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快作文

我快樂作文

時間:2021-03-26 13:45:27 快作文 我要投稿

【精品】我快樂作文合集10篇

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的我快樂作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】我快樂作文合集10篇

我快樂作文 篇1

  我是一個喜歡讀書的孩子,讀書使我明白了“好書讀得越多,心胸越開闊;大山爬得越高,眼界越寬闊。”我認為讀書不能為了打發時間而走馬觀花。要理解書中詞語的含義和文章所蘊涵的道理,學習作者的寫作方法。

  在我所讀的書目中,最讓我百看不厭的是《四庫全書》。這本書里有最基礎的語音知識,有同義詞、反義詞,有有趣的成語故事和常用諺語,幽默的歇后語,還有生動的童話、寓言、神話、民間故事、古詩,童謠,幾乎應有盡有。這本書還把一些難理解的詞語,句子都解釋出來,可以鞏固我的基礎知識,提高我的閱讀水平和語文素養。

  這本書里的童話故事特別生動,書中的那些人物都刻畫得栩栩如生,故事情節精彩感人。

  以前面對林林總總的語文知識,我總是感到困惑與無奈。但自從看完這本書后,不僅很多困難都能迎刃而解我還對學習語文產生了濃厚的興趣,使我更加熱愛語言文字。這本書就像一把金鑰匙,打開我智慧之門。

  讀一本好書,可以讓我們的心情愉悅;讀一本好書,可以讓我們在生活中睜大善于發現的眼睛;讀一本好書,可以讓我們關注身邊的人和事;讀一本好書,可以讓我們有高尚的品格,良好的修養。

  我愛讀書,它是我快樂的源泉,我會在它的滋養下,慢慢長大。

我快樂作文 篇2

  叮鈴鈴……隨著第二節課下課的鈴聲,一天兩度的大課間拉開了帷幕……

  每當下課鈴響起,1、2、3、4、5、6年級的同學們排著整齊的隊伍下樓做操,他們邁著整齊的步伐,手中拿著功夫扇或者雙節棍,面帶微笑、昂頭挺胸,找到自己的隊伍以后,開始了他們的各項運動,5、6年級的哥哥姐姐,結棍操整齊有力、動作規范、收發自如,他們旁邊的是器械操,一朵朵“紅花”和一片片“綠葉”,“花”紅如霞,“葉”綠如茵,揮舞起來令人目不暇接,二年級的小弟弟妹妹也不甘示弱,看,他們的素質操動作規范有力、整齊,個個臉上洋溢著陽光健康的笑容。

  不同階段人心中,運動有著不同的效果和意義……在青少年這里運動是鍛煉身體,加強身體免疫力,青年人那里運動是美體瘦身,燃燒卡路里的一種利器,在中老年人那里運動是延綿益壽的方法。

  當然,運動的好處,可遠遠不止有這些,有些運動可以鍛煉人與人之間團結互助的精神,如籃球、足球,有些運動可以鍛煉人體的協調能力,如羽毛球,乒乓球等等。

  我愛運動,因為它給我帶來健康,我愛運動,因為它讓我充滿了活力,我運動,我健康,我運動,我快樂。

我快樂作文 篇3

  “老師好!”“明天見!”聽到這樣這樣熱情似火的招呼,誰都難免莞爾一笑。“你怎么總是這樣笑嘻嘻的,每天都快快樂樂的,真好。”朋友問我。是啊,我為什么會如此快樂?誰給我快樂?這樣的問題困擾著我,我決心尋找答案。

  晨練

  踏著清晨的甘露,我飛奔在略微潮濕的操場上。天還沒有醒,我們這群活力四射的少男少女卻早已整理好隊伍,在操場上晨練了。體育老師有力的哨聲與我們整齊的腳步聲仿佛琴瑟和鳴,聽來協調動人。在奮力沖刺中享受奔跑帶來的快感,一次又一次的超越與突破,帶給我的是汗珠晶瑩的臉上掛著的勝利的笑容。

  早讀

  回到教室捧起書本,嗅著書頁間洋溢著的油墨香氣,不由得沉醉其中。知識是力量這話一點不錯,我甚至能感受到一陣陣巨大無比的引力將我拉進書中。不一會,教室里便響起了洪亮的讀書聲。詩詞歌賦,名家名篇被同學們富有激情的嗓音輪流品讀。每個人眼中閃爍著認真而堅定的光芒,把還沒睡醒的天空照亮。在文學的海洋里遨游,一次又一次擊敗昏昏欲睡的大腦,帶給我的是瑯瑯書聲中的淋漓酣暢。

  晚歸

  披星戴月,拖著疲憊的身子走在幽暗小徑上。四下空無一人,偶爾能聽到一兩聲烏鴉的慘叫,剩下的只有樹葉隨風沙沙作響。總感覺有人在后面跟著我,鼓起勇氣猛一回頭,卻發現仍是我一人獨行。我怕極了,當即以百米沖刺的速度奔回到熟悉的樓層下,見到那些明晃晃的溫暖燈光,心中的不安才漸漸消散,帶給我的是戰勝恐懼后的無比自豪和狂喜。

  睡前

  書桌上早已堆滿了各式各樣的學習資料,我擼起袖子,縱身一躍到了題海之中。文科抄累了改理科,理科算煩了換文科,就這樣持續“遨游”到了午夜。有些困乏,便收拾收拾,一頭扎進了溫暖的被窩。正當我準備“關機”休息時,猛地想起還有一項作業沒有完成。掙扎了好一會兒,終于發現實在無法安睡,我咬咬牙,翻身下床。補完作業后,無比的舒暢感流遍全身,帶給我的是睡夢中嘴角一抹滿足的香甜。

  誰給我快樂?懶惰、懦弱帶來的只是一時的痛快,而拼搏、勇敢、堅持卻使我真正得以快樂。

我快樂作文 篇4

  “書”這個普通的字,給我帶來了無窮的樂趣,它是我們進步的階梯,它帶我一步一步走向成功;“書”像一架飛機,帶著我們遠離煩惱。

  我覺得,最重要的,就是用心閱讀,用心體會!用心閱讀,我們能體驗中華五千年的香韻,能品味唐詩宋詞,元曲明清小說的清幽和曠達,能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的豪邁,能體驗文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的正氣凜然,更能體驗李清照那“凄凄慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。

  閱讀,每個人都有自己的方法,有的人讀死書,有的人死讀書,有的人品其文化內涵,有的人知其“大意”,有的人淺閱讀,有的人深閱讀,然而不管怎樣閱讀,我們只要用心,便能品出其文墨芳香。

  五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒,在這個競爭激烈、快節奏的社會中,我們已經沒有太多的時間去閱讀,不求甚解已經成為大多數人的步調。但是,他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀,在閱讀過程中“每有會意,便欣然望食”。無論怎樣,我們要有用心去面對的信心。

  當閱讀還沒有成為我們的生活習慣時,有些人總愛為自己的不讀書尋找各種借口,或厭惡天氣太冷或太熱,或憎恨環境過于喧鬧不安靜,抑或抱怨工作繁忙沒時間。宋代大儒歐陽修自承最佳的寫作時候乃是“三上”即枕上、馬上和廁上。足見,這是一個人的讀書態度問題,一個人如若不愿意讀書,則一年四季之中也自有不讀書的理由:春天不是讀書天,夏日炎炎最好眠。等到秋來冬又至,不如等待到來年。那么,正確的讀書態度是什么呢?本文告訴我們:有空便讀書。讀書,很平常很自然,如呼吸眨眼,如搔頭抓耳。讀書,不需要什么儀式,因為它是生活的一部分。

  閱讀使我快樂,無聊時拿出書來看一看,也是一種享受。

我快樂作文 篇5

  在成長的路上,我每天都在不斷地努力不斷地收獲,知識、品質、習慣……但是,我覺得最讓內心快樂的是——我收獲了成功的過程。

  記得那一天,我匆匆忙忙吃過晚飯,趕到東方棋院去。丁教練很高興地給我推薦了一個象棋高手,他叫梁建壕。丁教練說:“別看他才讀二年級,個頭小,他可是勒流象棋比賽的第二名呢!張溥,加油啊,好好對練吧!”我心里又喜又怕,終于可以跟高手對練了,但是我能挑戰下來嗎?

  挑戰開始了,我小心翼翼地走出了第一步棋——兵三進一。只見他邊笑邊回了我一招——炮二平五,我更小心了,每走一步都經過思考再思考。丁教練看著我們,說:“嗯,梁建壕走的是五七炮,張溥走的是屏風馬飛右象。”我聽了更擔心了,因為我沒練過五七炮的`開局,輸定了!果然,我兩局都敗了,這時第一節也剛好結束了。

  丁教練讓大家出去玩,卻獨自和我分析五七炮的開局,我用心地聽著。分析了很久,又上課了,“第三場大戰,開始!”梁建壕叫著,還笑嘻嘻地對我說:“我又要秒殺了,哈哈哈。”他這話激怒了我,我決定全力以赴,不讓他得意。

  我首先用單提飛左象局,他用五七炮,我又用雙個馬后炮封車,倒置他戰斗力不足,我馬上又加上雙車錯。他一下子呆住了,“我贏了,丁教練,我贏了!”我高興得激動地叫。丁教練跑過來看戰況,摸摸我的頭表揚了我。接著,丁教練又教了我一些招式,比如雙馬飲泉啊,馬后炮啊等等。帶著這些新的戰術,我又和不服氣的梁建壕下了一局,他一心要打敗我,就拼盡全力和我較勁。我們的每一步棋都非常小心,我也從來沒有這樣認真,我就想知道,高手的他到底有多么厲害,也想試試剛剛學的招式有多大殺傷力。下了很久,在最后,我用一個連環馬加單車將死了他。“我又贏了,呵呵。”本以為,梁建壕會喪氣的,沒想到,他還對我笑了起來,那一刻,我覺得他是個很陽光的男孩,值得交往!

  這一天的象棋課,我覺得收獲很大,走在回家的路上,我一蹦一個樂,太有意義了,我不僅僅收獲了下棋的知識,還收獲了成功的喜悅,更收獲了信心和陽光,這個過程是最有意義的!

我快樂作文 篇6

  每一次經過書城,看到書城開的窗戶數以百計,縱橫交錯,讓人非常的震撼。你知道設計者為什么要這樣設計嗎?原來是是心靈的窗戶,只有你用心打開每扇窗戶,才會有所收獲。

  從一年級到六年級,書無時不刻陪伴著我們,并給了我許多啟示:《狼王夢》讓我懂得了母親為保護自己的下一代會不顧性命;《成績單》讓我明白了成績不是number1,只要盡力就好;《海底兩萬里》讓我明白了在危難面前,配合默契才是王道;《邁克爾·杰克遜傳》讓我知道了一個人在茫茫人海中脫穎而出是多么的難。書籍不但給我了許多收獲,而且讓我成熟不少。

  《竊讀記》這篇文章講到了人不僅需要肉體上的糧食,更需要精神上的糧食。這精神上的糧食指的就是書籍。我的讀書方法是先粗略的讀一遍,再把沒看過的看一遍,最后總結性的看一遍。以前爸爸媽媽給我去書店買書,我都只是隨便看看,不深入。后來發現別人能把好詞佳句運用到作文里,而我卻積累很少,之后才真正學會認真、仔細地讀每一本書……

  如果說人是一棵樹,那書籍就是水,只有不斷澆水,樹才會茁壯成長;倘若你不讀書,就會像樹沒有了水一樣枯萎而死。我覺得,能細細品味一本書,是一件快樂,幸福的事。

我快樂作文 篇7

  一年一度的六一兒童節終于到了,我們一個個都按捺不住滿心的喜悅,早早地來到了學校一個個都歡呼雀躍,準備歡天喜地地度過快樂的六一。

  這天,校園里喜氣洋洋,一進校門便能看到一個拱形的充氣氣囊矗立在我們的校園廣場上,上面赫然寫著“歡慶六一國際兒童節”,在這個氣囊旁邊,還連這許多五顏六色的彩旗,好有氣派!走進教學樓,每個教室都裝扮的十分漂亮:紅紅的燈籠掛在了教室的中央;五彩繽紛的彩條掛在了窗戶上;黑板上也畫上了美麗的圖案;“六一”快樂”等字樣也搬上了黑板;校園里到處充滿了歡樂的氣氛……

  游園活動開始了,,這次的游園活動的項目可真多!有獅子頂球,有頂上功夫,有百發百中,有暈頭轉向……每個項目的=都十分好玩。

  最有趣的是暈頭轉向,規則很簡單,將一顆乒乓球放在一塊乒乓球拍上,然后圍著一把椅子繞兩圈,然后在繞擺成“S”形的椅子,途中只要不掉下來就行。裁判老師一聲令下,我迅速繞著椅子跑了兩圈,突然,乒乓球滾到了球拍邊上!我急中生智,將球拍向上抬起,球被拋到了空中,于是,我把球拍的位置移了一下,球掉了下來,我便用接住了,球彈了幾下,便躺在球拍中間不動了,我驚出了一聲冷汗,但沒有猶豫,馬上走上了“S”形道路上,最終走到了終點,我嘆了一口氣,歡呼起來。

  最刺激的就是頂上功夫了,以為你一不小心,頂在頭上的紙杯掉下來,里面的水便會澆你個“透心涼”!我小心翼翼地將紙杯放在頭上,跨過了第一把椅子,接著又跨過了第二把椅子,可到了第三把的時候,紙杯突然往右偏了一下,于是我便把頭向右邊一偏,跨過了第四把椅子,可最后,我剛剛跨過第五把椅子的時候,紙杯突然倒了,“刷——”我的頭上衣服上全是水,真是把我澆了個“透心涼”呀!

  這次的六一節真是一個讓我快樂,讓我難忘的六一節!

我快樂作文 篇8

  明天星期一,嗯,校服,校褲,紅領巾,咦!?紅領巾怎么這么臟?爸爸媽媽不在家,自己洗一下吧。

  我先拿起盆子,走到水龍頭面前,用勁一擰,水寶寶們爭先恐后地從水龍頭里跳了出來,似乎在享受外面奇妙的世界和新的家,水寶寶們在一起形成了一塊清清的“小鏡子”。我又抓了一把洗衣粉,倒進“小鏡子”里面,水寶寶們似乎很歡迎洗衣粉寶寶呢,洗衣服寶寶沉入水底后,你會發現它們之中還有一些藍色的顆粒,好像是小朋友在眨著一閃一閃的大眼睛。

  我拿起紅領巾,啊,這是紅領巾嗎?這么黑,真是黑領巾啊!而且皺巴巴的,像是一個滿臉皺紋的老奶奶,還有臭味,像是剛從垃圾堆里撿出來的一樣。

  我慢慢把它放了進去,挽起袖子開始洗。我一直賣力地搓,剛想停下,卻發現上面還有一個小墨點兒。“老虎不發威,你當我是小蝦米啊。”我氣得大叫。我洗了大約十分鐘,可它還是無動于衷。于是,我拿出秘密武器——顆粒洗衣粉。功夫不負有心人,我終于將它消滅了。

  我把紅領巾晾在陽臺上,一陣風吹過,它隨風舞動像是在說:“謝謝你把我洗得這么干凈,小主人。”

  我才知道我也可以做這么多事情呀!真是我動手,我快樂!

我快樂作文 篇9

  Hi,My name is clouldy。嘿,這可是我剛學的,挺棒的吧!

  我是一朵快樂的云,我不想棲身于城市,城市的污染太嚴重了,我還小,所以我喜歡游遍祖國大川。你是不是在哪也見過我呢?我很輕盈,站得也最高,當然,可不是好高騖遠哦!我喜歡變,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊潔白的綾紗。咦,你不信,好,我這就變給你看,向窗外看,我要開始了。啊——哈哈,上當了吧!不要生氣,開個玩笑。

  人們都很喜歡我,因為我往往是天晴的象征,這都是因為外公——太陽對我的寵愛,每當我出來游玩,外公總是會伴我左右,羨慕吧!告訴你,這是羨慕不來的。

  “叮”,我和兄弟撞了個滿懷,把我的身子都撞變形了,望著變形的自己,我笑了,這個身子多有趣!

  “媽媽,天上有棉花糖,我要吃”。聽了這個孩子的話語,我掩嘴偷笑,你也許認不出這像棉花的就是我吧!嘻,我長大了,也開始上學了,我現在有一個響亮的名字——積云。好聽吧?這時的我已懂事,但還是會趁暑假搗搗蛋的。瞧,我拿了外公的七彩手鐲——暈,正在到處跑呢,可急壞了外公。

  現在,我要正式向你宣布,我考上了國外的名牌學校——“云之園”這可是多少中華云夢寐以求的地方。你們要等我,等……等到我回來那一天!到那時,天就能自動清掃天空垃圾,凈化環境……“啊!”我揉了揉眼睛,淚水不住往下掉,不要笑我哭,這是風弟弟淘氣把沙子吹到我眼里了。

我快樂作文 篇10

  在我們身邊有許許多多的事物會使我快樂,但是讀書是我覺得最快樂的事情了。讀書會讓我忘記一切不愉快的事,沉浸在書的海洋里,可以跟隨書中的主人公去冒險、去探索、去尋找,去解救世界……總之,我可以和書中的主人公做意想不到的事,可以做生活中不能做的事!

  “我讀書,我快樂……”我又唱著自己編的歌坐在書桌上看起書。我看的書是《小故事,大道理》,興許書中看得精彩處,我快樂得不由自主地拍手叫好,讀到有人ok了我就很傷心,會流出一點淚來。讀到幽默搞笑的地方,我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫問號,去請教別人幫助理解意思。讀到優美的地方我就會在優美處打嘆號或畫五角星,然后寫作文的時候把優美處加到作文里,因為這些都對我的幫助很大。如果讀到餓了,就一邊讀書一邊吃零食,這可真是一種優美的享受啊。如果我坐累了,就躺在床上,也可以靠在椅子上讀書。可以想盡一切辦法讓自己開開心心,快快樂樂的讀書。

  我讀書,我快樂,我成長。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂趣,可以在書中找到更多的知識,可以讓自己的生活變得更加豐富多彩,也可以讓自己的學習蒸蒸日上,這樂趣我久久不忘。我讀書,我快樂……

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