我快樂作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我快樂作文5篇，希望對大家有所幫助。
我快樂作文 篇1
說起令我開心的事，我這里倒有一件。是什么呢?看看下面的文章就知道了。
那就是每個星期一到星期五播出的“希望英語”。這套節(jié)目不是像走馬觀花一樣隨便看看就了了，它還會教你一些英文單詞和句型，節(jié)目內(nèi)容也非常生動、有趣。
舉個例子說明吧!有一次，兩位節(jié)目主持人跟一位漁民學(xué)習(xí)拉網(wǎng)捕魚，但是他們學(xué)得一點兒也不認(rèn)真。漁民告訴他們，如果兩個人不同時拉網(wǎng)，就有可能被拉進(jìn)海里。漁民說完了，就到那兩位主持 人“大顯身手”了�？墒怯捎谒麄冎皼]有認(rèn)真聽講，結(jié)果其中的一位主持人差一點兒就被拉到海里去了，虛驚了一場。
節(jié)目快放完的時候，主持人告訴我們，如果你在“希望英語風(fēng)采大賽”中獲得了優(yōu)異的成績，你就可以參加他們的一些活動。所以我現(xiàn)在一定要學(xué)好英語，爭取以后也能上這套節(jié)目。
這就是令我開心的一件事，你覺得呢?
我快樂作文 篇2
曾經(jīng)，我迷失在自己理想的世界中，覺得自己便是這個世界的中心，認(rèn)為自己高不可攀。而現(xiàn)實給了我真正的答案，我并不是天賦很高的人，它把我推下了深淵，我慌張了，我手足無措，我沒有辦法去應(yīng)對這一切。但也正是那一段低谷的時間，才讓我懂得擁有自己想要的東西，是多么美好。
雷雨轟鳴，陰沉的天色更是為這一切添上了一筆灰色的色彩。我沉悶的站在教師辦公室里，那里的寂靜幾乎要將我扼殺，對于我而言，那是死一般的沉默。班主任走上前來，打破了這長久的安靜，“我已經(jīng)通知你的爸爸了，他等會就到，你想一想你自己這段時間的行為和態(tài)度吧！”“我已經(jīng)答應(yīng)會改的，你就不能給我機會嗎？”我無力地抬起頭，望著班主任。“我已經(jīng)給過你機會了，你不要和我說，自己去和你爸爸解釋�！蔽矣殖林氐牡牡拖铝祟^，她沒有注意到我眼中的絕望，揚長而去了。當(dāng)時我的心中是墮落，是毀滅的，也許就差那么一下，我就會走上極端的道路。
十幾分鐘后，父親趕到了學(xué)校，我見到父親了，他在辦公室外，和班主任交談著，許久的談話，他就僅僅只望了我一眼。班主任走了進(jìn)來，叫我出去。父親看我出來了，直接就抓上我的手，和班主任連聲說了幾聲“麻煩老師了”，就帶著我離開了。坐在車上，我感到渾身不自在，好像駕駛座上坐的是另一個男人，我連大氣都不敢出一下。最終還是父親最先打破了沉默，“這一次，爸爸不打你，也不罵你，但是爸爸希望你反省一下自己的錯誤，去想一下，自己到底錯在什么地方了�！蔽毅蹲×�，我很震驚，一向嚴(yán)厲兇惡的父親在這種情況下居然能心平氣和地向我提出要求，這完全不是父親的作風(fēng)。但我還是立刻答應(yīng)了。到家了，下車后，父親一直把手搭在我的.肩膀上，有一些分量卻又絲毫不顯憤怒與粗魯，“兒子，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，很快也要上初中了，你要學(xué)會理智地處理問題，對待老師和學(xué)習(xí)，更是要耐心。還是那句話，不能改變環(huán)境，就要適應(yīng)環(huán)境。”我點了點頭，父親也爽朗的笑了起來，緊張慎重的氣氛終于緩解了，我心中的那塊大石頭也終于放了下來。
直到一年后，我才知道，父親當(dāng)時本來是想教訓(xùn)我一頓的，但是母親叫他不要那么做，要心平氣和地好好和我談，打我只會加重我心里的負(fù)擔(dān)。我真的很感謝母親，她很了解我，她完全知道我的性格是怎么樣的。如果不是那一次父母的寬容，我很可能就走上了一條不歸之路。一切都重新走上了正軌，我的心態(tài)也隨之轉(zhuǎn)好。我擁有那一次悔改的機會，我很快樂，也很感激，感激我的父母，也感激指出我錯誤的班主任老師。
只有在朦朧黯淡時才念及燈火明亮，只有在冰天雪地時才懷念陽光溫暖，只有在鄉(xiāng)愁涌動時才痛恨背井離鄉(xiāng)，只有在身處低谷時才遙想過去崢嶸。我們總是在失去，卻總不懂得珍惜，只有經(jīng)歷過痛苦，方才明白幸福的珍貴。感謝父母老師將我從深淵中拖出，也痛恨自己當(dāng)時的年少輕狂。經(jīng)歷過一件令自己終生難忘的事后，猶如一夜長大，我告別了曾經(jīng)高傲的自己，轉(zhuǎn)身迎向光芒的明天。
我快樂作文 篇3
“叮咚、叮咚……”一陣急促的門鈴聲傳來，我急忙拿起聽筒。
“嘿，女兒，快下來看看媽媽帶來了什么?”我飛奔下樓，眼前一亮，這不正是我夢寐以求的折疊自行車嗎?我圍著自行車轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，迫不及待地騎了上去，在樓下的小操場上繞了幾圈。
“媽，為什么要買兩輛呢?” “從今天開始，我們家就要實行‘低碳’生活了呀!以后到路途不遠(yuǎn)的地方，我和你爸就騎自行車帶著你，不僅節(jié)油節(jié)能，減少汽車尾氣排放所造成的空氣污染，同時騎自行車還能鍛煉身體，這樣一舉三得，有益身心健康!” 我的媽媽在十幾公里遠(yuǎn)的地方上班，每天往來，很不方便。因此，我們家早早地就買了一輛小汽車。此后，出門時不論遠(yuǎn)近我們都乘坐小汽車。烈日炎炎的夏天里，雖然爸爸上班的單位只有幾百米遠(yuǎn)，但他也要坐上小汽車，開著空調(diào)去上班。這樣一來，爸爸的將軍肚一天比一天大，耗油花錢不說，汽車尾氣的排放還污染了空氣。
“走，叫上你爸爸，我們騎自行車去龍津公園逛逛�！� 老爸很不情愿地從空調(diào)房里被我們拉了出來，一邊抱怨著：“這么熱的天，不好好呆在家里享受空調(diào)涼爽，非要騎自行車去受罪，你們真是吃飽了撐的。” 媽媽馬上擺出一副不依不饒的架勢說：“現(xiàn)在大家都在實行‘低碳’生活，開空調(diào)一個小時所耗的電量大約會產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳，我們小區(qū)這么多臺空調(diào)同時運行，一小時得產(chǎn)生多少二氧化碳呀!再加上樓下停車場的汽車不斷增加，如果不節(jié)能減排，那我們安溪的空氣還會好嗎?” “行、行、行，我說不過你，出發(fā)!” 我們一家人騎著自行車，向龍津公園駛?cè)ァ０�，夕陽的余輝如同金色的沙子，潑潑灑灑在公園的每個角落，此時已經(jīng)有不少男女老少涌向這個綠地?zé)o邊的地方。是呀，誰不希望仰望藍(lán)天，俯視綠地呢?如果我們都從自己做起，節(jié)能減排，我們的家鄉(xiāng)安溪必定會天更藍(lán)，空氣更清新。
暢游在龍津公園里，踐行著低碳生活，雖已大汗淋淋，我們卻身心愉悅。
我快樂作文 篇4
爺爺是個愛讀書的人，從小受爺爺?shù)难眨约簩灿姓f不出的興趣。每當(dāng)自己捧著那一本本散發(fā)這油墨香味的書，心中有一種說不出的愜意。或許是天性吧,每當(dāng)看到一本好書，總?cè)滩蛔∪シ_，細(xì)細(xì)品味......
每當(dāng)我看到書上細(xì)數(shù)精致的文字，自己便理所當(dāng)然的融入書中。在書中，我看到了那神奇的金字塔；我聽到了許多動物獨特的啼叫；我知道了人們的演變歷程，我懂得了萬里長城奇跡般的由來......
記得有一次，我與爸爸到姐姐家去玩。剛剛到姐姐家，姐姐就以特殊的接待方式-- 一大摞書來招待我們。那時候，我還并不怎么愛看書，所以對這并不怎么感興趣，因此在寫作文時，總會感覺無能為力。我隨意地拿了一本書，漫不經(jīng)心地翻了翻。書中的優(yōu)美詞句吸引著我。里面的文字像繩子把我從萬丈深淵上拉了回來，把我引入了書的世界。在那里，我看到了十分可愛的動物�？�！它們在啼叫；它們在吃東西；它們在做著香甜的美夢呢。書中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂的拼圖。
合上書，眼前還縈繞著那些美麗的畫面。還在想，如果不是猿猴，會有人類嗎?如果恐龍還沒有滅絕，那現(xiàn)在這個世界會是什么樣的呢？書讓我學(xué)到跟充足。我第一次感受到，讀書真快樂！
后來，我回家開始寫作文。這回并不覺得無能為力，反倒一身輕松。上學(xué)后，老師多次表揚我作文水平迅速提高。在一次作文大賽前一天，老師給了我一次寶貴的機會，讓我參加比賽。我天天看書，無論何時何地，想的都是書中的情景。甚至有時說話，都會牽扯到書。比賽開始了，我信心充沛地上了考場，拿到考卷，十分的輕松，我把題目要求看了看，覺得十分簡單，就開始下筆。不知不覺地，時間一分一秒地過去了，而我的內(nèi)容就像是從筆尖下流出來。甚至忘了一切，只沉浸在有書的世界。過了幾天，老師告訴我，我得了銀獎，老師告訴我，發(fā)給我一本榮譽證書，我拿著這火紅的本子，心里十分高興。我只想說一句話：“我讀書，我快樂！”
我愛讀書，讀書讓我明白事理的同時，心中的疙瘩解開了，成績也好了，變得越來越快樂，越來越舒暢。
我讀書，當(dāng)然我也快書！
我快樂作文 篇5
我有一位朋友，它會七十二變。瞧！它搖身一變成了一位高尚的哲學(xué)家，這會兒又成了一位幽默的相聲家，有時竟成了一位慈祥而平凡的老人。你要問：“它還有什么本領(lǐng)？”說出來可嚇你一跳。別看它弱不禁風(fēng)，但身子里藏著一個前所未有的神秘世界。
在它那單薄的身體里，我認(rèn)識了新西蘭最年輕的教授“盧瑟�！保幌矚g刨根問底的沈括和童年嗜書如命的羅蒙諾索夫……他們在我的心里灑下了“讀書貴在‘吸’長處，自古成功在嘗試”的種子。書的世界如磁石一般吸引著我，轉(zhuǎn)眼間，家里“庫存”的書被我一本本“磨”掉了，正是因為這，我的肚子里現(xiàn)已“暴漲”了許多墨水。
讀書，常常給我?guī)硪馔獾捏@喜。有一次，老師說趣味語文，把人身上的部位用在句子上，如：北京是我國的（心臟）。我頓時來了興趣，一連“斬”了四將，小小的喜悅感涌上了心頭，這時一只“攔路虎”猛然出現(xiàn)——“經(jīng)過調(diào)查，這件事終于有了。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著題目，手不停地抓著頭發(fā)，好像從頭發(fā)里能拽出什么奇思妙想似的。我暗想：這道題肯定與事情的發(fā)展有著一定的關(guān)系，到底是什么呢？此時，我往四周瞟了一眼，同學(xué)們也都眉頭緊鎖，看來也正被這題困惑其中呢。對了！就是眉。我為剛才的驚喜發(fā)現(xiàn)興奮不已，但此題只做出了一半，也同樣無濟于事，我的心又平靜了下來。望著別人的眉毛我嘆了口氣，望向了下處的眼睛——目。啊！我發(fā)現(xiàn)了！我做出來了！兩字連在了一起就成了答案——眉目。我迅速向老師匯報了答案，老師微笑著問“你怎么知道的？”我想了一會兒說：“從一本書上看到的�！�
有了這一次的激勵，我發(fā)現(xiàn)我更愛書了。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是偉人們留下的遺物。”讓我們踏著偉人的足跡再一次尋覓知識與快樂吧！
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