【推薦】快樂是作文九篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的快樂是作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂是作文 篇1
五月天的歌聲緩緩入耳：你不是真正的快樂，你的笑是你假裝的保護色。
自從3年前發生那件事以后，你就再也沒有笑過，即使我從學校拿回漂亮的成績單，即使年級組長在家長大會上提名表揚我，即使我的作文獲得一個又一個獎，對于這些，你只是點點頭，然后把目光投向窗外。
家里客廳的墻壁上，掛上了一張大大的照片，黑白的，上面的那個老人含笑著，那是我的奶奶。你每天都會在這里駐足好一會兒，盯著那張照片看，盯著你昔日的老伴看，你張著嘴，凹陷的眼睛里噙滿了淚珠，你的手顫抖著，那根漂亮的龍頭拐杖也在顫抖，那是奶奶買給你的。你從不讓我動它一下，不管什么時候。你每天都會拿抹布把它抹得干干凈凈，黑褐色的拐杖，那是你最喜歡的顏色。
你不再練書法了，你那漂亮的小楷再也沒有露面，你也不拉二胡了，以前你總會拉幾曲，什么《二泉映月》呀，那時的我看著你，看著奶奶，那一刻，我多希望它可以永遠持續下去。
時值清明，我攙著你，來到奶奶的墓前，我將我獲得的榮譽，全部燒給了奶奶，她的愿望就是看見我捧著清華大學的錄取通知書，站在全縣的最高處，高喊：“我做到了！”你蹲在墓前，用那雙蒼老的大手，把奶奶墓前的雜草拔掉，我們在那里待了多久，我不知道，我只知道你哭了，我也哭了。
“爺爺！”我向坐在客廳的你叫到，你沒有理會我，你看著奶奶，眼淚大顆大顆砸下……
快樂是作文 篇2
三年級的小文是個品學兼優的好孩子，他成績優異，在年級也名列前茅。老師們經常夸他是個好孩子。每當他拿回100分的考試卷，媽媽就帶小文去游樂場玩，還一直說笑話逗他，弄的笑文經常笑得肚子都痛了。你說，他是不是很快樂呀？說話呀？
喂喂，你別哭呀。什么？你是差生，成績很差？沒關系，請聽第二秘訣……
小和是個名副其實的差生，同學們瞧不起他，老師懶得管他……但他的父親卻沒有對他失去信心，經常鼓勵他。小和的母親也是個很開明的人，從不責罰他。他們一家三口經常在家里開聯歡會，經常出去散步。一家三口手挽著手，真是其樂無窮。
怎么樣，家庭和睦也可以快樂吧！哎？你怎么又哭了？什么什么？你父母離異？先別傷心，請聽我第三個故事……
小樂是個五年級的學生，成績很差，三歲時父親出車禍死了，母親隨后改嫁，他也曾經自卑好一陣子。終日低著頭，臉上見不到一絲笑意。但自從一次他給一個小女孩讓座，小女孩那甜甜的笑觸動了他的心弦，他竟開朗了許多。從此，他處處幫助他人，自信又爬上了他的臉龐，他的成績也提高了許多。笑容像陽光一樣灑在他的心間。
怎么樣……哎！你別跑啊，還沒給錢呢！我飛身上前，點住了你的笑穴。“哈哈哈哈……”你大笑著跑開了。
快樂真是一件容易的事情！
快樂是作文 篇3
人往往都會經歷“第一次”，第一次是一個事情的開端。成功了必然好，堅持下去。失敗了，沒關系，吸取經驗，重頭再來。第一次，嘗試包餃子，雖然時間過去很久了，但對我來說仍然記憶猶新。
一次實踐活動中，同學們一致決定包餃子。大家首先將包餃子的必需品擺放到桌子上：肉餡兒、雞蛋、餃子皮……一切準備工作就緒，我和同學們躍躍欲試開始了包餃子的生涯。我小心翼翼的拿起一塊餃子皮托在手心，又拿起勺子挑了些肉餡，輕輕放在餃子皮的中間，慢慢的捏起來，我捏右邊，左邊的肉餡像個調皮鬼似的從中跑了出來，我趕忙捏住。可我剛捏住這邊，那邊的餡兒又像青蛙一樣跳了出來，真的煩死了！我有些不耐煩了，使勁一捏，結果餃子皮破了，餡兒都露了出來。一旁的陳可哈哈大笑，我羞愧死了。
正所謂“失敗乃成功之母”。我不甘心，這次我先看陳可是怎么包餃子的。只見陳可熟練的拿起一塊餃子皮，用指尖沾了點水，刮在餃子皮的邊上，然后用纖細的手指將餃子皮靈活的合在一起，最后將餃子皮兩邊一攥，一個菱形的小餃子便出現了。陳可將包好的餃子往桌上一放，你看！它還驕傲地翹著兩只尖尖的小耳朵呢！
看了陳可的精彩演示后，我也嘗試著包起餃子來，這次我可不再像第一次那樣莽莽撞撞的了，我拿起餃子皮，挑起肉餡兒，把餃子皮合得嚴嚴實實的，而且我還將餃子上捏出些褶皺。看起來，蠻漂亮的！我包了一個又一個，包的餃子真的可以與陳可包的餃子相媲美了，有的小巧玲瓏，有的像“挺著個啤酒肚”，有的干癟癟的……看著自己親手包的餃子，我的心啊！比吃了蜜還要甜呢！
這次我嘗試包餃子終于成功了！從中我懂得了做任何事情，都要有耐心，不能半途而廢。
快樂是作文 篇4
我是一個快樂男孩，我對事情的看法都像陽光一樣燦爛。我的衣服弄臟了，我就想我就連續好幾天都穿它，這樣我媽媽就能洗衣服了……這樣的事情還有很多，我為了讓快樂有更多人知道，我還幫助朋友。
有一次，我在回家的路上，我的朋友小A，我問他：“你怎么了？”
“我的新鞋被踩了一腳。”
“我回家之后又該挨訓。”
“你先不要難過，我來幫你想想辦法吧，別傷心。”
“小A”
“干嘛？”
“你可以想啊，你的新鞋被人給踩了，你的鞋很臟，但是，如果你的鞋洗了，如果弄臟了就還必須洗一遍。但是，你不洗就不會浪費了。”
“是啊，我怎么就沒想到啊！”
“謝謝你，小陶。”
于是，他就開開心心的走了，像這樣的事情數不勝數，我會用陽光的心看世界。
我是一個快樂的男孩，我想讓全界人都快樂！
快樂是作文 篇5
我是一個敏感的孩子。我雖然有一個衣食無憂的家，但是我還是常常會想：快樂是什么？這是我心里的一個疑問。我有時甚至會感到我的生活沒什么意思，好像從來沒有真正快樂過似的。直到一次在野外，望見勃勃生機的大自然，我似乎明白了真正的快樂是什么。
快樂是自由。你看，像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，餓了吃花蜜，渴了飲露珠；像馬兒在草原上盡情奔跑，餓了吃青草，渴了喝泉水；像雄鷹在空中高傲翱翔，伴著蔚藍的天空，吸著清新的空氣；像魚兒在水里悠閑嬉戲，寂寞了和荷葉說話，和青蛙聊聊天……
快樂是悠閑。感到累時，聽聽美妙動聽的音樂，在樂聲中放飛心情；覺得熱時，脫掉衣服跳進游泳池里，洗個涼水澡；高興時，自己做個涼拌佳肴，品嘗自己的勞動果實；空閑時，給爸媽捶捶背，換得更多的家庭溫馨。
快樂是無憂無慮。做完作業，和小伙伴在草坪上盡情玩耍，和小伙伴在春天的道路上放風箏，在電腦上盡情玩游戲，或在日志上敲打出自己的心聲……
噢！快樂離我們這么近，有時又讓我感覺那么遠。我想，快樂同學習知識一樣，是大家一直在尋找的東西。
快樂是作文 篇6
采茶的小女孩，身背一個大背婁……我一路哼著輕快的小曲兒，滿懷極其激動的情緒，伴隨著大軍隊趕到了“采茶產業基地”。
哇！采茶產業基地可好大！漫山遍野全是郁郁蔥蔥的茶樹。那一片片嬌小玲瓏的茶葉，如同一個個顫動著的精靈，蔥綠蔥綠的，討人喜歡得很。沒有城市里用心種植的花草樹木那麼精美、規律性，卻帶著沒經手工雕刻的天然討人喜歡，讓人神清氣爽。
我走到一棵茶樹前，它還不是一個半身體高呢，我提心吊膽地摘了一片最綠的茶葉，放進袋子中。一看，哇——還行，它正老老實實地躺在里面呢。我激動得眉飛色舞，恨不能把這個信息告知全球：我摘了一片茶葉！成功了！
但是，再看一下他人的“商品”，呀，她們早已裝了半袋子了！嗯，不可以太激動了，顧著看過，得趕緊給油采。可是，我臉部還是有遮蓋不了的笑靨。
突然，我看見了一棵“招財樹”——那時一棵有很多嫩葉子的茶樹！已經山坡上呢！我一路狂奔，卻在茶樹邊上邁入了一個“敵人”一個短發女孩！與我一樣是來采茶的！
我還在電光石火間，斬獲了成千上萬“寶箱”——滿手掌心的茶葉！嘿嘿！
正當性我覺得把茶葉“收入囊中”時，卻發覺袋子“跑”離開了！……
最終，大家工作組摘的茶葉是數最多的，我一聽，一蹦三尺高，我但是一大元勛呢！母親用勁夸我，說我是一個當之無愧的“采茶大神、茶女孩”，我內心樂滋滋地，都過意不去了呢！
期待下一次我有機會去采茶，再“重震”我的頭銜——“歡樂茶女孩”！
快樂是作文 篇7
在我們成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一筆財富。在經歷了疼痛之后，我品嘗到了疼痛的滋味，體驗到了拼搏的力量。原來，生命中的疼痛是多姿多彩的，我認為疼痛開出的花就是快樂。
記得進入初中后，我開始和幾個同學經常出入網吧，迷上了風靡全球的網絡游戲，游戲中驚險刺激的戰斗帶給了我無限的快感。從那時起我逃課，頂撞老師，欺負同學，我由一個品學兼優的學生墮落成了一個問題少年。一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮。我深知我不能再玩下去，疼痛極了。正處在懸崖上的我，被一個人拉了回來，那個人就是我的班主任。一天他把我叫到了辦公室和我聊天，我完全不把他當盤菜，他上來就給了我一個耳光。那種火辣辣的疼痛，讓我今生難忘。
從此以后，心頭的疼痛也蕩然無存。我很快投身于繁忙的學習之中，還經常主動打掃衛生，積極參加學校組織的各項活動，以前的我又回來了。同學和老師為我高興，我的拼搏戰勝了疼痛。“少年不知‘痛’滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，你要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和努力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”。疼痛的存在，對于有些人來說是成長道路上的絆腳石，使他們從此以后一蹶不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標；而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一道波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經驗，使疼痛成為推動自己前進的動力！
疼痛與快樂相伴，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，這才是生活。沒有疼痛的'人生，算不得真正完美的人生。雖然在成長的道路上，疼痛會接踵而至，但美好的世界，快樂的生活由你把握！只要你能夠勇敢地去面對疼痛，以正確的方法來解決它！或許，它將不再是疼痛，而是生命中的一種快樂！要學會在疼痛中尋找快樂，那么快樂就是疼痛開出的花。
快樂是作文 篇8
和許多孩子樣，開始，寫作文對天來說也是件比較痛苦的事。后來，我引導天喜歡上了閱讀、學會了觀察，并在網上開了博客。在這個過程中，天愛上了寫作，發現了寫作的快樂。如今，她已在《課堂內外·創新作文》（小學版）等報刊發表作文幾十篇，并獲得了十幾個各類作文獎項。
總結下，天的作文之路離不開以下三個“快樂法則”——
法則一：快樂閱讀的發現
天最初的閱讀是從報刊開始的。漸漸地，她覺得報刊中的相關知識不夠用了，自然就喜歡上了讀書。她喜歡用自己的視角，帶著無數的為什么去閱讀各類書籍。讀書成了我們家庭生活的部分，我家還被天就讀的學校評為書香家庭呢。在閱讀中，天發現有意思的內容就會和我起分享，我看見精彩的文字也會推薦給天，還會和她起研究怎樣把別人的精華變為自己的寫作素材。因為閱讀，天希望自己也能寫出同樣美麗的故事，所以，她愛上了寫作。
法則二：快樂觀察的積累
天喜歡可口的美食，喜歡小動物，喜歡觀察植物……份美味的小吃、張動物園的門票、次農家樂之行……這些點點滴滴的快樂既讓她在緊張的學習之后得到放松，又讓她親近自然、親近生活，讓她有機會觀察身邊的人和事、觀察花草樹木。在觀察之后，她會結合自己從閱讀中獲得的知識，根據不同作文題目的需要進行裁剪和縫補，完成篇篇作文的雛形，然后再進行加工完善，直改到滿意為止。從四年級開始，天的書包里就多了本小筆記本。她用這個本子來記錄自己的觀察，每次記錄的文字不定很多，有時甚至只有寥寥幾個字，但這些積累隨時可以和其他素材起組成篇作文，或是演變為某篇作文中的段。因為觀察，天寫作文時從不缺素材。
法則三：快樂寫博的動力
為了讓天多練筆，我開設了親子博客“天的天空”，并規定天每周至少要發篇原創博文。在這里，天可以編織美麗的童話、秀出古箏演奏的英姿、曬曬涂鴉的童趣……在這片天空里，她可以表現自己的童真和天性。這片天空給她帶來了許多未曾謀面的博友，他們互相交流，共同進步，寫博的動力越來越足。開博兩年多，天共發布原創博文百五十余篇，其中有五十多篇被推薦到親子博客首頁。
我期待著在天成長的過程中，為“天的天空”留下更多精彩的足跡！
快樂是作文 篇9
今天，我正準備要寫作業，奶奶走進我的房間問我：“你晚上是吃餃子還是吃飯？”我搶著說：“餃子！吃餃子！"“那我等下來包”奶奶說。“我也想包，”我帶著求情的感覺說。好吧！奶奶答應了。
咚咚！咚咚！媽媽回來了，我剛剛把作業寫完，奶奶說：“小樂樂！來包餃子啦！”“來了！”奶奶把案板拿下來，準備包吧！開始嘍！奶奶早就把餃子餡做好了，還要把餃子皮拿來！都有！奶奶幫我做了好多好多的餃子，各種各樣的、形態各異的，一共包了20多個，開始煮了！水已經開了，把餃子放進去，咕嚕咕嚕的，過了一會熱騰騰的餃子出鍋了！香噴噴的，我看著都流口水了。
好了！別看了！快吃吧！小樂樂這是你自己做的餃子，要把它吃完噢！ 好的！好的！我和媽媽異口同聲，沒過一會兒，一大盤餃子就被吃得一干二凈！我的奶奶驚訝的“下巴都要掉到地下了，”真好吃！媽媽說。我做的餃子很成功。
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