手，也不再緊握。
我愣了一下，失措的看了閨蜜一眼，她一臉落寞，什么也沒說，飛奔了出去。
我悲傷的仰望天空，不知什么時候，剛剛萬里無云的天現(xiàn)竟烏云密布。
在那以后，她再也沒理過我。我整個人都是蒙的。十道題錯九道，走路撞墻，上課經(jīng)常走神，為此，老師已經(jīng)找我談過幾次話了。他問我原因，我沒告訴他，也許是因為不想提及黑暗的那一天——我的好朋友在我生日那天與我絕交了。
這種狀態(tài)一直維持到那一天。我與她在路上遇到，我看了她一眼，她眼里很復雜，傷感，后悔。甚至還有我許多讀不懂的東西。
我們就這樣，彼此看了一眼，擦肩而過。
過了一會兒了，突然有人叫我，我停住腳步，讓后那人頓了一下，好像在猶豫什么，又聽她說：“我。我們和好吧！”
我轉過身去，看著她，點了點頭。
然后，她拿出一個水晶球，一個完好如初的水晶球，中間還是一對親密的姐妹小熊緊握著手。
那一刻，我們都笑了。
路邊的百日草開了，一陣風吹過，百日草花瓣迎風飛舞，那時的風景，美得驚心動魄。
友誼的話題作文 篇2
友誼，是給你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報；友誼，是給你芬芳和溫馨的花朵，把心靈的花蕊，無私的向他人綻露，卻不向你索取分毫；友誼，是困難時那雙及時伸給你的.手，友誼，是那孤獨時的聲聲問候，友誼，是無助時那種無私的熱情幫助，友誼，是架在兩個心靈上，最美麗，最耀眼的彩虹。
有一次，孫老師讓我們默寫古詩。我拿起筆剛寫一個字，就沒有墨水了。別的同學都快默寫完了，唯獨我，像熱火上的螞蟻 。
沒辦法，只有借同學的了。借同桌的，同桌只帶了一根鋼筆，我又往前面的人借，他也只帶了一根鋼筆；最后，我滿懷希望地對羅翔說：“羅翔，你能不能借給我一根鋼筆呀？我的鋼筆沒墨水兒了！”
“好的！”羅翔爽快地說。
我接過鋼筆，就趕快寫了起來。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼如色彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
友誼的話題作文 篇3
彭的身影有出現(xiàn)在我的眼前。
是的，確實是那個熟悉的身影，我縱身上前，擁住了他，一時間，我激動得難以用言語形容。
我和彭從小學剛入學就同班，小學六年，漫長而又短暫的時光澆筑了我們友誼的橋梁，我們儼然已成為死黨。
上初中了，我們也被命運無情地分開了，盡管我們不情不愿。一道冰冷的墻無情地將我們分隔在兩個完全不同的世界。
冰冷的墻雖然隔離了我們的軀體，但卻沒有冷卻我們的心，我們友誼的橋梁，早已逾越了現(xiàn)實的阻礙，我們的友誼仍在繼續(xù)。
課余十分鐘，對我們來說是異常寶貴的，這是我們交流的唯一時間。我們利用它談心、溝通，互相傾訴??這十分鐘，我們視若珍寶。
就在這一次又一次的十分鐘的凝固下，我們的'友誼之橋日益堅固。
然而，也許是老天弄人，今年，我們真正分別了??彭的父母要到城里工作，彭被迫轉學。老天爺給我們開了一個不大不小的玩笑。彭，也是痛苦的。
彭走了，也似乎把我的心帶走了。我總覺得心里空蕩蕩的，有種莫名的失落感。
開學時，我并不知道彭走了，只是如往常一樣去找他，卻怎么也找不到??教師了，他的座位空著，一本書也沒有；他家的門緊閉著，屋里靜得沒有一絲聲音??我的心中升起了一種不妙感。果然，陳跑來告訴我??彭，走了。
我怔住了，如五雷轟頂，怎么也不敢也不想接受這殘酷的現(xiàn)實。
開學前幾天，我總是神情恍惚，一個人坐在位子上發(fā)呆，發(fā)呆地望著城市的方向，也就是??彭在的地方。我無法再像以前那樣專心致志，我的腦海中總是閃現(xiàn)著彭的影子，往事如潮水般涌上心頭……
快樂的往事終被歲月塵封，只留在痛苦的回憶中，而又不敢去翻開，因為，記憶，最怕動。
現(xiàn)在，彭回來了，我意想不到，也許，此時只有擁抱才能釋放我的感情……
彭也是一樣。我仔細地端詳著他：還是以往那個帥小伙??除了眼睛里多的一絲憂郁。
彭告訴我，他在那邊很不適應，所有的一切都是陌生的，每個人都像一個無底洞，神秘得令人捉摸不透，沒有一個人值得作為傾訴衷腸的對象。
彭說著，眼神已滿是憂愁。
我聽著，似是而非地苦笑來。
也許，對于命運，我只能坦然面對，一笑了之??盡管這笑是苦澀的。
但，在這真摯的友誼面前，我坦然不起來，只有傷離別。
第三天早晨，彭又走了，踏著晨輝，向著朝陽，遠去了。我望著那遠去的背影，眼睛一片朦朧，我拭去眼角的淚跡??我嘗到了淚的味道??苦的，只有在真正痛苦的時候，才知道，淚是苦的。
彭已消失在旭日的燦爛中，望著冉冉升起的紅日，我百感交集。遠去的摯友，何時，能再相見？
友誼的話題作文 篇4
親愛的朋友洪銳：
你好!
友誼似水，友誼似花。友誼就如同一滴滴水一樣珍貴，就如同在美麗的花園中那開得最旺的花朵!人們都說在家靠父母，出門靠朋友。因此，我的朋友數(shù)不勝數(shù)，有大朋友，有小朋友，同時也有和我年齡相仿的朋友。最讓我記憶猶新、快樂閨蜜的就是你：洪銳!
你處處都讓著我，處處都關心著我，就如同我的父母一樣。你和我就是無話不談的閨蜜。昨天，就發(fā)生了這樣一件事。
昨天，汪老師帶領我們去了“書的王國”——圖書館。這是我們全部都夢寐以求的地方，同時也包括你和我。來到圖書館，我對你說我的頭好疼，好難受，你一聽，就連忙幫我拿文具盒和采蜜本，還一如既往地幫我拿書。我們把所有的.圖書都大致地瀏覽一遍，之后，我們就細細地找。我找到了一本經(jīng)典好書——《感恩天下父母》。而你則找來了兩本書，我們就找到了棲息之地，坐下來好好品味書中的知識，當我看到一半的時候，我感覺，嘴里一股惡心，我對你說：“洪銳，我感覺我好想吐。”而你就連忙放下手中的書，急忙帶我和汪老師說，然后帶我去了附近的廁所。我感覺好難受，好難受，眼淚和中午吃的東西齊出。你一看到我的手上和身上都是臟東西，二話沒說就焦急地跑回圖書館，問同學姐餐巾紙。你一邊拍我的背，一邊給我遞來友誼的餐巾紙，當時，讓我感受到了前所未有的幸福。可能是因為我感覺到了友誼與幸福的滋味吧，我就不吐了。回到圖書館，你一邊安慰我說：“沒事沒事。”一邊倒水給我喝。此時，我就感覺之前和你為了一點小事就爭吵的我，好對不起你。我好想發(fā)自內心地和你說一聲對不起呀!
可是，好景不長。當我正在抄書上的好詞好句時，又感到一股惡心涌上我的心頭，我就連忙又到衛(wèi)生間。因為焦急，我就忘了對你說。過了一會，我聽到了一陣焦慮的腳步聲，我知道，是你帶著愛的餐巾紙，又來到了這里。
經(jīng)過一番折騰，終于放學了。而你依然對我那么好……
親愛的朋友洪銳，請允許我真摯地對你說一聲：“對不起!”也請你原諒我之前和你爭吵的不敬!
愿我們的友誼天長地久!
你最真誠的朋友：方紫銥
友誼的話題作文 篇5
又是五月。午后的陽光格外耀眼，莫名的情愫在空氣中游走。清淡的味道似有若無，雖然梨花盛開的季節(jié)已去，但氣息卻還殘存。
相去不多遠，卻有難得的寧靜。陽光透過茂密的枝葉，被割成了斑駁的碎片，灑落在林蔭小道上。枝頭的杜鵑慵懶地嗚叫著，使人聞之困倦。
一步、兩步、三步……驀地，凋落的白色梨花映入眼簾。那已不是純粹的色澤。慘淡的兒抹棕色，傷痕累累，在我眼里卻還是白得觸目驚心。我蹲下身，拾起一枚梨花輕嗅，許久，輕輕地呢哺道：“澈，近來可好？”
猶記得當初。五月，在充滿陽光味道的草坪上，澈指著不遠處的梨樹對我說：“我喜歡梨花。”
“嗯。
“我喜歡吃梨。”
“嗯。
“但是……為了讓梨花四季不敗，我可以不吃梨。”
我忍俊不禁，澈卻還嘟囔著：“本來就是嘛，我想一年四季都看到盛開的梨花。”
五月，雪白的梨花層層疊疊，展現(xiàn)著明艷動人的姿態(tài)。每逢此時，澈都會閉上雙眼，嘴角含笑，沉醉不已。她說，將梨花插在彼此的鬢端，是相守的承諾。
升學前，澈開始焦慮，整日憔悴不堪。我為此感到費解，她的心態(tài)向來好得出奇，問她緣由，她卻默默不語。所幸，初中還是同校同班。可是我卻真切地感覺到了澈的改變。她變得孤僻，變得冷漠。兩人相遇，她也只是象征性地打個招呼。我們之間，就這樣漸行漸遠了。
期末考試，成績單發(fā)下來了。她一言不發(fā)地望著我，眼中飽含無法言喻的東西，是羨慕，是嫉妒，還是不甘？只因我是全班第一，她是第二。
世事總是那么不湊巧，誤會像是上帝早已編排好的劇情，待到該它上演的時間，便任由我們偉大而又無理取鬧的上帝調遣。
一天放學后，我和同桌留下來打掃衛(wèi)生。掃著掃著，我不經(jīng)意地瞥見窗外梨花在枝頭明晃晃地直逼我眼，澈稚嫩的臉龐、沉醉的微笑歷歷在目，大概是觸景生情吧，我終于控制不住自己，淚如雨下。同桌看到我淚流滿面的樣子，給我遞了一張紙巾。我正拭著眼淚，猛然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影在門前一閃而過。這荒唐的一幕是因她而起，卻也碰巧被她看到。我心里咯噔一下，萬念俱灰。
果不其然，翌日，就見她與幾個多嘴多舌的同學對我指指點點。從她輕蔑的笑容與略帶挑釁的日光中，我仿佛看到我們原本堅不可摧的友情在相互猜忌中分崩離析了。后來，澈走了。聽說她的父母在她六年級時便已離異，而如今，她隨著母親去了別的城市。
“姝，對不起，我不是故意要疏遠你的。小學畢業(yè)的那一年，我的世界變了一個樣子，從此我心里多了一道憂傷，而你依然是個活潑愛笑的小公主。是的，你的世界總是如此美好，美好到我不敢靠近你，所以，我只好選擇遠離你……我永遠也不會忘記，我們在梨花樹下，十指交扣的承諾，但是原諒我，沒能陪在你身邊，一起履行曾經(jīng)立下的誓言……”
這是澈轉學后給我寫的信。所有的謎底揭開了，澈的轉變，全是因為父母的離異。可是，澈，你明明可以告訴我這一切，我也會盡我最大的'努力陪你一起走過那段痛苦的日子，為什么你要用這樣的方式離我遠去呢？也許某一天，當生命的時鐘停止擺動，別人的容顏，在我的記憶巾，會如行云般了無痕跡。然而，澈，你在我的心底，永遠不會走遠。
落日的余暉逐漸消失在天邊。凋落的梨花在暮靄中黯淡無光，再也不見盛開時的燦爛明艷。風乍起，揚起了美好而又憂傷的回憶，隨風漸行漸遠，了無蹤影。
梨花落盡春又來，澈，我會一直站在原地，等你回來。
友誼的話題作文 篇6
活在這個世上，為的是友誼。至少我是這么認為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。當我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨自流淚的時候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們?yōu)橹鸷场！叭松谑郎嫌袔讉�知己，多少友誼能長存，愿友誼常在你我心里……”
是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下“海內存知己，天涯若比鄰”的千古名句。可是每當我仰望天空，那么多的星星，怎么找……朋友并不是找出來的。而是不經(jīng)意“碰”出來的。當你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡單。俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的.人，就會感到人間的孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前……人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什么呢?是金錢?是權勢?不是，是友誼。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”
朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應該知道：友誼不在一時，而在平時;不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧!只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產生真正的友誼，更是經(jīng)不起時間考驗的，它害人又害己。
友誼的話題作文 篇7
記得孔夫子曾經(jīng)說過：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”
交友，在我們的人生中是必不可少的，但是我們所謂的知音卻是少之又少，不過，說起知音，我倒還真有一個。
我和他是同班，雖說，他在我們班成績一般，但卻是個十足的體育健將。
記憶中，我和他第一次講話似乎是在五年級。那時候，我和他是同桌，他的臉上總是沒有一絲笑容，他只有在和他的死黨交談的時候，才會露出讓人久違了的笑容。
我和他從六年級開始，因為一場運動會而成為了知音。
“董，你的報的項目是什么?”他在上課的時候偷偷問我。
“400米啊!你呢?是跳遠吧!”我猜道。
“聰明!不愧是我的同桌。”他笑道。
一個月后……
“預備，跑!”發(fā)令員大吼道。那時，我已經(jīng)在運動場上飛馳了，而我的同桌也已經(jīng)在跳遠了。我們在一個月前，還在討論，而現(xiàn)在已經(jīng)站在了賽場上，時間過得還真快!
比賽結束后，我得了400米的第六名，而他則是跳遠第一名。我們倆擊了下掌，大笑起來。
雖然有時候他總是很調皮，但當你真正地接近他時，你會發(fā)現(xiàn)，其實，在那冷酷的.外表下，有著一顆堅定的心，記得他曾經(jīng)說過：“只要堅持，終有一天你會成功。”
盡管六年的小學生涯已經(jīng)結束，我們已經(jīng)各奔東西，盡管有人說，快樂是一時的，但是，我相信并且堅信，我可以把一時的快樂變成永遠的快樂，因為——友誼萬歲!
友誼的話題作文 篇8
風過洄流，云殘影存。那段曾經(jīng)錯過的友誼，在心底依稀可現(xiàn)。
記得那是在小學三年級時，我迎來了一位新同桌：小千。沒過多久，我們便成了最要好的朋友，形影不離。我們一起 學習，一起玩耍，不分彼此，我的東西就是她的。
一天，老師發(fā)下練習冊作為家庭作業(yè)，我們興奮地接下從前面遞下來的練習冊。我最喜歡將練習冊一頁一頁翻開，看著上面“賞心悅目”的優(yōu)+，咧開嘴角笑著。突然，我發(fā)現(xiàn)，后面幾課的作業(yè)不是我的字跡，再看看分數(shù)，天哪！
一個比一個低，竟然出現(xiàn)了“良”。我的笑容凝固了，再看看封面，竟然有一大塊油漬，我湊上鼻子去聞，仍有一股飯菜的味道。這是我猛然記起：我與小千的練習冊拿混淆了。我抓起小千的練習冊，抓著紙張直接翻到那幾頁，看著那一個的優(yōu)+，不知為何我崩潰了，指著兩本書就對著小千抱怨起來。
這是，小千從我手中揪起她的練習冊，狠狠地往地上摔去，用腳尖使勁的蹂躪著她的書，發(fā)出“咯吱”的聲音。
隨著那些紙的破碎，我的`心也似乎被用力撕開，碎了一地我試圖向她道歉，還沒開口，她哽咽著說：“這下你滿意了吧！”隨后她便趴在桌上一動不動，首先是嗚咽聲，后來便開始放聲大哭。當時，我嚇呆了，不知怎么辦那才好，于是也趴在桌上，哭泣著。
直到放學，我們才抹了抹紅腫的淚眼，背上書包回家去了。第二日，我們和好了，但破碎的心依然有縫，再也回不到以前如姐妹般的情誼了。
這個學期過后，她轉學去了岳陽，友誼的傷口還未愈合，我就再也沒見過她了。
高級的情緒，最終淪為精神和意識；低級的感情，這能淪為脾氣和情緒。
那年夏天，我錯過了一段友情，后悔而無可奈何。
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