精選初三作文集合6篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
翱翔的雄鷹總是展翅飛翔，奔騰的河流總是滋潤土地，蔚藍的天空總是隆罩萬物。它們是否有著同樣的選擇？——題記
美麗的東西人們都想得到，卻在渾渾噩噩中不經意地失去。有的人說：“失去了才懂得珍惜。”可是，珍惜的只是遺憾、無奈。為了淹沒自身的罪惡，于是，人們開始幻想。
有的人在孤獨、寂寞中度過，他們渴望得到親人的呵護。便幻想著，幻想自己變成一只企鵝，一出生就可以依偎在父親溫暖的肚皮下，享受親情的愛撫。有的人在嘲笑、自卑中度過，因為他們沒有正常的容貌，天生就是一張惹人厭的面孔。便幻想著，幻想自己是一個美麗的孔雀，只要張開羽毛就能吸引眾多人的目光。這種目光和平時的不大一樣，沒有嘲諷，只有贊賞。有的人在失敗、斥責中度過，他們是一群上班族，每天不僅要加班加點地埋頭苦干，還得不到老板的好臉色。便幻想著，幻想著自己是公司的高層白領，擁有至高無上的權利，再沒有人能對他說三倒四。有的人在傷感與嫉妒中度過，他們是一群失戀者。便幻想著，幻想自己永遠年輕漂亮，永遠帥氣迷人，再沒有人能搶走自己的女友亦或是男友。有的人在……
人得一生不可能是陽光明媚的康莊大道，總會遇到這樣或那樣的困難。我們應該堅強地、勇敢地去面對，而不是一味去幻想。也許，你的幻想可能成真，但希望渺茫，因為人不可能趨向完美。
然而，幻想并不是完全的錯，也不是完全的對，因為有了幻想才有了目標和方向，也就有了生活的希望，只要你為你的夢想去奮斗，幻想就不是空想。
初三作文 篇2
打開的每一扇窗背后是否都關著一道門？那條路是否能夠抵達？那會是多久？心靈的墻壁需要多厚？再一次打開是否關著一扇窗……離開已是必然，不必傷情挽留；告別只是禿然，何必徒留失落。
至此只是謊言，你我一同去往，摒棄所有疑慮，一并“漂╱飄”向彼方。“可悲可嘆！”卷攜的靜滯幻想，是否能指向迷失的路。道路崎嶇不平，隨波逐流的我們應去向何方。僅剩彼此能否固然前行（你應該去向遠方，而我只剩幻想）……
被“命運”遺棄，成為眾矢之地的一員。卑劣的我本該如此，那種偽裝演給誰看？（只想證明自己并未滯待不前）惺惺作態的成為底部之沙，自甘墮落演繹好每一個配角。仿佛一切違背自我意愿，在分別之際仍自我保護尋求你的憐憫。苦笑著對你表示祝賀（心如刀絞般阿諛奉承），你也傷情安慰。（如同嘲笑般刺人)在最后沒有與您道別，十分抱歉。像我這樣的人不值得您傷心費神，最大的安慰就是悄然離開……
跌入深淵成為“豬玀”任人宰割，“海水用‘溫純’安撫我柔弱的心靈（沽名釣譽），黑暗中‘無形的殺手’又將我弄的遍體鱗傷（奪走溫和熱）。”享受這虛弱的光影對我已是最大的奢侈（從水面折射下來的片刻光明）……“海水‘安慰’我說何不上水面看看？我笑著回答有你就夠了”（我已深知深陷騙局）四面八方囚禁著和我“一樣的”人？不一樣嗎？自以為是應該有個底線，可我沒有。但不得不承認從本質上來講我們都是一類人，反駁也沒有差別(反駁反而正好證明了)，難道不是嗎？
慶幸你我還能愉快交流！“在同一片藍天下享受著同一片光明……”最后用心違背自己對你表示祝福——愿你未來的路寬闊明亮，希望你能走的更高更遠。在美麗的地方開辟一個新的天地，創造一個屬于你的樂園。
我深陷其中，但愿能自保。期盼著與你再次暢談時還未迷失，殘留著美滿的夢。沒有悲哀，沒有失落更沒有嫉妒，單純的向你問好，祝賀你的成功并為此歡笑。
又是一個“柔情”的季節，四處飄蕩著“柔和”，但愿其能“飄”向彼方……
初三作文 篇3
“哎呀，不得了了！太爺爺的額頭滾燙滾燙的！”聽見表妹慌慌張張的喊聲，我急匆匆地飛下樓去，只見父親驚慌失措地取來體溫計，一看體溫計讀數，竟有39℃！
那年我9歲。天有不測風云，年已九旬的曾祖父得了高燒。我依稀記得：當夜爺爺與父親火速送曾祖父去往醫院，他們的臉上掛滿了蒼白。是啊，九十高齡的曾祖父怎么經得起折騰。
曾祖父虛弱地躺著，腋下夾著體溫計，憔悴的面容與身下的病床一般顏色。一整晚我們好生照顧，時不時取出體溫計進行讀數。祖孫三人無不惦記著體溫計上的數——它到底何時能退下來！
“爺爺，爸，不到38℃，有效果了！在退燒。”臨近十點了，父親顫抖的手再次取出體溫計，臉上漸漸擠出一絲笑容。這時我就在旁邊，分明看到讀數仍然停在39℃之處，爸爸為何……我感到疑惑不解，我不知爸爸誤報讀數究竟何意。也許爸爸有自己的道理。我欲問又止，只是瞅見他眼角的憂慮仍揮之不去。
夜已深了，爺爺斷斷續續咳嗽起來，我父子倆便請爺爺去休息。爺爺站起身，腳挪一步又止，神情恍惚，仿佛思考著什么。接著叮囑父親道：“老人家要是問起體溫，一定不要告訴實情，不然怕他又該擔心。老人家年紀大了。”
聽到這里，我心頭不禁一激靈，淚水盈出眼眶。我全明白了：爺爺老了，承受能力不強，父親怕爺爺心頭憂慮才誤報讀數。而爺爺惦記著已過九旬的曾祖父，怕他心臟不好，才對父親千叮嚀萬囑咐：一定要誤報讀數，是正常體溫37℃。前后短短兩句話，兩次的讀數，我從體溫計中讀出親情與孝心。
第二天一早，我早早地為曾祖父測體溫。皇天不負有心人，曾祖父在我們悉心照料下體溫恢復了正常。那一晚我感悟了很多，父親、爺爺先后誤報讀數，告訴我：孝敬長輩，要讓家人放心，不讓他們擔憂。孝順，就在一言一語里，就在一舉一動中。
親情在體溫計的讀數中升華！
初三作文 篇4
人生之路漫漫其修遠兮，既有風光無限時，更有愁云慘淡期。生活！生！怎么一個活字了得。
蜂蜜篇
遙想公瑾當年，雄姿英發，羽扇綸巾，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅！”赤壁之戰中的周瑜，真可謂風光無限，何其自信，何其瀟灑！
追想到太白，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人？”非凡的自信與自負，一次的醉酒，可以讓貴妃為之遞茶；宰相為之脫靴，那份瀟灑在官場真是發揮到極致！
還想到東坡居士，一朝殿試，父子三人皆魚躍起龍門，在死氣沉沉的考場合作了一副氣勢非凡的畫卷，當時的蘇軾，壯志凌云，“一覽眾山小！”
是啊！生！有時會如蜂蜜一般甜蜜，讓人難以忘懷！
黃蓮篇
不曾想到，自信瀟灑的周瑜死前發出了“即生瑜，何生亮”的慨嘆；
也不曾想到，才高八斗的太白也會有“大道如青天，我獨不得出”的困惑；
更有氣勢不凡的東坡，會一貶再貶，甚至因“烏臺詩案”差點被殺頭，從而也會吟出“誰見幽人獨往來，寂寞孤鴻影”的.驚恐與孤獨；
更不用說易安居士的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的家破國亡、孤獨漂泊的凄苦；
當代的史鐵生不也有“上天讓我活致函最狂妄的年代，卻殘廢了我的雙腿”的不公嗎？
是啊，歷史長河，多少人生不幸，多少人生悲劇！生，有時人如黃蓮般般苦澀。生活！生——活，怎一個活字了得啊！
落花余香篇
太不幸也許是太幸運。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的李白，作不盛唐的達官貴族，居然浪游天下，唱出了盛唐的最強音，成就了浪漫主義詩歌的絕唱。
仕途坎坷的蘇軾，最終走向了“歸去，也無風雨也無晴”的曠達和超脫，成為了豪放派詞宗。
還有李清照，成就了最杰出的女詞人。
還有史鐵生，海倫·凱勒，最后不都成為了一只破繭而出的的蝴蝶，給世人帶來了前所未有的美麗嗎？
巴爾扎克曾說過：“不幸，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶弱者的無底深淵。”生活就是樣，酸甜苦辣，各樣俱有。
生！怎一個活字了得？唯有把握甜蜜，超越不幸，方可成就完美的一生。
初三作文 篇5
一頓美味可口的晚餐過后，一陣陣爭吵聲在我家客廳上空蕩漾。沒錯，這就是俺家的“電視爭奪戰”！“我吃飽了，你們慢用！”“老二”（也就是我的老爸）說道。接著，老爸徑直走向沙發，拿起電視遙控器，“嘀”的一聲，換到了他最愛看的體育頻道，然后，坐在沙發上津津有味地看上了電視，還時不時大喊一聲：“耶！球進了！”攪得爺爺奶奶時常抱怨，可是老爸專注于他精彩的球賽，才不會管這些，哪里還有尊老愛幼的樣子。
就在這時，“老大”（也就是我的老媽）以迅雷不及掩耳之勢從老爸手中奪過了遙控器，換到了新聞聯播。老爸原想教訓一下這個“偷”遙控器的“賊”，轉身一瞧，原來是老媽，方才連上怒氣沖沖的神情一下子舒展開來。“看你剛才的臉色，想教訓我來著？”老爸支支吾吾地回答說：“沒有沒有，這我怎么敢呢，呵呵，呵呵！”唉，都說“英雄逃不過美人關”，老爸也一樣堅守他的原則——不聽天言，不聞地語，只要老婆一開口，地球也得抖三抖！于是我和老爸便陪著老媽看了四十多分鐘的新聞聯播。這時，我早已如坐針氈，心里默想著：“《熊出沒》已經播了兩集了，只剩三集了，怎么辦？”我冥思苦想著如何才能看上《熊出沒》。“有了！”我喃喃自語說著。
于是，我躡手躡腳地爬到媽媽面前，可憐兮兮地說：“好媽媽，好媽媽，我知道你最好了，給我看看電視吧！求您了，求您了！”最終，老媽還是經不住我的軟磨硬泡，依依不舍地將遙控器遞給我。我拿到遙控器后，對老爸使了個嘲諷的眼色，老爸直勾勾地盯著我手上的遙控器，啞口無言。才看了兩集，老爸便按捺不住了，鬼鬼祟祟地走進房間，從口袋里掏出了一根棒棒糖，對吾家小弟說：“弟弟，等一下你出去說一句‘我要看球賽’，這根棒棒糖就給你，好不好？”老弟終究還是小，經不住誘惑，就點頭同意了。他屁顛屁顛地走到客廳，奶聲奶氣地說著：“爸比要……要看球……球賽！”我聽了，捧腹大笑，弟弟竟然把“我”讀成了“爸比”！老媽知道這件事后，把老爸逼得走投無路，只好乖乖承認錯誤。按照“家規之電視歸屬法第3條”：用老弟做幌子想奪遙控器者，包當天要洗的所有衣物。老爸只好遵守家規，垂頭喪氣地說了一句：“臣接旨。”但是，當老爸看見堆積如山的衣服時，欲哭無淚。而我，弟弟和媽媽便舒舒服服地坐在沙發上，看著弟弟最喜歡看的動畫片《粉紅豬小妹》。
瞧！這就是我家的——電視爭奪戰！也正是因為我們一家人在搶奪遙控器時的歡樂，才使我的家變得格外溫馨！
初三作文 篇6
如果沒有勇敢的告別黑夜，怎能看到朝陽將陽光灑滿大地;如果沒有努力的告別失敗，怎能迎來不易的成功;如果沒有堅強的告別傷痛，怎能學會微笑著面對困苦……
時間在不停行走，時光只留下回憶。
分別是最難以令人實踐的問題，就像畢業一樣，小學時與同學們分別總會是帶有傷感，畢竟大家一起朝夕相處了六年之久。但，如果沒有勇敢的拋開過去，怎能夠適應一個新的環境?如果在每次離開家去遠方都沒有自信與獨立，怎能夠抑制遇到困難時不必要的哭泣?相反，如果只是一味的回憶從前的美好，那就會止步不前，與現實拉開差距;如果沒有信心，一個人遇到問題就不會做到冷靜，學會處理。
花亦開亦敗，只要青春與信念還在。
失敗，固然是人人都不愿得到的結果，可如果因失敗而一味沮喪，則會墜入逆境的深淵，成為負面情緒的奴隸。轉眼往身后看，如果愛迪生在研究發明電燈時因失敗而就此告終，人們哪里能夠在寂靜黑夜中見到光明?如果人人都害怕失敗而不敢實踐，假如愛迪生失敗后，誰又能給世界的夜晚帶來一片光明呢?如果戊戌變法的失敗讓人們都望而生畏，那毛的抗日建國大業又怎能實現?如果因資本主義道路在中國行不通人們都不敢改革，不找到適合本國的主義道路，那鄧的特色社會主義又怎能在中國施行?所以，不要怕失敗，因為付出總有成功的回報。
因為有勇氣告別黑夜，才看到了黎明的曙光;因為有努力告別失敗，才迎來了成功的喜悅;因為有堅強的告別傷痛，告別過去，才學會了微笑面對，才追上了時代的步伐。
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