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老師作文

我們的新老師作文

時間:2021-03-25 10:13:16 老師作文 我要投稿

我們的新老師作文合集3篇

我們的新老師作文1

  新學期我們滿懷憧憬走進了美麗的文海校園,不料耳邊傳來一則驚人的消息:我們敬愛的龔老師由于工作調動的原因,本學期我們班來了新的語文老師,周老師。不出所料,第一節課我們幾十雙期待的目前投向周老師。周老師給我的第一印象就是古香古色:“讀書貴能疑,疑能得教益。”“教不嚴,師之惰。”“千金難買回頭看。”我是第一次都從她那里聽到的。

我們的新老師作文合集3篇

  這學期,班里平時上課好動的幾位同學,在周老師的調教下,都能穩穩的坐在椅子上聽課,作業也都按時完成了。周老師的教學方法可謂千變萬化,總能從我們同學的疑問中將我們引入教學話題,把實際生活中的故事和課文學習聯系在一起,顯得特別生動有趣。她的教學總是令我們置身其中,久久不忘,而且老師她還不斷豐富我們的課外知識。有時,她出去教研活動,回來時還會從外地帶回的精美食品同我們分享,與我們親切交談她自身的體會。每當有同學聽課走神時,周老師就把關切的目光投向那個同學,或者巧妙的暗示,始終吸引大家的學習注意力。

  周老師崇尚“鼓勵”教學方法,不斷激發我們的學習積極性。當我們在語文方面表現優異時,她會給我們在后面的黑板上打一顆小星星;當我們忘帶或者沒做作業時,她會將我們往講臺上請。周老師非常有耐心,平時,總是有那么幾個同學,五點半作業還沒訂正好,周老師總會耐心地等到最后一位作業做完,才起身回家。每當有同學學習進步了,周老師就當著全班的面表揚,我們哪些方面做得好,恰當及時地鼓勵我們大家。

  不久,我們就漸漸適應并喜歡上周老師的語文課,課堂活潑風趣,板書錯落有致,很有自己的風格。所以,每天的語文課成為我們的美好期待。

我們的新老師作文2

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了,哎!美妙的游戲時間結束了。下節課我最喜歡上的課——唐老師的數學課,想到這兒,我激動地一蹦三尺高,立刻把游戲拋到了九霄云外,趕快以閃電般的速度沖進了教室,端端正正、規規矩矩地坐到了我自己的座位上。

  這時,一位瘦瘦的女老師,帶著一臉嚴肅的表情,走進了我們的教室,走上了講臺,我還以為這節課唐老師有事,由這位代課老師給我們上課呢!可是,我一聽,還真是不聽不知道,一聽嚇一跳呀!她究竟是誰呢?她就是我們新換的數學老師——李老師。

  李老師長著一張又尖又長的瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,一個翹翹的鼻子,還有一對大大的耳朵和一張大大的嘴巴,她還留著一頭長長的`卷發,顯得非常精神。正當我想入非非的時候,李老師講話了。哎呀!我差點當場暈倒,李老師的聲音簡直就像搖滾樂一樣,非常響亮。她沒有帶話筒,可是我坐在第七排,竟然都能清清楚楚地聽見李老師講的內容。從李老師洪亮的聲音里還聽得出來,她非常的嚴厲,比唐老師厲害多了。

  李老師有時候像小貓咪一樣溫柔可親,有時侯又像大獅子一樣兇猛。今天,她一走進教室,就用她的大老虎嗓子喊了一聲“安靜,同學們都坐端正,腳放平,胸挺直”,聽了這聲大喊,我哆嗦了一下,就趕快坐端正。我們班就好像被李老師施了魔法一樣,“嘩”的一下子,我們鬧哄哄的教室一下子就安靜了下來。因為李老師非常厲害,尤其是訓人,所以我們全班76個人,包括調皮搗蛋的學生,都怕李老師,更不敢不聽她的話了。就這樣,我們全班都被她給制服了。

  在李老師講課的時候,非常的詳細,每一道題,她都會讓我們先讀好幾遍,再開始做。做的時候,她還會給我們把每一道題的步驟、算式和做法都毫無保留地交給我們。有時,她也會讓我們自己做一些題,讓我們練習一下,提高我們的數學水平。現在,我越來越喜歡上李老師的數學課了,在她的數學課里,我會完全沉浸在數學的海洋中。李老師講課生動有趣,一切事物仿佛都在她的控制下變活了。

  李老師雖然有時非常嚴厲,但是,我知道她嚴厲是為我們好,所以,我還是非常喜歡李老師。

我們的新老師作文3

  “我們班來了個新數學老師!”“我們班的數學老師是馮老師!”這個最新消息使我們高興極了。因為我早已聽說這位馮老師教書教得特別好,這回能教我們班真是太好了。

  馮老師果然名不虛傳,確實教得好。她每次上課口里不時會冒出一句小笑話,逗逗大家,讓枯燥無味的數學課變得趣味橫生。

  哎!你們會問:“馮老師對工作怎么樣呢?”這就更不用說了:馮老師每天一大早就抱著昨天做錯題的同學的本子,走到教室把他們叫到跟前,一個個的跟他們講解,直到同學們會做為止。

  馮老師很和藹可親,從來不打人,她常說:“我就好比孫悟空,而你們就好比那群猴兒們,孫悟空跟猴兒們的關系那么好,它怎么忍心打猴兒們呢?”你就會問:“如果有人做小動作,馮老師會不會管呢?”你們不要著急,馮老師會這樣回話:“馮老師的眼睛就是火眼金睛,什么事都瞞不過老師的眼睛。”說完后,馮老師又瞄那位同學一眼,如果看到那位同學還在做小動作,馮老師就會邊從桌子下搬出椅子,邊對同學們說:“同學們,我給大家表演一個小品,請大家不要見笑。”后來,老師學著那個同學的樣子:低著頭,手在下面東摸西摸,那個同學看了,馬上知道老師在學自己的樣子,連忙收起東西,認真聽老師講課。同學們,你們看馮老師這招多妙,既不失那個同學的面子,又讓他停止了做小動作。

  下課,同學們圍在一起議論老師:有人說:“馮老師都把我們看作是朋友了,我們也要認真聽課。”有人說:“我開始還以為馮老師很兇,沒想到她竟這樣和藹可親,讓我的心暖暖的。”有人說:“馮老師一進門就笑容滿面,讓我一下子有了精神。”有人說:“馮老師的微笑打動了我,我一定要好好學習,天天向上。”還有人說┉┉

  同學們,你們想不想來見識一下我們班既和藹可親又不失幽默的數學老師呢?

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