【精品】校園的一天作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的校園的一天作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的一天作文 篇1
呀！一年一度的科技節(jié)開幕啦！藝術(shù)節(jié)匯演也在熱烈的進(jìn)行著。
我們聽從了老師的指揮，把一把把漂亮的椅子搬到了寬闊的操場上。操場上人山人海，形成了一片人的海洋。瞧！一頂頂各式各樣的太陽帽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一幅五彩繽紛的圖畫。
看！好幾位莊嚴(yán)的女兵上場了。她們穿著綠色的軍裝，個個顯的得生龍活虎，精神抖擻。她們做著熟練的動作，帶著愉快的笑容。忽然，其中五位女兵高高舉起了雙手，把一為勇敢的女兵托到了自己的頭上，她的腿似乎變成了一條直直的線。
我們班上場了，她們穿著華麗的衣服，衣服上鑲著光彩奪目的鉆石。戴著一頂五顏六色的帽子。她們表演的歡快的現(xiàn)代舞，她們一會兒摘下帽子，一會兒又戴上帽子，表演的十分精彩，同學(xué)們看得目瞪口呆。
哇！這么多彩色鉛筆啊！他們臉上化了一個可愛的妝容。頭上戴著尖尖的帽子，那帽子像城堡的屋頂，他們身上穿著橢圓形衣服，那衣服像一個漏了水的水桶，整個人的身體仿佛一支即將沖上天空的火箭。
我們還觀看了許多精彩的節(jié)目，終于比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了。
下午，烈日炎炎，風(fēng)和日麗。我和九位同學(xué)們再次來到了寬闊
的操場，來參加“沖上云霄”的比賽。
比賽的時候，一位女老師給我們每人都發(fā)了一張潔白的紙，我聚精會神地折好了一架展翅的飛機(jī)。開始比賽了，我拿著自己的飛機(jī)一飛，飛機(jī)“呼”的沖上天空，又從天而降。我足足飛了八米多，打破了自己的最高紀(jì)錄，可是我并沒有為自己感到驕傲，反而覺得自己下次要做得更好。
我開開心心地回到了教室，我突然發(fā)現(xiàn)：咦！人怎么一下子全跑光了。而且門前還有一位老師坐在一張精致的板凳上，雙手靠在桌子上，嚴(yán)肅地看著我們，我們把事情的經(jīng)過跟老師說了一遍，老師恍然大悟，才讓我們進(jìn)去，我們拿著游園票，撒腿就跑。
我先來到二（2）班，玩丟瓶蓋的游戲，這個項(xiàng)目太簡單了，我隨隨便便就進(jìn)了三個。我拿著杯子讓老師打星，老師二話不說給我打了個五角星，我高興的離開二（2）班教室。
接著我來到了二（3）班教室玩托乒乓球的游戲，這個游戲是考驗(yàn)人的平衡能力和協(xié)調(diào)性，我的平衡能力和協(xié)調(diào)性都不太好，所以，球剛開始就掉下來，因此我只得到了一個紅色的小鉤。
然后，我還到其它班玩了許許多多的項(xiàng)目。最后，我到自己班級領(lǐng)取了美味的獎品，我開始和同學(xué)們坐在地上，同學(xué)們津津有味地吃零食，但我卻決定把零食帶回家與爸爸媽媽一起分享......
通過一天的校園生活，我覺得自己身上還有缺點(diǎn)，我要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，今天我不僅十分愉快，我也依依不舍地離開了“它”！
校園的一天作文 篇2
不知不覺中，時間飛般的。我已進(jìn)入初三，不知還能在這個校園闊步多久，心里有了眷戀與不舍，不知在我雙腳最后邁出校門的那一刻我是否能安然的迎接明天。
在學(xué)校中我有許多的歡樂與不舍，最后一天，這隨時都到來的光陰，我在想，在想改怎樣去迎接，去面對。老師，同學(xué)——這所有的過客在我身邊僅僅留給我許多的感激就匆匆而去，我只有在每時每刻思念著，回想著，痛苦著······
最后的一天，我將與每一個同學(xué)握手告別，將于每一個老師深深致敬，將在校園的每一個角落留下我的足跡，將懷念我在學(xué)校的每一天，我更會深深的'把校園的每個角落印在腦海里。
天下真的沒有不散的宴席，散了會團(tuán)聚嗎？我心里清楚，可我始終不愿承認(rèn)這似乎不可動搖的事實(shí)只將一切的美好與憧憬凝留在心中，期待著······
在學(xué)校的每分每秒，每一個或快樂或悲傷的事情都將在我雙腳踏出校門后劃寫一個圓滿的句號，每一個同學(xué)，每一個老師也將成為我永遠(yuǎn)的回憶，我將攜著這滿是歡樂的記憶去迎接每一天，更會帶著充滿智慧的大腦起過好每一天，我要用這些來驗(yàn)證那些在我身邊的過客都給了我許多，無論怎樣，他們至少充實(shí)了我，改變了我。
或許一切的珍惜都凝結(jié)在最后這個可怕的字眼中也只有這一天才擁有我們最真心的面對，在所有的人中。我知道，自己也是同樣的。我不愿打破這千篇一律的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榛蛟S只有這樣我們才會體會一切的美好，深深的把他記在心里。
在學(xué)校的最后一天，我將攜帶初三所有的記憶，去迎接每一個美好的明天。
校園的一天作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。漫長的寒假就要結(jié)束了，同學(xué)們心情十分愉快。帶著寒假作業(yè)走進(jìn)離別一個多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。
校園里熱熱鬧鬧，同學(xué)們交頭接耳互相問好，敘述寒假春節(jié)的快樂，講解旅游景點(diǎn)的新鮮故事和美景，同學(xué)們越說越起勁。大家一致認(rèn)為寒假中今年老師布置的作業(yè)比往年少，而我們的自由空間多了，相反我們學(xué)到的知識多了，特別是感到內(nèi)容更廣泛了，走到哪里寫到哪里。看，我到南豐拜年四天，我就寫了四篇作文“寒假游外公第二故鄉(xiāng)、山村雪景、時鐘與公雞、孤桔”，不是嗎？走出校園接觸社會與大自然比關(guān)在家中閉門造冊強(qiáng)多了。往往感到在學(xué)校里要寫一遍分困難，因?yàn)榭傆X得無事可寫，要寫也是一些老調(diào)重談，自己都覺得非常平淡，老師看了以后總感到?jīng)]有什么新意。今年寒假不同了，走進(jìn)鄉(xiāng)村給了我很大的啟發(fā)，今后我要經(jīng)常在雙休日中到社會中、農(nóng)村中、工廠里去參觀，增長自己的知識，豐富寫作水平。
當(dāng)老師檢查我們的作業(yè)時，滿臉笑容夸我們，希望我們在牛年中發(fā)揚(yáng)牛勁，取得更好的成績。
校園的一天作文 篇4
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們快樂成長的樂園。在校園中生活，是我最高興的事。早上，我唱著歡快的歌兒蹦蹦跳跳來到學(xué)校。
哦，同學(xué)們都在讀書，我趕緊放下書包，拿出語文書，也背起我們前一天所學(xué)的課文來。悅耳的鈴聲一響，同學(xué)們迅速集合在操場上，“立正，稍息……”一陣陣口令聲伴著同學(xué)們整齊的腳步聲，還有那枝頭鳥兒歡快地鳴叫聲，合成一部動聽的交響曲，催我們不斷上進(jìn)。上課了，同學(xué)們又爭先恐后地跑進(jìn)教室。這時，校園里變成靜悄悄的了，時不時傳出一些老師的講課聲和同學(xué)們響亮的應(yīng)和聲。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識的海洋里，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。下課了，同學(xué)們沖出教室，有的跳繩，有的踢毽子，有的在玩捉迷藏……再看看教室里，盡還有些同學(xué)不知是沒完成作業(yè)，還是在預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，手里總是在寫寫畫畫，忙個不停。放學(xué)了，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍走出了校園。老師也各自回家了。校園里安靜下來了。這就是校園生活的一天，我愛生活在這快樂的校園中，好好學(xué)習(xí)，天天向上，快樂成長。
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