關于介紹我的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關于介紹我的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于介紹我的作文1
從小到大，教過我的老師有許多，有的隨著記憶的流逝已經淡忘了，但有一位老師我永遠不會忘，他就是我的班主任劉學強。
我的老師長著小小的眼睛，戴著眼鏡，眼睛上方長著彎彎的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，個子不高。他見人總是面帶笑容，使人一看就明白他是一位和藹可親的老師。
老師很關心我們的學習。
記得在一年前我剛到劉老師這個班時，一次考試，我才考了53分，老師一看我的成績不行，天天讓我吃完晚飯后到學校來補課，一補就補到六七點，第二天老師還要早起，晚上還要在燈下批改作業。在老師的幫忙下我的成績漸漸趕上來了，我能考70分了，可老師還繼續給我補，一般簡單的題我都會了，就有一些難題我還不會，他又給我補奧賽書上的題，補了一斷時光，我的奧賽也會了很多，最后一考試，我考了90多分，有時還考98分，最后我每次都打第一名，我高興極了。
老師不僅僅在學習上關心我，在生活上也很照顧我們。
一次我的手摔壞了，他騎著摩托車到我家來看我，看看我能不能上學，手好沒好，我媽說沒事了，上吧，可是老師看了看說：“在家再養幾天吧，”我媽說：“不用沒事了。”第二我上學了，老師不讓同學和我鬧，怕碰壞我的手，在班級里我只能聽卻不能寫，聽了幾天我的手好了，期末考試要到了，補也來不急了，最后我考了第五名，老師為了鼓勵我還給我發了獎品。
上個星期，校長來我班聽課，剛聽一半，突然徐曉吉同學的肚子疼了起來，老師放下手里的筆領著徐曉吉去看醫生，老師怕他得了闌尾炎，所以一邊把徐曉吉的父母找來，一邊領他去看病，老師走的時候還給我們布置了作業讓我們寫，等到徐曉吉的父母來了老師才放心。
老師為我們付出的太多了，我們必須要努力學習以優異的成績來回報老師。
關于介紹我的作文2
“嘿！回來！”早上，剛跨出門的我被媽媽叫住了，“紅領巾怎么又忘了戴？”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀！紅領巾果然沒有戴。我馬上回去戴好紅領巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。
來到學校，一踏進課室大門，組長就向我要作業。我一邊答應一邊翻起書包，可是我找遍了書包也沒有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的！作業又忘了帶。沒辦法，只好陪著笑臉對組長說：“對不起，我忘了帶。”
組長懷疑的目光就像一把刀向我刺來，她盯著我看了一會兒，問：“看你作業老不帶，你到底有沒有做呀？”我連忙舉起右手發誓：“做了！肯定做了！我發誓以后一定記住帶齊作業。”我的真誠模樣，總算把組長哄了回去。
中午，我吃完飯回課室，一位同學走到我身邊，說：“肖家浩，上次我借你的VCD，你還沒有還我呢？什么時候還呀？”我立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒想到剛站起來，他以為我要逃走，就伸出雙手攔住我說：“怎么，借了東西沒還就想走了？”我拼命向他解釋，可他一概不聽，逼著我要回他的VCD。我實在沒有辦法，就發誓明天一定帶來還他。他這才答應，又叮囑我說：“你可別再說話不算話了。”直到他離開，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差？”
放學回到家，媽媽看見我的第一句話就是：“是不是你的作業又沒帶？”我點了點頭，一句話也沒說。媽媽指著我的腦門說：“哎！你這個人啊！你這個毛手毛腳的壞習慣到什么時候才能改掉呀！”
哎，我這個人呀！
關于介紹我的作文3
轉眼間，我已經上六年級了，是面臨畢業的學生，在這六年中，教過我的老師不計其數，但其中我最敬愛的，還是此刻的班主任王老師。
王老師長得白白胖胖的，有一頭棕紅色的短發，一家很斯文的眼睛架在鼻梁上，一張紅潤的嘴唇常常說出妙語連珠的話。王老師平時待人接物十分落落大方，不拘小節，可是她同時又是一個十分較真的人。
記得那時四年級時，因為馬虎和不認真，一向語文很好的我，考了一個85.5分，王老師很生氣，把我叫到前面分析卷子，不知是出于本能還是心里緊張害怕，我的兩個小手不安的背在身后，兩個食指緊緊的扣在一齊。
過了一會，王老師看見了我背后的手，挺生氣的說：“你是大學教授啊，還手背后。”聽見王老師的話，我嚇得連忙松了手，可是，剛過一會兒，我的兩個手“冥頑不化”的又背在后面。王老師讓我回到座位，重新演示一遍。
我忐忑不安的回到座位，又回到老師辦公桌前，雖然我竭力想不讓手背后，可是它們還是不聽話的放在了身后。
王老師覺得又好氣又好笑，但她也不嫌麻煩，來來回回演示幾遍后，我那兩個不安分的小手，最后能踏踏實實的呆在兩側了，王老師這才滿意的放我回去。
一回到座位，我的眼淚最后不爭氣的落了下來，有點委屈，有點憤恨不平，“那么較真干嘛，我的手放哪有不礙你的事。”
可是越來越大時，我越來越懂王老師的良苦用心，因為手背后不討人喜愛，此刻的推薦，評選科任老師往往有關鍵性的一票，所以要和科任老師搞好關系，王老師不僅僅是讓我不手背后，更教會了我謙虛，和別人友好相處。
王老師的較真，真叫人可恨又可敬，她為了我們的將來，寧可自我受到我們的埋怨。或許我們當時很委屈，可是對我們以后的發展卻有無限的好處。王老師，多謝你的較真......
關于介紹我的作文4
我的老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到此刻他還時常回蕩在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發亮的黑發；一雙“順風耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃此刻眼前。
在我讀小學五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在準備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出此刻我們的視線里，也在此時發生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不留意踢到講臺的地磚上差點趴下了，頓時同學們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不一樣的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說：“我叫陳毅，大家能夠叫我陳老師，我是教你們語文的”此時，大家心想；這位老師必須好“應付經過一段時光我們都跟陳老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得簡單得多了，有時他還跟我們講故事，可是陳老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學畢業那天全班同學都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學校大門的時候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老
師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不辭勞苦的工作，感謝您，我的老師！
關于介紹我的作文5
在我的人生中，有無數的老師，他們給我啟迪，教我做人，使我成長。在黑暗之中給我光明，力量，引領我不斷成長。
在我成長的過程中，有一位特殊的老師，他在自然中是那么的渺小和卑微，人們都看不起他，可是，那一次，他給了我啟迪，幫忙我成長。它，其實是一只在大自然中爬行的蝸牛。
那天，開完了休業式，我拿著那不好看得成績單，沉重的向家中走去，太陽火辣辣的，不停的燒烤我的心。回到家里，搬了一張凳子坐在了陽臺上，看見那蔚藍的天空和那大片的黑云，黑云步步緊逼，晴朗的天空被迫讓步，太陽漸漸被那云團吞噬，這時我發現了那欄桿上的一只蝸牛不停的向上爬阿爬，上去一點又掉下來，我暗暗的想：無論多么的努力也是徒勞，一場空，況且那黑云所帶來的暴風雨也會將你深深的打倒！我深深的嘆了一口氣。
不一會，天暗了，大風，大雨，隨之滾滾而來，撲天蓋地，天空一片黑暗，風雨轟鳴，連樹也不得不低下了頭……不知怎樣，我心中一片涼意，擔心起那小蝸牛的安危來。
風平了，雨靜了，我跑到陽臺上尋找那只小蝸牛，找了四周，我認為它已經被風吹跑了，我一抬頭，發現它已經快爬到頂了！在風雨中，它把阻力化為動力，在濕滑的房頂上，小蝸牛爬兩步，退一步，可是它不氣餒，不停的前進，前進，看一看路上不多的行人，他們無所事事的走著，毫無目的，平淡無奇的生活著，而它，要做一件難以置信的工作！我暗暗的看著它，心里默默祝愿他的成功，最后它站在了頂端！
看到了他的成功，我開始反省自我的失敗……
應對失敗，我們不能氣餒，要把阻力化為動力，腳踏實地，一步一步的前進，有句話說得好：失敗并不可怕，可怕的是失敗后的一蹶不振……
那只蝸牛給了我力量教會了我在生活中堅強，努力的拼搏！你是我永遠的老師！
關于介紹我的作文6
我的家鄉座落在小清河河畔，那里四季風光迷人，讓人看第一眼就心曠神怡，聽爸爸說那里還是油田的主戰場之一呢！我敢保證找我這么一說你一定非常想來看看呢！
春天，我們村有許多柳樹，都長出了帶黃色的嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，還有小花也探出了頭，感覺好像是嫩葉，柳絲，草與花的世界。
夏天，我們村的池塘里長滿了即茂盛而且又大又圓的荷葉，還有美麗優雅的荷花。荷花才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，里面露出嫩黃色的蓮蓬蓮蓬里面的小蓮子和子彈差不多一樣大小，可好吃了。聽媽媽說吃蓮子有美容養顏的作用。有的還是花骨朵呢，含苞待放更是一種美。我們村有一些調皮的小男孩特喜歡到池塘里摸藕·游泳·摘荷花。
秋天到了，我們村的樹葉全都變黃，都落了下來，地面到處都是黃色的樹葉，只要你用腳一踩，樹葉會立即碎片。秋天也是個豐收的季節。莊稼熟了，比如：高粱熟彎了腰·玉米熟成橙黃色的了·地瓜熟的好甜·大豆也熟了……
冬天，雪花從天而降在空中翩翩起舞，從窗前往外看，窗外一切白茫茫非常寂靜，大地好像被披上了白色的地毯。冬天有許多非常好玩的游戲，比如：可以打雪仗·堆雪人和滑雪板等許多好玩的游戲。
這就是我的家鄉，我美麗的家鄉，不用說我是多么喜歡我的家鄉，如果有空我歡迎你來參觀哦！
關于介紹我的作文7
從上學以來，遇到的老師很多，但我最喜歡我的英語老師——徐素婷老師。
徐老師姓徐，但一點也不“絮叨”。老師一口伶俐的英語，經常說得同學們云里霧里找不著方向。徐老師特有耐心，只要我們有問題，她總是不厭其煩的給我們講解，直到我們聽懂、理解為止。例如，我今天問老師“什么是實義動詞”，老師解說道：“實義動詞包括及物動詞和不及物動詞，及物動詞后可接賓語，不及物動詞要加上介詞才可接賓語。”徐老師還列舉相應的單詞加以說明，讓我聽得明白，學得扎實。謝謝老師指點迷津。
徐老師既是我們的老師，又是我們的朋友，她從來不用老師的身份壓制學生。課堂上，我們互探知識；課下，我們暢談國家大事，訴說生活瑣事。即使我們有誰冒犯了徐老師，她也不會生氣。
今天早上我在遠處看到了徐老師，可能由于我生性調皮，我“偷襲”了徐老師。我學著大人模樣，在背后勾住了徐老師的脖子，老師明顯被我嚇到了。我本意是想給老師打個招呼，卻弄巧成拙了。老師，學生在這里給您賠不是了，對不起，我敬愛的徐老師。
徐老師家里有上小學的孩子，還惦記著我們這些大孩子，家里學校來回奔波，卻無怨無悔。老師，您的責任心同學們都看在眼里。在這里，我代表全班學生向您說一聲：“敬愛的徐老師，您辛苦了！”
關于介紹我的作文8
我有一個表妹，她叫萱萱。
萱萱妹妹有一頭烏黑的頭發，水汪汪的眼睛就像兩顆閃閃發光的寶石鑲嵌在臉上，小小的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，一笑就露出了黑黑的牙齒（萱萱愛吃糖，她的牙被蟲蛀成了黑色）。
雖然萱萱才5歲，但是她很懂事。聽姥姥說，有一次，家里只有姥姥和萱萱。姥姥在切洋蔥，萱萱在客廳里玩。突然洋蔥汁濺到了姥姥的眼里。頓時姥姥被洋蔥汁辣得睜不開眼了。姥姥大喊一聲：“萱萱，快帶我去水管旁邊沖沖眼睛！”萱萱馬上像小大人一樣領著姥姥走到水管旁并打開水龍頭。結果用水沖了沖還是不行，萱萱就主動去給舅舅打電話了：“爸爸，快點回來，奶奶的眼睛辣得睜不開了！”說完竟然哭了起來。畢竟年齡太小，她有些害怕。
萱萱大部分時間很懂事，偶爾又耍耍小孩子脾氣。有一次，我和媽媽、姥姥還有萱萱出去買鞋。我們逛了幾家店，終于找到了姥姥中意的一款鞋子。姥姥買了鞋后，萱萱竟然也想要鞋子。無論怎樣勸她，給她講她已經有好幾雙鞋子了，到了明年腳長大了一些鞋子就不能穿了，買多了浪費等等，她就是不聽。在鞋店里又哭又鬧，最后，姥姥答應把這一次不買鞋的錢給她存起來，將來供著她上大學，她才同意了。
這就是我的表妹，一個可愛又淘氣的小女孩！
關于介紹我的作文9
我們的紹興有聞名遐邇的xx小學，風光秀麗的塔山小學。可我喜歡的是別具一格的xx小學。這歷史悠久、人才輩出，是紹興城最璀璨，最耀眼的一顆明珠。
我迎著早晨的陽興來到校門口。映入眼簾的是棗紅色的花崗巖，上面刻著“xx小學”四個金光閃閃的大字，在陽光的.照射下顯得格外精神。校門口還有一排不銹鋼自動的欄門，像一排忠實的戰士一樣盡心盡力地守衛著學校。啊！多么氣派的校門口。
我懷著興奮的心情走進xx小學的大門，佇立在學校廣場上。學校廣場真大呀！可以容得下四百或五百人開會，一定不會覺得擁擠。更妙的是，廣場兩邊各有一個美麗的大花壇。春天百花盛開、香氣十分迷人；夏天綠樹成蔭，涼爽極了；秋天樹葉飛舞，鮮果飄香；科天雪花紛飛，白雪茫茫。這就是我們嬉戲玩耍的地方。廣場為學校增添了無限生機。
廣場的正前方，藍色的尖頂、白色的墻壁，構成一座座童話城堡，這是我們學習知識的海洋。前后共有三幢大樓，它們就像我們的心一樣連在一起。在第二幢大樓的三樓第一間，就是我們的教室。教室的前方是一塊磁性的黑板，后面是我們精心布置的黑板報。早晨，從我們教室里發出一陣陣瑯瑯的讀書聲，時而高，時而低，時而緩，時而急，聲音時而高昂，時而低沉，形成了一首美妙的曲子；中午，我們在看書，盡情地在知識的海洋里遨游；傍晚，我們在這里做值日，構成了一首交響曲。
在教學樓的西面是操場。上體育課時有的同學有熱血沸騰地打籃球；有的在興致高昂的跳健美操——————構成了一首首默契的交響曲。
這時，我的耳畔響起了xx小學的校訓：“德為先，勤為本。”是啊！我們要做一個有德的少年，勤勞的少年。今天我以xx為榮，明天xx以我為榮。
關于介紹我的作文10
你認識我嗎？我叫江雨馨。是武鋼鋼都小學三年級一班的一個小女生。看鏡子里那個扎著兩個小辮子的小女孩就是我。我的個子很矮，站隊時，總站在隊伍的第一排。因此，爸爸、媽媽常常叫我小矮子。哎！我最討厭別人這樣叫我了，所以，我拼命地吃東西，希望能早點長個子。我有一個塌鼻子，一雙不大的眼睛由于右眼斜視，一個眼睛大，一個眼睛小當然，你不仔細看，一定發現不了。
我的愛好是看書。我家有一書柜的兒童讀物，我呀！一回家就抱著一本書看。不過姿勢就不大對咯！不是趴著看，就是躺著看。當然，最妙的還是在廁所里看。一看就是半個小時。害得媽媽在外面直叫喚。媽媽說我是小書迷。
我有優點，也有缺點。先來說我的優點吧！我樂于助人，關心集體。在班上，我總是主動幫助打掃教室的衛生。我的缺點是非常調皮。從早到晚沒有安靜過。因為成天喜歡爬高爬低，上次在學校翻窗子，還挨了老師的批評呢！在家里，坐沙發，我從來都是坐在沙發的扶手上。沙發旁的那個小窗子，由于我總是踩著爬過來，爬過去。潔白的墻上留下了不少的黑腳印。爸爸看了直搖頭。
我什么都喜歡。我喜歡彈琴，也喜歡畫畫。喜歡捏泥巴、放風箏。在教育處舉行的“藝術小能才”比賽中，我還得了獎呢！在家里，空閑時，我喜歡和爸爸媽媽下棋，最近我對書法產生了濃厚的興趣。家里地上、桌子上到處被我弄得一片狼籍。不過我學習很怕吃苦，所以學什么都是半瓢水，學藝不專。以后得好好改正。
這就是我，一個又可愛，又調皮的小女孩。
關于介紹我的作文11
我的家鄉，一個小家鄉，一個貧窮的家鄉，或許都是無人知曉的地方。但，我對那里情有獨鐘。
非常小的時候，我和爺爺奶奶住在鄉下。那里貧窮，一到下雨就會到處的稀泥，令非常多人厭惡。可是，我不嫌棄。在我的記憶中，我的家鄉就是這么個樣，既沒有偉大的自然景觀，也沒有輩出的人杰。只有小土坡，大田野。但是煙雨，村莊，炊煙，還是一幅美妙的畫卷。
爺爺奶奶也是對我疼愛有加，姑姑說，我從小就在老家，跟著大伯大媽一起，他們也有個兒子比我大幾十天而已，所以就當做龍鳳胎來養，估計那時候，我也就有點小名了吧，呵呵。
和哥哥一起赤腳走路，一起搶吃的，一起爬樓梯，一起從樓梯上滾下來，這就是我的家鄉童年的小樂子。
后來，奶奶因為摔了一跤，住進醫院了，得了腦血栓，完全沒有能力自理，所以爸爸媽媽就把我帶到他們身邊了。據說，那時候，我不認識爸媽，死活都不認他們。即使他們給了我非常多的誘惑，就像是叫一聲爸媽給100元什么的。但就算不認他們，也不會像一些人去恨父母的，因為我覺得，他們這么做也有自己的理由。
有人說，我小時候非常可憐，說弟弟妹妹都在蘇州享福，而我在鄉下受罪。我并不是這么認為，因為我有的他們沒有，他們有的我沒有。
現在的家鄉似乎與以前有非常大的差別，修了石子路，小橋。最大的區別還是，熟悉的故土上沒有了熟悉的背影，爺爺那背影。
我的家鄉，我情有獨鐘的家鄉，我滿懷期待，我希望我長大后可以做個設計師，來改造自己的家鄉。
親愛的家鄉，等我來改變你吧。
未來的夢。
關于介紹我的作文12
一個釋道古鎮，靠飼養加工鴨子富了。她就是我可愛的家鄉——白市驛。
提到白市驛，人們就會想到板鴨。家鄉板鴨歷史悠久，風昧獨特，聲名遠揚，是讓家鄉人民引以為榮的特產。板鴨呈苦紫色，狀如春天的十字架風箏。它香味撲葬，越嚼越有昧，令人百吃不厭。家鄉有非常多板鴨加工廠，大批的板鴨銷往全國各地，為家鄉人民脫貧致富立下了大功。
板鴨的楊銷，帶動了飼養業的發展。農家小院中，那一只只、一群群憨態可掬的鴨子，正歡快地扭動著那渾圓的屁股，引吭高歌。那些喂鴨的鄉親們都被這美妙的景致與歌聲所陶醉，一張張堆滿笑容的臉像綻開了的芙蓉花。推廣了科學養鴨的方法后，一家一年可以養成千上萬只鴨。無數農家靠養鴨子變了樣，昔日低矮的房子已變成了一幢幢高樓。每當夜幕降臨時，到處燈火閃閃。從一幢幢小洋樓、一個個農家小院中，雙出了醉人的歡聲笑語，與田間青蛙的歌聲匯成了美妙的小夜曲。
鴨子除制成板鴨，為人們的菜籃子、飯桌子增添光彩外，鴨毛還可以加工成羽絨制品，給人們送上“冬天里的一把火”。現在，白市異大大小小的羽絨加工廠星羅棋布，使過去 那些經濟收人低下的農戶的荷包也鼓了起來。
如今的白市釋，板鴨廠不計其數，板鴨專賣店一家接一家。農民已不再滿足單個的“小打小鬧”，而是搞起了大規模的橫向聯合，圍繞板鴨加工興辦了一系列鄉鎮企業，到處是一派繁榮的景象。可以說，家鄉人民是靠飼養與加工鴨子致富的，因此，白市釋被人譽為騎在鴨背上騰飛的地方。
我為生長在家鄉白市釋感到驕傲與自豪！
關于介紹我的作文13
我有一個好朋友，她扎著馬尾，臉有點黑，她還有一個高鼻梁和小眼睛。
她家很有錢，住在一個很好有漂亮的小區，住在一個漂亮的屋子里。我問了她才知道，原來她爸爸開車行（hang）。可是，我萬萬沒想到的是：他爸爸的車行就開在我樓下！我突然發現我們很有緣。
我在近期發現，我是一個很小氣又暴躁的人。因為他爸爸車行開在我樓下，所以我和她約定好，每個星期天上來陪我玩電腦。我發現：她每次上來都會給我買很多好吃的上來，我覺得我很小氣，虧欠了她很多。
一次，爸爸給我錢，讓我們倆個去采蝶軒買面包吃。她拿了一個，我拿了兩個，因為我想給爸爸吃一個，畢竟他平時工作很累。可是，到結賬時，我們的錢不夠買，只好去換了。我一直說不要她那個，她實在無奈，只好不要了。到現在想起那件事，我都覺得我很小氣。
我為什么說我自己很暴躁呢？因為她每次看我開心，就說我一句壞話，實際上是在和我開玩笑。可我就把玩笑當真了，從開心變生氣，所以我發現我是一個暴躁之人。
現在，我想把這些壞習慣改了，如果以后她有什么好吃的，我不伸手去要，除非她同意給我吃。以后，不管別人怎么說我，我都要將怨氣再“吞”進去。
今天早上，我竟然做了一件對不起她的事，我將她送我的發夾搞斷個一根。
關于介紹我的作文14
我的家鄉風景如畫，是個美麗的地方。
春天，冰雪融化，大地回春，漫山遍野的映山紅開了，萬紫千紅：有白的，紅的，黃的，綠的，紫的，還有一些是藍色的。五彩繽紛，美麗極了！
夏天，樹木郁郁蔥蔥，小河慢慢地流著，孩子們跳到河里打水仗，累了，就躺在水里休息。他們還爬到樹上去掏鳥蛋，回家煮了吃。微風輕輕吹過，把人們心中的烈日炎炎的感覺吹走了，小鳥在微風中歌唱；小草在微風中點頭；荷花在微風中跳舞；柳條在微風中蠢蠢欲動。
秋天，楓樹的葉子變紅了，其他的樹葉都黃了，落葉紛紛。有的孩子把掉下來的樹葉撿回去當柴燒；有的把樹葉做成了一個鳥巢架在樹上或是放在屋檐上；有的調皮的孩子就把別人的煙囪塞住；讓煙囪“喘”不過“氣”來；還有的拿樹葉當子彈，玩起了樹葉大戰。秋天也是大豐收的季節，果實累累，有香甜可口的五味子；還有美味的葡萄；還有很多好吃的！
冬天到了，天上下著鵝毛大雪，一瞬間就變成了冰天雪地，孩子們就玩起打雪仗，真是樂在其中呀！“嘿嘿哈哈，快做一個雪球，遞給我，來扔敵人！”孩子們邊唱邊扔；還有一些比較平靜的孩子，去玩堆雪人，一個個雪人像一排邊防戰士，那些調皮的孩子就把他們堆的雪人全部毀掉。
啊！我的家鄉真美麗呀！
關于介紹我的作文15
咦，她是誰？鏡子里一個身材嬌小的姑娘，鴨蛋形白皙的臉上長著兩條俊俏的眉毛，在那濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話。在小巧玲瓏的鼻子上海架著一副眼鏡呢！看著就挺可愛的。告訴你吧，她就是我。
我有一個與眾不同的特點，這也是我的一個小秘密，那就是在我左手手臂上的胎記。這塊胎記是墨綠色的，又大又圓，宛如一塊橢圓形的翡翠。我的堂姐的手上也有一塊同樣胎記。親戚們戲稱這是“李氏標志”。你說這有趣吧！
我還有一大特點，那就是愛看書。你有可能不知道，愛看書有時也是缺點呢！接下來就讓我好好地訴訴苦吧！
一個風和日麗的下午，我在房間里雙手托著下巴，雙腳翹起，趴在床上，津津有味地看著一本名叫《中華上下五千年》的書。媽媽走過來說：“李緣，你看書看了那么久了，眼睛已經很累了，幫我把衣服疊完吧！”要知道，媽媽發起脾氣來可是很暴躁的，再加上她這幾天身體不舒服，更是火氣大。可是那時的我不知怎么了，可能看書太入迷了，竟然沒聽見。
過了好一會兒，媽媽過來一看，頓時傻了眼：我竟然還在看書。于是立即聲色俱厲地審問了起來：“李緣，我剛才讓你干什么呀？”“什么呀？你剛才什么也沒讓我做啊！”我渣渣眼睛疑惑地說。媽媽怒火中燒，爸爸更是哭笑不得，說：“書呆子，趕快去疊衣服。不然，你又得遭殃嘍。”
我馬上放下書本，飛快地疊完衣服，又拿起書遨游在書海中了。瞧，這就是我，一個一拿起書，就旁若無人的小書迷。小朋友們，快來和我交朋友吧！
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