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【精選】一件感人作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一件感人作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件感人作文 篇1
生活中有許許多多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，深藏在我的心中。今天我就把一顆最閃亮的.拿給你們看。
這件事就發(fā)生在幾天前……
記得那一天，天非常冷，我上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，爸爸開(kāi)車(chē)送我去媽媽家，那時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)了，媽媽家在小西湖公園附近，而濱河路又是我們必經(jīng)之路，事情就發(fā)生在這條路上……
我們?cè)跒I河路上行駛，突然，一輛小轎車(chē)不明原因地從側(cè)面沖出來(lái)，幸虧我們反應(yīng)快，躲了過(guò)去，但小轎車(chē)卻撞上了黃河邊的護(hù)欄，前引擎蓋不斷有濃煙冒出，沒(méi)過(guò)幾秒鐘就騰起了老高的火苗，空氣中彌漫著一股濃烈的電線膠皮之類(lèi)燃燒的臭味，情況十分危急。見(jiàn)此情景，爸爸立刻靠邊停車(chē)，拿了車(chē)上的一個(gè)鐵質(zhì)方向盤(pán)鎖(關(guān)鍵時(shí)可用于防身)和滅火器向那邊跑去，并告訴我不要出去，所以我只好趴在后車(chē)窗上觀看。首先，爸爸拿滅火器向起火點(diǎn)噴射，周?chē)粩嘤腥藝^(guò)來(lái)，都試圖打開(kāi)車(chē)門(mén)，好讓里面的人先出來(lái)，但情況不妙，汽車(chē)前門(mén)因?yàn)閲?yán)重變形無(wú)法打開(kāi)。其余幾個(gè)車(chē)門(mén)人們也都無(wú)法打開(kāi)，這時(shí)爸爸拿的鐵家伙派上用處了，他叫人在遠(yuǎn)離司機(jī)的車(chē)窗上敲碎車(chē)窗，從里側(cè)打開(kāi)車(chē)門(mén)，拽出了司機(jī)，并迅速遠(yuǎn)離事故車(chē)輛。同時(shí)有人報(bào)了警。有滅火器的司機(jī)都跑來(lái)滅火了，但火勢(shì)越來(lái)越大，人們都開(kāi)始撤退，我也開(kāi)始害怕起來(lái)，怕像美國(guó)大片那樣爆炸，爸爸就會(huì)……我的心提到了嗓子眼，這時(shí)不遠(yuǎn)處警笛聲越來(lái)越近，消防車(chē)救護(hù)車(chē)都來(lái)了。火勢(shì)很快被撲滅，人們開(kāi)始散去。
爸爸也回到了車(chē)?yán)铮铱吹桨职譂M身是灰，不由眼睛濕潤(rùn)了。是啊，這種奮不顧身助人為樂(lè)的精神怎能不令我感動(dòng)人呢？我想等我長(zhǎng)大后也要做個(gè)樂(lè)于助人的人。
一件感人作文 篇2
去年的暑假里，發(fā)生了一件使我意想不到的事兒，使我沒(méi)齒難忘，更使我記憶猶新。
記得那是7月的一天，天氣非常炎熱，火球似的太陽(yáng)照得樹(shù)葉都卷了起來(lái)，樹(shù)上的蟬熱得直叫：“熱死了！熱死了！”那天我在家沒(méi)事兒可玩，突然來(lái)了兩個(gè) 小伙伴：思俊和小倩。我高興得一蹦三尺高。怎么玩呢？我突然看見(jiàn)在空屋里有一個(gè)大紙箱，就靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們就去玩一玩紙箱吧！”“好啊！”他們倆都拍手 贊同到。我們又想了想決定玩“紙箱逃脫”。首先思俊鉆進(jìn)了箱子里，我和小倩就迅速滾動(dòng)箱子。可他從我們滾動(dòng)箱子的間隙中逃了出來(lái)，我看他如此輕松的就出來(lái) 了，我便自告奮勇的鉆進(jìn)了箱子里，在他們滾動(dòng)箱子的時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)在箱子下面有一個(gè)洞，剛好夠一個(gè)人出去，于是我想從這里出去，我剛把上半身弄出去，可誰(shuí) 知他們突然向這里滾動(dòng)。只聽(tīng)“咚！”的一聲，我出來(lái)了，這時(shí) 我感覺(jué)到嘴里有點(diǎn)疼，我將手伸進(jìn)嘴里，拿出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)滿手是血，我們對(duì)這突如其來(lái)的變故大驚失色，他們立馬給正在玩電腦的爸爸說(shuō)。爸爸知道了非常著急， 馬上來(lái)到我的身邊。那時(shí)我嘴里滿是血，爸爸將我?guī)У叫l(wèi)生間，將我嘴里的血洗干凈后，發(fā)現(xiàn)我少了一顆牙齒，于是就到空屋里面去找，忽然爸爸看見(jiàn)了一顆白色的 東西，仔細(xì)一看，竟是牙齒。爸爸當(dāng)機(jī)立斷，將我送到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的'診斷和治療后，爸爸媽媽還不放心，不斷問(wèn)醫(yī)生我的牙齒會(huì)受到什么影響，以后該怎么護(hù) 理等等。那種焦急難過(guò)溢于言表，恨不得受傷是他們而不是我。醫(yī)生告訴他們，我的牙齒必須好好護(hù)理，等將來(lái)長(zhǎng)大了，再去安裝假牙。回家以后，爸爸媽媽精心的 照顧我，醫(yī)生說(shuō)我不能吃太硬的東西，媽媽就每天給我做好吃的肉稀飯，爸爸常督促我用藥水漱口，后來(lái)還兩次帶我去醫(yī)院檢查。現(xiàn)在，我牙齒基本沒(méi)有問(wèn) 題了。對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和關(guān)心，我很感動(dòng)。
從小到大，我的爸爸媽媽都全心全意的照顧我，給予我的愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有！我在這愛(ài)的溫暖懷抱中成長(zhǎng)，能不感到幸福嗎？
一件感人作文 篇3
同學(xué)們就像片片拼圖，結(jié)合后，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。如果缺少了一片就永遠(yuǎn)不會(huì)完整，我的同桌就是我最不想遺失的那一片。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班上正在寫(xiě)作業(yè)，我的同桌是我們班最有名的“抄人。”我正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)他站起了身，裝作漫不經(jīng)心的樣子，走到了我的桌子旁。一邊看著我寫(xiě)作業(yè)一邊對(duì)我說(shuō)：“啊，這么勤勞。”我不理他，趕快用其他的本子遮住答案。“沒(méi)用的，我都看到了，哈哈！”“抄人”說(shuō)。“你怎么這么讓人煩呢？總是抄我的，你的腦子是長(zhǎng)來(lái)干嘛的？”我生氣的說(shuō)。
“沒(méi)辦法，我就是這么強(qiáng)大。當(dāng)然這是最后一次了我保證不會(huì)有下次。”“抄人”還是這么神氣，鬼知道他都保證過(guò)多少次了。他看我一臉不相信他的樣子，連忙的`求著我道：“對(duì)不起，我真的是最后一次了！”“當(dāng)真？”我疑惑的問(wèn)。“我保證了！”只見(jiàn)他三只手指豎在耳旁，信誓旦旦承諾著。“真的很讓我們討厭呢。”我小聲的嘀咕著。
下課了，我們好多的人都去下面玩了，我也去了。正當(dāng)我玩得很起勁時(shí)，我滑了一下，重重地摔在了地上。那些和我玩的同學(xué)一直看著我，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)要把我扶起來(lái)的樣子。我們班大名鼎鼎的“抄人”過(guò)來(lái)了，他把我扶了起來(lái)，問(wèn)我：“你有沒(méi)有受傷！”“沒(méi)有。”我被他扶了起來(lái)，動(dòng)了動(dòng)腳，挪了挪腰，“謝謝你了。”“沒(méi)事。”
聯(lián)想到之前對(duì)他的態(tài)度和對(duì)他說(shuō)的話，是我理解錯(cuò)他了。我向他賠禮道歉著，他一邊把我扶著走，準(zhǔn)備去教室，一邊笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你說(shuō)的話我都沒(méi)放在心上。”
太陽(yáng)猛烈的照著，時(shí)不時(shí)有幾絲暖風(fēng)吹向我，樹(shù)像是會(huì)說(shuō)話一樣嘩嘩的叫著，小鳥(niǎo)在樹(shù)上高歌。
這一次我理解了我的同桌，他并沒(méi)有我想的這么壞，事實(shí)上，他有一顆樂(lè)于助人、善良的心。
一件感人作文 篇4
感動(dòng)是什么？一個(gè)善意的微笑？一次愛(ài)心的援助？或是一場(chǎng)義無(wú)反顧的犧牲？感動(dòng)的概念太廣太廣：小到一個(gè)關(guān)切的眼神，大到一次生命的'犧牲。
王鈺婷是我們班語(yǔ)文“尖子”。有一天，我們班進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我飛快地寫(xiě)著、做著，前面的題目都解出來(lái)了。可是有一道題卻難住了我，我適用了好幾種方法解題，草稿寫(xiě)了一張又一張，都無(wú)濟(jì)于事。我垂頭喪氣地坐在那兒發(fā)呆。這時(shí)，我瞥了一眼王鈺婷，見(jiàn)她把題目做完了，正在檢查。我想怎么不請(qǐng)王鈺婷幫幫忙呢？于是我偷偷問(wèn)她：“第四大題怎么組詞？”誰(shuí)知王鈺婷瞧了我一眼，自己又繼續(xù)檢查試卷。我氣極了，心里暗想：“好吧！等著，你等著！”此時(shí)，我再也無(wú)心思考了，便氣沖沖地開(kāi)始寫(xiě)作文。
考完試后，她三步兩步追上我，拉住我的手說(shuō)：“老師不是講過(guò)，作弊是一種不良的行為嗎？”我心一愣，可不，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，考試不能作弊。接著王鈺婷對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我教你吧！”說(shuō)著，她掏出了筆和紙，拉我到課桌前坐了下來(lái)。她將那道題能組的詞都列給我看，再講了意思，并教我要選哪個(gè)，直到我完全懂了才問(wèn)：“還生我的氣嗎？”唉！明明是自己錯(cuò)了，還對(duì)她生什么氣呢？何況他又這么耐心地幫助我。想到這里，我忙伸出手拉住王鈺婷說(shuō)：“王鈺婷，是我錯(cuò)了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！”她臉上露出不自然的微笑。
感動(dòng)有許多種，對(duì)一件事的感動(dòng)，對(duì)一句話的感動(dòng)對(duì)一個(gè)微笑的感動(dòng)，而我，就被這樣感動(dòng)了……作文
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