【精華】初三作文集合5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
舞臺，各色各樣。很多東西都可以成為我們的舞臺，只是看我們有沒有去把握。每個人的舞臺都要靠自己去主宰。舞臺，是自己的。每個人都有自己的舞臺，就要看你會不會用了。每個人的舞臺都不一樣，籃球，也可以成為舞臺。射擊，也可以成為舞臺。但我也有我的舞臺，那就是唱歌。唱歌，是一件非常開心的事情，是非常快樂的一件事。在家里，有我的舞臺，在外面也有我的舞臺。
在家里，我可以歡唱。好像這里就是我的舞臺。我也經(jīng)常唱歌給我的父母聽。可以得到家人們的贊賞，那是一件非常快樂的一件事。可以盡情的發(fā)揮自己，可以讓我的生活更加有樂趣。
在外面，也有我的舞臺。幾乎哪里都有我的舞臺。我經(jīng)常在路上會唱起歌來。我的朋友們也情不自禁的唱了起來，貌似我的舞臺也可以帶動別人的。其實舞臺一直都在外面身邊，一直都在我們的腳下，只是我們沒有好好的把握和發(fā)揮。
哪里都有我的舞臺，舞臺可以讓我的生活更加有樂趣，更加的完美。走到哪里，我也便會唱起歌來，弄得家人們都被我?guī)悠饋硪渤鹆烁琛?/p>
舞臺，其實就在我們的生活中。有人說，這世界不缺少英雄，只缺少舞臺。其實，舞臺一直都在我們的腳下，舞臺一直都在我們身邊。這世界有許許多多的英雄，但缺少了舞臺。舞臺一直都在我們身邊，一直在我們腳下，只是沒有好好利用罷了。 讓我們更好的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好的舞臺吧。
初三作文 篇2
我心汪洋在，不懼苦楚時。
——題記
百代浮沉有定，世事滄桑迭變，渺渺塵路，誰又可以一勞永逸。坐看去起，站在黎明的樓頭，才知道，最終誰才是真正的贏得者。
困境，是走出來的`。也許，你會沉迷當前，止步停滯。也許，你會尋求機會，突破眼前，我走得很慢，但我從不后退。山重，水復，無所畏懼。
小時兒童落地，我便與繪畫結下了不解之緣，待母親發(fā)覺后，便把我送入了美術培訓班進行長期的培訓。
那里可謂是人才濟濟，提筆一畫，無論是肖像還是景狀，都具有色彩與感染力。老師的教學更為獨特，只見老師提毛筆一支，中鋒側落，青樹淡雅，山石聳然，小溪潺潺，高亭靜雅，薄霧環(huán)繞，好一派書寫意的中國山水畫！從繪畫角度來看，老師所用中側鋒，墨染濃淡相宜。聞老師教學：“‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同’這畫帶有意境，而它的步局要妙，設計要精。”老師的教學，我深受啟發(fā)，于是便自己實踐起來。
山水畫，在步局，在意境，我遵循老師的繪畫原則，在宣紙上履次練習，可結果不堪入目。枯枝敗葉，而且用墨不當，點染的顏色沒有層次感。這仿佛一個盲人在馬路上無從所向地亂走。我，想放棄。
我對于繪畫的熱愛是明鑒的，可履履的打擊，更挫敗了我的信心。我漸漸聞到了墨的臭腥味，把筆一拋，便沖出了畫室，也許，是我做得不夠好。
天空陰沉下來，我站在一棵樹下哭泣。“試著想想天空如此的陰暗，而抬著頭看看樹木如此蒼翠，一個富有活力的顏色和一個陰沉的冷調，你會選擇哪一個？繪畫就是這個選擇。在這條路上，不是不會走，而你走的慢，但你從不后退！”老師望著我，眼睛像一片海洋。
漸行，漸行，遇困，不退。世事如棋局，楚漢兩界涇渭分明，成之路艱，但要走向柳暗花明！
初三作文 篇3
20xx年2月11日 星期三 晴
今天是臘月二十三小年，傳說這一天灶爺要上天給玉帝報告人間的事，灶爺老是在玉帝那說壞話，所以要用芝麻糖和餃子封住灶爺?shù)淖熘蛔屧顮斦f好話。
媽媽早早和好了面，調好白菜肉的餡，媽媽把面切成了一小塊一小塊的，然后把小塊面按一下，媽媽搟成薄薄的餃子皮，先把皮里放上餡，對折，捏緊。一個圓圓鼓鼓的餃子包好了，媽媽拿去煮，不一會就出鍋了，吃起來味道很鮮美。
在這里我祝大家萬事如意，心想事成。
初三作文 篇4
青澀的年少總有可笑幼稚的往事，冒著傻氣的我們填實。
郭陽，郭陽。每每觸及這個名字，總是惆悵再惆悵，如同輕撥一根弦，心緒被輕挑而后留下了的，是滿滿的漣漪，蕩漾在心底，久久不散……
早已記不清我們的友誼是如何開始的，只記得那個夾了很多卡通發(fā)夾，綁著扎有花色發(fā)圈的馬尾，眼睛里卻有著一種難言的清澈感，如同童話故事中那汩汩流動的小溪，靈動、清澈、不帶一絲雜念的漂亮姑娘在剛上學沒多久就作為插班生轉入了我們的班級，也硬生生的闖入了我的心。不帶一絲猶豫，就那么，直截了當?shù)卣紦?jù)了心底的姐妹空當。也如同一縷陽光，不容抗拒的，溫暖了我的整個身心。直到今天，即使屋外雷雨大作，但一想到她，心里身上就都暖了。
兩個驕傲的人在一起，就必定會有受傷。果不其然，回憶起那風風雨雨一起過的日子。我們幾乎三天一小吵，兩天一大吵。吵吵打打，哭哭笑笑幾乎就是小學的全部時光，但是分后必定是合，無論如何，到最后我們定會和好如初。撇開這些打鬧，我們做過見證友誼的事還少嗎？我們一起滴血結盟，為此捧著還未扎出血珠的手指跳個半天；我們一起三結拜，到最后才發(fā)覺結拜地——新建的體育館內建有攝像頭，為此郁悶糾結了老半天；我們一起過生日，即使到了初中，不在一個班級也仍舊如此；我們……往事一回憶便如潮水般涌現(xiàn)。我們之間有太多太多的回憶，多到那些安慰幫助都可以被歸為無關緊要的一類。姐妹之間，怎用顧慮那么多？
可是，郭陽的性格卻導致升入初中的我們徹底決裂。本就不在一個班，之后的聯(lián)系也越來越少，直到?jīng)]有。她直爽，坦率，直言不諱，使友誼于初中結束，也直到現(xiàn)在我才發(fā)覺我們根本就是水火，難以交融。她打擊了一個驕傲者的自尊，踐踏了我們組建了整整四年的友誼。如今我們在校園中，遇到也僅只是擦肩而過，從此再無往來，如兩條平行線，永無相交的一刻，化作了彼此生命中的路人甲。但是，擦肩而過，不是不心痛的，而是被壓抑了，狠狠地壓了下去。
雖不再有交集，但是，那些屬于我們彼此的回憶卻是真切的，美好的，令人無法忘懷。不論時間、空間如何變化。郭陽，你，永遠是我的姐妹，最好的姐妹。
祝，我們今后在各自的人生道路上，一切皆好。
初三作文 篇5
湖邊，一位老人，手握魚竿，靜坐著，嘴中正吟：“相濡以沫，不如相忘江湖……”旁邊站著的早已等待許久的童子，忍不住說：“莊先生，皇上請您入朝為相。”此時，湖邊游來一只烏龜，莊子問烏龜“你說我是入朝為相，還是縱情山水呢？”龜說：“我不知，我知道我不愿待在被束縛的牢籠里，縱使能吃穿不愁，我只求自用自在，無拘無束。”莊子撫了撫烏龜?shù)念^，笑了，瀟灑地揮了揮手說：“不去了。”轉身離開，余后歲月暢游于山水，似鯤鵬展翅，俯視世間塵俗喧囂。
一天，陰雨綿綿，你獨坐公園長椅，啃下和著雨水味道的面包，落魄至極，一雙無神的雙眼訴說著心中的灰心喪氣，你為何不像身處同一時期的費羅德那樣從高處縱身而下，從此得到解脫?因為你是喬布斯啊！你是縱使有千溝萬壑攔在你面前，灰心喪氣后仍會頑強地站起來的喬布斯啊！你在落魄過后，依舊站了起來，投身于高新技術的發(fā)展，始創(chuàng)蘋果品牌，并使之引領世界科技潮流。
宮殿中，你高坐其上，美食在前，美酒在手，美女在懷，你得到了所有人想得到的東西，可是你卻沒有承擔起你應該承擔的責任，你荒廢朝政，沉迷于玩樂，失去了臣子的擁護，百姓的愛戴，終于，在你退下皇位之時，臣民皆因此歡呼啊！
得到的背后是失去，失去的背后是得到，所以：我們在面對選擇的時候要跟隨自己的心，遵從自己內心的決定。
初三:葉庚萍
——題記：得后是失，失后是得
莊子舍去了唾手可得的榮華，但是卻得到了自己想要的自由。
喬布斯舍去灰心喪氣后，得到了成功。
劉禪得到了無盡的榮華，沉迷其間，失去了民心。
得失背后，都需釋然，忘懷得失，以此自終。
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