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想作文

暢想初中作文

時間:2021-03-25 09:45:39 想作文 我要投稿

關于暢想初中作文匯編10篇

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的暢想初中作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于暢想初中作文匯編10篇

暢想初中作文 篇1

  對每個即將升入中學的同學來說,他們應該都暢想過自己的初中生活吧!這些生活或悲傷,或喜說,或有趣,或無聊。但不管如何,中學生活一定是多姿多彩,這些經歷將成為人生路上一筆寶貴的財富。

  我所暢想的初中生活應該是既緊張又豐富。

  就生活豐富而言,我渴望在三年中,學校能舉辦一個盛大的美食節,百米之外便能聞到美食的香味,一個個攤位鱗次櫛比,攤主都在賣力地招攬顧客。攤位上的食物琳瑯滿目,讓人應接不暇,個個都散發著誘人的香味。

  我也盼望自己能參加一場激情四溢的籃球賽。與同學一起,在賽場上揮灑汗水,與對手打得難舍難分。我與同學在場上如行云流水般自如揮灑。

  當然,在學習上,我要做到始終刻苦努力,每門功課都有自己獨到的見解。還要與同學打成一片,與老師積極互動。真正做到知行合一。

  我想,我還要結交幾個志同道合的朋友,我們有共同的興趣,我們在學習上你爭我趕,在生活上相互關心。

  這便是我暢想的初中生活,一段歡樂、充實、富有激情的生活。一段令人充滿遐思的人生之旅。

暢想初中作文 篇2

  彈指一揮間,我已是小學六年級學生了,輕松愉快的小學生活如同一抹美麗的白云即將飄然而去。很多時候,我會情不自禁地遐思:即將來臨的初中生活會不會依然充滿快樂和幸福?會不會淹沒在無邊無際的題海中?初中老師會不會像小學老師那樣和藹可親?……一個個疑問,一種種猜測,織成一張密密的網,爬滿我的心間。

  然而,內心越是擔憂,耳邊越是聽到一些讓人不寒而栗的話語。鄰居阿姨談論自己的孩子時,總是不太滿意當前的初中教育:堆積如山的作業,三天兩頭的考試,孩子們被訓練成了“機器”,在分數的指揮棒下,除了學習還是學習……

  這讓我對初中有一種莫名的恐懼,然而這是一條不得不走的路,所以我寧愿相信這一切都不過是危言聳聽,畢竟那么多人從初中順順利利地走了過來,更何況,從上幼兒園到現在,我就一直被幸運之星包圍著。我相信這種幸運會永遠持續下去。將來的老師一定會像我們的邢老師一樣,和藹可親、平易近人;他們有與時俱進的教學理念,而不是壓給我們海量的作業;他們在我們犯錯誤時不會訓斥,而是用最溫暖的話語來感化我們,讓我們自覺地認識錯誤,改正錯誤……

  進入初中以后,我們將徹底告別兒童節,邁入一個嶄新的成長階段。初中生比小學生成熟理智多了。同學之間再不會因為超過“三八線”而爭得面紅耳赤,也不會像剛入小學那會兒,有離開父母的恐懼和無助。大家會像兄弟姐妹一樣,相互鼓勵、相互幫助,共同面對學習的困難,分享生活的歡樂。

  初中舉辦的活動也一定不會遜色于小學,定是繽紛熱烈、精彩紛呈的。小學里我們有“美食一條街”“體育運動日” “跳蚤市場”……當然,這些活動對于初中生來說略顯幼稚,初中舉辦的活動會更有品位和內涵,或許會有“文學作品交流會”“個人書畫展”“專場演唱會”……相信我們會在這些豐富多彩的活動中收獲知識、愉悅身心。

  即將告別小學生活,我開始有了新的夢;告別了天真的童年時代,我迎來了黃金時代;告別了昔日的云彩,我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐,和著瑯瑯書聲,我的初中生活一定會多姿多彩!

暢想初中作文 篇3

  小學時,當聽到別人說起初中生活是多么地豐富多彩的時候,我就會對她充滿向往。可是一旦親身經歷過時,就會品嘗出里面的酸甜苦辣。

  知識是無價之寶,我每天都做夢盼望著能夠學到更多的知識,所以也每天都期待著快點能夠升入中學。現在,我的愿望終于實現了,我已經是一名初一的學生了,每天都生活在知識的海洋里。在老師和同學們的幫助下,我已經成為一個滿肚子里都是墨水的人了。

  從小我朋友不是很多,走在路上看到同學們都的拉著手和自己的朋友回家,心里便充滿了羨慕。心想,要是我能夠像同學們一樣能夠交到許多知心的朋友,就不會像現在這樣孤獨和心事重重了。隨著年齡的增長,我上了初中,在初中生活里 我終于交到了許多別有趣味的朋友。他們給我帶來了無限的歡樂。

  我現在已經是十四歲了,別看我年齡大,但是行起事來就像個七、八歲的小孩子,整天都是嬌聲嬌氣的,我是多么希望能夠隨著年級的跨越,能夠在更多的同學中學習他們小大人的表現,促使自己快點長大啊!

  一上初中,老師就給了我一個班干部的職位,每天都生活在忙碌之中。除了忙著學習,就得忙著去開會,回來后還得向同學們匯報開會的內容,初中生活真是酸。

  升入初中后我有了自己的愛好,課余時間里我都處在自己的愛好中,愛好讓我嘗到了初中生活的甜滋味。

  現在 的我已經逐漸地走向成熟,我會更加努力,讓自己變得更加優秀,讓以前的那個天真幼稚的小孩子形象消失,呈現在別人面前的 一個懂事、只事干練的小大人形象。

  我想,這是我一定能夠做得到的!

暢想初中作文 篇4

  時間匆匆來,又匆匆去,如流水一般,眨眼間我的小學生活已經過去,看著向我們越來越近的初中生活,我不禁充滿了美好的幻想。

  我一直很希望校門口有一顆古樹,看到古樹會有一種古樸的感覺,為校園增加一股書香氣息。走進大門,印入眼簾的就是一條寬闊的大道,兩邊栽種著許多櫻花樹,風一吹,花瓣飄落十分好看,就如下了一場櫻花雨。一直往前走就能看到籃球場,而吸引我注意的是另一邊的足球場,上面長著綠茵茵的小草,充滿了活力。周圍的塑膠跑道把足球場襯托得格外美麗,再走十幾米就到達教學樓,在教學樓的左前方有一個小花園,那里有各種各樣的花,還有一個小池塘,里面養著一些魚。

  我希望教室里有空調,十分寬敞,椅子是真皮的,坐上去十分舒服,而且擺放整齊。如果在這樣的'環境里學習,我的成績一定會“飛流直上三千尺”的。

  我希望我的老師是一個和藹可親的人,班主任老師是一個白發蒼蒼的老人,他在課堂上雖然十分嚴格,但是下課的時候卻能跟我們打成一片,他也不會拖課占用我們的下課時間。

  我希望我在一個團結的班集體,在有人生病時能集體去看望他,在困難時去幫助他,有好事時能告訴他,大家一起分享一起承擔。

  我還希望我們學校食堂的菜能好吃一些,不是這道菜太咸就是那道菜太辣的,紅燒肉中肉太少姜太多。

  我的初中生活,我來了。

暢想初中作文 篇5

  “同事們,今天加把勁兒,要趕在檢查之前提前完工啊!”

  瞧!空曠的郊外,嫩綠的草坪上,站著一位忙得不亦樂乎的指揮者,此人正是數年之后的我,一名工程師。我欣賞這個很有意義的職業。暢想未來,我將做一名綠化工程師,心中有無限美好。

  遠看山有色。我將綠化荒山——那山再也不是光禿禿的,僅與沙為伴,而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子,老少相扶,在森林中愉快地暢游。或坐在地上,或躺著,盡情地傾聽著大自然的語言,或在山中漫步,或夾著一本書,靠在樹上品讀……

  靜聽水無聲。我將治理水污染——那混濁發臭、沒有生命的河流已經成為了過去式,經過長期使用科學方法對河水進行“療養”,水已經變得清澈見底,不消毒即可飲用了。那倒污水的“嘩嘩”聲已消失,取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上,雙腳撥著河水,愉快地唱著歌,讓頭發隨見飄散,讓河水輕輕地撫摸著我們的雙腳。河水中到處都是21世紀所瀕臨滅絕的珍奇物種“中華鱘”、“鯨”等,讓人大開眼界,目不暇接。

  春去花還在。我將改善農田荒漠——田野里不再使用化學肥料,取而代之的是對土質和作物無害的自然肥,你可以隨處買到綠色食品。沙漠不再是寸草不生,到處一片艷麗,紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色,應有盡有。

  人來鳥不驚。我將保護動物——世界上再也不會出現動物瀕臨滅絕的現象,人與一切動物和睦共處。那時,小鳥在無憂無慮地唱歌;成群的野獸在廣闊的草原上奔跑;天真的孩子們在雨中奔跑,唱著無邪的歌謠。養鳥兒也不再用籠子,只要打開窗戶,傾刻間,屋子便成了鳥的天堂,你可以輕輕撫摸鳥兒絨絨的羽毛……

  我的未來不是夢,這邊風景獨好!

暢想初中作文 篇6

  在我的心中有著以后初中生活的想象。

  在我家對面有一個初中生,他每天早上六點去學校,傍晚五點回家,而且晚上有時只睡了4個小時,因為初中的作業實在是太難,太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的,也是苦中帶甜的。

  由于我爸爸是中學教師,他們學校學生是要住校的,他們學生住校后變得愛干凈了,爸爸要求我以后也要住校,所以我心中的生活基本上都是在學校里的。

  早上4點半起床,洗臉刷牙半小時,然后匆忙地吃完早飯,去早自習,早自習好后就上課,一般課有歷史、數學、語文、英語、體育、美術等課程,在我想像中班主任是一位男老師,他很體諒我們很有幽默感,他也是一位語文教師。數學老師也是男老師,高高瘦瘦地,戴一副黑色眼框的眼鏡,他很兇,但是他作業并不多。英語是一位女老師,她很young,很tall,美術老師是一個……

  在上課時,我也許會睡眠不足,也許會挨餓,哦也許……太多了,初中生活是很艱苦的,我現在也不敢想了,看看現在多么好呀。

  這就是我心中艱苦的初中生活!

暢想初中作文 篇7

  初中對我來說是一個美妙的字眼,升入初中將有各個學校的同學匯集在一起,而我的學校就將是知識的天堂,每一位同學都是在正在生長的小樹正允吸著陽光的營養,努力生長。我一直向往著初中美好的生活,它將承載著我們共同的夢想自由飛翔,飛向遠方。

  暢想我的初中生活,同學之間會互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開父母溫暖的翅膀,學會獨立真正去面對生活,下課時,同學之間嬉戲打鬧共同玩耍,當鈴鈴的上課鈴聲敲響時,同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

  七門功課不算多,但是初中要做的課內作業課外作業課前溫習課后復習也多了,不過大家都在認真的學習,因為現在是個充滿競爭的社會,現在不學習,以后就沒機會了。

  告別了枯燥的小學生活,我開始有了新的夢想,中學是求知的殿堂,是我們又一個溫暖的家;是我們又一個是成功的彼岸。

  這就是我對初中生活的暢想。初中,其實只是變了環境,但升入初中意味著你不再是兒童,他們會開始把你當作青少年,當到六一兒童節時,不再是你的節日了,可是我們思想會更進一程,小學生活永遠記入史冊。

暢想初中作文 篇8

  歲月的腳步匆匆,來不及向去年揮揮手,春節就到了面前。春節總會給人太多的憧憬,太多的暢想。

  我不愿朔風掩去往昔,也不愿冬雪覆蓋一切。過去的有多少記憶,多少故事,那怕是傷痛,是挫折,都值得回味、反思。但也不愿沉湎過去,受陳舊的桎梏,那怕是成功,是榮耀。因為過去的畢竟是過去,是人生時段中的一個句點。春節才是新的起點,新的開始。

  走出沉悶孤寂的圍城,漫步在大自然清新的空間,沐浴著春節的陽光和清風。看那冬至后的山野開始泛青,解凍的小河歡暢地向前流去,田頭上冒出點點新綠,是在報告春節的喜訊。你會由衷地感到春節的一切多么讓人欣喜,人生多么美麗。

  當我今天站在春節的門檻,一種莊嚴、神圣之感由心而生。新的一年將是不同尋常的一年,是值得終生記憶的一年。這一年將有多少歷史盛事讓你振奮和自豪,每個人的人生在這一年都會翻開嶄新的一章,都會加倍努力,奮發進取。人生中許多缺撼都會在這一年彌補,事業的失敗都會在這一年成功,家庭在這一年更加安康幸福,愛情生活在這一年更加多姿燦爛。總之,一切,一切,春節展現在面前的是一條金光大道,讓你豪邁地走向人生的輝煌。

  春節,有許許多多的暢想,每個人都會用行動詮釋,讓暢想變成現實。無論年復一年的更替,無論春夏秋冬的輪回,春節定會帶給你新的美好!

暢想初中作文 篇9

  盼望著,盼望著,放寒假了,新年的腳步近了。爸爸媽媽開始忙著置辦年貨。我一邊寫作業,一邊玩。電視、電腦、放鞭炮玩的可開心了。快過年了,鞭炮聲不絕,家家戶戶都貼上了春聯,整個村子都喜氣洋洋的。

  新年的鐘聲敲響了,我們迎來了羊年,人們都沉浸在歡快的氛圍中。大年初一一過,我和媽媽便到親戚,朋友,長輩家拜年。每到一處,我都會收到長輩給我的紅包,我想我收到的不僅僅是紅包,而是長輩對我美好的祝福和殷切的期望。我會努力學習,不辜負長輩對我的期望的。

  這個寒假只有短短的四個星期,但我依然過得很充實,今年寒假,爸爸給我買了6本課外書,《伊索寓言》,《了不起的狐貍爸爸》,《王爾德童話》,《小王子》……都是我最喜歡的。最開心的是還買了一把我最喜歡的狙擊槍。

  轉眼間,我寒假就這樣過去了,生活也要走入正軌了。

  我的寒假生活,真是豐富多彩,快樂無比!

  在寒假里我首先盡情的玩了一場。

  我有事騎自行車;有時找小朋友玩跳皮筋;還有時和媽媽玩踢瓦。

  其實我最喜歡的是擦炮。我有時將擦炮埋在土里炸土;有時將魚雷放在水里炸魚

  有時將水雷放在水里榨出水花;有時將水雷放在地上,再將瓶子蓋蓋在上面,水雷一項,瓶子蓋就飛上了天。真是太好玩了。

  我最苦惱的是寫作文。

  寒假最讓人覺得開心和期待的就是春節,因為春節的時候我們可以玩的很開心的。

  寒假是紅色的,喜慶熱鬧;寒假是橙色的,溫暖舒心;寒假是黃色的,活力無限;寒假是綠色的,清新明朗;寒假是青色的,活潑跳躍;寒假是藍色的,寧靜舒適;寒假是紫色的,凝重深沉;寒假是彩色的,五彩繽紛。

  按過年的習俗,門口要貼上大紅的春聯,今年當然也不例外,過年前一個禮拜,就準備好了今年春聯的內容,并早早地練習了起來。端端正正的楷書、飄逸張揚的行書,端莊秀麗的隸書,還沒到年三十呢,三張內容豐富、字形標準的春聯就準備好了。年三十那天,自豪地拿出自己寫的對聯,親自掛上,心情別提有多得意了!大街小巷,寫著福字的大紅燈籠早就掛上了,人們穿著新衣,歡歡喜喜。寒假生活是紅色的,喜慶熱鬧。

  今年的春節過的還真是愉快呢。

  寒假最讓人覺得開心和期待的就是春節,因為春節的時候我們可以玩的很開心的。

  寒假是紅色的,喜慶熱鬧;寒假是橙色的,溫暖舒心;寒假是黃色的,活力無限;寒假是綠色的,清新明朗;寒假是青色的,活潑跳躍;寒假是藍色的,寧靜舒適;寒假是紫色的,凝重深沉;寒假是彩色的,五彩繽紛。

  按過年的習俗,門口要貼上大紅的春聯,今年當然也不例外,過年前一個禮拜,就準備好了今年春聯的內容,并早早地練習了起來。端端正正的楷書、飄逸張揚的行書,端莊秀麗的隸書,還沒到年三十呢,三張內容豐富、字形標準的春聯就準備好了。年三十那天,自豪地拿出自己寫的對聯,親自掛上,心情別提有多得意了!大街小巷,寫著福字的大紅燈籠早就掛上了,人們穿著新衣,歡歡喜喜。寒假生活是紅色的,喜慶熱鬧。

  今年的春節過的還真是愉快呢。

暢想初中作文 篇10

  現在的我是一名學生,二十年后的我是什么樣的呢?二十年后,我是一名作家。我不是一般的作家,我是一名一邊旅行,一邊寫作的作家。

  早晨,天氣晴朗,陽光的顏色如麥穗一般。我現在所處的位置是被譽為“上帝拋灑人間的項鏈”的馬爾代夫。今天,我要去體會在馬爾代夫潛水的滋味。我懷著膜拜的心情來到沙灘邊,看著一望無邊的海面,幾乎只要一低頭,就可以看到清澈的海水里各種各樣的珊瑚與在珊瑚中穿梭的魚兒。

  我登上了快艇,快艇飛速行駛著,沒有一絲雜音。我換上潛水服,背上氧氣瓶,套上鉛塊,帶上了潛水鏡,咬住呼吸嘴。準備好一切之后,我向潛水教練做了個“ok”的手勢,向后摔了下去,沉入了深深的海底。

  四周突然安靜下來,我的整個身體被海水包圍,在海面上刺眼的陽光被海水所遮擋,一下柔美了下來。我試著動了動身子,感到十分輕盈,就如同在魚兒在海中那么自在。有幾條五彩斑斕的小丑魚在我身邊好奇的游來游去,我卻不敢觸碰它,因為如果被這小家伙咬上一口,絕對會腫起一個包。這時,我的潛水教練也下水了,她帶著我往更深的海域游去。我和她游得很快,水“呼呼”地從我旁邊掠過。經過不斷改良過后的氧氣瓶已變得十分小巧玲瓏,再也不像二十年那么笨重,所以我們才能游得很快。來到更深的海域,眼前的一切變得更虛幻、美麗。有一群顏色絢麗的水母從我頭上游過,它們扭動著柔軟的身體,像舞蹈演員在跳著一支憂傷的舞蹈。我在水下又呆了二十分鐘,潛水教練用手勢示意我上浮,潛水時間太長容易得潛水病。

  傍晚,我坐在露天的餐館里,一面享受著來自各國的美食,一面繼續我的寫作。

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