描寫粉筆的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫粉筆的作文，希望對大家有所幫助。
描寫粉筆的作文1
看似普普通通的粉筆，但在背后幫助了我們許許多多的事。
它總是沒有被關注。在學校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了.....看起來那么普普通通，披著一身雪白的衣裳，細長的身體，每天一個個默默的整整齊齊躺在一個不起眼的紙盒子里。沒有水筆、鉛筆華麗的外表，沒有鋼筆的高貴，沒有精致的包裝，更沒有復雜的構造，就是簡簡單單，上大下小的一個石灰粉做成的小棍棍，老師用它在黑板上寫字，同學們調皮時甚至用它折斷了當做扔打物，就這樣一個不起眼的東西，可是，它依然那么默默無聞、任勞任怨地工作著，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因為每次用它寫字時，都會把手弄臟，最后還得用水洗手。可就是那潔白的粉筆教給我們了許多的知識、ABC、算式……要我們懂得了好多事情。它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地教孩子們知識；每當老師進來的時候，它又是最早用身體犧牲的；它在一個角落待著，默默地工作。它不像玫瑰那樣炫耀它的美麗，更不像郁金香那樣高貴。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻給了人類，獻給了孩子們，而對孩子們卻從來無所苛求。
我愛粉筆，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我喜歡它，粉筆精神將永遠在我心頭閃動。
描寫粉筆的作文2
在講桌一角，放著一個不起眼的小盒子，里面整齊的排列著又瘦又小的粉筆。雖然它小而瘦小，但它無私奉獻的精神卻是我永遠的學習榜樣。
粉筆小小的，一身潔白的外衣，它從不裝飾自己。無論在什么時候它都是那么的純潔，那么的樸實無華。
小小的粉筆用處可大哩！上課時，它是老師最好的助手。“刷……刷……”粉筆在黑板上移動著，書寫著，漸漸縮短了自己的身軀，卻拓展了我們的知識之路。
那一行行清晰的字跡變成了以為導游者，帶領我們在知識的海洋里遨游。看，黑板上的子漸漸增多，可小小的粉筆卻變小了，慢慢的消失了，它的生命就是如此的短暫，而它帶給我們的卻是知識的甘露。這是一種精神，一種默默無聞的精神。它更像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著祖國花朵的教師。
我們的老師一心撲在教育事業上，灑下了多少汗水，耗費了多少心血，又為祖國培育了多少有用之才。他們嘔心瀝血，從春到秋，沖滿頭青絲到兩鬢飛雪，從無半句怨言，任學生踏著自己的肩頭登上成功之路。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人！
描寫粉筆的作文3
說起粉筆，你們一定都會說：“粉筆不就是老師上課要用的工具嘛！”但你們有沒有注意到粉筆默默無聞，無私奉獻的可貴精神呢？
粉筆的顏色很普通，它是那樣潔白無瑕。每次上課時，粉筆都要犧牲自己的生命，可是，它并不在乎，只要能讓同學們學到知識，它也心甘情愿。
有很多同學都喜歡去拿老師講臺上的粉筆到處亂畫，有的老師也不在乎學生的這些行為，因為一盒粉筆實在太便宜了。可你們是否想到，浪費了一只粉筆，我們又會少學到多少有用的知識，那可是粉筆用自己的生命換來的呀！我們又有什么理由不好好學習呢？粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。她一直默默地躺在講臺上，從不炫耀自己的長處，為我們求知似渴的心靈送來了知識的源泉而不圖報酬，它舍己為人的高尚品質永遠不會消失，它不會因為羨慕花兒的美麗的外表而后悔以前為我們犧牲所做的一切，粉筆，它永遠奉獻著它的一生。
啊，粉筆，你雖然那么平凡，但你的高尚的心靈，卻時時陶冶著我，激勵我要做一個名副其實的人，鞭策我要做一個追求內在美的人！
描寫粉筆的作文4
粉筆又白又短，一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻著，老師用它培養了一代又一代的人才。
你看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞。”在那獨特、整齊的步伐中，粉筆一點點奉獻出了它的生命，粉筆寫完最后一次板書，默默無聞地結束了它那無私奉獻的可敬的一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會學生們知識；同學們用它出黑板報帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小伙伴用它畫出漂亮的圖案，傳達彼此的心愿；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。
你看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻，我們長了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻給了學生，讓粉筆灰染白了頭發，而他卻一直默默無聞。
描寫粉筆的作文5
在我們教室里生活中，粉筆就是一件必不可少的物品，相信我們都知道吧！身邊最普通的粉筆都就是白色、藍色、紅色、綠色、黃色、紫色之類的顏色。
課堂上，老師用的最多的也就是粉筆了，粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的知識。我們學會了很多新知識，而那些粉筆呢，卻用一次，就比前一次的縮短。它犧牲了自己，同時呢老師又用粉筆教會了我們知識。想到這時我怔住了，突然想到了教我們知識的老師們，他們每天都早早的起床，一天辛辛苦苦的教我們知識，到了晚上他們等到我們躺在床上，睡著了正做著好夢的時候，那時他們才安心而疲憊地走出我們的校園，這樣老師也不要什么東西，只是默默無聞的教我們知識，老師這樣做的目的是想讓我們的以后，找一個好的學校，有一個美好的未來。老師的這種默默無聞、無私奉獻精神，正如粉筆犧牲自己、默默無聞、為我們寫下知識，粉筆的這種精神，真的是偉大了。
我長大以后也要粉筆一樣，為我們的國家和我們的社會做出偉大的貢獻。
描寫粉筆的作文6
在教室里，我們每天都會見到過它，它就是一只平凡普通的粉筆。
粉筆的外形是一個圓柱體，圓柱體上撒著各種五顏六色的粉末，像一件彩色的外衣。粉筆長只有幾厘米，但它卻對我們有很大的好處。
“吱吱……吱吱，”粉筆在黑板上寫著，漸漸地，它變成了一個不算大的身軀，到了最后，慢慢地消失了，只留下黑板上一行行的文字。這一行行文字把我們帶到神秘的知識世界里去遨游，讓我們的大腦更加的聰慧。
擦黑板時，粉筆默默無怨的站在旁邊，任抹布輕輕的擦向黑板，擦去他用身體寫下的那一行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像紛紛的雪花一樣，但我想這更像一種精神，一種無私奉獻的精神。但也有像粉筆精神的人，那就是辛勤的培育著祖國花朵的老師;為我們清潔環境的清潔工人……
老師，他們付出自己的血汗，辛勤的培養了一代一代的祖國的花朵。他們嘔心瀝血，把知識通通都傳授給我們，但他們卻沒有半句怨言，忠心的把我們推往成功的道路上。還有清潔工人，他們也像老師和粉筆一樣，默默地付出。他們每天都在辛勤的工作著，為的就是把我們的環境變得更加美麗，更加生機勃勃。這不正像粉筆那種無私的精神嗎?我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人的得失，為社會無私奉獻出自己!
從現在開始，我要像粉筆一樣，做一個無私奉獻、對別人有好處的人!
描寫粉筆的作文7
有人喜歡花朵，有人喜歡玩具，而我卻獨愛那僅僅三寸長的，有著各種顏色的粉筆。
“丁零零”上課鈴聲響了，老師站在黑板前，隨手拿起一支粉筆就寫了起來，在粉筆的吱吱聲中，老師開始給我們講解知識，讓我們在知識的海洋里遨游。可誰會在意老師手中那支小小的.粉筆呢？慢慢地，它由長變短，短到不能再用了，最后被丟進垃圾桶，它默默地犧牲了自己，只在黑板上留下了那用盡全身的力量寫出的醒目、漂亮的一行行字……
下課了，宣傳委員帶領我們出黑板報。看，那紅的、黃的、綠的、粉的、藍的粉筆都在粉筆盒里摩拳擦掌，躍躍欲試呢！好像在比誰的本領大。我們的同學們也毫不客氣，挑選出合適顏色的粉筆在黑板上涂呀、畫呀，忙得不亦樂乎。隨即，一幅五彩繽紛的黑板報也就呈現在了我們的面前。可愛的粉筆們用它們的生命美化了教室，讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
粉筆是默默無聞的，是無私的，它為了別人，奉獻了自己。這就讓我想起了我們敬愛的老師，他們數十年如一日，兢兢業業地工作，把自己所學的毫無保留地傳授給我們，這種精神怎能不令人贊嘆呢？
描寫粉筆的作文8
我生自筆的王國，生來就為人們貢獻出生命。把一生貢獻給那些求學的人，這也是我存活最大的意義。
我沒有令人稱贊的外貌，但卻猶如一塊巨大的磁鐵，吸引著無數雙渴求知識的眼睛，帶著他們在布滿荊棘的坎坷小路上奮勇前進，這就是從不愛炫耀自己的粉筆。
我是知識的細線，編織出智慧的錦緞我是一塊塊轉塊，鑄造了結實的求學之路。
吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動著，漸漸地，我變成了一個點，一個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把人們帶到神秘的知識世界里去遨游，讓人們揚起理想的風帆。
我的生命雖然短暫，我的下場雖然是粉身碎骨。但我只是默默的奉獻著，從沒有任何埋怨。
擦黑板時，我默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去我用身體寫下的那一行行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……
我，外表平凡，內心不凡。我無時無刻在散發著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，我就悄然地離開，無聲地走了。但我不會忘記——黑板是我的滑冰場，曾留下我累累的傷痕，也曾留下我飛揚的風采。我潔白的身軀，點綴知識的天窗，我曾火花四濺，我曾放聲高歌，只為抒寫我那閃亮的人生！
描寫粉筆的作文9
一根白色的圓柱組成了粉筆。粉筆是一個很普通的東西，但教室里不能缺少粉筆，它犧牲自己，讓我們學會了許多知識，懂得了許多道理。
在我們的教室里，粉筆幾乎每節課都會用到。大家學到了很多知識，可它，卻已經變成了粉末。粉筆奉獻自己，不求回報。正如那些礦山人。它們舍去溫暖的陽光，日日夜夜生活在地底下，無怨無悔的為我們挖掘礦石，為我們到來溫暖。我相信，他們也想沐浴在陽光下吧。
礦山人不像那些明星，在舞臺上展示自己的風姿，卻在暗處為我們挖掘著溫暖與光明。礦山人有著默默無聞、無私奉獻的品質。想到這，我不由想到了杜甫寫的《春夜喜雨》中的一句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
假如世界上沒有礦山人，那我們在冬天就不會覺得暖和；假如沒有粉筆，黑板不會起到自己的作用；假如沒有路燈，那車子就會迷失方向；假如沒有蠟燭，停電時你會怎么辦……
粉筆是一種非常普通的事物，我也要做想粉筆一樣默默無聞、無私奉獻的人！
描寫粉筆的作文10
在課堂上，老師講課離不開粉筆，粉筆有五顏六色的，大約一分米長，一厘米寬，但是它的用途可大了。
上語文課，老師用粉筆在黑板上寫出了許多做人的道理，教會了我們許多生字，還書寫了許多美麗的童話和發生在我們身邊的事，讓我們快樂地成長。上數學課，老師用粉筆在黑板上寫出了深奧的數學題，讓我們絞盡腦汁地思考，還畫出了各種形狀不同的圖形，讓我們認真地觀察、琢磨。上美術課，老師用粉筆在黑板上畫出了雄偉壯觀的萬里長城、美麗富饒的大都市、栩栩如生的小動物……
讓我們飽覽世界風景。粉筆是一種極其平凡的事物，但它有“犧牲自己，方便別人”的精神。每當老師用粉筆寫字時，每寫一筆，它的生命就會縮短一點，但是它從不吝嗇，一生都在默默奉獻著，直到消失得無影無蹤。
其實，我們身邊也有許許多多的“粉筆”，像研究神舟飛船的科學家、保衛祖國邊疆的解放軍戰士等等，他們為了祖國的繁榮富強，為了人民的平安幸福，不惜犧牲自己寶貴的時間，甚至年輕的生命，但他們卻心甘情愿、默默無聞，無私地奉獻著。粉筆精神值得我們所有人去學習！
描寫粉筆的作文11
我們在上課時最常用的一樣東西就是——粉筆，它為我們默默無聞的奉獻著，卻不求任何回報。
在課上，老師時時刻刻都要用粉筆在黑板上寫下一大堆知識。粉筆把自己的生命一點點的寫在了黑板上，以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情愿。到了下課時，粉筆獻出了自己的生命，黑板上寫的密密麻麻，我們也學會了很多，但它用去了那么一大節只剩下小小的一小節。這時老師會把粉筆扔到講桌上，值日生會把桌子擦干凈把那一小節粉筆扔在垃圾箱，然后再把黑板擦干凈，粉筆像雪花一樣四處飄落就這樣結束了自己的生命。
啊！粉筆真偉大啊，從它的身上讓我看到了清潔工叔叔的影子。清潔工叔叔每天六點就開始起床，在大街上打掃，中午十二點多才回家，下午二點又開始打掃，晚上七八點才回去。清潔工叔叔每天這樣起早貪黑的工作著非常辛苦，有些人可能會對清潔工叔叔不滿，因為在我們正走路時，清潔工叔叔正在打掃，不小心會把我們的衣服弄臟，還會用掃帚不小心把我們掃一下，而我們卻不諒解，還責怪他，清潔工叔叔會很不好意思向我們連聲道歉。
清潔工叔叔是不小心掃到我們的，可我們卻不體諒他還責怪他，清潔工叔叔向我們道歉，但從來也沒有怨言，不和粉筆是一個性質嗎？
描寫粉筆的作文12
粉筆的精神非常可貴，它幫助老師把知識傳授給我們，犧牲自己，我們應該愛惜粉筆，贊揚粉筆。
粉筆非常渺小，長不過二寸，全身上下都是單調的白色，又細又長，看起來非常平凡，很不引人注目。
粉筆雖然短小，但是它有無私奉獻、舍己為人的精神。你們看那些小小的粉筆，老師用它們在黑板上寫下了不計其數個工工整整的漢字、英文、數字……使我們獲得了許許多多的知識。它不僅不向我們要過一點絲毫的回報，反而，它自己慢慢地磨損了，直至成為灰燼，它無怨無悔。它就如同我們的老師一樣，天天默默無聞地奉獻自己，把知識傳授給我們。
我們學校有許多粉筆，粉筆用短了，就換一根新的，認為是理所當然。下課時，我們也經常在黑板周圍玩耍，有時也在黑板上亂寫亂畫，有些同學不小心把掉在地上的粉筆踩碎了，他們一點都不心疼。但是在貧困地區的學校，粉筆很少，數著根用。我看的一部電影《一個不能少》中，那些山區的教師，很愛惜粉筆，非常短的一只粉筆，他都要用兩個手指夾著，盡可能多寫一個字，如果有同學把粉筆踩碎了，那就會被老師嚴厲批評。我校雖然有很多粉筆，但也應該珍惜它。
粉筆看似微小，其實很偉大，我們應該愛惜它，贊揚它，學習它。
描寫粉筆的作文13
一個普通的圓柱形結構體，披上了一件白外套，犧牲自己教我們寫字，毫無疑問答案就是：粉筆。
粉筆是一種非常普通的東西，在學校每個教室都很常見，就算是家里面也有它的身影。你一定很驚奇吧！在生活中的粉筆它這么普通，我們為什么還要大費周章得寫它呢？但是它默默無聞犧牲自己的精神深深的吸引了我，它犧牲自己的生命，讓我們學到更多的文字，不求一絲回報。
從這里讓我想起了在世上被稱為園丁的老師們，而我們就是花朵為我們修剪枝葉，每天他們都是很早很在的起了床，就來到學校，那時候我們都還在被窩里面睡大覺，他們就在教室里整理文件，在課堂上，他們毫不猶豫把自己知道知識教給我們，只要我們有一點不明白，他就反復地教我們，指導我們明白為止。有一句話說得好“一日為師，終生為父”我們一天一天的長大懂得更多的知識，而老師們卻變得一天比一天衰老，就算這樣老師也教導著我們。這不就是粉筆嗎？我了教會他人，而不求一起的犧牲自己。
粉筆它這種默默無聞無私奉獻的精神值得我去學習。
描寫粉筆的作文14
每當我們上課時，老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫著，粉筆極為普通，而我卻極為贊美它。粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻了出來。它每天的工作就是畫來畫去，毫無意思，而它卻努力工作，不覺得一點枯燥、乏味，磨損著寸長之軀。粉筆在它那塊黑色的土地上辛勤地耕耘著，磨掉了自己的身軀，卻教會了我們識字、繪畫，教會了我們“A，B，C……”最后，它默默地化作一片片白色粉塵。多么平凡而又多么短暫的一生。
粉筆雖然只有光禿禿的軀干，但是它卻吸引著無數雙渴求知識的眼睛，帶著大家在崎嶇的科學文化道路上奮勇前進，毫無怨言。
看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆那樣普通呀，多么像粉筆那樣默默無聞呀！可他們卻無私地交給我們豐富的知識，為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁，在神州大地上播下了知識的種子。
我贊美粉筆，因為它把畢生精力獻給了人們。我更歌頌老師，因為他們為了讓學生成為祖國耀眼的星星，成為世界的希望，嘔心瀝血，辛勤的培養著！
描寫粉筆的作文15
粉筆，到處都有的東西，幾乎每個教師手里都握有它。
上課的時候，握于手中，在黑板上刷刷的寫著。似乎，黑板很痛苦，時不時會抵抗。于是，老師在寫不出字時，便生氣的將粉筆丟入垃圾桶或重重的仍進粉筆盒里。
其實，最痛苦的是粉筆。上課時，將自己的頭，觸在黑板上，任其舞動。寫來寫去，粉筆的生命也在消失。“肉屑”不斷掉落在地上，那情景“慘不忍睹”。更慘的是，當老師見學生調皮時，往往會隨手將手中的粉筆拋中學生的小腦袋，老師到威嚴了，粉筆可倒霉了，有些粉筆會淹沒在“茫茫腳海”，有的則會葬身于學生那憤怒的手中。可是，卻沒有一個文人墨客贊美粉筆的默默無聞。
我為粉筆的悲慘命運感到惋惜，她羨慕那成天被文人墨客所包圍的松竹梅，他知道自己十分平凡，卻仍默默無聞的為人服務。
唉！可悲的粉筆，它永遠沉睡在世俗之中。
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