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實(shí)用的初三作文錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的初三作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
我愛(ài)音樂(lè)。那時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低沉陰郁，時(shí)而跌宕起伏，時(shí)而又平和婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，于我而言，融匯了這世上最美好的話語(yǔ)。在我的心中，音樂(lè)永垂不朽。
經(jīng)典中品味
經(jīng)典音樂(lè)是一杯清雅的淡茶，品一口就直入心田。那一位位音樂(lè)家，宛若一位位詩(shī)人，將它們?nèi)康那楦校瑵B入了音樂(lè)當(dāng)中。細(xì)細(xì)品味，竟能漸漸忘卻自我，整個(gè)身心都和音樂(lè)一起蕩漾。經(jīng)典音樂(lè)，是永遠(yuǎn)讓人聽(tīng)不膩的音樂(lè)。令人揪心的，總是貝多芬的那一篇《命運(yùn)》；令人平靜的，總是德彪西的那一首《月光》；令人飽覽江南美景的，總是那一支《春江花月夜》；令人落淚的，總是那一曲《白毛女》。不分中外，鋼琴也好，歌劇也罷，總能給我如癡如醉的感受，讓我置身其中，領(lǐng)略那說(shuō)不出的魅力。
流行中激昂
流行音樂(lè)是一杯濃香的咖啡，讓人時(shí)刻保持興奮的感覺(jué)。這之中有快樂(lè)的吶喊，有勁酷的說(shuō)唱，迸發(fā)出無(wú)限的激情，使我也為之激昂。無(wú)論是杰克遜的《危險(xiǎn)》，還是周杰倫的'《雙節(jié)棍》，都充滿著無(wú)限青春的活力。聽(tīng)流行音樂(lè)，能讓我精神抖擻，迸發(fā)干勁。無(wú)論心中有何種煩悶，都能在陽(yáng)光下歡笑，在激情中闖蕩。這就是流行的熱情，我的激昂。
民族中暢想
民族音樂(lè)是一泓山澗的清泉，看似無(wú)味卻又甘甜可口。悠久的歷史，創(chuàng)造了燦爛的民族音樂(lè)。有那北方粗獷的狂野，有那江南細(xì)膩的流水；有一漢子揚(yáng)著馬鞭在草原上放歌，有一姑娘拿著刺繡在小船上哼唱；有那老者拄著拐杖在高山上徐吟，有那牧童騎著黃牛在平野上吹笛。這九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，到處有文化，到處有歷史，也就到處有獨(dú)具魅力的民族音樂(lè)。民族音樂(lè)，起于樸實(shí)的勞動(dòng)，也在歌聲中用樸實(shí)打動(dòng)人們。初時(shí)一聽(tīng)，覺(jué)得無(wú)味；但它能漸漸把我?guī)肽菬o(wú)盡的暢想當(dāng)中，讓我感受到華夏真正的音樂(lè)魅力。
音樂(lè)之路那么長(zhǎng)，走也走不完；音樂(lè)之聲那么美，聽(tīng)也聽(tīng)不盡。那永垂不朽的音樂(lè)之花，在這片土壤上，開(kāi)的無(wú)比美麗，永不凋謝。
初三作文 篇2
親愛(ài)的“五冰”
你們好！帶著夢(mèng)想，攜起拼搏，柄著矜持，我們走進(jìn)這座充滿未知數(shù)的書(shū)香學(xué)園。上帝或許是有意抑或是無(wú)意的，讓我們?cè)诔錆M陽(yáng)光的小天地中相遇，相知。茫茫人海中能成為同班同學(xué)，這無(wú)疑是我們?nèi)松凶蠲利惖拈_(kāi)始。冰凌，冰雪，冰潔，冰婷，冰菊構(gòu)成了和諧的五重奏“五冰”，我們?cè)兄Z過(guò)患難與共。轉(zhuǎn)眼間，走過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，我們的友誼之樹(shù)在日月光輝的印證下茁壯成長(zhǎng)。
那一天，天灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。電話鈴的突響讓我心微微一振，親人的惡耗傳來(lái)了，令我覺(jué)得天昏地暗。我無(wú)法按捺住自己，沖進(jìn)雨中，任憑雨水在臉上狂肆，以往繁忙的校園今天卻異常冷清。這意想不到的事讓我有些猝不及防，壓得我有些窒息，只覺(jué)身體輕盈瞬間跌倒在地。
去醫(yī)院的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，加上風(fēng)雨的阻隔，好冷好冷......朦朧中我看到冰潔那溫暖的肩膀，冰雪扶著我的手，冰菊的擔(dān)心，冰婷的`汗珠。雨還在下著，我們繼續(xù)走著......到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我太勞累了。你們二話不說(shuō)，有的幫我請(qǐng)假，有的幫我拿藥，在學(xué)校與醫(yī)院來(lái)來(lái)回回奔跑中我沒(méi)有聽(tīng)到任何抱怨，只有理解的擁抱。枙子花開(kāi)，飄來(lái)淡淡清香，這香味泌人心脾，溢滿我該受傷的心。深夜十二點(diǎn)了，雨后的蛙聲顯得更加清脆悅耳，可冰潔還在孜孜不倦地給我講習(xí)題，冰雪正在幫我整理英語(yǔ)筆記，冰婷在給我削水果......我的眼眶有些濕潤(rùn)，剛剛想放棄，想逃避的心再次起伏不平。看到她們?yōu)槲遗Φ纳碛埃�有我們共同許下的諾言，我不甘放棄，也不忍放棄，我沒(méi)有理由先退出快樂(lè)列車“五冰”。
既然想撥開(kāi)陰霾看到陽(yáng)光，我就不能在消極。感謝“五冰”在我困難時(shí)伸出困難援手，我將用微笑來(lái)面對(duì)嶄新的一天；感謝“五冰”在我失落時(shí)的淳淳安慰，我將用我的努力和成績(jī)來(lái)證明我自己。帶著感恩的心我沖破題海中重重困阻，我的成績(jī)又在尖子生行列中浮現(xiàn)，學(xué)校中有多了個(gè)忙于學(xué)習(xí)，打破砂鍋問(wèn)到底的身影。生活中我懂得了感恩，我會(huì)在別人傷心流淚悄悄遞上紙巾，用輕柔細(xì)語(yǔ)的安慰撫平她受傷的心；在別人傾訴苦衷時(shí)，我會(huì)耐心傾聽(tīng)；在別人需要幫助時(shí)伸出援手。
風(fēng)雨中，我們是正在成長(zhǎng)的小樹(shù)，我們需要珍惜朋友間純潔的友誼，感恩朋友在患難中的幫助。成長(zhǎng)中我們需要陽(yáng)光的撫摸也需暴風(fēng)雨的洗禮，感謝那些在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨的朋友。未來(lái)的路充滿艱辛，帶上感恩之心我們會(huì)走得更遠(yuǎn)。
謝謝你們“五冰”，讓我?guī)夏欠萸槟穷w心在風(fēng)雨中無(wú)畏的前進(jìn)！
祝
友誼長(zhǎng)存！
“五冰”一員
20xx.09.20
初三作文 篇3
我迅速地重新翻了一遍回憶，月光碾過(guò)那些佚名的斷章，那是十七歲的我，有著渴望溫暖的夢(mèng)境和凜冽的迅速成長(zhǎng)。——題記
飄飛在季節(jié)了的長(zhǎng)發(fā)纏繞住思緒，指腹輕扯，皮膚被隱隱牽動(dòng)。那種細(xì)微但清晰的疼痛，有時(shí)候會(huì)被忽略，有時(shí)候卻翻江倒海奔涌而來(lái)。十六七歲的少年少女們總喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，看著匍匐在自己腳下的一幅一幅奢侈的明亮的青春。而這帶著涼意的秋季，便是回憶與思緒逐漸清晰的顯影。躲在夜與日的縫隙中日日夜夜細(xì)數(shù)逝去的時(shí)光。
秋季，夏與冬的轉(zhuǎn)換，帶著季節(jié)里所有的蕭瑟與悲涼。落葉倉(cāng)促地往下墜，大地便是它不變的歸屬，終會(huì)和往昔的落紅一樣變成春泥護(hù)了花。在這樣的季節(jié)里，我總在思考。無(wú)聊時(shí)刻，抬頭仰望藍(lán)色的天空，安適愜意，豈不美哉。
回首來(lái)時(shí)的路，我總是一臉彷徨地站在路邊，不知所措。所有的人都行色匆匆，恨不得走一步的路能跨兩步遠(yuǎn)的距離，每個(gè)人都在努力奮進(jìn)，只有我仍在以緩慢的.速度前行，我始終是追趕不上時(shí)光的腳步的。因?yàn)槲以谛凶撸瑫r(shí)光在行走；我駐足回首，時(shí)光仍在回首。最后，時(shí)光如同一把刻刀，在我臉上刻下成長(zhǎng)與滄桑的痕跡，而我卻無(wú)從抵抗，只得坐以待斃。低頭沉思，那些逝去的日子邊如同電影的回放，清晰顯現(xiàn)，只是那樣的純真早已消失，取而代之的是成長(zhǎng)的睿智和淡定。純真年代里單純且白癡的想法，“騎白馬的是白馬王子，有翅膀的就是天使”，而現(xiàn)在“騎白馬的不一定是白馬王子有可能是唐僧，有翅膀的不一定是天使有可能是鳥(niǎo)人”的觀點(diǎn)亦在我們的腦海中根深蒂固。成長(zhǎng)這條路，其實(shí)我們走得很倉(cāng)促，讓我看不清如今的模樣。
如今的我，面臨高考這道坎，對(duì)大學(xué)校園的憧憬，沉思得更多，思考得更多的便是我那個(gè)小小的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，一個(gè)隱匿于心底的小小愿望，這個(gè)夢(mèng)想或大或小，或輕或重。你不知道它是何時(shí)存在的，但它卻真實(shí)地存在著，原本模糊的它在時(shí)光的磨礪下益顯清晰。你需要做的只是將它看清，然后為將它實(shí)現(xiàn)而努力奔赴，即使途中有可能會(huì)淚流滿面，但仍會(huì)期待夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的甜美。有夢(mèng)想的人都是幸福的孩子。
用力地張開(kāi)手指，對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)。金色的陽(yáng)光從指縫間流入瞳孔。雙目在陽(yáng)光下閃亮得不像話。我喜歡陽(yáng)光暖暖的觸感，像希望一樣。天空流動(dòng)的白云，你的歸屬在哪？夢(mèng)想，我與你的距離有多遠(yuǎn)？我要怎么努力才可以實(shí)現(xiàn)？我思考著，我努力著。
在這微涼秋季，飄飛的思緒止不住蔓延……
初三作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，街邊樹(shù)梢上暗淡的深綠漸漸隱去，那金子般鮮艷的色彩，不聲不響地爬上枝頭，蓋滿樹(shù)枝，走著，賞著，一個(gè)美麗的北京由此呈現(xiàn)……
不知不覺(jué)到了香山，一抹艷紅映入眼簾，漫山紅葉在微風(fēng)中飄蕩著，熱情地向我招手，沖我歡笑，或是沙沙作響，或是隨風(fēng)搖曳，或是飄下枝頭，飛向遠(yuǎn)方，去追逐新的夢(mèng)想。每到此時(shí)，我都會(huì)來(lái)，看著秋風(fēng)拂過(guò)那火似的色彩，聽(tīng)著葉片與風(fēng)譜成的旋律，聞著紅葉不易察覺(jué)的暗香，賞著著天地間卷起的一片亮紅，它們，也總是如約而至，心有靈犀般地出現(xiàn)在我的視野里，這已成為我們無(wú)言的默契。
公交車一路向東，國(guó)家博物館漸漸映入眼簾，我踏上臺(tái)階，走進(jìn)青銅展區(qū)，便沉浸在了中國(guó)古老文化的享受中。
展館中的四羊方尊是青銅器精致臻于極致的典范，走近前去，蹲下身子，仔細(xì)觀察，它瓶頸高聳，那精巧細(xì)致的花紋，精美自如的線條，歷歷可數(shù)的鱗紋點(diǎn)綴全樽，四角的小羊?qū)⒀蝾^羊頸伸出樽外，望向外面的世界探望，在明亮耀眼的燈光下，隱隱約約地能看見(jiàn)羊角上的裂紋，歲月的痕跡無(wú)聲無(wú)息地顯露于此。拿起相機(jī)，按下快門，將這精美文物的倩影定格在像框內(nèi)，也定格在我的心里，注視許久，才戀戀不舍地離開(kāi)。
走過(guò)人山人海的'天安門廣場(chǎng)，穿越天安門下高大的圓形拱門，東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶，故宮正坐落于此，在好奇心的驅(qū)使下，我走進(jìn)了故宮，去感受北京別樣的美。
一進(jìn)太和門，宏偉壯麗的太和殿便映入眼簾，沿著石磚路，漸漸向它走近，在寬闊的廣場(chǎng)和周圍宮殿的映襯下，這座高大的“金鑾寶殿”顯得更加引人注目。是什么支撐了它？原來(lái)是無(wú)數(shù)不同的隼和卯。看著電視上模擬的搭建過(guò)程，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的隼和卯像一塊塊拼圖，井然有序地拼接在一起，鑄就了一座堅(jiān)固高大的宮殿，每塊隼，每塊卯之間沒(méi)有絲毫間隙，即使有膠水也無(wú)處可涂，真不知有多少汗水曾為它揮灑，有多少精力曾因它消耗，走近宮殿，抬頭仰望，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)隼與卯，看到了一張又一張的設(shè)計(jì)圖紙，看到了一塊又一塊廢棄的木料，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為故宮的每一座宮殿，展館，涼亭披上了金碧輝煌的色彩。我在勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶中看到了北京人的精神美。
無(wú)論是香山紅葉，還是四羊方尊，還是那些隼與卯，都將永遠(yuǎn)地停駐在我的心里，揮之不去，這便是北京的美。
初三作文 篇5
平淡猶如春天里剛發(fā)芽的嫩草，不與世俗相爭(zhēng)，努力的成長(zhǎng)，做最好的自己；
平淡猶如夏天里緩緩綻放的荷花，不與牡丹爭(zhēng)國(guó)色，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便是它的真實(shí)寫照；
平淡猶如秋天里翩翩起舞的落葉。它與微風(fēng)親吻。與大地?fù)肀В詈笏貧w到大樹(shù)媽媽的身旁，守護(hù)著媽媽；
平淡猶如冬天里露出墻角的梅花，“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”在寒風(fēng)烈雪中，它堅(jiān)持開(kāi)放，做最平淡的自己，不與萬(wàn)花爭(zhēng)艷。
莊子說(shuō)：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。”沒(méi)錯(cuò)，人的生命既脆弱，又短暫，或許你的一生是轟轟烈烈的'，又或許是平淡無(wú)奇的，但無(wú)論是怎樣，我們都應(yīng)該擁有一顆寧?kù)o致遠(yuǎn)的心，不可以心浮氣躁，不可事事與世相爭(zhēng)，做最真實(shí)的自己，選擇適合自己的道路堅(jiān)持不懈的去做。
汪國(guó)曾在《熱愛(ài)生命》中說(shuō)道：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”中國(guó)核潛艇之父——黃旭華。他是中國(guó)的科研人員，他是核潛艇事業(yè)的集大成者，他是第一個(gè)身為指導(dǎo)人物卻親自下深海做試驗(yàn)的人。他一生都在為核潛艇事業(yè)忙碌，他堅(jiān)信一個(gè)目標(biāo)，并為之不斷努力去做，最終他成功了。他不求名利，不求回報(bào)，他只想用自己的大腦和雙手為祖國(guó)盡一己微薄之力。他是平平淡淡的，他是真實(shí)的，他幾十年如一日，不曾動(dòng)搖原本堅(jiān)定的心。
“世界上有這樣一種東西，它是對(duì)的，它是好的，只因?yàn)樗沁@樣的。”拾荒助學(xué)習(xí)的五保老人——?jiǎng)⑹⑻m。他家庭貧困，家里空無(wú)一人，到他卻有一顆善良而又樸實(shí)的心。一次，他在報(bào)紙上看到一則幫助窮苦孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的消息后，便把自己的全部積蓄都捐了出去，為的只是孩子能夠?qū)W習(xí)知識(shí)。他始終堅(jiān)持不進(jìn)敬老院，因?yàn)闀?huì)有4000元的補(bǔ)助，他一分也舍不得花，都給了貧困的孩子。他是一個(gè)偉大的老人，他在自己生命的尾聲畫(huà)上圓滿的句號(hào)，他做真實(shí)的自己，他用平淡幻不平凡的奇跡，他一生淡泊名利，不與世相爭(zhēng)，堅(jiān)持自己的方向，去做自己認(rèn)為正確的事。
平平淡淡才是真，在這個(gè)燈紅酒綠的花花世界里，我們要時(shí)刻保持一顆平淡的心，不可動(dòng)搖。
平淡如嫩草，終究會(huì)長(zhǎng)成綠油油的草原；
平淡如荷花，總能在池塘里洗滌自己，保持純潔；
平淡如落葉，待飄落大地時(shí)，隨風(fēng)回歸媽媽身邊，保護(hù)它；
平淡如梅花，與雪花為伴，把大地打扮成美麗的冰雪世界。
無(wú)論何時(shí)何地何種情況，請(qǐng)別忘了，平淡便是真！
初三作文 篇6
花兒錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光，就會(huì)形容枯槁；芽?jī)哄e(cuò)過(guò)了甘露，便不再茁壯；那你呢？你錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)你應(yīng)得的，結(jié)果又會(huì)如何？是遺憾？是后悔？還是自責(zé)？
周末，我在書(shū)店里看到了這樣一則小故事：兩個(gè)鄉(xiāng)下的高中畢業(yè)生，因沒(méi)考上理想的大學(xué)，兩人都決定到社會(huì)上闖蕩一番。到了城里，兩人四處奔波找工作。結(jié)果，過(guò)了一周還是沒(méi)有著落。有一天，她們看到報(bào)紙上登了一則廣告，說(shuō)是要尋找一位臨時(shí)表演者，具體要求是：能歌善舞，有表演天賦。兩人看后，其中一人A說(shuō)：“要不咱去試試，反正，咱倆其他的啥都不會(huì)，這個(gè)嘛倒有一套！”可另一個(gè)人小B說(shuō)：“不行，我不去，我不敢！”無(wú)論小A怎么勸說(shuō)她，最終小B還是沒(méi)去，而小A勇敢地報(bào)了名，去面試。表演節(jié)目時(shí)，她鼓足勇氣，信心十足，最終以優(yōu)美的舞步和燦爛的笑容奪得了觀眾的喝彩。她被錄用了。老板拍著她的肩膀說(shuō)：“干得好！人就應(yīng)該這樣，有才藝就要善于表現(xiàn)。畏畏縮縮的人，成不了氣候。”因?yàn)樗挠職狻⒆孕牛玫搅死习宓腵賞識(shí)與栽培。從此她創(chuàng)出了一番事業(yè)。而小B卻因找不到好的工作，只能硬著頭皮去大排擋當(dāng)了一名服務(wù)員。
古今中外，有多少人擁有滿腹才華謀略卻壯志難酬：還記得李白“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的無(wú)奈嗎？還記得孟浩然“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”的苦惱嗎？有多少人因?yàn)楠q豫、因?yàn)槟懬印⒁驗(yàn)榛炭謥G失了機(jī)會(huì)，從此與成功無(wú)緣。
其實(shí)，我們既然有才干，為何不去表現(xiàn)自己呢？你還在等待嗎？還在猶豫嗎？還在膽怯、還在惶恐嗎？人生漫漫，而光陰似箭，有多少機(jī)會(huì)會(huì)留給你？會(huì)等待你的抉擇？
所以，朋友，別猶豫、莫膽怯！我們要學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷，善于表現(xiàn)，亮出自己！
亮出自己，展示你的風(fēng)采！
亮出自己，活出你的個(gè)性！
亮出自己，與成功肩并肩！
亮出自己，讓人生路上留下更多無(wú)悔，留下更多精彩，留下更多輝煌！
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