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關(guān)于校園的作文

校園的作文

時(shí)間:2021-03-25 10:07:24 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園的作文合集八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的校園的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園的作文合集八篇

校園的作文 篇1

  走吧,我?guī)闳⒂^我們秋天的校園,可美了!

  我一來(lái)到校園就看到了一棵高大的榕樹和兩棵高大的香樟樹。我快走到操場(chǎng)的時(shí)候,我停了下來(lái),看到了一棵銀杏樹。在那個(gè)時(shí)候,我才第一次見(jiàn)銀杏樹。它的那些葉子像一把把小扇子,落下來(lái)就像翩翩起舞的蝴蝶,可真美啊!

  我再走啊走,聞到了蘋果的氣味。我一直往前走,香味越來(lái)越濃了。我停了下來(lái),原來(lái)這是一棵蘋果樹,啊,真是瓜果飄香!

  我又走了一會(huì)兒,隨手在地上撿了幾片香樟樹的葉子,我聞了聞,原來(lái)香樟樹的葉子這么香啊。

  接著,我看到了幾朵菊花。在近處,我聞到了一股濃濃的香味。原來(lái)是菊花在散發(fā)著香味。這些香味傳到了每個(gè)年級(jí)的各個(gè)角落。

  啊!秋天真是太美了。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著,大樹爺爺在風(fēng)伯伯的幫助下,樹枝的枝葉在“沙沙”地叫著,好像在給秋天的到來(lái)而慶祝快樂(lè)呢!

  啊!我喜歡秋天。但我最喜歡的還是我們秋天的校園。

校園的作文 篇2

  我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,面臨著升中學(xué),所以,六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活是非常辛苦的,但是,我也能從中得到快樂(lè)。

  每天早晨,當(dāng)太陽(yáng)已經(jīng)超過(guò)了地平線,照醒了小草、大樹和大地,同時(shí)也叫醒了我這個(gè)半醒半睡的人。我看見(jiàn)了電視上說(shuō)每天早上7點(diǎn)和晚上7點(diǎn),是記憶力最好的時(shí)候,所以,我這個(gè)“高級(jí)”生也在7點(diǎn)左右背一下課文,這樣每天翻來(lái)覆去,雖說(shuō)早晨的時(shí)間減少在學(xué)習(xí)上,但我獲得了更牢固的知識(shí)。所以我學(xué)習(xí)并快樂(lè)著。

  上午去上學(xué),我打著十足的精神,邁著輕盈的步伐,踏進(jìn)美麗溫馨的校園。上課,我在快樂(lè)地學(xué)習(xí)老師講課我認(rèn)真聽講,老師提問(wèn),我積極舉手,只要是我會(huì)的題,我還是很愛(ài)回答的。老師讓我們作練習(xí)題,我知道老師要的不僅是質(zhì)量,也要速度,那樣就會(huì)有更多時(shí)間傳授知識(shí)。有事我經(jīng)常控制不了自己,聽著聽著,自己也不知道心飛到哪里去遨游了,為此,我沒(méi)少父母大人的訓(xùn)。但是我發(fā)現(xiàn)上午我懂得的最多,自制力也越來(lái)越強(qiáng)。雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)累,但我為我獲得的能量而感到快樂(lè)。

  中午和下午,對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是相互連接的。中午在家休息一會(huì),下午上學(xué)去,我不愛(ài)睡午覺(jué),我早知道,一年里我最多睡十多次,所以,每天下午的精、氣、神總是比上午要遜色,但我我依然微笑,沒(méi)有因?yàn)樘诙г梗驗(yàn)橄挛缈偸怯懈笨疲彩俏揖裆系姆潘伞N铱鞓?lè)著。

  晚上活動(dòng)時(shí)間更多,寫完了家庭作業(yè),我總是看一小會(huì)兒書,然后玩兒一會(huì)兒,睡覺(jué)前也翻上5、6頁(yè)。我美好的一天便在我甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中過(guò)去了。

  這是我積極學(xué)習(xí)快樂(lè)的一天的寫照,我每天都在學(xué)習(xí)和快樂(lè)中成長(zhǎng),我不想做書呆子,也不想做玩耍王,我要做一個(gè)健康的人。我的學(xué)習(xí)和快樂(lè)不僅是這些,我有些課余愛(ài)好,最愛(ài)是跳舞,媽媽說(shuō)我有舞蹈天賦,我有感覺(jué),我享受跳舞的快樂(lè),也在學(xué)跳舞的知識(shí),一步一步,踏踏實(shí)實(shí),做好每一件事。

  我希望每天都是這樣,“活到老,學(xué)到老”并且快樂(lè)到老!

校園的作文 篇3

  春天的風(fēng)攜裹著花香撲進(jìn)我的懷中,偶爾有幾只飛鳥傍身飛過(guò),不留一絲蹤跡。突然,一陣電鋸聲打破了校園中的平靜,我順著那聲音望去,是那棵已然完全長(zhǎng)大、生得油亮高大的香樟樹!

  電鋸聲不絕于耳,冰冷堅(jiān)硬的輪尺一寸一寸深入樹干,于是那樹一點(diǎn)、一點(diǎn)的歪曲了身子,無(wú)力地垂著頭,轟地一下摔倒在了塵土上,一段生命似乎就此結(jié)束。我的心里不由得為它惋惜起來(lái)啊,它曾經(jīng)是那樣一棵漂亮的樹,碧綠的葉子閃爍著晶亮的油光,壯實(shí)有力的樹干向四周延伸,直指天際,它昂著頭,挺著胸脯,向校園中的行人昭示著它的美麗。

  而此刻,它只靜靜地站在這里,我甚至看不見(jiàn)它是否疼得流下了淚水。一陣沉默,我的心酸澀起來(lái),似在為它不甘、不平。就在這時(shí)有人打擾了我的怨念。

  小姑娘,在看香樟樹啊?那個(gè)身穿工作服的師傅笑著問(wèn)我。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,指著那棵,問(wèn)他:它長(zhǎng)得好好的,為什么砍去它的枝干?

  那人回頭隨意望了一眼那樹,斂起笑容,沉下嗓子說(shuō):它必須要經(jīng)歷這一過(guò)程,才能長(zhǎng)得更好。

  我不明白,疑惑地看著他,看著樹。

  他似乎看出我疑惑,對(duì)我說(shuō):它的外表很漂亮,是吧?可是樹的枝干越多,樹的根就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),只有砍去它,樹才能長(zhǎng)得更好。

  我心中一動(dòng),看著那余下的.香樟樹,是那樣的年輕與朝氣,樹干向上延伸出無(wú)數(shù)的可能。有幾只鳥兒停佇在光禿禿的樹梢上,天空已顯露出來(lái)了。

  望見(jiàn)眼前這一幕,我忽然有了笑意。我知道,我也是校園里的一棵香樟樹,不時(shí)地去除自己無(wú)用的枝干,正一步一步走向更好的我。

校園的作文 篇4

  升入二年級(jí)以后,發(fā)生過(guò)許多難忘的事,但是,最令我難忘的,當(dāng)然是第一次獲得“讀書小蜜蜂”稱號(hào)了!

  那是剛上二年級(jí)的時(shí)候。有一天,老師讓我們寫一張讀書小報(bào),我便認(rèn)真地完成了這張讀書小報(bào),那時(shí)候,我怎么也沒(méi)有想到,這竟然是我第一次獲獎(jiǎng)。真是一次驚喜!

  領(lǐng)獎(jiǎng)那天是星期一。早上舉行升旗儀式的時(shí)候。唱完國(guó)歌,主持人邊宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。當(dāng)時(shí),我根本沒(méi)想到自己會(huì)獲獎(jiǎng)。因?yàn)椋乙郧皬膩?lái)沒(méi)有一次真正意義上的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。當(dāng)主持人念到“二年級(jí)二班梁祖豪”時(shí),我根本沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),當(dāng)別的同學(xué)叫我上臺(tái)的時(shí)候,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。真的獲獎(jiǎng)了!當(dāng)我得知我獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)是“讀書小蜜蜂”時(shí),我驚喜萬(wàn)分。照相時(shí),一臺(tái)臺(tái)照相機(jī)好像專門對(duì)準(zhǔn)我,我把眼睛睜得大大的,生怕照相機(jī)拍不到我似的。照相完畢后,我光榮地拿著獎(jiǎng)狀走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。音樂(lè)還在繼續(xù),我還在興奮之中呢!

  升旗儀式結(jié)束了,我驕傲地拿著獎(jiǎng)狀,踏著大步,走回教室,那感覺(jué),好像還在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上似的。回到教室,親愛(ài)的由老師依然為我們拍照留念。

  自從獲得這個(gè)稱號(hào),我便更加努力,我決心像小蜜蜂一樣在書香中采得更多的蜜,讓我獲得更多的知識(shí),將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。

校園的作文 篇5

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天,樹木又抽出了新枝,花叢中又出現(xiàn)了新的含苞待放的花苞,春終于踏著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。

  這是我在十一經(jīng)歷的第一個(gè)春天。走在校園里,我發(fā)現(xiàn)小草偷偷地從土里鉆出頭來(lái)了,嫩嫩的、綠綠的。“沙沙,沙沙……”樹葉被風(fēng)吹得搖曳著,原來(lái)它們也是有生命的呀!再說(shuō)這春風(fēng),輕輕的、柔柔的,撲面而來(lái),讓人心曠神怡,雖然還有些涼意,但它已不像冬風(fēng)那樣凜冽了,那是一種溫柔的、涼爽的風(fēng),就像一個(gè)美麗的少女一般,在廣闊的大地上到處游玩,用她那纖細(xì)美麗的手撫摸著我們每一個(gè)人的面頰。

  啊,春雨來(lái)了!從初中樓急匆匆地趕著去上課,雨便飄飄灑灑地落在我的頭上、臉上、身上。小跑在雨中,大口大口地呼吸著泥土的芳香,我感到全身都放松了,快樂(lè)和滿足感一齊涌上心頭。就好象大地正從沉睡中蘇醒,冬日的塵埃慢慢消散,萬(wàn)物靜靜地開始生長(zhǎng)。

  看,花開了,樹上怎么會(huì)有那么美麗的花呢?它們掛在樹枝上,說(shuō)是白色的,但白里又透著一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的粉色。花兒的表面還藏著幾滴春雨撒下來(lái)的露滴,它們晶瑩剔透,如同許多顆細(xì)小的、圓潤(rùn)的珍珠。那春雨不求回報(bào)地滋潤(rùn)著樹上的花兒,花兒們才可以競(jìng)相綻放最美的自己!

  而我們,就像樹上那些含苞待放的花兒,在十一的懷抱里成長(zhǎng),在老師們的教導(dǎo)下積蓄力量,等待自己那最美麗的綻放。也許會(huì)遇到坎坷,但是只要堅(jiān)強(qiáng),就一定會(huì)成功。那些花草樹木不也是熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬,最后又重新破土而出了嗎!也許我們現(xiàn)在正在經(jīng)歷寒冬的考驗(yàn),只要我們勇敢地堅(jiān)持,也一定會(huì)迎來(lái)美好的春天!

  這,才是十一的春天……

校園的作文 篇6

  有一天,我坐著時(shí)光列車,穿越時(shí)光隧道,來(lái)到了20年后的我的母校——昆吾小學(xué)。

  首先映入眼簾的是那扇高高的、長(zhǎng)長(zhǎng)的大門,門上面還有一些變化不斷的圖案。校園的大門是多功能的,它就像手機(jī)上預(yù)訂的鬧鈴一樣,非常準(zhǔn)時(shí)。只要你說(shuō)幾點(diǎn)幾分開門,校園的大門就會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的開門,只要你說(shuō)一聲幾點(diǎn)幾分關(guān)門,它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)的關(guān)上門。

  教學(xué)樓也發(fā)生了變化:老師辦公的地方,不會(huì)再被打擾了。因?yàn)橹虚g那一扇門把辦公區(qū)和同學(xué)們學(xué)習(xí)、玩耍的地方隔開了。那一扇門非常智能,它知道什么時(shí)候什么人該進(jìn),什么人不該進(jìn)。教師沒(méi)有發(fā)生太大變化,只有一點(diǎn),只要老師講的你聽不懂、不明白,你就點(diǎn)一下桌子上的紅色的按鈕,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小人,給你講一遍。

  校園的操場(chǎng)又添加了乒乓球臺(tái),還有,如果你跑累了、餓了,前面就會(huì)出現(xiàn)美食廳,既讓你填飽肚子,又讓你休息。

  校園里還有圖書館,只要你說(shuō)出想借哪本書,就會(huì)伸出一只機(jī)器手馬上給你拿過(guò)來(lái)。

  怎么樣?這就是我未來(lái)的校園。未來(lái)的校園很智能吧!

校園的作文 篇7

  我們的學(xué)校座落在金鄂山下,迎賓大道旁,你想知道學(xué)校校園是什么樣兒的嗎?如果想知道的話就和我一起來(lái)游覽游覽吧!

  校園的蘑菇亭是美麗的建筑物之一。每當(dāng)體育課的時(shí)候,這里就成了孩子們的樂(lè)園里面有許多亭子、大樹,亭子下面也有桌子

  和椅子。每當(dāng)你玩累了的時(shí)候就可以坐在上面休息一會(huì)兒。中心花壇也非常的漂亮,中心花壇分了四個(gè)區(qū),每一區(qū)都有不同的四種顏色的花,這些花不管是秋天還是冬天都不會(huì)凋謝。

  教學(xué)樓是我們學(xué)校最寬敞的地方,教學(xué)樓一共有五層,有三十幾個(gè)教室,每個(gè)教室里都裝扮得漂漂亮亮的。教室后面的黑板報(bào)被老師和同學(xué)們精心布置了以后,變得非常漂亮了。教室里也全都換成了嶄新的桌椅。早讀時(shí),教室里書聲朗朗;上課時(shí),教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得見(jiàn);下課時(shí),教室里充滿了歡笑,就像小朋友的樂(lè)園。

  校園真美呀!在這種環(huán)境下學(xué)習(xí),我感到很快樂(lè)。

校園的作文 篇8

  在我的心目中,有一座美麗的學(xué)校,它就是金橋中心小學(xué)。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是那面高高飄揚(yáng)的五星紅旗,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,特別神圣。它的周圍由兩顆紅花樹和兩顆大松樹圍繞著。每到春夭,兩棵紅花樹爭(zhēng)先恐后,競(jìng)相開放。滿樹的紅花猶如一顆顆紅寶石,特別漂亮。兩棵大松樹呢,它們長(zhǎng)得可高了,看起來(lái)都要穿破天空啦!所以我就叫它們“穿天兄弟”。它們長(zhǎng)得太高了,感覺(jué)在它們面前我就只是一粒小石子。

  我們校園不僅景美,人更美。每天一到上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門口就擠滿了接送學(xué)生的家長(zhǎng),把校門口堵得水泄不通。這時(shí)候值日老師拿著大喇叭,不厭其煩地向家長(zhǎng)解釋不要擁堵校門口,要保障我們學(xué)生的安全。校園內(nèi),也有值日老師掛著值班牌,站在不同的位置,隨時(shí)保護(hù)我們學(xué)生的安全。特別神氣的是那些禮儀隊(duì)員,他們身披授帶,筆直地站在校門口,指引學(xué)生有序進(jìn)校,每當(dāng)有老師路過(guò)時(shí),他們就禮貌地向老師問(wèn)好,那聲音就像百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲,真好聽。最辛苦的就是值日生了,他們每天早早地來(lái)到學(xué)校打掃衛(wèi)生,掃地,灑水,把校園打掃得干干凈凈,走進(jìn)校園就覺(jué)得舒心。還有紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)正在監(jiān)督同學(xué)們文明走路,互相謙讓,不亂丟果皮紙屑。咦?他們是誰(shuí)?下課鈴聲一響,走廊里,操場(chǎng)上有幾個(gè)小黃帽在游動(dòng)。原來(lái)是學(xué)生會(huì)的成員在檢查各班紀(jì)律、衛(wèi)生呢。

  我們的校園真美,我愛(ài)我們美麗的校園。在這里不僅讓我學(xué)到了知識(shí),養(yǎng)成了好習(xí)慣,更讓我懂得了做人的道理。我愛(ài)我們美麗的校園。

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