贊美的作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的贊美的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊美的作文 篇1
郁郁蔥蔥，少不了它；百花爭(zhēng)艷，少不了它——我的家鄉(xiāng)。它雖然沒(méi)浩浩蕩蕩的黃河，也沒(méi)清澈見(jiàn)底的漓江；它雖然沒(méi)峰巒雄偉的泰山，也沒(méi)紅葉似火的香山，卻有著古樸的美，獨(dú)特的美。
在我們那兒，樹(shù)是常見(jiàn)的，可干凈的小河卻不是非常多。所以我特別喜歡小河，喜歡它的稀少，它的稀少更說(shuō)明了它的珍貴。我更喜歡它一年四季的樣子。
春天，當(dāng)小草探出頭時(shí)，當(dāng)大樹(shù)抽出新芽時(shí)。這條小河解凍了，“叮咚，叮咚”地，彈奏著優(yōu)美而悅耳的琴聲。
夏天，當(dāng)大樹(shù)成蔭的時(shí)候，當(dāng)知了在樹(shù)上唱歌的時(shí)候。這條小河也給知了伴奏。
秋天，當(dāng)鮮果累累的時(shí)候，當(dāng)金黃的樹(shù)葉一片一片地飄落了的時(shí)候。河水跑過(guò)來(lái)接住了這群飛舞的“蝴蝶”，與它們玩耍，河里的小魚(yú)也來(lái)湊熱鬧。
冬天，家鄉(xiāng)的河就像巨獸的一張嘴，在寒風(fēng)中吐著熱氣，大娘大嬸們就在這河里洗衣服、提水。水溫暖極了，冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。雖說(shuō)熱，但是，小河上還是結(jié)起了一層薄薄的冰，像一條通往神殿的道路。
家鄉(xiāng)之水，為我們的家鄉(xiāng)添了一條銀色的發(fā)帶；為家鄉(xiāng)的美麗獻(xiàn)出一份力量；為我們的生活帶來(lái)簡(jiǎn)便。我愛(ài)你！家鄉(xiāng)的小河！我愛(ài)你！我的故鄉(xiāng) ！
贊美的作文 篇2
我愛(ài)梅花，因?yàn)槊坊ㄓ胁环驳哪秃绢I(lǐng)。你看，一場(chǎng)大雪把大地深深地埋進(jìn)了冬季。這時(shí)，百花凋零，只有梅花冒著風(fēng)雪開(kāi)放，給寒冷的冬天增添了喜慶的色彩。誰(shuí)能不愛(ài)這樣的花呢！
梅花的姿態(tài)優(yōu)美。主樹(shù)干彎彎曲曲，盤(pán)旋而上；樹(shù)冠卻是繁枝細(xì)權(quán)；梅花沒(méi)有葉，但花十分美麗，它的花瓣分五片，又分里外兩層，外層呈粉色，里層是白色的，花蕊是金黃色的，真是色彩紛呈��！當(dāng)梅花開(kāi)得正旺時(shí)，你會(huì)聞到一股淡淡的清香。
梅花不在春天里與百花爭(zhēng)奇斗艷，卻在寒冬臘月向人們預(yù)報(bào)春天的到來(lái)。正如毛主席在《詠梅》一詞中所說(shuō)：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑。”
是呀！臘月里怒放的梅花自然是一身傲骨，任凜冽寒風(fēng)狂呼，撼不動(dòng)它傲然亞立的軀干；任漫天大雪橫飛，壓不垮它昂奮伸展的枝梢；任一場(chǎng)場(chǎng)劫難接踵而來(lái)，而花還是那么鮮，仍舊那么艷。
我愛(ài)梅花，更愛(ài)梅花傲霜斗雪的精神。
贊美的作文 篇3
今天，我要贊美的人是周鑫，為什么呢？因?yàn)樗龢?lè)于助人，學(xué)習(xí)上還有驚人的表現(xiàn)，想聽(tīng)，我就來(lái)講一下吧！
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，瓜子臉，淡眉毛，笑起來(lái)還露出兩排潔白的牙齒，最重要的是她的心靈像個(gè)小天使。
她學(xué)習(xí)上很用功，每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚，還有她的作文寫(xiě)得實(shí)在是精妙絕倫，讀了讓人流連忘返，參加作文比賽還拿了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都圍著她，贊揚(yáng)她，老師多次在班上夸獎(jiǎng)她。我當(dāng)然在心里也很羨慕她。她還寫(xiě)得一手好字，總之，在同學(xué)們的眼中她是獨(dú)一無(wú)二的。
她在生活中也是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，記得有一次放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)公公就像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里一會(huì)兒卻又烏云密布，接著大雨如注，我心想：“這下，沒(méi)帶傘怎么回家��！”突然一只小手拍在了我的肩膀上“沒(méi)帶傘嗎？”“是的，以為今天沒(méi)雨就沒(méi)帶。”“那和我一起走吧”她說(shuō)。我趕緊彎腰鉆進(jìn)她的傘中緊挨著她，一點(diǎn)雨也沒(méi)淋到，她送我來(lái)到車旁，我突然發(fā)現(xiàn)她的半邊身子都淋濕了，可她還是笑嘻嘻地向我揮手說(shuō)“再見(jiàn)”。而她回去之后就感冒了。
你們看，周鑫不僅學(xué)習(xí)好還樂(lè)于助人，從不驕傲，這就是的原因，你們一定也覺(jué)得她是一位值得贊美的人吧！
贊美的作文 篇4
一排排臨風(fēng)聳立，阻擋著西北沙暴的南侵，抵御著大漠風(fēng)雪的襲擊;一片片鵝黃蒼綠，報(bào)大地以希望的溫馨，給荒野和戈壁帶來(lái)無(wú)限生機(jī)……啊!白楊樹(shù)，北疆高聳的生命之綠!你扎根于大地母親的懷抱，又把生命和青春奉獻(xiàn)給大地!
當(dāng)寒冬從交戰(zhàn)的沙場(chǎng)敗退的時(shí)刻，你用鵝黃的嫩芽，為人們送來(lái)美的身影、春的希望……
當(dāng)酷夏的驕陽(yáng)使大地生煙的時(shí)刻，你用濃蔭的綠傘為勞動(dòng)的人們驅(qū)走燥熱、帶來(lái)愜意……
幾十載的春來(lái)秋去，你從嫩枝芽成長(zhǎng)為棟梁之材;一年年、一代代，你遭受風(fēng)刀雪劍的蹂躪而音容不改，遇狂沙海浪侵襲而精神不移，昂首挺胸、巍然屹立，為大地抗寒施涼、遮沙擋雨，隨著時(shí)代的年輪生生不息地拓展延續(xù)……
每時(shí)每刻，你都準(zhǔn)備著將自己獻(xiàn)出，去服從人們的需要：置身田野，你用蒼翠的濃蔭為人們帶來(lái)安逸;脫掉綠裝，你既可做高樓的棟梁、鐵軌的枕木，也不惜將自己變成點(diǎn)燃光明的火柴……
啊!白楊樹(shù)，平凡而偉岸的生命!你多么像祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城——人民軍隊(duì)。
當(dāng)洪峰洶涌、海浪滔天企圖肆虐決堤的時(shí)刻，你挺身而出、嚴(yán)陣以待，是搶險(xiǎn)安民、勇搏激流、固堤穩(wěn)壩的基樁……
當(dāng)風(fēng)雪飄揚(yáng)、漫天寒徹欲吞萬(wàn)物生命的時(shí)刻，你沖鋒陷陣、勇往直前，甚至甘愿將自身變?yōu)榛鸱N，為萬(wàn)物和生命帶來(lái)溫暖和光明……
一代一代，無(wú)論遇到什么樣的誘惑和侵蝕，你都信念堅(jiān)定、斗志頑強(qiáng)，時(shí)時(shí)刻刻保持著忠誠(chéng)和樸實(shí)，給祖國(guó)大地迎來(lái)一片生命的濃綠;保持著純潔和堅(jiān)強(qiáng)，為騰飛的巨龍?jiān)鎏戆矊幍谋Ｕ虾颓啻旱幕盍Α?/p>
啊!白楊樹(shù)，我贊美你，樸實(shí)而忠誠(chéng)的生命!人民和大地哺育你茁壯成長(zhǎng)，你也將全部的生命和愛(ài)戀獻(xiàn)給人民和大地!
贊美的作文 篇5
漢字，像黑色的天空中閃亮的星星，為我們指明方向；漢字，像一只只可熱愛(ài)的小精靈，在我們的面前跳躍著，使我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
漢字！你從古老的歷史長(zhǎng)河中走到了今天，你多么偉大，雖然你已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，但我相信，你從今天還會(huì)走向未來(lái)。我們中華民族以你為榮，我們中華民族是因?yàn)槟悴乓虼瞬艔?qiáng)大起來(lái)。你是我們的驕傲，你是我們的自豪，我永遠(yuǎn)佩服你。
你從刻在龜甲獸骨的甲骨文，到現(xiàn)在的楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)和草書(shū)。草書(shū)狂放奔跑，龍翔鳳舞；楷書(shū)正楷端莊；隸書(shū)、篆書(shū)古色古香，行書(shū)大方客氣。你把中華民族的美德都表達(dá)在了漢字中。外國(guó)通過(guò)翻譯的中國(guó)文學(xué)作品，是感受不到中華民族的.魅力，漢字你多有文化，使人感到了一種詩(shī)的味道，文學(xué)的韻味。漢字，你是多么神奇！
漢字你可以用一撇一捺，組成不同的字，有時(shí)一個(gè)字多加了一筆就變成另一個(gè)字，就變得更加自然了，親切了，使人更加歡樂(lè)。
漢字！你是一個(gè)奇跡，一個(gè)偉大的奇跡。你為中華民族帶來(lái)了表達(dá)方法，還有文化，讓我們懂得了做人的道理，使我們了解了中華美德，也讓我們學(xué)到了知識(shí)，更讓我們了解了古人的偉大，知道了中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。
漢字，你讓我們的明天更加美好，讓我們的生活更加歡樂(lè)，讓我們的生活更加充實(shí)，更讓我們的生命有價(jià)值！
漢字！我熱愛(ài)你！
贊美的作文 篇6
我家住在美麗的焦作，依山傍水，山是云臺(tái)山，水是青天河，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。我的家鄉(xiāng)還有四大特產(chǎn)，懷山藥、懷菊花、壞地黃、懷牛膝。
云臺(tái)山是國(guó)家的地質(zhì)公園，那里一年四季，風(fēng)景迷人，春天，百花盛開(kāi)，鶯歌燕舞。夏天，到處是一片綠色的景象。秋天，山上的楓葉是一道美麗的風(fēng)景線。冬天，晶瑩的冰柱更加美麗迷人。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)美麗的焦作，我們的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越美。
贊美的作文 篇7
9月的風(fēng)吹高了藍(lán)天，吹響了屋檐下的紫風(fēng)鈴。又一個(gè)美麗的秋天到了，又一個(gè)溫馨的節(jié)日到了!在10號(hào)這一天，卻記載著這樣的一件事——
早晨，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空漂浮著幾朵白云。王云走在羊腸小道上，看見(jiàn)路旁的野菊花和小草，隨著微風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，這才一下子清醒過(guò)來(lái)：原來(lái)今天是教師節(jié)。她想：送老師什么禮物呢?送筆記本呢，還是一支筆，不行，王老師不缺少它們。這是，她看到路旁的野菊花，心想：送老師一點(diǎn)野菊花吧!于是，她采來(lái)30朵野菊花，也代表全班30個(gè)人的一點(diǎn)心意。然后在一朵鮮花里插了一張紙條，躡手躡腳地走進(jìn)王老師的辦公室。
這時(shí)，王老師來(lái)了，只見(jiàn)她眼睛里布滿了血絲，她走進(jìn)辦公室門口，聞到一種淡而香的道，她隨著味道走進(jìn)了辦公室，看見(jiàn)筆筒里有兩束鮮花，里面還塞著一張紙條。于是，王老師戴上老花鏡，認(rèn)真地讀起來(lái)：“在金色的9月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。這是一個(gè)多么光榮的節(jié)日啊!老師，您辛苦了!我們一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情。在這個(gè)老師的節(jié)日里，我們將給您獻(xiàn)上一份別的禮�！弊x著，讀著，王老師的眼里含滿了晶瑩的淚珠。于是，老師便去找那幾位同學(xué)，只見(jiàn)那幾位同學(xué)早已等候著王老師。同學(xué)們見(jiàn)了王老師，一下子撲到王老師的懷里說(shuō)：“老師，您辛苦了!”王老師的嘴微微顫抖著，好像還在說(shuō)些什么……
王老師默默無(wú)聞的在教育事業(yè)上奉獻(xiàn)，不正像那平凡、純樸的山菊花嗎?
贊美的作文 篇8
如果有人問(wèn)我，你想為誰(shuí)豎起大拇指？我會(huì)毫不猶豫地告訴他們—我的爸爸。我爸爸是一位教師，有著十多年的教齡，現(xiàn)在被調(diào)到教育局工作了，雖然不再?gòu)慕塘耍伤�是很重視我和表弟的學(xué)習(xí)，一下班回來(lái)就立即督促輔導(dǎo)我和表弟做作業(yè)。那是一個(gè)美麗的下午，我高高興興地走出校門趕回家，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了媽媽在十字路口等我，我飛快地跑到媽媽身邊，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽激動(dòng)地告訴我：“告訴你個(gè)好消息，爸爸調(diào)教育局工作啦。”
“真的嗎？”我將信將疑地追問(wèn)。媽媽堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“你可要更加努力，更上一層樓哦。不要讓爸爸失望。”我爽快地應(yīng)承著。到家了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天家庭作業(yè)多嗎？趕緊去做作業(yè)�！蔽疫�在磨磨蹭蹭，本想跟爸爸說(shuō)幾句祝賀的話，可爸爸又開(kāi)腔了：“怎么那么磨蹭呢，你在學(xué)校也是這樣嗎？在張老師面前也敢這么隨便嗎？
我不僅僅是你爸爸，還是一位老師，你學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)�！蔽也宦暡豁懙厝プ鲎鳂I(yè)了。我知道：爸爸就是因?yàn)閷?duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以他教過(guò)的學(xué)生都敬畏他，佩服他，他所經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)也都器重他，他原來(lái)的學(xué)生、同事、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)人不為他豎起大拇指。如今每年都還有很多他原來(lái)的學(xué)生或曾經(jīng)的老師來(lái)家里拜年，看望我的爸爸。想當(dāng)年對(duì)他們要求是那么的嚴(yán)格，現(xiàn)在卻還記得來(lái)看老師，爸爸每每提起他的學(xué)生都感到由衷的幸福。接著，爸爸又把我的詞句手冊(cè)拿去做起了記號(hào)，見(jiàn)我作業(yè)已完成，就對(duì)我的詞句手冊(cè)提出了要求：每三課背一次，每周至少要背六課。而且我和表弟的作業(yè)都要經(jīng)過(guò)他的檢查才能過(guò)關(guān)。我的爸爸就是這么一位嚴(yán)格要求子女、工作認(rèn)真、愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。
我為有這樣一位好爸爸而感到自豪，爸爸你真棒！我為你豎起大拇指。
贊美的作文 篇9
又是一年感恩節(jié)，我想借這個(gè)節(jié)日表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情——老師像蜜蜂，釀造甜蜜；老師像春蠶，吐盡銀絲；老師像航燈，言傳身教；老師還像石階，托我攀登……
我的班主任徐老師是一位女老師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐老師說(shuō)得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí)，她深情的語(yǔ)調(diào)，把一幅美妙的春天的圖畫(huà)展現(xiàn)在我們面前；還有她給我們上《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》時(shí)，她給我們分角色串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會(huì)和感受到小柳樹(shù)的驕傲和小棗樹(shù)的謙虛。徐老師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書(shū)的快樂(lè)，把我們帶入了一個(gè)快樂(lè)的語(yǔ)文世界。
徐老師還很溫柔，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)走到你身邊，輕輕地拉著你離開(kāi)教室，或在走廊上，或在辦公室，徐老師就像一位“心理醫(yī)生”，會(huì)及時(shí)“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因?yàn)樗Ｕf(shuō)：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡(jiǎn)單而有力地話語(yǔ)，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班集體凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。這樣的好老師，我們?cè)跄懿幌矚g呢？！
我永遠(yuǎn)愛(ài)您,老師!
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