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初作文

優秀初中作文

時間:2021-03-25 10:14:25 初作文 我要投稿

精選優秀初中作文合集八篇

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的優秀初中作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選優秀初中作文合集八篇

優秀初中作文 篇1

  不記得是哪位大家說的了“世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚”若當真如此,我的媽媽便是例外。

  對于我,她的叮嚀似乎永遠不會停歇。吃飯時,總要苦口婆心地說:“喂,小家伙,多吃蔬菜,要營養均衡!”;寫作業時,便會毫不厭煩地搬出原來的舊話“喂,小家伙,認真寫,盡量少出錯,還有你就不能把頭抬高一點嗎?眼睛都貼桌子上了。”;把這我自認為比較滿意的考卷,卻一再打擊我:“喂,小家伙,細心,細心,我和你說過多少遍,沒聽人家說嗎!‘習慣決定成敗’”“喂,小家伙……”

  唉,媽媽就像一個復讀機,又好似一臺永不停歇的播放器,每天在耳邊定時定點粘著我頭痛的“緊箍咒”。對于我的毛病,她敏感的像雷達,而對于我的優點,她卻遲鈍的像生銹的機器。批評起我來,頭頭是道,口才可以與雄辯家媲美。每每這時,我便只能“跪地求饒”:“媽,別說了,我耳朵都磨出繭哩!”而她則顯得頗為沮喪卻心有不甘:“喂,小家伙,現在就開始厭煩我了,看你是不撞南墻不死心!”沒辦法,又來了這哪里是呼喚嘛,簡直就是身心折磨。

  老天真不公平,似乎真理總是站在媽媽那一邊。不吃蔬菜的后果,是幾天的上火,加口舌生瘡,氣我痛苦不得;不認真做題的結局便是方眼望去,錯題成片,蔚為壯觀,哀鴻遍野;驕傲自大的結果,便是下次的成績比這次的分數要更慘,更糟。面對這些事實,我無言以對,面對這位預言家,我不得不心服口服。

  事實再一次推翻了我的謬論,漸漸地我發現,媽媽總在嘮叨時,或是趁機為我夾一兩筷子蔬菜;或是輕輕扶起我的額頭;亦或是端來一盤水果為我解氣,漸漸地,我發現媽媽做的永遠比說的更多。她不僅是一位預言家,更是永遠愛著我的媽媽。

  又想起了那句名言:世界上有一種最美麗的聲音,那邊是母親的呼喚!币苍S媽媽的呼喚有幾分獨特,只愿這滿含母愛的呼喚永遠伴我一路前行。

優秀初中作文 篇2

  可惜,還沒來的及享受這份悠閑,一雙粗暴的大手便先我一步將這幅人間美景奪了去。一場地震震落了片片櫻花,條條生命;一場海嘯似乎是想掩蓋這一切的悲劇,卻在人們心中留下更深的傷痕。

  如果說人就像那漫落的花瓣,那么民族便是一棵盛開的櫻花樹。我站在櫻花樹下,數著飄落的花瓣,無限感慨涌入心頭,實在無法用言語表達內心的感受,或許眼眶中打轉的淚水是這種感受最好的闡釋。

  剎那間,我看到一片閃著光的花瓣從我面前飄落,我輕輕地接住了他,將他放在耳邊傾聽他的故事:他退休前是一名普通司機,她是一個患有白內障的老太太。他們是一對結婚五十年的夫妻。災難來臨時他們離海邊只有一公里,眼看著黑浪就要趕上來了,他拽著她拼命地往山上跑,但他們終究還是被污濁的浪追上了,兩人一起陷入濁流之中。在冰冷的水中他緊緊地握住她顫抖的手,努力地往山坡游去,大概是死神冰冷的心亦被這份摯情溫暖,兩人都死里逃生。她雖然看不見卻能感受到五十年來二人相依為命的一顆心。

  又見一片閃著光的花瓣,將他放在鼻前,感受他的芬芳:他是一名公司職員,災難來臨時他沒有回家救他的妻子女兒,而是幫助二十個中國留學生成功逃離,自己卻被大海吞噬。“二十個,一個不少”這句話一直氤氳在心頭。或許當人們面臨生死抉擇時,眼中早已沒有地域,國家,文化的區分,看到的只有生命。人性的光芒因此更加璀璨。

  頓時,櫻花漫落,帶著七彩的光芒,我睜不開雙眼,因為這光實在太耀眼,我被光圍繞,只聽見悠悠挽歌,聞到縷縷花香,感受絲絲溫存……我睜開雙眼,發現櫻花已然落盡,只留下了光禿禿的樹枝。櫻花雖落盡,卻仍能嘗到它如紅酒的淳厚,如澧酒的甘甜。

優秀初中作文 篇3

  不知不覺中,學校里多出了好幾位實習老師,而我們班也有幸分到了一個。他就是我們的白老師。對于他的映像,最深刻的便是上第一節課時他那副緊張的模樣。

  又是一節語文課。拿出語文書和作業本,端坐在座位上,等待徐老師進教室!斑?”我不禁傻了眼,這哪是徐老師呀,走進教室的分明是一個大男人。這是怎么回事?

  “大家好,我是你們的實習老師,今天就由我為大家上課。”聽了他的介紹,我們才恍然大悟,原來他就是先前徐老師提過的實習老師——小白老師。

  白老師并不高,筆直站立在講臺上,給我們一種說不出的親切感。正式鈴還沒打響,他站在臺上有些不知所措,顯出他內心的緊張。

  終于開始上課了,白老師緊張的心情似乎也逐漸舒緩,開始為我們上課,看他的架勢,似乎這節課準備了很久。

  盡管準備充足,可是小白老師的話中還是有些語病,他也都一一改正回來,甚至有時說錯了一句話,全班都哄笑起來,他都不以為意。

  曾有段時間,他讓我們小組討論,自己便松了口氣地站在臺上。本來應當走下來聽聽同學們的討論,可他卻略顯緊張地站在投影屏幕的一旁,看著我們。

  聽著白老師講課,我們仿佛進入了課中那神秘的羅布泊,在一旁看著羅布泊一步步的消逝。

  這節課在白老師松口氣的表情中結束了,而白老師那緊張的模樣卻給我留下了深刻印象。

  做任何事都需要第一次的嘗試,老師也不例外。小白老師雖然教學經驗不多,卻又一絲不茍的工作態度,相信以后一定會是一位好老師。

優秀初中作文 篇4

  淅淅瀝瀝,是為憂愁善感的雨。以大地為弦,撥弄出的一首凄涼的即興小曲,卻不知是否只是彈者無心,聽者有意。

  又是一個下午,我手邊靜放著一本書,指尖還氤氳著徐徐書香。卻沒料書已讀到最后一個句號,一本好書?倳屓嗽谧x完之后感覺心頭空了一塊兒,然后深深的陷下去。悵然若失,我合上了雙眼,輕嘆了一口氣。靠在椅背上,慵懶地凝視著窗外的雨。我忽然想起小時候,我比較喜歡晴天。但逐漸長大后,我開始覺得下雨天也不錯了。雨點滴在樹葉上的沙沙聲。鳥兒躲在擋雨的地方抖動淋濕的羽毛的撲棱聲,車子行駛在地面上反射的長長的光。

  黃昏之前最后一小時的陽光隔著雨簾斜斜地照在書上,為書本輕描淡寫地勾了一道邊,還拉出了一條似有若無的長長的影子。有風吹過,書本翻來幾頁,停在前言上,我看著那行話楞著出神,“在你之后,我之后,有什么東西將會超越時間與空間的界限,成為永恒!

  淅淅瀝瀝,細碎的小雨織成簾,將窗內與外界聲音隔絕開來。而這個窗內的小天地里,只有我與我喜歡的書,也許書中所寫之人,早已遠去,但他曾走過的年華,已于紙上得以見證。他的精神已與書本文字一起永駐于世。

  淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝。

優秀初中作文 篇5

  我們的校園,四季美如畫.春姑娘披著一身綠色的衣衫,唱著委婉動聽的歌曲,向校園走來.柳樹的枝條像少女的秀發似的輕輕拂動;鮮艷的花朵張開溫柔的笑臉,唱著歌兒,跳著舞兒,拍著手兒,歡迎師生的到來.夏小姐面帶甜甜的微笑,與紅花彩蝶們在不知不覺中飄飛到校園,她帶著一包五彩的畫筆,把校園裝扮地更加艷麗.我們在夏小姐的指引下好好學習,把自己這棵小苗澆灌成蓬勃的大樹.漸漸地,漸漸地,秋姐姐穿著身華麗的金裝迎著燦爛的朝霞與大自然共舞,師生們的臉上總掛著喜洋洋的笑容,收獲著棵棵果實.校園一片金色的景象.冬伯伯也來湊熱鬧.他用雙手堆起了可愛的雪人,他用心靈凝聚了頑強的雪球.學生們在一起嬉戲玩鬧,用自己紅撲撲的小手和慈祥的冬伯伯打招呼.校園的四季是多么美麗,多么繽紛啊!我們趁著這絢麗多彩的景象,抬起頭努力學習,爭取有一天成為祖國的棟梁.

優秀初中作文 篇6

  這次在云南旅行,聽導游介紹了云南十八怪的一些內容,回來后總結了幾條。

  云南十八怪——火車沒有汽車快

  云南十八怪——四季服裝同穿戴:云南地區氣候多變,夏天不熱冬天不寒,白天和晚上的溫差較大,可以說是冷熱瞬變,在街上四季服飾隨處可見,長的、短的、厚的、薄的',顏色艷麗,絢麗多彩。

  云南十八怪——東邊下雨西邊曬:這句話是用來形容云南的多變氣候的。相差十里便會有不同的天氣景象,而同一座山的兩面也是一面艷陽天,一面雨傾盆。

  云南十八怪——牛奶做成片片賣:在云南大理有一種小吃,是用牛奶經過特殊工藝做成扇子狀的凝乳薄片,當地俗稱“乳扇”,我和媽媽在大理古城嘗過,味道不錯。

  云南十八怪——鮮花當蔬菜:除了把鮮花當菜吃外,還可以做成各種鮮花餅,非常好吃。

  云南十八怪——鮮花論斤賣:云南昆明四季如春,是世界上一座少有的幾乎適合所有花卉生長的城市。昆明也是亞洲最大的鮮花交易地,它有中國最大的國際花卉拍賣中心和鮮切花交易市場,交易市場上的鮮花是論斤賣的。雖然,我們因為時間的關系,沒有去花卉交易市場,但同行的團友中,有幾位一大早就去了鮮花交易市場,并帶回來一大捆花。

優秀初中作文 篇7

  面對“林花謝了春紅”的凄美,唐代詩人徐鉉發問:“綠樹成陰后,群芳稍歇時。誰將新濯錦,掛向最長枝”?最好的答案應該是李紳的詩句,“薔薇繁艷滿城陰,爛熳開紅次第深!弊咴谛〕堑拇蠼中∠锢铮囮囉南阌娑鴣。薔薇花開了,開在立夏剛剛到來的季節。每年初夏,最讓小城人難以忘懷的就是這素雅清香的薔薇花,花兒層層疊疊絢麗多姿,是小城人百看不厭的一道靚麗風景,它的幽幽芳香時時隨風送在小城人初夏的記憶里。讓我們居住的小縣城美得只剩下滿城的芬芳與繁華。

  平日里我最不愿意路過天橋路與十泉路交匯處的路口。這里車流量最大,在十字路口等紅燈時間最長。每次經過這里沒有十分鐘八分鐘的時間,是過不了這個路口的。但立夏節氣一過,有事沒事我都喜歡到這里轉一轉?h醫院與衛生局柵欄墻上的薔薇花相互輝映。這里的薔薇花,組成一堵高數米連綿百余米的綠色墻壁。薔薇花們修長的枝干碧綠的葉子伸展著、相擁著,花兒一朵挨著一朵,一串接著一串,一簇又一簇,一團又一團。粉的恬靜,紫的妖冶,紅的奔放。遠遠近近,好不炫目。

  花朵雖不大,但每束有十數枝,每枝十幾朵,層層疊疊,密密匝匝,上上下下,里里外外,挨著、擠著、偎著、摟著,勾肩搭背,競相鼓出蕾兒,綻出瓣兒,將裊裊香氣款款送到路上,逗樂行人。正應了老杜的一句詩,“繁枝容易紛紛落,嫩蕊商量細細開”。這鋪天蓋地開著的薔薇花,與枝干、翠葉和諧地交織著,似一首無聲的詩,像一幅立體的畫。路過這兒的人再也沒有了往日等紅燈的煩躁,原來盼望綠燈快快亮起來,現在卻企盼紅燈時間長一些,再長一些,讓這姹紫嫣紅的花留在眼底,讓這醉人的香滌透自己的肺腑,讓這迷人的畫永存心中。

  薔薇花盛開的季節,我更喜歡到小城那曲深幽靜的老街小巷里,走一走看一看。這里的薔薇花似“大隱隱于市”的名士,墻角邊、廊亭旁、院門前,一株、數株相互纏繞,花色各異,簇生梢頭,形態萬千。深院里的薔薇也耐不住寂寞似地從墻頭探出笑顏,蔓延生長,爬滿房屋。微風輕輕一吹,“香云落衣袂,一月留余香”,仿佛遠處那渺茫歌聲似的香氣,就溢滿街巷,讓人流連忘返。一次,流連在小街,廊子邊一株稀有的盛開著鵝黃顏色的薔薇花吸引住了我,剛想湊上前細細觀賞。

  “爺爺,不要摘花!”奶聲奶氣的童音讓我一驚。轉身一看,一個四五歲的女童正扯著我的衣襟。我一樂,“爺爺想采一朵花放到瓶子里看,好不好?”“不好,我奶奶說摘花丑過驢!蔽以桨l想逗逗她,“爺爺老了不怕丑!薄拔覌寢屨f小朋友不喜歡和摘花的人玩,爺爺你摘花,我不和你玩了。”小女孩不依不饒!澳菭敔斚矚g,家里又沒有花,想親一親花兒怎么辦?”“媽媽教給我一首詩,我背給你聽一聽,爺爺記住了,心里就有花兒!边@小大人般的語氣讓我心頭一震!啊G樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘。水精簾動微風起,滿架薔薇一院香!癄敔斢涀×藛?”“記住了,記住了。這詩真好!薄拔依褷斦f寫詩的人太小氣,只想著自己家‘一院香’”。“爺爺一定不再摘花了,讓這花兒滿街香!薄盃敔斈愕戎,我喊小朋友來和你玩!毙∨⒁槐囊惶褚恢霍骠骘w舞在花叢中的蝴蝶,舞進了遠處的一叢薔薇花中……

  小女孩的一番話,讓我眼前一亮,感覺到小城人的情愫與胸懷。如今的小城不僅僅是樓高了,路寬了,樹綠了,水清了,天藍了。小城人的心也同這薔薇花般艷麗多彩。宋代李廷忠這樣形容薔薇花的品性:“玉女翠帷薰,香粉開妝面。不是占春遲,羞被群花見。纖手折柔枝,絳雪飛千片。”是的,從迎春花綻放第一朵金黃的小花開始,各種花兒都趕趟兒似的爭奇斗艷。薔薇花卻不急不忙,在默默地發芽引蔓長葉,不知不覺中爬滿了墻壁,布滿了廊亭。當春花落紅百花凋零之時,在墻角、在院落,在整個春天里撐起片片綠蔭并不為人注意的薔薇花,這才“不搖香已亂,無風花自飛!,默默地綻放著自己的美麗與芬芳。

  小城人就與同這姍姍來遲卻開得隆重又熱烈,絢麗而爛漫的薔薇花。小城人的先輩們,省掉自己的最后一口煎餅,支持子弟兵趕跑了可惡的侵略者;放下“老婆孩子熱炕頭”,用獨輪車“推”來了新中國。他們并不居功自傲,在那張一窮二白的白紙上,用那長滿老繭的大手,辛勤的描繪著。他們的名字并不為人所知,他們的身影早已湮沒在歷史的煙云中,但他們所創造的功績將永彪史冊……

  “薔薇花盡薰風起,綠葉空隨滿架藤!彼N薇花一年一次的花期,雖只有短暫的月余,卻開得浪漫絢麗。花期過了,沒有了花瓣和香氣,仍留下了一片蔥綠。小城的后人依然堅守著薔薇花這份敦厚與寧靜,從容與淡定,潔白與美麗,堅韌與崇高。這座在中國革命歷史坐標上閃爍過光彩小城的明天,定會如白居易在《薔薇正開春酒初熟》一詩中所云:“明日早花應更好,心期同醉卯時杯!

優秀初中作文 篇8

  談起王老師,那可是南洋漂來的一只鼓——咚咚響啊!王老師是外國一位有名的教師,身高1米75的個頭,一頭棕色的卷發,一雙藍眼睛,一身筆挺的西裝,再加上滿腹的學識,真是絕配。∧且浑p炯炯有神的眼睛總煥發著青春的活力,一張嘴不僅能言善辯,還能唱出一支支動聽的歌。

  王老師,您上的課不僅十分生動,而且幽默風趣。記得第一次您上我們的語文課時,大家一致認為您從外國來,一定說不準中文的,誰知您用標準而生動的中文為大家上了第一堂課,頓時,傳來了同學們的陣陣掌聲。而被同學們認為是難點的題目,沒想到在您的講解下,同學們很快就掌握了。您在上課中,還不時的夾雜著一兩句英文,更是讓大家感到您的幽默和風趣。這怎能不叫人說一聲:“您真棒!”呢?

  王老師您不僅課上有一套,在籃球場上也依然能見到您矯健的身姿,只見您對我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲:“傳球,”吳剛便一躍而起,將球投出,球在空中劃了一個優美的弧線,穩穩地落到您的手中,再看您一個“蜻蜓點水”輕輕地一跳,球再次劃了一個弧線,穩穩地落入藍球筐里!皁k”只見您響指一打,歡快地說道,此時,您如同小孩子一般高興。這不正是“棒”的表現嗎?

  王老師還有一項絕技——吹口哨,記得您給我們上一堂語文課時,當同學以“迅雷不及掩耳之勢”學會了課文,并“攻破”難點時,您一不留神吹了一個口哨,這個口哨引起了大家的注意,果然,下課時,學生們又圍著您“求學”,您并沒有拒絕,一口答應了,但有個前提——不準影響上課,這些好學的學生在您的影響下,一兩星期內都能用口哨吹出幾首流利的歌曲了。難怪大家都很喜歡您。

  這就是我們的這位王老師。江老師您的幽默風趣和您的滿腹經綸,不正應該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語:“您真棒!”嗎?

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