【推薦】幸福的初三作文匯編10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的幸福的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

幸福的初三作文 篇1

　　奶奶，睡于那年的冬天，而幸福，停住在那次晚餐。

　　冷冰冰的世界，卻蔓延著奶奶的氣息，慈祥的臉龐，白內(nèi)障的眼睛，仄歪的步伐。

　　時光倒流到2年前。

　　“我不是說過了嗎，這菜太咸了，怎么能吃，還有飯，硬邦邦的！”甩掉碗筷，逃出這個家，留下一個冷板的門口，屋里的老人彎下腰在拾破碎的玻璃。冬至，我徘徊在大街上，滿腦子的怒，讓我餓著，間接上阻礙我的學(xué)習(xí)！黑色覆蓋兲空，我一副臭臉踏進(jìn)空蕩蕩的房子，毫無生氣。奶奶從房里走出來，我望著她一步步地走到我身旁，我沒聲好氣地說：“有什么吃，我好餓。”“婷婷想吃什么？我現(xiàn)在就給你煮。”奶奶一臉的焦急。我沒回答她，坐在椅子上等東西吃。躺在床上，我睡熟，模模糊糊地感覺到門被打開，矮小的影子，一雙粗糙的手摸著我的頭發(fā)，然后親吻了我的臉，我拉拉被子包實(shí)自己，不讓她碰。奶奶無力地站起來走出去，房里恢復(fù)了黑暗，我的思緒被打亂，我甚至在想，如果奶奶不在，我是否會過得好點(diǎn)？

　　老師在教臺上說得很激動，我卻心不在焉，心里總是埋怨奶奶，非常不想見到她，因?yàn)樗�是個負(fù)擔(dān)，總要我發(fā)脾氣和擔(dān)心。想到這里，不知道奶奶有沒有摔倒，腦里浮現(xiàn)出來的畫面讓我驚怕，下課鈴一響起，我立刻跑到電話亭里，給家里打電話，“您撥的電話暫時無人接聽....”我整個心提了上來，奶奶怎么不接電話呢？是不是發(fā)生什么事了？我又撥通家里的電話，幾聲過后，電話里傳出了喘氣聲，我急忙地問奶奶什么事，剛才怎么不接電話，奶奶卻說在做運(yùn)動，覺得累。我有點(diǎn)生氣，說“奶奶，運(yùn)動別那么大，你年紀(jì)大了。”奶奶在電話里笑了，“婷婷，你..”我知道她沒事了，不等她講完，我直接掛掉電話回去上課了。每次都讓我擔(dān)心個半死，如果我一個人，那該會多好呢！傍晚，我回到家里，滿桌子的菜，我懵了，緩緩地放下書包，眼前的食物都被視為眼中釘，狠狠地吃掉他們。

　　食物被我掃完以后，我突然想到怎么聽不見了奶奶的聲音，算了，那更好吧！

　　想著想著，電話打斷了我，我去接電話，對方問“請問你是不是XX的孫女？”我嗯了一聲。她說“我們這里是小區(qū)的醫(yī)院，請你現(xiàn)在過來，你奶奶有事。”身體顫抖著，有一種好像永遠(yuǎn)矢佉奶奶的感覺,怎么辦，我··來不及了，我沖到醫(yī)院去，那前往醫(yī)院的路只需3分鐘，為什么好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)··找到了病房，我在窗外望著奶奶，那些氧氣罩，針筒，吊瓶，很多的儀器插在奶奶的血管上身上，奶奶一定很痛，很冷。我哽咽著不做聲，因?yàn)?那會吵醒奶奶.奶奶不想看到我傷心.

　　這個晚上，我怕，空蕩蕩的房子，昔日的奶奶，卻距離我很遠(yuǎn)，說不了話，沒有表情，被針筒掉著，直直地睡在冰冷冷的病床上，昨天還幫我蓋被子，那么說不定今晚也會，我抱著希望睡覺。醒來后，奶奶沒回來．．可媽媽和爸爸在外地回來了，他們和我一起到醫(yī)院看望奶奶，媽媽和爸爸一直和醫(yī)生說話．過一會兒．媽媽走來跟我說，她面色不好，我心里忐忑不安，不會的，我相信奶奶，＂奶奶可能是．是植物人．奶奶本來就有病，昨天她在家里暈倒了．＂我呆呆地站在原地，我眼前黑暗的一片，昨天，就是我打電話給奶奶，奶奶忙著接電話而摔倒，還有喘氣．沒說完的話,晚餐。奶奶是為了我操勞而暈倒，是嗎．真的是我一手造成的．．奶奶．

　　我沖到奶奶的床前，不停地喚著奶奶的名字，＂奶奶．奶奶醒啊，別睡啊．奶奶，為什么昨天沒告訴我，你怕我無心學(xué)習(xí)，是不是？奶奶，我寧愿不吃昨晚的晚餐,我不吃,你醒來問我喜歡吃什么,快點(diǎn)啊,醒來啊,我要吃你做的飯，我愛吃，快醒來煮給我吃，好不好？我們約定，明天你要煮給我吃！”我坐在地上痛哭著"奶奶,我需要你,奶奶,不能走,"

　　兩年后，冬至。我輕輕地拿起奶奶的手，那手滿是繭蟲，粗粗糙糙，淚重重地落在奶奶的手上，淚要喚醒奶奶，我把嘴貼在奶奶的臉上，自從上學(xué)，我多久沒再親吻過奶奶了。我知道，奶奶一直在等我，等我找回童年時的親密——還好，我找回了。

　　那屬于我的幸福，永駐心底，奶奶，我們換角色，這次換我等你了，快醒來！

幸福的初三作文 篇2

　　家庭和睦幸福就像一鍋甜湯，稍有火候、甜度和食材的變動，都會對口感有所影響。不知你是否品嘗過這幸福的味道，不過我可是嘗出了比蜜甜，比花香的愛的味道，使我一天的好心情都在空氣里自由蕩漾。

　　吃年夜飯對于中國人有重要的意義，它象征著團(tuán)圓。我們一家雖不常分開，卻也能體會相聚的不易。今年的年夜飯與往年有些不同，我們將舅舅一家和爺爺奶奶外公外婆都接來了，好不熱鬧！我看著爺爺與外公把酒言歡，看著奶奶和外婆用不同的方言嘮著家常，看著作為過來人爸爸給將要買車的舅舅一些建議，看著弟弟妹妹和諧地玩著游戲，最后看到舅媽和媽媽在廚房忙得不亦樂乎的身影，心里充實(shí)輕快的心情也油然而生。一只只白白胖胖的餃子端上來了，聽外婆說，這么多只餃子里，只有一只里包著一角錢，誰吃到了這一角錢，誰就吃掉了這一年的好運(yùn)氣，將會是這一年中最幸福的人。聽外婆這么一講，我起了勁兒，一下扒了好幾只餃子在碗里，我吃的很仔細(xì)很小心，可前兩只餃子里空空如也，沒有我希望出現(xiàn)的東西。我有些不甘心，一臉怨氣狠狠咬下了第三只餃子，于是疼痛通過牙齒傳到牙床疼了好長一段時間。是硬幣嗎？我激動起來，一點(diǎn)一點(diǎn)地將硬硬的東西叼了出來。“是硬幣！”我向家人大聲宣布。我也悄悄許下愿望，我想……就當(dāng)它是個秘密吧！

　　隨著春晚開頭曲的響起，爸爸放下了手機(jī)，我不再低頭只顧喂飽我的肚子了，弟弟妹妹不再為了玩哪個游戲而爭吵，外公和爺爺不再舉杯了，外婆和奶奶不再嗑瓜子了，媽媽舅舅舅媽也都放下了手中的事情。爸爸摟著我，舅舅舅媽分別摟著弟弟妹妹，我們享受著一起擠在沙發(fā)上看春晚的喜悅，誰也不講話，誰都不搗亂，因?yàn)檎l都不忍心打破這其樂融融的氛圍，這是最平凡也最幸福的.，只屬于我們一家人的時光。

　　就像糖吃多了會蛀牙，甜食吃多了會長胖。我們保持著適度的甜味，適時地醞釀，用真心呵護(hù)又可以隨時品嘗。這愛不濃，需要用大把時光品嘗也需要用心品嘗。品嘗藏在樸實(shí)里的美好，在細(xì)節(jié)中的微妙。時光雖易逝，但我們可以將美好收藏，留下燦爛的回憶和一張張明媚的笑臉，就好像烏云永不會來臨，天空一如既往的在放晴一樣。

幸福的初三作文 篇3

　　“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話常說，但卻百聽不厭。書永遠(yuǎn)是世人汲取知識必備的營養(yǎng)，是前進(jìn)的力量。

　　我愛文學(xué)，我愛書，我感謝它。是它讓我我有：“大河上下，頓時滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高！”這樣的氣魄。是它讓我感受“執(zhí)子之手，與子偕老”的浪漫。

　　當(dāng)我因失敗而想放棄學(xué)習(xí)時，一本書給了我勇氣，一句“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”促我奮進(jìn)，直達(dá)成功。

　　兒時，一本唐宋詩詞令我難忘，他幫我找到了真正的自我。白居易，一曲《長恨歌》給予我似水的柔情，而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識”則一洗我的離傷。我感謝蘇軾，因?yàn)槟懔钗以谥刂乩щy下，戰(zhàn)勝了阻礙，成了生活的強(qiáng)者。

　　狡詐者輕鄙書籍，愚魯者羨慕文學(xué)，只有聰明的人才會與書籍相伴，一起成長。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中還有成功路。書是人類智慧的結(jié)晶，是文化的傳承。讀書，讀的是一種幸福，是一種享受。也許，并沒有時光機(jī)，但在書中你卻仍就有機(jī)會與為人對話、探討人生。

　　常伴與書，是令人羨慕的。如今，大家好像似乎被學(xué)業(yè)所壓迫了。我想如果你有那么一天，無書可讀會是如何。

　　一本書一份情，書伴我成長好似“關(guān)山度若飛”的壯美，讓我乘著翅膀追尋我的渴望。其實(shí)有一句話很能表現(xiàn)書與我，我與書之間的情感，此為“干事輪回，百事轉(zhuǎn)變，滄海桑田，我心不變。”

幸福的初三作文 篇4

　　我一個人坐在巢湖岸邊。

　　與其說這是岸邊，倒不如說這是片濕漉漉的沙地。這兒的沙子細(xì)軟、柔滑，捧在手里仿佛捧著一瀉月光。風(fēng)兒輕輕一吹，沙子便漫天飛舞起來，在空中劃過一道皎輝+，卻又很快地散去，如同一張用銀絲編織的漁網(wǎng)。腳踩在沙地上，好像踩在棉絮鋪成的小路上，我猜，就算脫掉襪子，光著腳在上面行走，也不會覺得硌的慌。

　　眼前，就是一望無際的巢湖。說“一望無際”可能夸張了些，但由于我所處在巢湖的最邊緣，確是看不到湖的另一岸，這才有了“一望無際”的夸大感受。陽光下，湖水如同一塊塊銜接而成的七彩玻璃瓦，濃金色與淡碧色在湖面上交相輝映，仿佛一潑下濺的絢麗燈光；所站的岸邊，隨風(fēng)飄擺的垂柳悄然而立，像是幾位對著湖鏡梳妝打扮的窈窕淑女，卻又像是幾位眺望遠(yuǎn)方的婷婷玉女；遠(yuǎn)處，三四只水鳥你呼我應(yīng)，幾襲白衣素雅如雪。稍不留意，已有一兩只擦湖而凌空，像是捕魚，更像是尋歡……

　　“巢湖美呀！巢湖美！美就美在巢湖水！湖水翻碧波！岸邊楊柳垂！水鳥擦湖空！銀魚螃蟹肥！白帆隨波起！漁網(wǎng)水上飛……”

　　不知怎的，不經(jīng)意間居然吟起這首《巢湖美》，以前覺得它如云霧一般縹緲不可及，可是現(xiàn)在卻又覺得它如女子的臉般伸手便可觸摸得到……

　　“嘩嘩嘩……”不知不覺，湖水已涌上岸來，將我所坐之地包圍，好像將我推進(jìn)了一處逸凡的港灣。我找了塊稍大點(diǎn)的巖石，小心翼翼坐在其上，生怕滑進(jìn)水里。我脫掉了鞋襪，用腳尖輕輕點(diǎn)在湖面上，洼漪立即漾起，漸行漸遠(yuǎn)，最終散逸如煙。我咬緊嘴唇，將腳一下子浸入其中，一股……暖氣頓時遍布全身，腳也更加白皙舒適……

　　“幸福……幸福……幸福……”我淺淺地低吟。

　　浸腳于水，悠然坐在岸邊，嘴角微勾，笑容四濺，去感受屬于我的幸福。

幸福的初三作文 篇5

　　鳥族有一個古老的傳說，只要一直向著太陽升起的方向飛翔，飛越五十二條溪河經(jīng)歷了艱難險阻就可以到達(dá)一片夢般的森林，鳥兒可以在那里過著在天堂一般的生活那種幸福無法用言語形容。但是在那途中很少有它們能吃的食物它們也許在挺幾天就可以到達(dá)了但是幾乎沒有或者說是從來沒有鳥兒成功的到達(dá)那片森林……漸漸的沒有鳥兒再相信這個傳說，只是把這當(dāng)作一個美麗但又悲愴的故事將給他它們的后代……這個傳說就一代又一代的流傳下來了。

　　鳥媽媽欣喜而又耐心的孵化者它的兩個鳥寶寶，一個月過去了鳥兒還沒有啄殼而出，鳥媽媽悲痛欲絕正準(zhǔn)備放棄它們將他們踢出鳥巢時兩只羽翼豐滿的鳥兒破殼而出，鳥媽媽驚訝的說：“哦！真不可思議，但是我可憐的孩子們……”鳥媽媽的聲音哽咽了，把后面的話咽回了肚子里。

　　鳥媽媽很愛它的兩個寶寶，哪怕自己再累也從來都不讓它們出去覓食，有一天晚上小鳥依偎在媽媽的懷里要媽媽給它們講故事聽，鳥媽媽繪聲繪色的講起了那個傳說：“鳥兒只要一直向著太陽升起的方向飛翔……”鳥寶寶在美妙的故事中漸漸沉睡。

　　第二天鳥兒被遠(yuǎn)方的“啪”的一聲嚇醒了，問媽媽這是什么聲音，媽媽驚慌失措的說：“你們一定是做夢了，做夢了……”鳥寶寶對媽媽說：“媽媽，昨天晚上我夢見了那片森林，你帶我們?nèi)グ伞！兵B媽媽望了望兩個鳥寶寶“孩子你們?nèi)グ桑瑡寢尷狭耍�飛不動了……”眼角有些許濕潤。“媽媽你也一起去吧！”就這樣爭執(zhí)著，但是最后也只有兩個鳥寶寶撲撲翅膀前往那片森林。鳥媽媽站在巢邊看著飛遠(yuǎn)的鳥寶寶，流下了忍了很久的淚珠，自言自語道：“孩子，你們一路要小心，去遠(yuǎn)方的森林安家吧，這里真的不安全了，不然媽媽也不會舍得你們?nèi)ツ敲催h(yuǎn)的地方……”

　　“啪”的一聲再一次劃破了叢林的寧靜，別的鳥兒瘋狂的飛翔逃走，唯獨(dú)只有鳥媽媽，它的翅膀再也不會張開，它在空中劃過一道弧線墜落在地上，獵人拾起奄奄一息的鳥媽媽，抱怨道：“這也太瘦小了吧！”鳥媽媽的生命隨著這句抱怨也結(jié)束了，它流下了它最后一滴眼淚。

　　鳥寶寶你們會到那片森林嗎？你們一定可以的，媽媽相信你們一定可以的，我永遠(yuǎn)愛你們。這可能是鳥媽媽最后的心聲了吧。

幸福的初三作文 篇6

　　在這個朦朧的季節(jié)里，金秋的陽光恬靜溫馨，鄉(xiāng)野的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。我漫無目的地望著窗外，思緒又像柳絮揚(yáng)花飛舞起來！今天，讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發(fā)感情吧！

　　放學(xué)的鈴聲“叮叮”響起，我收拾好書包獨(dú)自在這美麗的校園中徘徊。突然，后面有人猛地一下拍了我肩膀，然后對我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽見這熟悉的聲音，才恍然大悟：“哦！是語文老師呀！”

　　語文老師他幽默風(fēng)趣，知識淵博。雖然頭發(fā)有幾根已經(jīng)蒼白了，可性格卻像一個老頑童。他戴著一副圓框金絲邊的眼鏡，顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉，枯燥無味的給我們講課，他會用一種笑中樂，樂中學(xué)的獨(dú)特教育方法去指導(dǎo)我們——“煩死人了”在一次上語文課中，我困惑地說。那個時候，剛睡醒，全班人都無精打采。語文老師看見了，臉色一沉像似在思考什么，我們以為老師生氣了，我們每個都不再敢哼聲了。誰知道，忽然老師很體貼地對咱們說：“你們困，我也困，現(xiàn)在我來給大家講一個笑話吧！”一下子，教室的氣氛活躍起來，班上的每個人眼睛一亮，耳朵一豎，似乎都在期待老師會用什么樣的語言去“勾引”我們的靈魂，讓我們專心聽講不再分神，就這樣，老師繪聲繪色，滔滔不絕講了出來：“有一天，公交車上人才擁擠，一個人踩到了另個人，另一個人說‘你有帛那個人說‘你有藥嗎？’……”現(xiàn)在回想起來還有幾分可笑。

　　跟語文老師打過招呼后，無意間經(jīng)過了班主任的辦公室，班主任見了我也放下了手頭的筆向我微微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立即回個禮，小聲地說：“老師好！”雖然老師聽不清，但他看明了我的“唇語”，接著，又拿起筆埋頭苦干起來。哇，老師的笑容是多么溫柔，使每個見到的覺得很窩心。

　　在開學(xué)的第一天，班主任就述說他是一個怎么樣的人：常對學(xué)生兇，嚴(yán)格要求班里的每一個人，會定許多許多的班規(guī)。哼，原來不是的，他這么說可能只是嚇唬我們，要我們遵守紀(jì)律而已，班主任想讓自己擔(dān)當(dāng)丑角，我們則是主角。和班主任相處的這段時間，他總帶給人一種很明朗的感覺，對任何人或事都是笑瞇瞇的去面對，笑不露齒，可見是個有修養(yǎng)的人;該生氣時一點(diǎn)也不兇狠，還帶著幾分笑意。在一次吃飯過程中，班級有點(diǎn)事務(wù)須班主任處理，班主任坐在教室中呆呆的看著眼前的一切，他左手托起下巴做成一個“V”字的手勢，右手握著筆在不停的撰寫，當(dāng)時的樣子也真帶有幾分傻氣，真令人可笑。

　　友誼又似濃濃的咖啡，只要你細(xì)心的品嘗，咖啡的中苦澀都會被甜蜜的香氣給沖走。

　　在這短短的日子中，我結(jié)交了許多朋友，這些朋友如晨一樣清新，如午一樣熱情，如夜一樣靜謐美好。你會疑惑為什么我會這樣說？我這么說是因?yàn)槲液芨屑の覀儼嗟耐瑢W(xué)——10月11日的前一天，我們將肩負(fù)重要的任務(wù)代表鎮(zhèn)參加比賽。就在那天，我們進(jìn)行了一連竄的魔鬼式訓(xùn)練，不管有多艱辛，但也要熬下去，畢竟過了幾個月的時間，經(jīng)歷過這么多的事情，為了就是這一天，所以不能放棄，不可以白費(fèi)心機(jī)……直到傍晚，我們這8位同學(xué)拖著疲憊的身軀走進(jìn)教室，準(zhǔn)備拿起本子登記作業(yè)時，“哇”我們都愣住了。班上的同學(xué)竟幫我們每人抄好了一份作業(yè)，我拿起紙條看著這上面抄滿了字的紙張，這整齊的字跡，令我感受到了班級中那團(tuán)結(jié)的精神，他們做到了一個優(yōu)秀班集體中必備的條件：團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，互幫互助……

　　啊！友誼原來又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……

　　別人常說“幸福就在自己身邊”我也這么認(rèn)為。師生之間的情誼是幸福;擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利也是幸福;在這個優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)更是一種幸福。

　　我漫步在這個美麗的校園中，小草翠綠，樹影婆娑。微風(fēng)吹過，我不禁打了幾個顫抖，但是一看見眼前的事物是那么得美滿，冰冷的心立即變得溫和起來，我永遠(yuǎn)都會記住這里的一角一落。對生活充滿憧憬的我，希望明天會更好，希望友誼的咖啡繼續(xù)延伸……

幸福的初三作文 篇7

　　風(fēng)飄渺了熒火，從歲月深處吹來幾片十字花瓣，那是老屋桂樹的花瓣，閉眼品味，一縷清香似仍縈繞在鼻翼，帶給我滿心的歡喜幸福。

　　幼時，如花美眷般的年紀(jì)，我與你生活在同一方小屋內(nèi)，一同成長的還有院內(nèi)那棵蒼老的桂樹。記不清那棵桂樹從何而來，何時而來。只是隱約記得它伴我在陽光的彩暈中，展了葉，結(jié)了苞，開了花。在歲月的年輪上留下幸福的印跡。春華秋實(shí)，伴著繁華的綻放零落，我與你的故事在腦海中渲染開來。涂抹成一幅濃墨重彩的畫卷。

　　那年，春天來的格外的早，不知從何時起，桂樹已抽出了枝芽，嫩綠的葉隱逸在枝頭，透著新生的希望。我看那綠的逼人眼的葉，嚷嚷著要你給我采擷，你笑罵道：“你個調(diào)皮鬼！”卻也無奈，用那雙飽經(jīng)滄桑的手給我從枝頭摘了兩片最新綠的葉，遞到我稚嫩的手中。笑容在你臉上氤氳開來，牽著眼角的皺紋也跟著顫動。你柔聲對我說：“這是早春的葉，做成書簽夾在書中收藏著，整個春天都會辛福的。”說著陪我在樹下將樹葉輕柔地夾進(jìn)書中。你的每一條皺紋都深深的印進(jìn)了我的腦海中，一切都是那么熟悉，那么讓人難以割舍。我接過書蹦蹦跳跳的找到自己的藏寶箱，小心翼翼地把書塞了進(jìn)去。收藏這兩片葉也收藏與你的點(diǎn)滴幸福。

　　不覺中雨滴飄灑，澆灌著院中的桂樹。潤物細(xì)無聲的秋雨。不知有什么魔力竟變出了滿樹的花苞，細(xì)小而又精致。秋風(fēng)颯颯地吹過，無數(shù)的花苞相互碰撞，奏出了生命的樂章。雨季，與你同坐屋檐下，你難得偷得一份閑情雅致，便抱著我給我講故事，兒時最愛聽的便是你給我講的故事。里面承載的太多太多，足以讓人品味良久。伴著雨滴落地的聲音，你慈祥的聲音流水般緩緩地流入我的耳畔，溢進(jìn)我的心房。仰起頭，望向你熟悉的面龐。歲月在你的頭上落滿了雪花。看著你的白發(fā)，我悄悄靠近你的耳畔，對你低聲說：“奶奶，我會一直陪著你變老，你也要一直陪著我，到我有白頭發(fā)也不分開。”我分明感到你的肩頭一顫，你低頭對我說：“好，奶奶一直陪著你，不會分開。”在你的眼眸中我看到了自己，也看到了你眸子中的堅定。

　　雨天，聽雨水的傾訴，看雨幕的朦朧，最重要的是有你與我一起品味年華，幸福無比。

　　后來，不得已離開老家。一切還是那么的幸福，每當(dāng)新葉抽芽之際你都會采下一片葉，夾在書中，然后告訴我：“收藏一片早春的葉，整個春天都會幸福的。”這一切原來從未改變，你也從未食言。用你的方式陪伴著我一天天長大。你，一直在我身邊。

　　原來幸福這么的簡單，不過是與你一同在樹下做書簽，與你同在屋檐下賞雨，傾聽花開的聲音，蘊(yùn)含著寧靜和淡美。

　　轉(zhuǎn)眼間，年華在不覺中老去。曾經(jīng)的幾度春風(fēng)，幾度飛花，終究抵不過逝者如斯，唯一不變的是你——奶奶，對我的愛。愿時光能夠慢一些，讓我能夠與你再次坐在屋檐下，靜觀潮起潮落，坐看云卷云舒。

幸福的初三作文 篇8

　　在我的書柜上，絕大部分是給學(xué)校卷子等物品的，而在書柜的頂端，我給課外書留了地方。

　　對于我，最幸福的時光莫過于讀書的時光了。翻開書，在微刺眼的臺燈燈光下一頁，一頁地讀。

　　因?yàn)橛羞@樣一件事：中午廢寢忘食苦讀，差點(diǎn)遲到，所以讓我明白了我自然不能從早讀到晚。而后來父母更贊成復(fù)習(xí)學(xué)校功課而不是讀課外書時，我也對書越來越喜愛，可讀書的時間越來越少。那怎么辦呢？自然是自己早點(diǎn)回來，趁父母未到家的時候讀幾頁了。最后，大概幾個月前，父母回來的時間比我還早，更沒有辦法讀書了。

　　為此，我想出了三條方案，而它也是屬于我的小幸福。

　　一，持久戰(zhàn)。我們家睡覺早，一般十點(diǎn)就都睡了，而我就裝作一直寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，等父母扛不住，去別的屋子休息時，就讀一會兒，這個方案我用的次數(shù)不多，但這也算我的小幸福呀。

　　二，“明寫作業(yè)，暗中讀書”。作業(yè)一般情況下夠我寫兩個小時的了，我就寫一部分，看十分鐘書，有限循環(huán)下去（次數(shù)為到我作業(yè)寫完為止）。等到作業(yè)寫完，看書的環(huán)節(jié)也就結(jié)束了。而看書的時間，自然也被作業(yè)填充上了。

　　這兩個方案是一起被廢的，具體時間是我的屋里搬進(jìn)來一面鏡子。

　　最后這一招，自然也是最常用的一招，我簡稱“多書齊下”，需要有提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備幾本書，找到幾個較隱蔽的地方，一本書放一個地方，在這兒看幾分鐘，去那兒看幾分鐘，這樣下來，既要記住藏書的位置，又要記住看書看到哪兒了。基本最后每次收拾屋子時可以發(fā)現(xiàn)一摞書。

　　雖然這在父母那兒說不過去，但這是我的小幸福。

幸福的初三作文 篇9

　　小時候，經(jīng)常被父母拉著手去散步，那時候是那么不情愿，吃完飯就懶得動，很不情愿的和父母去散步，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)與父母一起散步是一件十分幸福的事，于是我想重溫那段溫馨的時光。

　　晚飯過后，我主動提議一起去散步。媽媽很詫異，說：“今天怎么突然想起來下去散步？”我不好直說，我編了個理由說；“晚飯吃撐了，下樓走走吧。”于是她同意和我下樓散步。

　　我們的目的地是走到中心廣常星月交輝，周圍靜悄悄的，只有樹葉被涼風(fēng)吹著發(fā)出的沙沙聲。月亮像一盞長明不熄的天燈，高高的掛在星空，它把皎潔的月光撒向大地，但總使人感覺到一絲寒意。就在這時，一陣風(fēng)刮過，我打了一個噴嚏，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，遞給了張紙，并說：“現(xiàn)在冬春交際容易感冒，千萬別生病了。”這時，一股暖流立刻涌上了我的心頭。忽然感到是那樣的幸福。一點(diǎn)兒也不冷了。

　　在不知不覺中，已經(jīng)來到了中心廣場，我和媽媽一人坐在一個秋千上，抬頭望著天空，慢慢地蕩著。這時，媽媽看著我，問：“還記得嗎？你小的時候還沒秋千高，蕩不起來，可還鬧著要玩，是我抱你上來，推你蕩的。”我漸漸的想起來了，于是我試探的問：“要不要我推你蕩啊？”媽媽興奮地說：“好啊！”她的臉上洋溢著燦爛的笑容。于是媽媽坐在秋千上，雙手握住繩索，背對著我，我雙腿開立，雙手輕輕地推著，心中十分激動，問：“好玩嗎？”“可好玩了，我現(xiàn)在終于明白你小時侯為什么你要讓我推你蕩秋千，原來這么好玩埃”她像個頑皮的孩子一樣說。我和她都開心的笑了。在這一瞬間，我又感受到了濃濃的親情，這種感覺是十分的幸福。以前，有人說幸福是生病時的一杯溫水，有人說幸福是困難中的一聲鼓勵，還有人說幸福是失敗后的一次安慰。而在這一瞬間，我認(rèn)為幸福是家人關(guān)切的問候，是母-子倆一起游戲，一起歡笑的秋千。

幸福的初三作文 篇10

　　眼淚似水流淌，幸福如蝶飛舞。

　　——題記

　　是夜，忽聞雨聲陣陣，我起身向窗外望去，昏黃的路燈下，密集的雨珠像紛飛的眼淚般氤氳成一幅如煙似霧的水墨畫，漸漸地，將我的思緒扯得越來越遠(yuǎn)……

　　那是一年前的寒冬，學(xué)校組織學(xué)生體檢，查出我有嚴(yán)重的貧血，媽媽知道后，決定多抽出一些時間照顧我。我對此完全不抱希望，因?yàn)閶寢屖且粋�十足的大忙人。可是，讓我意外的事發(fā)生了……

　　同樣的雨夜，天未破曉，一陣刺耳的聲音把我從睡夢中驚醒，“真煩人……”我嘴里嘀咕著。“嘀嘀，嘀嘀……”這清晰的聲音再次傳來，我強(qiáng)忍怒氣，掀開被子，披衣起床，向著聲音傳出的方向走去。

　　我循聲來到廚房，眼前是媽媽那單薄而瘦弱的身影——只見她左手拿著一個濾網(wǎng)，把它擱在瓷碗上，右手握著豆?jié){機(jī)的手柄，側(cè)著頭，全神貫注地看著乳白色的豆?jié){透過濾網(wǎng)緩緩地流入碗里。“媽媽——”我情不自禁地叫出了聲。媽媽猛地轉(zhuǎn)過身來，臉上現(xiàn)出驚異的神色。“醒了啊，是不是吵到你啦？真是抱歉，媽媽不是故意的，這兒有剛打好的豆?jié){，快趁熱喝了吧。”媽媽溫柔的聲音似清澈的泉水緩緩地流入我的心房，激起了層層漣漪。此刻，窗外的雨擊打著玻璃，好像擊打在我的心上，敲擊著我心底的柔軟與溫暖。我鼻子一酸，哽咽著答道：“嗯，好！”

　　接過媽媽遞給我的碗，豆?jié){的香味撲鼻而來，像七月的雨浸潤過的梔子花，又像微風(fēng)拂過荷塘，帶來陣陣清香。我端起碗，抿了一小口，舔舔嘴唇，那濃厚的香甜便在我舌尖上久久不肯離去，帶著媽媽的溫度蔓延開來，使得我全身上下的每一個毛孔都舒展開來。

　　我放下碗，抬頭看著媽媽，那是怎樣的一張臉啊！原本細(xì)嫩紅潤的臉變得粗糙黝黑，長長的皺紋爬上了她的額頭，深陷的眼眶里寫滿了疲憊，深黑的眼袋訴說著歲月的滄桑。我抬頭直視媽媽那溢蕩愛的眼神。那是怎樣的一種眼神啊！那是第一縷晨曦對嬌花的親吻，那是三月的春風(fēng)對碧水的撫弄，那是夏日的晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜的月色對修竹的依戀……我的眼淚掙扎著涌出眼眶，滑過臉頰，流進(jìn)嘴角，澀澀的，甜甜的，我想，這或許就是幸福的味道吧。

　　雨夜，在晨曦的浸染中悄無聲息地褪去了神秘的色彩，世界又開始明亮起來，我的心也敞亮起來。幸福不是索取，不是享受；而是心甘情愿地付出，無怨無悔地奉獻(xiàn)。

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