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實(shí)用的初中滿分作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中滿分作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中滿分作文 篇1
放緩腳步，不錯(cuò)過每一次日出日落；駐足停留，不放過每一場(chǎng)潮起潮落。隨逐本心吧，為你所喜愛的事物駐足，將你匆忙的生活慢下來。畢竟，誰又能知道，哪一次的等待恰逢花開？
這只是一個(gè)普普通通的中午，不同的是，快要十二點(diǎn)半了，我再不離開教室去食堂吃飯就將面臨無飯可吃的尷尬局面。一想到這，我立馬加快原本已足夠迅速的步伐。
陽光微醺，斜照在長長走廊平滑的青瓷磚地上，蒸騰出絲絲熱氣。屋檐漏下來的光斑不規(guī)則地排布在狹長的過道里。但我卻無心留意種種這些，一心想著快早些結(jié)束這枯燥的路程。行至中途，腳步卻猛然頓住，回頭望望，只見我的身影與細(xì)碎光圈相糅合，共同構(gòu)成一幅奇異的光影畫作。影隨人動(dòng)，我隨心所欲地在空無一人的走道里擺出各種詭異的姿勢(shì)，欣賞著用自己身體在溫潤的青磚上描繪出的神奇畫卷。
還好，現(xiàn)在醒悟還為時(shí)未晚，總算是沒有為了一些沒有意義的事物錯(cuò)過一些真正有價(jià)值的事情。我心里如是想著，腳步輕快，蹦躍著穿過這奇幻長廊。長廊的那頭，是一段被群樹懷繞顯得略有些靜謐幽暗的石階路。
還未靠近，一路清風(fēng)挾著幽幽桂花香便撲鼻而來，抬眼望去，點(diǎn)點(diǎn)金黃點(diǎn)綴在叢叢蒼翠之間，宛如一顆顆帶著清香的星星在綠葉間閃爍。我為眼前的美景所震撼，抬步向前，伸手撫摸那虬根糾結(jié)，緊緊抓住哺育它的后土不放的條條須根，感受它的紋理，心中暗暗為它所展現(xiàn)的強(qiáng)大生命力折服。鼻息間盡是縷縷幽香，牽魂迷戀；腳踏大理石階，層層穿過這暗香浮動(dòng)的.幽簾。不知不覺，我的腳步愈發(fā)緩慢。
視野終于開闊起來，花香也在忽然之間消逝不見。心下不免有些悵然若失，不免頻頻回望。卻不期然被日光耀亮雙眼。逆光向上，原本澈藍(lán)的天空被灼化成一片不摻雜絲毫雜質(zhì)的白。世界萬物皆不復(fù)存在，就連心中些許骯臟芥蒂都被強(qiáng)光吞噬至湮滅。我就這樣站著，眉目低垂，感受著身邊的一切對(duì)我的影響與啟迪。
不再在乎是否會(huì)趕不上午飯，那已不再重要。路途之中有如此多的絕世風(fēng)光等著我去欣賞，層層幽香還在我的腦海里縈繞盤旋，光和影的秘密我還未探索弄清。慢途之中，還有如此多的驚喜等待著我去發(fā)現(xiàn)，又有何者理由，去辜負(fù)這萬物張揚(yáng)的一切靈氣？
悠悠途中，放緩腳步，因?yàn)槲也恢狼胺接泻握唢L(fēng)光在明媚等待，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過唯有親眼所睹才深覺震撼的風(fēng)景。放慢腳步，讓慢途成就價(jià)值，創(chuàng)造意想不到的美麗。畢竟，在這悠悠慢途之中，下一站，花開。
初中滿分作文 篇2
我們總是習(xí)慣于在事情發(fā)生后幻想，如果一切重來多好?如果再給我一次機(jī)會(huì)……
可是現(xiàn)實(shí)沒有那個(gè)如果，沒有重來這回事。過去的就是過去了，時(shí)間從來不可能倒流。歷史的長河讓你永遠(yuǎn)不可能會(huì)到石器時(shí)代，所以你沒見過康熙，也永遠(yuǎn)不可能見到恐龍，回不到原始的白堊紀(jì)。所以是因?yàn)榛孟肟梢灾貋硪淮尾抛屵@一次變得無足輕重嗎?讓這一次成為你胡作非為、不顧后果的城墻借口嗎?如果能夠重來，還會(huì)有人認(rèn)真的活著嗎?如果真的能重來，這個(gè)世界將變得無比可怕。
為什么我們不能把握當(dāng)下呢?為什么不能更認(rèn)真地對(duì)待，去爭(zhēng)取一個(gè)不需要如果的結(jié)局呢?我知道時(shí)間不能重來，所以要在還來得及的時(shí)候，去追求一個(gè)我們更想要的結(jié)局。或者說，讓理想變成真相。如果我們做出了一個(gè)更加不會(huì)后悔的選擇，那么一切我們不想要的、不喜歡的、害怕的、存在遺憾隱患的、想逃避的，統(tǒng)統(tǒng)都可以不出現(xiàn)，我們完全可以要一個(gè)理想中的Happy Ending。
你想要的結(jié)局，是什么呢?我們?cè)谙氲娇赡軙?huì)發(fā)生的不能接受的.全劇終后，能不能在現(xiàn)在去改變些什么呢?比如我們可以更勇敢，可以更理智，所有的事情都可以選擇更好的解決方式。想走到最后，人需要多大的勇氣和堅(jiān)持。這些我們都可以在如果之前，再努力一點(diǎn)去做到。
人不能總到過去了，不如意了，才后悔，才嘆息，只留給自己一生的遺憾。我們不能期待如果，因?yàn)檫@是個(gè)沒有希望的絕望。
所以想做的事，就去做到最好，不要走更讓自己后悔。因?yàn)椴皇撬械墓适拢寄軓慕Y(jié)局開始。
我們只是期望，可以為了更美好的結(jié)局，讓故事重新開始。
那就讓故事開始吧，從你想要的地方。
初中滿分作文 篇3
長興中路風(fēng)一圈圈瘦
一個(gè)瘋婆子嚼著清涼
月亮睡成了秋如今晚的月餅
煙花飛上天空霓虹亮開色彩
檐角大理石的光環(huán)熠熠生輝
石獅石廊石柱石一般的保安
從頭到腳布滿著威嚴(yán)和凝重
那么多的燈火填補(bǔ)不了石頭的蒼白
二三米開外都市正喧囂
匆匆而過的腳步走進(jìn)曖昧
失憶的夜晚她在夢(mèng)中笑
野菊花的芳香沁滿心頭
微弱的回聲緩緩從
大理石的嘴唇和牙齒間流出
長興中路風(fēng)一圈圈瘦
一個(gè)瘋婆子嚼著清涼
月亮睡成了秋如今晚的月餅
煙花飛上天空霓虹亮開色彩
檐角大理石的光環(huán)熠熠生輝
石獅石廊石柱石一般的`保安
從頭到腳布滿著威嚴(yán)和凝重
那么多的燈火填補(bǔ)不了石頭的蒼白
二三米開外都市正喧囂
匆匆而過的腳步走進(jìn)曖昧
失憶的夜晚她在夢(mèng)中笑
野菊花的芳香沁滿心頭
微弱的回聲緩緩從
大理石的嘴唇和牙齒間流出
初中滿分作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀萬卷書，行萬里路，讀書好，好讀書，讀好書。古今中外多少名人贊頌過讀書，讀書，真好。
讀書好，讀小說好；
品味作者的思想感情；賞析故事情節(jié)；感悟名篇哲理小說中的故事，無論是悲傷，還是興奮，都給予我對(duì)人生的理解，對(duì)生命的贊頌。讀小說，讓我品味到《魯賓遜漂流記》中魯賓遜的勇敢、沉著、冷靜；在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時(shí)，竭力想把它看成自己的腳印；讀小說，讓我感悟到《水滸傳》中魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的該出手時(shí)就出手的路見不平，拔刀相助的英雄氣概；讀小說，讓我體會(huì)到《三國演義》中諸葛亮設(shè)下空城計(jì)的機(jī)智與勇敢；一人嚇跑百萬大軍的超人智慧，真讓我佩服得五體投地。
讀書好，讀小說真好！
讀書好，讀散文美；
散文作家筆下的文字是生動(dòng)的，優(yōu)美的，它帶我領(lǐng)略山川之美，如畫的風(fēng)景。讀散文《春》，讓我感受到希望的氣息；像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；像小姑娘，花枝招展的；像健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腿讀散文《濟(jì)南的冬天》，讓我欣賞到濟(jì)南冬天是溫晴的美麗；像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影讀散文《夏感》，帶我聆聽夏天緊張與熱烈的旋律；讓我大聲贊美這個(gè)春與秋之間的.黃金夏季我賞春色、觀雪景、聽旋律；一切的一切都映入我的腦海，我快樂的走遍千山萬水，走過春夏秋冬。
讀書好，讀散文真美！
讀書好，讀詩歌真奇妙；
從白居易的《白氏長慶集》到泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》讀詩歌，和李白共賞舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情；讀詩歌，與曹操一起抒發(fā)日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。的博大胸懷。讀詩歌，跟朱熹一起探詢問渠那得清如許？為有源頭活水來的哲理；從而不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，達(dá)到讀書新境界。
讀書好，讀詩歌真正好！
讀書是一種快樂；讀書是一種放松；讀書是一種品味；讀書是一種優(yōu)雅書-----你是我的伴侶；你是我的生命；你是我的人生，給我甜蜜的收獲！
我喜歡讀書，我喜歡讀好書，讀書的感覺，真好。
初中滿分作文 篇5
“當(dāng)你放慢腳步時(shí)，你會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，身邊的一切依然美好。”耳邊回響起老爺爺?shù)脑挕?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我抱著許多資料，為第一次月考而準(zhǔn)備，因?yàn)槲液ε螺斀o別人，所以我抱著書一路小跑回家。我心里默念著：快點(diǎn)回家，不然會(huì)輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來。耳邊的聲音，身旁的事物不斷飛快地后退，“我只要過了河上的這座橋，就到家了！”我心想。眼前的老爺爺、衣著樸素，手柱著拐杖，一步一步慢條斯理地走，我焦急不已，只好壯著膽子向老爺爺說：
“老爺爺，您能快點(diǎn)嗎？”
老爺爺轉(zhuǎn)過身來望著我，露出慈祥的笑容說：“孩子，你看，橋下的是什么？”我瞟了一眼便沒禮貌地說：“河！”老爺爺搖了搖頭，說：“你再想想，試著閉上眼睛去感受。”我不耐煩地閉上雙眼，“你聽到什么了？”嘩啦啦地河水，仿佛是一曲樂曲，似乎可以感受到魚兒在河里歡樂地游戲著……我張開雙眼，剛才那種焦慮的感覺被河水洗滌了，忽然想停下腳步，欣賞一下身邊的美景，感受一下大自然的美麗。河邊的花開得燦爛，河邊的婦女們?cè)诖蛩匆路瑢?duì)岸有一群群白羊在悠閑地吃草……啊！我每天必經(jīng)過這里，原來這座橋的風(fēng)景如此可愛，為什么我從未知道過呢？
“放慢腳步，身邊一切的景物是否都不一樣呢？你們常為了工作，學(xué)習(xí)而加快腳步，忽略身邊的'美好，眼前的榮譽(yù)和名利占據(jù)了人們的心，學(xué)會(huì)放慢腳步，感受生活吧！”老爺爺?shù)脑捯馕渡铋L，卻一直回蕩我的耳邊。
夕陽西下，一切罩上金黃色。放慢了腳步，卻有著不一樣的生活，不一樣的感受。
初中滿分作文 篇6
“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”這是亡國之君李煜筆下不朽的經(jīng)典。女孩兒在很早之前就知道這首詞，也很早就會(huì)背了，但只覺得是一種旋律美，并沒有其他更深的感觸。
而今天她走錯(cuò)了路迷了方向竟走到江邊了，現(xiàn)在正是四月，正是“一江春水向東流”的時(shí)節(jié)。而女孩似乎也有了和那亡國之君相同的心境。江面上迷蒙著霧氣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地閃動(dòng)著幾點(diǎn)帆影，遠(yuǎn)方黛色的群山顯得蕭瑟而冷寂……春天的風(fēng)蕭瑟而凜冽，夾帶著大團(tuán)大團(tuán)的飛絮從廣場(chǎng)的另一邊吹來。女孩記得廣場(chǎng)上有一排高大的白楊樹……
女孩兒想盡快找到一條正確的路，但面對(duì)身邊如織的人流卻懶于開口，她緩慢地踱著步……
和一個(gè)身影擦肩而過的瞬間兩個(gè)人同時(shí)停住了。“藍(lán)小魚!”，“奚澤暮!!”。男孩兒女孩兒同時(shí)認(rèn)出了對(duì)方，他們本想和從前一樣叫出彼此的外號(hào)，卻在脫口而出的瞬間卡在了喉嚨里，只得叫出彼此的名字。聽上去是那樣的僵硬那樣的不悅耳。“……你好像又長高了……”，“……你怎么還那么矮……”。曾經(jīng)每次放長假回來兩人見面彼此的第一句話就是這樣，在此之后男孩兒女孩兒還會(huì)互相挖苦一番。現(xiàn)在也是這樣，可似乎少了什么，聽上去干干澀澀的。男孩兒想像以往那樣挖苦女孩兒一番，但一時(shí)間卻找不到話題，想了一想只問道：“你現(xiàn)在在哪兒?”“f5高中，沒有什么意思……”女孩聽到一聲輕微的嘆息，她輕輕地?fù)u搖頭。她發(fā)現(xiàn)男孩兒眼中狂俠般的豪氣不見了，換之是令人心酸的淡然。“原來都一樣。”男孩兒輕聲地嘆道。是的，他們都一樣，再也不是當(dāng)初的那群如風(fēng)的少年人了。男孩兒顯然感到了相同的.苦惱。
風(fēng)愈加地蕭瑟愈加地凜冽，將更多的飛絮洶涌地投進(jìn)水中。男孩兒伸出手抓住了一大把飛絮。“白楊多悲風(fēng)，蕭蕭愁煞人。”這是古詩十九首里的句子，一向不愿背古文的男孩兒當(dāng)年是無論如何也不能脫口而出這樣的句子的，而現(xiàn)在他們已被改變得太多。
時(shí)間帶走流年，催促著人成長，成長使人沉寂、懂得思考，生活的快樂與不快變得不再簡(jiǎn)單……
“扁扁一葉扁舟，載不動(dòng)許多愁，雙肩扛起的是數(shù)不盡的憂。給我一杯酒，烽火幾時(shí)休，喝完這杯一切再重頭……江山仍在人難依舊，滾滾黃沙掩去多少年頭，悲歡是非，成敗轉(zhuǎn)眼成空，癡笑輕狂不如瀟灑少年游……”
曾經(jīng)的歌在風(fēng)中飄散開，吹到女孩兒耳邊，又吹遠(yuǎn)了……
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