【精華】暑假的作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
炎炎夏日，最快樂的事莫過于和藍天碧水來個親密的擁抱。今天，舅舅就帶著我們一起來到了奉化西溪水上樂園。
換好泳衣，我們迫不及待地向水上樂園“進攻”。哇，好漂亮的寶貝水城，這里簡直是一個美麗的童話水世界：你可以躺在蘋果小屋里做個美夢，坐在大蘑菇上談笑風生，躲在小木偶下按摩沖澡……小朋友們在這里玩得樂翻了天！
聽人說敞開式螺旋滑梯很好玩，我們就興致勃勃地跑去那邊。登上二樓，看見滑道是螺旋狀的，我雙手抱頭，兩腳交叉躺在滑梯里，管理員輕輕一推我肩，我整個人就如離弦之箭滑了出去，轉來轉去，風在耳旁呼呼，超爽的感覺。不一會兒，“撲通”一聲，我就從滑道里沖入水中。好好玩，我們輪流上去玩了好幾遍。
忽然，那邊傳來了尖叫聲，原來有人在玩彩虹競賽滑梯。剛剛玩得特起勁，我就躍躍欲試，勸說媽媽哥哥和我一起競賽。這是連在一起的3條漂亮的紅黃藍滑梯，有3個坡道。起先滑下去很順利，我享受著水的清涼。突然，一個坡道出現，水花以迅雷不及掩耳之勢沖向我，我頭部被淹沒，眼睛，鼻子，嘴巴統統進水，它們被迫洗了個澡，我難受得直尖叫。叫聲沒完，又是一個坡道，我覺得自己要飛出去了，嚇得我緊緊貼住滑道……終于沖入水中，我已嚇得臉色發白腳發抖，隨浪花飛流直下的感覺不好受那，看旁邊的媽媽也比我好不到哪里去，只有哥哥若無其事，真是厲害！
我還沒回過神來，哥哥就說要去玩園內最驚險刺激的巨獸碗滑梯，我連連搖頭�？墒沁@要四個人才能玩，我不玩，他們也就不能玩了。坳不過哥哥，我只好硬著頭皮上。小心翼翼地爬上四樓，我不敢往下看。管理員叫我們四人躺在一個皮筏艇里，雙手各自抓住把手，然后他放水讓皮筏艇沖入一段半透明的管狀滑道，速度好快，我們一下子就沖入巨碗中，在漩渦中轉啊轉，嚇得我眼睛都不敢睜開……“好了，還干嗎閉著眼睛，膽小鬼！”哥哥笑嘻嘻地說。“咦，到了呀，也不過如此！”我明明很害怕，卻口是心非。
休息了會兒，我們又體驗了沖浪，那一陣陣的巨浪仿佛讓我們置身于大海之中……快樂的時間總是特別短暫，好幾個小時就這樣被水花沖走。我雖然被曬成了小黑人，但是如果你問我下次還來不來，我一定會肯定地說：“YES！”
暑假的作文 篇2
七月，帶著她獨特的芳香，還夾雜著暑假的“幸�！蔽兜�，悄悄而又迅速的來到。敞開多少少男少女們的心懷，我們只想說一句：“盡情happy吧！”
陽光、沙灘、海浪，仙人掌。歌聲真的很美好；
青春、陽光、活力，去尋找。自由自在地舞蹈；
吃好、喝好、睡好，這才好。我的暑假我主導。
你主導？NO！
“生命綻放于花叢中，希望充斥著雙翼翱翔于天空中，未來有她一生無憂！”
她？是誰、在哪兒？她才是我的主導？
沒有錯、沒有錯！暑假可以沒有逍遙自在的海灘N日游；可以沒有徹夜不休的狂歡派對聚；也可以沒有湖南衛視的超長連播��；哪怕沒有小伙伴在身邊，自己一個人宅在家里！這些都不是問題！因為你擁有暑期必備神器之“打破”無聊、“提神醒腦”，使你一身“活力無限”的——暑假作業！不僅如此，你還有可能獲得許多“贈品”：數學補習班，物理補習班，英語補習班……
或許你會狂呼：“Oh，no！這不是我想要的暑假！”
但是，你身不由己，你可是位——高中生！你肯定會記得：
家長的話總是和老師如出一轍：“你現在都念高中了啊，過兩年就高考了！現在連小學生暑假都在拼命學習，你再不努力該怎么辦��！怎么辦……”
而老師的話總是令人“若用所思”：
Mrs英語走過來：“不僅僅是這本作業哦，還有單詞，語法，課文都要……這么點作業總得完成吧，畢竟你們那么長時間�！苯又�，語文、數學、物理化學如期而至，令人驚奇的是，幾位老師性格各異，卻在某一句話上達到出奇的一致：
“這么點作業總得完成吧，畢竟你們那么長時間。”
于是，何為積少成多，何為聚沙成塔，何為人多力量大！我便深深的理解了……
或許，在這樣的假期里，唯有“他們”自得其樂吧：
首先肯定是那異于常人強大的生物：以學習為業，以刷題為樂，以考試為趣，以成績為傲。別問他們的姓名，他們的代號是“學霸”！
而另一種啊，無作業，無學業，無畢業！“我們叫學渣！”
作業多？與我何干，我又不寫！
考試難？不必發愁，簡單的也不會��！
老師煩？我又不看他，上課我只睡覺！
……
我不是學霸，還未淪為學渣，我也不能代表中國所有的學生，我只想說一句：我（們）的暑假“不一樣”，我（們）的暑假何時才能不一樣��？何時才能有“樂”��？
后記：問：中外學生的假期有何不一樣？答：外國假期是真正意義上的休息，而中國的只是換個地方寫作業！
暑假的作文 篇3
不久前的暑假，爸爸開車帶著媽媽和我一起去游“天下第一奇山”——黃山。黃山以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕著稱于世。馬上就要見到黃山了，我激動不已。
快到黃山腳下，從車里望去，只見遠處是層層疊疊連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像是一幅優美的水墨畫。
下了車，我們坐纜車上了山。從丹霞站下了索道，首先迎接我們的是“團結松”，只見它五干圍抱，枝葉茂盛，團團簇簇，好像兄弟五人相互擁抱，團結一心。然后我們穿過“西海大峽谷”來到了北海賓館，放下行禮后我們又踏上了旅程來到了“石猴觀海”。你瞧，“石猴”的兩只胳膊抱著大腿，一動也不動地蹲在陡峭的山峰上，仿佛在觀看翻滾的云海。
讓我印象最深的是我們看到了“夢筆生花”真面目。它不但是一個引人入勝的成語，還是一些名勝景觀的美名。它是一個孤立的石峰，下圓上尖，形狀象筆峰，頂上巧生奇松象一朵花一樣。傳說李白少年時夢見筆頭生花，從此就才華橫溢，名聞天下。不知從幾時起李白這個“夢筆生花”故事跟黃山搭上了界。相傳李白做了“夢筆生花”的美夢以后周游天下來到黃山，看到筆峰又驚又喜，“夢中的筆頭之花原來在這里呢！”
天黑了，我們在北海賓館住了一晚，起了個大早去登光明頂，光明頂是黃山的第二大奇峰，登上了光明頂，黃山的美景盡在眼底，讓我感覺到黃山真是“人間仙境”，登上了它真是不虛此行��！
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，黃山真讓我流連忘返呀！
暑假的作文 篇4
今年的暑假比往年更加豐富多彩，甚至讓我忘記了什么叫煩惱、難過。其中最令我快樂的、難忘的、就是我學游泳的那一件事，現在想起來還記憶猶新。
那是一個炎炎夏日，我和一群伙伴去丁山游泳館練習游泳。路上的行人們行色匆匆，都趕著回家吹空調呢!一路上，天是熱的，風是熱的，好像要把我們烤焦似的。想著馬上就可以泡在冰冰冷的水里，我們不禁加快了腳步。
來到游泳館，我迫不及待地鉆到水里，啊，水好涼啊!這和外面烈日下簡直是兩個世界。這游泳館是我鎮最大的游泳館了，可這里的人真多啊，游泳池的水面上都是擠擠攘攘的人頭，頭上戴著各種顏色的游泳帽，把游泳池打扮成五彩濱紛，人頭隨著水波一起一伏，好看及了。
我們的伙伴都會游泳，只有我將會不會的。他們不在淺水區游戲，都在深水區游，我只能干巴巴的看著他們。他們鼓勵我，讓我到深水區游，起初我不敢，在他們的一再鼓勵下，我鼓足勇氣，扶著欄桿，小心翼翼的踩下去，就好像要下無底深淵似的。
好不容易的踩到底了，水到齊脖子時，感到水壓很大，由于水的浮力，我沒站隱，呼的一下，我滑到水里去了，我戧了兩口水，這時，我感到很慚愧，人家都會游戲，就我不會，我下了決心，長吸了一口氣，橫豎是這樣了，一定要學會。我吸足了一口氣，腿一登，眼一閉，照著在淺水區游泳的動作，拼命的劃動著雙臂、登著雙腿。
結果，我真的浮在水面上，不斷的在前進，我高興，我激動，我學會了，我真的學會了，我喊了出來，聲音還挺大，不好，說時遲，那時快，嘴巴又進水了，早知道這樣我就不喊了，人家都回頭看著我，挺不好意思的。后來，我不斷的練習，學會了用嘴換氣，也學會了潛水和仰泳。
功夫不負有心人，我為我的付出感到高興，值得。游泳真爽，真有趣，游泳不僅能消暑納涼，而且會給我們帶來健康的身體。
暑假的作文 篇5
暑假在家，媽媽不允許我們兄弟倆看電視，媽媽說：“看電視既浪費時間，又傷害眼睛，百害而無一益�！彼晕业倪@個暑假基本上都是在家里跟弟弟玩，幫媽媽照看弟弟，最重要的是，我不僅僅是簡單的跟弟弟一起玩，也不僅僅是幫媽媽照看弟弟那么簡單，更是我教會了弟弟好多東西，讓他在跟我玩的過程中學會了好多東西。下面就來分享一下我是怎么跟他玩的吧。
搭積木學數字和認圖形，首先找出了媽媽以前給我買的數字積木，從1至10整齊擺好，我指著數字請弟弟反復跟我讀，然后再隨意抽出一個數字讓他來讀，經過我的反復訓練，剛開始從他一個數字都不認得，現在10個數字，我隨便寫一個數字，他就能很快速地、準確地、大聲地讀出來；再拿圖形積木跟他玩，教他搭各種各樣的圖形，不僅讓他學會如何去搭積木，而且還讓他認識并且會辨別好多圖形，比如三角形、正方形、長方形、圓形、球形等，真是一箭雙雕，一舉多得啊，媽媽說：“弟弟能學到這么多知識，都是我的功勞，夸我真是弟弟的好老師�！焙俸伲衣犃撕糜谐删透�。
反義詞訓練游戲，這個游戲是我突發奇想的`，后來發現好有意思，也好有意義，總共有十幾對反義詞，比如上對下，前對后，左對右，高對低，長對短，遠對近，大對小，多對少，老對少，來對去，黑對白，里對外，對跟錯，真對假，有對無，出對入等等，我還設立了積分兌換獎勵制度，小弟弟玩的非常開心，重要的是他學會那么多的詞，媽媽說：“這樣的游戲好有意義，夸我好有智慧�！蔽衣犃耍糜凶院栏�。
暑假里經常跟弟弟玩的還有一個游戲也很有意思哦，那就是隊列動作及口號的訓練，比如立正、稍息、向左向右看齊等，通過我的訓練，我一旦喊口令，弟弟立刻會做出動作喊出口令，很是有模有樣的，奶奶爺爺看了都哈哈大笑。媽媽說：“弟弟有這樣的哥哥，真是好幸福哦�！惫�，我聽了，好開心，也好幸福！
我的暑假是不是過得很有意義呢？這比在家看電視不知要好多少倍了，聽媽媽的就是沒有錯，感謝媽媽，感謝弟弟，使他們讓我的到了成長。
暑假的作文 篇6
老師布置了暑假實踐作業，進行一次買菜做飯。其實我早就躍躍欲試了，于是決定自己去買菜并做一道我的拿手好菜!
買好菜了，給大家展示一下吧：有可愛的西紅柿娃娃，一個個胖胖的紅臉蛋，令人眼饞;有又長又綠的黃瓜，像根孫悟空手中的“綠箍棒”;有蚌殼，他們一張一合的，像是跟我調皮地眨眼睛……
學著媽媽的樣子，第一道程序趕緊把菜整理整理。我先把空心菜泡水里，這樣洗得干凈些;再把牛肉用醬油抓抓，這樣進味些;然后黃瓜搓搓澡、拔拔刺，這樣更可口些……
我的拿手菜是秋刀魚。它很難弄的，所以我要細心、耐心、專心。我把它洗了個遍，把它的五臟六腑全掏出來，裹上些鹽巴，這樣可以去除腥味。開始煎魚了，把火調到微大，倒上油，猛地把它放進去，弄得我趕緊要閃一邊，要不要遭殃了，飆得一身是油。我把火調小些，給魚翻個身，讓兩邊都煎得又焦又酥，這樣十分好吃!想到這，我的口水仿佛流了三百尺，呵呵!等著吧，一道美味菜出爐了!
晚上，吃著自己煮的飯菜，津津有味，充滿樂趣!
暑假的作文 篇7
又到了暑假，大家都好不快活，我也來分享一下我的暑假趣事吧！
有一天，媽媽讓我把一封信寄到哥哥那兒，可我是一知半解，不知郵局在哪兒。聽媽媽說放在一個綠色的箱子里，我便大步流星地跨向綠箱。我左顧右盼，終于看見了郵局，正當我要沖進去的時候，發現郵局外有一個綠箱子。我眼疾手快，學著喬丹投籃一樣把信投了進去，這時我又看到怎么箱子上還有幾個“可回收”的字樣，我感到莫名其妙，不管了，回家咯！
我大搖大擺地進了家門，看見媽媽也視而不見，還得意洋洋地說：“本大帥辦完事也！”媽媽見了說：“進郵局里放的嗎？”“不知道，但被清潔工夸了一頓�！蔽依碇睔鈮训卣f�！笆裁矗 眿寢尨蟪砸惑@，“莫非放進垃圾桶了！”我突然覺得有可能，那“可回收”的字樣再次浮現在我的腦海里。四周的人都哈哈大笑，說我真傻。但我還是榆木腦子——不開竅，還是不知所措地看著他們。
你們說我是不是馬大哈一個？不過，這年頭還有幾個人寫信呀，發封Email幾秒就收到了，多方便。
暑假的作文 篇8
暑假，媽媽讓我去爺爺奶奶家學本領。媽媽讓我向爺爺學寫毛筆字和作文，向奶奶學數學。
我每天早上都要練毛筆字，先練基本筆畫，爺爺覺得好的打紅圈圈，如果打12個紅圈圈就可以寫一頁描紅。如果沒打12個紅圈圈還要繼續練基本筆畫。
作文，爺爺也沒教我什么，只是要我記住三句話九個字，就是：“看得懂，記得住、用得出�！币院笤诶蠋煹闹笇戮涂梢詫懞米魑�。
奶奶做了很多卡片在游戲中教我學數學。我學會了乘法口訣，奇數、偶數、幾、第幾......
我在爺爺奶奶家學會了很多本領，我覺得這個假期過得很有意義。
暑假的作文 篇9
現在回想起那段挑燈作戰的日子，面對著一本又一本熟悉再不過的課本，但還要把自己所有的時間埋沒在里面，雖心里有一百個不愿意，但為了迎接期末考試，也要沒命似的復習。我只好把好玩的心先壓下來，全力應付期末考試這場大戰，期盼著暑假的到來。
終于盼到了暑假的到來，如同一束勝利的曙光透過濃厚的烏云照到了我黑暗的世界中，我的生活頓時一切都有了色彩，考試的緊張、恐懼、煩悶就都拋到了腦后。我本以為可以盡情地享受著這輕松、美好的時光，所以心里計劃著許許多多開心好玩的事：“在暑假里，我可以約小伙伴們去爬山，可以去森林里捉知了、掏小鳥，還可以在森林里玩捉迷藏的游戲……也可以和哥哥去山上摘野果子吃，到那時野果子都熟了，各種各樣的野果子都有：有黃澄澄的山蕉、有嫣紫的山莓、有金黃的‘黃牙’、有刺猬似的山栗子……”山里好玩好吃的東西可多了，想著這些事就不由地心生歡喜。
但我的完美暑假計劃全讓爸爸給打亂了。爸爸為了不讓我這個暑假玩得太瘋了，故意把我帶到了他工作的城市度暑假。爸爸還要我把哥哥初三的書全都帶去。我知道爸爸的用意，他是想讓我先把初三的內容預習一遍，初三的時候不會太緊張。我看著一堆足可以把我埋沒的書，無論我如何的不愿意，但也要接受現實，從此我的暑假便成了“書假”了。
我每天除了做吃飯、睡覺等必做的事外，只能埋頭在書里面了。我的暑假是這樣度過的：每天早上讀古詩文或英語，中午看歷史、數學、物理等書，晚上寫一大疊中考習題，有時還看一些勵志的名著。只有一丁點私人時間聽聽音樂、上網聊天，放松一下自己。
的確，我很像折了翅膀的小鳥，不能在遼闊的天空中翱翔；如關進了牢籠的雄鷹，只能在狹隘的空間中徘徊，卻想著萬里天空；如年老的千里馬伏在馬槽上，卻想著千里馳騁。我曾經消極、苦悶過，但靜下心來看一下勵志的名著，安頓一下孤獨的心，卻又覺動力十足，再次鼓勵自己要努力不能放棄。
終于功夫不負有心人。眨眼間暑假即將過去了，我把語文必背古詩詞全都背下來了，然后再把所有的課文都看一遍，借助工具書大概地領略了一下文章的中心主旨和作者的思想感情，然后再把英語書讀了幾遍，再把數學的公式領悟了一下，再去理解了一下物理，中考習題也寫很多……在這個暑假里我付出過努力，體會過了書給我帶來的酸甜苦辣。現在回想一下自己的這個暑假，心中如打翻了五味瓶，百感交集。我覺得在書的陪伴下的這個暑假是苦的，但苦中卻帶著甜，它讓我充實地過好暑假中的每一天，而且讓我獲得了知識。
感謝有書相伴，才有了我這個有意義的暑假！
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